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Papers by Leandro Petarnella

Cuadernos de Contabilidad, 2020

Esta pesquisa tem como objetivo analisar de que maneira é percebida a noção de competências em um... more Esta pesquisa tem como objetivo analisar de que maneira é percebida a noção de competências em um curso de Ciências Contábeis, sob a ótica de sua coordenação e seus docentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, dedutiva e exploratória, aplicada a uma IES do município de São Paulo/SP. Utilizaram-se técnicas de coleta e análise documental, entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo para avaliar as percepções sobre formação de competências em membros da instituição. Conclui-se que, apesar de antever nos documentos oficiais referências ao Currículo Mundial, as ações cotidianas ainda se centram no desempenho conteudista secularmente instituído. Sugere-se, para pesquisas futuras, replicar os estudos em outras IES, na tentativa de se repertoriar as lacunas existentes ara a implantação do Currículo Mundial nas IES brasileiras.

P e n s a r é u m a t a r e f a a r r i s c a d a. I m p l i c a a c o n s i d e r a ç ã o d e e ... more P e n s a r é u m a t a r e f a a r r i s c a d a. I m p l i c a a c o n s i d e r a ç ã o d e e s p a ç o s c o m p l e x o s e t e m p o s m ú l t i p l o s , a f o r m u l a ç ã o d o q u e n ã o s e a p r e senta verossímil à primeira vista e a aceitação de que as elaborações resultantes da atividade intelectual são irremediavelmente provisórias, instáveis e lacunares. Nestes termos, pensar é um exercício que supõe a aceitação das limitações do pensamento, saber que se pode não saber e que o impensável e o imponderável são dimensões constituintes do conhecimento. É no limiar das proporções geradoras do conhecimento, confi guradas entre o estranhamento sobre o atual e o reconhecimento dos trânsitos que a dissertação de Mestrado, vinculada a linha de pesquisa cotidiano escolar da Universidade de Sorocaba/SP propõe, como objeto o pensar, mesmo que provisório, sobre as signifi cantes da tensão entre a cultura analógica e a cultura digital. Este

Com o surgimento das escolas primarias e que se firma a cultura escolar como objeto historico, no... more Com o surgimento das escolas primarias e que se firma a cultura escolar como objeto historico, no Brasil. Porem, esse objeto e um conjunto de circunstâncias economicas, sociais, politicas e geograficas que sao tracadas no decorrer do tempo dando origem e formato a historia e a historiografia da cultura escolar. Com isso, estudar o papel dos grupos escolares e as articulacoes politicas que se fazem no e ao redor de um determinado grupo, desde sua fundacao ate os dias atuais, ou as vezes sua extincao, e estudar as convergencias e contradicoes, principalmente politicas, que vem sustentando a republica no Brasil. Para tanto, este trabalho busca reconstruir parte da historia do Grupo Escolar Antonio Padilha fazendo a leitura do recorte historico de 1896 a 1913 – periodo de fundacao e instalacao definitiva do Grupo Escolar.

Seasonality in marine microorganisms has been classically observed in phytoplankton blooms, and m... more Seasonality in marine microorganisms has been classically observed in phytoplankton blooms, and more recently studied at the community level in prokaryotes, but rarely investigated at the scale of individual microbial taxa. Here we test if specific marine eukaryotic phytoplankton, bacterial and archaeal taxa display yearly rhythms at a coastal site impacted by irregular environmental perturbations. Our seven-year study in the Bay of Banyuls (North Western Mediterranean Sea) shows that despite some fluctuating environmental conditions, many microbial taxa displayed significant yearly rhythms. The robust rhythmicity was found in both autotrophs (picoeukaryotes and cyanobacteria) and heterotrophic prokaryotes. Sporadic meteorological events and irregular nutrient supplies did, however, trigger the appearance of less common non-rhythmic taxa. Among the environmental parameters that were measured, the main drivers of rhythmicity were temperature and day length. Seasonal autotrophs may thus be setting the pace for rhythmic heterotrophs. Similar environmental niches may be driving seasonality as well. The observed strong association between Micromonas and SAR11, which both need thiamine precursors for growth, could be a first indication that shared nutritional niches may explain some rhythmic patterns of cooccurrence.

This article is part of a research in progress which aims at defining a set of sustainability ind... more This article is part of a research in progress which aims at defining a set of sustainability indicators that meets the specificities of a Higher Education Institution (HEI). The objective was to identify what is the responsibility of the HEIs before sustainability and the sustainable development from the managers' insights. This is a qualitative research with case study design. The collection techniques used were bibliographical and documentary research and semi-structured interviews with ten managers of the institution. It was determined that managers understand sustainability broadly. The managers mention the importance of applying the concepts to management practices in order to be an example to other institutions and to contribute to the sustainable development of the region where it operates. The respondents cited several actions developed in the HEIs. These results provide subsidies for the construction of a sustainability indicator system for monitoring and assessing the...

For the common man, the world is the concrete and immediate city. In the city, the nature is hidd... more For the common man, the world is the concrete and immediate city. In the city, the nature is hidden. Urban areas, under the environmental point of view, appear as dead spaces. From this perspective, to think the city and daily life of its inhabitants, from environmental education, the terms appear associated with the incidence relations of citizenship within society, because life is not a product of technique, but an action policy that gives sense of materiality. As a result you can socialize the environmental ethos in this society, on the reverse of the behavioral dimension of the greening of industrial society.

O objetivo deste artigo e explorar como uma parceria entre uma ONG e uma empresa do setor privado... more O objetivo deste artigo e explorar como uma parceria entre uma ONG e uma empresa do setor privado pode ajudar a impulsionar o empreendedorismo social, com base na utilizacao de tecnologias digitais, em universidades de massa, voltadas para o ensino de jovens de baixa renda. Justifica-se a partir dos movimentos mundiais relacionados a criacao de startups dentro de universidades brasileiras, e a relevância destas para a geracao de receitas, ja que praticas que atendem jovens de periferia voltadas a sua realidade social, ainda sao escassas. A contribuicao teorica deste artigo esta em coadjuvar o entendimento de como se da o processo de alavancagem de startups em ambientes universitarios com o apoio de ONGs. No que tange os aspectos metodologicos, foi realizada uma pesquisa exploratoria, de natureza qualitativa e descritiva, por meio de um estudo de caso utilizando-se de analise documental, observacao participante, entrevistas com professores e gestores da ONG, baseadas em roteiros sem...

Cadernos de Pós-graduação, 2009

Nas últimas décadas observa-se o desenrolar de duas eras civilizatórias: a da comunicação midiáti... more Nas últimas décadas observa-se o desenrolar de duas eras civilizatórias: a da comunicação midiática e da digital. Nessas eras, o papel do professor e as práticas pedagógicas adotadas para o exercício do magistério atravessam um processo profundo de transformação que tem levado o professor a buscar de novas técnicas, com o intuito de dinamizar o processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido, a sala de aula, hoje, deve proporcionar a interação entre professor e aluno com os meios digitais de comunicação, pois são os atores responsáveis pela dilatação do conhecimento. Logo, refletir sobre possíveis práticas pedagógicas nas duas últimas eras civilizatórias, em uma época caracterizada pela midiatização e digitalização da cultura com seus bombardeamentos informacionais, sobre possíveis processos de disseminação aberta do conhecimento e sobre o impacto das novas tecnologias na vida cotidiana dos jovens, adquire extrema importância.

Quaestio: revista de estudos em educação, Nov 16, 2017

Este trabalho objetivou desvelar a percepção e/ou o entendimento docente sobre os atuais desafios... more Este trabalho objetivou desvelar a percepção e/ou o entendimento docente sobre os atuais desafios para a utilização novas tecnologias em práticas pedagógicas no cotidiano escolar. Para tanto, utilizou-se da técnica da análise do conteúdo como metodologia de análise aplicada às respostas de 07 professores atuantes em uma escola da rede pública de ensino em São Paulo/SP. A interpretação e discussão dos dados permitiu-nos concluir que a inovação nas práticas pedagógicas, segundo os entrevistados ainda depende, intrinsicamente, do apoio e de ações governamentais que objetivem tal finalidade. Ainda: os resultados apontam para uma falsa percepção docente de que as novas tecnologias não são capazes de promover mudanças nas práticas pedagógicas. Palavras-chave: Cotidiano escolar. Novas tecnologias. Práticas pedagógicas. The (increasingly) new technologies inserted in the school daily life under the teacher perspective

Research, Society and Development, 2020

This article explore as partnership between an NGO and a private company can help boost social en... more This article explore as partnership between an NGO and a private company can help boost social entrepreneurship, based on the use of digital technologies, in mass universities, focused on teaching low-income youth. It is justified by the worldwide movements related to the creation of startups within Brazilian universities, and the relevance of these for the generation of revenues, since practices that serve young people from the periphery. The theoretical contribution of this article is to assist the understanding of how the leverage process of startups in university environments takes place with the support of NGOs. Regarding the methodological aspects, an exploratory research, of a qualitative and descriptive nature, was carried out through a case study using documentary analysis, participant observation, interviews with NGO teachers and managers, based on semi-structured scripts, and a focus group with some students benefited by the program. The results revealed that the lack of ...

Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Conhecimento. 2. Inovação. I. Título CDD-65... more Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Conhecimento. 2. Inovação. I. Título CDD-658 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores.

Revista de Ciências da Administração, 2018

Este trabalho é um recorte de uma pesquisa em andamento que busca definir um conjunto de indicado... more Este trabalho é um recorte de uma pesquisa em andamento que busca definir um conjunto de indicadores de sustentabilidade que atenda às especificidades de uma Instituição de Ensino Superior (IES). O objetivo foi identificar, no entendimento dos gestores, qual a responsabilidade da IES frente à sustentabilidade e ao desenvolvimento sustentável. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, com delineamento de estudo de caso. As técnicas de coleta foram a pesquisa bibliográfica e documental e a entrevista semiestruturada, com dez gestores da instituição. Os gestores indicam a importância da aplicação dos conceitos de sustentabilidade nas práticas de gestão para que sirvam de exemplo às demais instituições, e contribui para o desenvolvimento sustentável da região em que atuam. Foram relacionadas pelos respondentes inúmeras ações desenvolvidas na IES. Estes resultados oferecem subsídios para a construção de um sistema de indicadores de sustentabilidade que permite o acompanhamento e a a...

Educação e Filosofia, 2013

Partindo do questionamento das implicações tecnológicas em sala de aula, este artigo busca desvel... more Partindo do questionamento das implicações tecnológicas em sala de aula, este artigo busca desvelar as maneiras pelas quais podem ser realizadas as práticas docentes frente ao excesso informacional. Este último, matriz constituinte do estado psicastênico hodierno. Para tanto, utiliza-se dos trabalhos de Vilém Flusser, Gilles Deleuze e Josef Esquirol, como arcabouço teórico, para o entendimento de que frente à psicastenia socialmente generalizada, trabalhar a dúvida enquanto condição do desenvolvimento da contemplação e da intelectualidade se faz como o desafio da educação formal.

Revista HISTEDBR On-line, 2012

Este trabalho tem como objetivo explicitar, através da análise do Manual Didático de Literaturas ... more Este trabalho tem como objetivo explicitar, através da análise do Manual Didático de Literaturas Estrangeiras, de autores anônimos, publicado em 1931 pela editora FTD, do Rio de Janeiro, a existência de convicções católicas exasperadas pelo clima espiritual e pelo contexto histórico da época. Essa publicação que atende às diretrizes emanadas do papado, responde às modificações estruturais da Igreja-Estado e reage às discussões dos escolanovistas que, inspirados pela pedagogia ativa da “educação pela ação” do americano John Dewe, lutavam em prol de uma escola publica, gratuita, obrigatória e laica. Por meio desse curioso manual, as escolas católicas do Rio de Janeiro recebiam avaliações polêmicas baseadas no pensamento de direita da Igreja, com advertências sobre a suposta perversidade existente em obras de romancistas, poetas, filósofos, historiadores alemães, ingleses, russos, franceses e portugueses. Os resultados da análise conduzem à afirmação de que o momento no qual estruturas...

Revista Serie Estudos, May 29, 2013

Para o homem comum, o mundo concreto e imediato é a cidade. Na cidade, a natureza está oculta. As... more Para o homem comum, o mundo concreto e imediato é a cidade. Na cidade, a natureza está oculta. As áreas urbanas, sob o ponto de vista ambiental, mostram-se como espaços mortos. Nessa perspectiva, ao pensar a cidade e o cotidiano dos seus habitantes, a partir da educação ambiental, os termos de incidência aparecem associados às relações de cidadania no interior da sociedade, visto a vida não ser produto da técnica, mas da política enquanto ação que dá sentido à materialidade. Como consequência será possível socializar o ethos nesta sociedade ambiental, no reverso da ambientalização da dimensão comportamental da sociedade industrial.

Revista Serie Estudos, Nov 26, 2014

A proposição que orienta as reflexões deste trabalho é a de que existem valores sociais centrais ... more A proposição que orienta as reflexões deste trabalho é a de que existem valores sociais centrais na contemporaneidade-influenciados pelo imaginário de ser jovem-que são facilitados com uso de novas tecnologias voltadas para a comunicação. Para além de seu caráter utilitário implícito na troca de informações, esses objetos-os gadgets, propiciam outro, o simbólico, que permeia as ideias de conectividade e de socialidade. Entretanto, no mundo universitário e acadêmico, adepto, geralmente, do processo conservador e positivista que tem na hierarquia o seu pilar maior de sustentação, as palavras Juventude, Gadget e Educação são gerúndios: estão sempre iniciando, crescendo, aprendendo, concluindo, escolhendo, esperando, entre outros. Nada parece habitar o presente, seus tempos são o futuro. Palavras-chave Contemporâneo. Educação. Juventude.