Lita Lundquist - Academia.edu (original) (raw)
Books by Lita Lundquist
Papers by Lita Lundquist
Genres & textes, 2014
En dialogue avec l'analyse textuelle des discours défendue et illustrée par Jean-Michel Adam,... more En dialogue avec l'analyse textuelle des discours défendue et illustrée par Jean-Michel Adam, les vingt contributions de ce volume, dues à des chercheurs renommés, s'interrogent sur l'articulation entre les normes textuelles et discursives découlant de l'appartenance d'un texte à un genre et les faits linguistiques locaux résultant des impératifs de la textualisation. L'ouvrage propose des réflexions théoriques sur les concepts de genre, texte et discours, des analyses partant de faits textuels tels que la ponctuation, les reformulations sur manuscrit ou l'usage des connecteurs, et des études de cas portant sur des genres oraux ou écrits (notamment le débat, les blogs, la tragédie grecque, le feuilleton) dans des sphères discursives variées (littérature, publicité, médias, discours institutionnels et politiques)
XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, 2000
Les actes du colloque intitulé « Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives ... more Les actes du colloque intitulé « Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives » et qui s’est tenu à Metz les 8, 9 et 10 avril 2015, ont donné lieu à deux publications complémentaires. La première, dans la collection Recherches textuelles éditée par le Centre de recherche sur les médiations (Université de Lorraine), est consacrée aux communications portant globalement sur la discipline et sa didactique, ainsi que, plus spécifiquement, sur la didactique des textes littéraires. La seconde, ici même, regroupe les communications qui couvrent les domaines de la langue, des textes et des discours. Les deux grandes parties du sommaire – d’un côté les bilans et cadrages, de l’autre les applications didactiques à un objet plus circonstancié – rappellent à leur façon combien demeurent délicates la délimitation des domaines et les articulations entre des points de vue « pratiques » et « théoriques » au sein d’une même discipline scolaire (le français)
Bergen Language and Linguistics Studies
In this contribution to the festschrift for Kjersti Fløttum, I highlight our shared research inte... more In this contribution to the festschrift for Kjersti Fløttum, I highlight our shared research interest in texts and text linguistics, particularly our first meeting in the 1980s and our focus in the 2010s on Europe. By that point, we had both expanded text linguistics to encompass studies of how people use discourse – Kjersti’s path – and laughter – my path – in the European Parliament. With reference to Fløttum’s excellent PhD thesis “Le résumé scolaire” (1990) and her subsequent project on “Speaking of Europe” (2013), I discuss, against the backdrop of my own work on the use of humour in the European Parliament, how the expansion of text linguistics may risk exploding into an unwieldly multiplicity of approaches. The conclusion reflects my wish for a unitary model of how language, text and discourse on the one hand, and society on the other, are firmly interlinked.
De Gruyter eBooks, Dec 31, 2023
Language, 2002
Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Lundqu... more Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Sciarini-Gourianova, Natalie. "Language, Text, and Knowledge: Mental Models of Expert ...
concrete presuppositions/implicit assertions/explicit hierarchical linear distant intimate Figure... more concrete presuppositions/implicit assertions/explicit hierarchical linear distant intimate Figure 1: Structural differences between the French and the Danish language 2.2 Different contracts of communication The above-mentioned differences in language structure probably also influence how communication in general takes place within the French and Danish language community respectively. In linguistic 6 To which more could be added (Lundquist 2007; Lundquist 2008). 7 These findings are valid not only for Danish and French, but for other languages as well belonging to the Germanic and Romance language family, respectively. In fact, the former have been called ‘endocentric languages’ because the informational weight is put in the centre of the sentence, in contrast to ‘exocentric languages’ as the Romance languages, where the information tends to be encapsulated in the nouns (nominal arguments) surrounding the verb (Herslund & Baron 2003, Korzen & Lundquist 2005).
Text, Translation, Computational Processing, 2000
Genres & textes, 2014
En dialogue avec l'analyse textuelle des discours défendue et illustrée par Jean-Michel Adam,... more En dialogue avec l'analyse textuelle des discours défendue et illustrée par Jean-Michel Adam, les vingt contributions de ce volume, dues à des chercheurs renommés, s'interrogent sur l'articulation entre les normes textuelles et discursives découlant de l'appartenance d'un texte à un genre et les faits linguistiques locaux résultant des impératifs de la textualisation. L'ouvrage propose des réflexions théoriques sur les concepts de genre, texte et discours, des analyses partant de faits textuels tels que la ponctuation, les reformulations sur manuscrit ou l'usage des connecteurs, et des études de cas portant sur des genres oraux ou écrits (notamment le débat, les blogs, la tragédie grecque, le feuilleton) dans des sphères discursives variées (littérature, publicité, médias, discours institutionnels et politiques)
XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, 2000
Les actes du colloque intitulé « Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives ... more Les actes du colloque intitulé « Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives » et qui s’est tenu à Metz les 8, 9 et 10 avril 2015, ont donné lieu à deux publications complémentaires. La première, dans la collection Recherches textuelles éditée par le Centre de recherche sur les médiations (Université de Lorraine), est consacrée aux communications portant globalement sur la discipline et sa didactique, ainsi que, plus spécifiquement, sur la didactique des textes littéraires. La seconde, ici même, regroupe les communications qui couvrent les domaines de la langue, des textes et des discours. Les deux grandes parties du sommaire – d’un côté les bilans et cadrages, de l’autre les applications didactiques à un objet plus circonstancié – rappellent à leur façon combien demeurent délicates la délimitation des domaines et les articulations entre des points de vue « pratiques » et « théoriques » au sein d’une même discipline scolaire (le français)
Bergen Language and Linguistics Studies
In this contribution to the festschrift for Kjersti Fløttum, I highlight our shared research inte... more In this contribution to the festschrift for Kjersti Fløttum, I highlight our shared research interest in texts and text linguistics, particularly our first meeting in the 1980s and our focus in the 2010s on Europe. By that point, we had both expanded text linguistics to encompass studies of how people use discourse – Kjersti’s path – and laughter – my path – in the European Parliament. With reference to Fløttum’s excellent PhD thesis “Le résumé scolaire” (1990) and her subsequent project on “Speaking of Europe” (2013), I discuss, against the backdrop of my own work on the use of humour in the European Parliament, how the expansion of text linguistics may risk exploding into an unwieldly multiplicity of approaches. The conclusion reflects my wish for a unitary model of how language, text and discourse on the one hand, and society on the other, are firmly interlinked.
De Gruyter eBooks, Dec 31, 2023
Language, 2002
Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Lundqu... more Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Lundquist, Lita. Language, text, and knowledge: mental models of expert communication. ... Sciarini-Gourianova, Natalie. "Language, Text, and Knowledge: Mental Models of Expert ...
concrete presuppositions/implicit assertions/explicit hierarchical linear distant intimate Figure... more concrete presuppositions/implicit assertions/explicit hierarchical linear distant intimate Figure 1: Structural differences between the French and the Danish language 2.2 Different contracts of communication The above-mentioned differences in language structure probably also influence how communication in general takes place within the French and Danish language community respectively. In linguistic 6 To which more could be added (Lundquist 2007; Lundquist 2008). 7 These findings are valid not only for Danish and French, but for other languages as well belonging to the Germanic and Romance language family, respectively. In fact, the former have been called ‘endocentric languages’ because the informational weight is put in the centre of the sentence, in contrast to ‘exocentric languages’ as the Romance languages, where the information tends to be encapsulated in the nouns (nominal arguments) surrounding the verb (Herslund & Baron 2003, Korzen & Lundquist 2005).
Text, Translation, Computational Processing, 2000