Marcia Aparecida Gobbi - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Marcia Aparecida Gobbi
DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventude, 2018
Studi sulla Formazione, 2014
Pedro dirige-se rápido e entusiasmado em direção à Marta. Diante dela, que é sua professora, colo... more Pedro dirige-se rápido e entusiasmado em direção à Marta. Diante dela, que é sua professora, coloca-se a mostrar o desenho recém-finalizado em que muitas linhas insistentemente cruzavam-se umas às outras. Cores, aparentemente usadas de modo aleatório, disputavam espaços com traços e formas, por vezes nem tão facilmente compreensíveis. A exclamação da moça diante da folha e do desenho apresentado pelo menino pequeno é contida: esboça um sorriso e um pequeno elogio. É possível observar de longe que, curiosamente, seus olhos procuram captar o que está acontecendo ao redor, com as outras crianças, e não aquilo que está diante de si. Após alguns minutos e nenhuma conversa recolhe o desenho e o deixa silenciado sobre a mesa. 1 Artigo composto a partir de resultados de pesquisas e artigo já produzido para a revista Linhas Criticas da Universidade de Brasilia. UnB.
ETD: Educação Temática Digital, May 19, 2021
RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a infância nos recentes processos de remoção de mor... more RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a infância nos recentes processos de remoção de moradias ocorridos na favela Jardim Humaitá, na cidade de São Paulo, Brasil. A escolha do local de pesquisa se deu pelos visíveis interesses econômicos e imobiliários conflitantes com a ocupação da área vista como ilegítima pelo poder público. Trata-se de uma questão ainda pouco explorada no âmbito dos estudos sociais da infância e sua relação com o urbano e as cidades. Partimos de observações do processo de reintegração de posse deste terreno público que leva à errância de crianças em busca de lugares onde morar e suas formas de luta e sobrevivência em condições tão adversas. A metodologia empregada baseou-se em observações desta comunidade, fontes documentais como telejornais e fotografias e derivas pelo entorno da favela durante os meses de fevereiro e abril de 2019, incluindo os dois dias em que a remoção aconteceu, tendo como objetivo conhecer estratégias de luta e/ou sobrevivência das crianças. Remove-se não somente as casas, mas as crianças suas moradoras configurando uma infância removível. Ao refletir que poucas vidas têm importância e que se encontra em curso um perverso projeto de extermínio dessas populações, compostas especialmente por pretos e pobres, percebese que não apenas os adultos e as adultas estão envolvidos, mas também as crianças, que estão em risco e lutam diariamente sendo agentes capazes de ações que contrastam com cenário tão adverso e o recriam a seu modo.
Revista Contexto & Educação, May 17, 2013
O presente artigo tem como objetivo abordar as fotografias e os desenhos criados pelas crianças, ... more O presente artigo tem como objetivo abordar as fotografias e os desenhos criados pelas crianças, em destaque aquelas pertencentes à chamada primeira infância, afirmando que os mesmos podem ser compreendidos como fontes documentais e históricas, indícios que ao serem analisados permitem a compreensão sobre a infância e suas diferentes relações, ressaltando as de gênero, étnicas e de classe social. Palavras-chave: Cultura infantil. Fotografia. Desenho. Relações de gênero.
childhood & philosophy, Oct 23, 2022
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Feb 11, 2022
Resumo O objetivo deste ensaio é apresentar algumas reflexões sobre os tempos atuais em determina... more Resumo O objetivo deste ensaio é apresentar algumas reflexões sobre os tempos atuais em determinadas regiões brasileiras articuladas a algumas impressões presentes em textos de Mário de Andrade, sendo eles: seu diário de viagens denominado O Turista Aprendiz, o conto "Primeiro de Maio" e excertos de cartas conjugadas com fotografias feitas por Mário de Andrade e outras, recentes, de textos jornalísticos e sites livres. Sem a pretensão de apresentar discussões teóricas sobre uso de imagens, elas nos servem como inspirações para pensar sobre e a partir de diferentes temporalidades. Ao comemorarmos 100 anos da Semana de Arte Moderna, reunimos brevemente aspectos da obra de Mário além da Semana, que se oferece como fundamental para os desdobramentos posteriores em sua obra literária e política. O que é possível pensar neste quase um século de viagens e 100 anos de Semana de Arte Moderna? Trata-se de "uma" semana de arte entre tantas outras possibilidades em curso para abordar arte moderna no país. São registros em formas de cenas sem a pretensão de cobrir todo o pensamento andradino e nem mesmo os acontecimentos mais recentes. Por ora, provocar pensamentos a partir das transformações históricas em médio e curto períodos é nosso objetivo.
Práxis Educacional, Jul 1, 2020
Educação em Revista, Jun 1, 2012
Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e h... more Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e hoje", empreendido por todos os profissionais e crianças de uma escola municipal de Educação Infantil da cidade de São Paulo. A preocupação com o conhecimento histórico e as crianças da primeira infância e suas especificidades, numa perspectiva não-escolarizante e não-antecipatória do Ensino Fundamental, foi a tônica e um desafio. Procura aliar história e memória, estabelecendo relações entre História da Educação, história da escolarização de crianças pequenas e formação docente.
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2020
Educação e Pesquisa, 2019
Este artigo decorre de recorte de pesquisa em andamento, cujo propósito é conhecer ocupações e a ... more Este artigo decorre de recorte de pesquisa em andamento, cujo propósito é conhecer ocupações e a luta por moradia a partir de um grupo específico de seus moradores, a saber: as crianças. Após o incêndio no edifício Wilton Paes de Almeida, em 1 de maio de 2018, 200 pessoas, entre elas muitas crianças, passaram a ocupar o Largo do Paissandu, em São Paulo. Esse acontecimento impôs-se ao percurso já trilhado da pesquisa compondo-a e oferecendo-se como rica oportunidade de conhecer aspectos relacionados à ocupação e à produção do espaço a partir das crianças que o compunham diariamente, revelando formas de luta que se constituíam de doações e negociações com o poder público municipal. Para tanto, foram realizadas observações em campo desde maio até 10 de agosto de 2018, quando os últimos moradores foram retirados do Largo. Com caráter qualitativo, foram realizadas entrevistas e conversas envolvendo adultos e crianças. As relações de meninas e meninos com o espaço físico, em especial a chamada Praia Urbana, evidenciou capacidade de transformação do espaço em lugar de coexistência envolvendo processos de criação, brincadeiras, conflitos, disputas e diálogos constantes, dando a perceber diferentes formas de abreviação de suas vidas-não compreendendo apenas a morte física-em um projeto político que escolhe as vidas que, em sua precariedade, importam. Palavras-chave Luta por moradia-Infância-Gênero-Cidade-Ocupações.
Pro-Posições, 2002
Resumo: Quais as imagens da infância de crianças freqüentadoras de parques infantis do início do ... more Resumo: Quais as imagens da infância de crianças freqüentadoras de parques infantis do início do século passado? Na cidade de São Paulo, durante o período que compreende os anos de 1935 a 1938, onde estavam os meninos e meninas e o que faziam nestes espaços reservados primordialmente para a vivência do ser criança-para transbordar esse ser expressando-se em suas mais diferentes linguagens? O que nos revelam as imagens destes parques? Que espaço era ocupado pelos desenhos e demais formas de expressões artísticas? O que as imagens fotográficas nos mostram? Qual o lugar das atividades de expressão corporal neste espaço? Estas são algumas das questões levantadas neste artigo tendo como foco para sua abordagem os parques infantis do período referido no município de São Paulo.
Educar Em Revista, Mar 1, 2012
O presente artigo discute desenhos de crianças pertencentes à primeira infância. Nesta abordagem,... more O presente artigo discute desenhos de crianças pertencentes à primeira infância. Nesta abordagem, desenhos e fotografias são concebidos como formas expressivas e apresentados como fontes documentais importantes para conhecermos diversos aspectos da infância brasileira, bem como suas criações, ao mesmo tempo em que procura suscitar a circulação de ideias sobre criança, infância e suas inventividades, circunscritas a um determinado período de nossa história e cultura.
Cadernos Cedes, Dec 1, 2022
O artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre relações entre mulheres e crianças ligadas ... more O artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre relações entre mulheres e crianças ligadas a coletivos periféricos existentes nos extremos das zonas Sul e Leste da cidade de São Paulo que sofreram algumas alterações durante a pandemia da Covid-19. Para tanto, aproxima-se do conceito de comum para definir coletivos, em virtude da similitude de alguns princípios. Após mapeamento para conhecer suas regiões de atuação, foram usados entrevistas, podcasts e sites como recursos que possibilitaram compreender propostas e práticas desses coletivos. Nas conclusões, reitera-se o papel das ações empreendidas pelas mulheres em relação às crianças como inspiradoras para projetos de sociedade não hierarquizados e comunitários.
Faculdade de Filosofia e Ciências eBooks, Nov 3, 2022
DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventude, 2018
Studi sulla Formazione, 2014
Pedro dirige-se rápido e entusiasmado em direção à Marta. Diante dela, que é sua professora, colo... more Pedro dirige-se rápido e entusiasmado em direção à Marta. Diante dela, que é sua professora, coloca-se a mostrar o desenho recém-finalizado em que muitas linhas insistentemente cruzavam-se umas às outras. Cores, aparentemente usadas de modo aleatório, disputavam espaços com traços e formas, por vezes nem tão facilmente compreensíveis. A exclamação da moça diante da folha e do desenho apresentado pelo menino pequeno é contida: esboça um sorriso e um pequeno elogio. É possível observar de longe que, curiosamente, seus olhos procuram captar o que está acontecendo ao redor, com as outras crianças, e não aquilo que está diante de si. Após alguns minutos e nenhuma conversa recolhe o desenho e o deixa silenciado sobre a mesa. 1 Artigo composto a partir de resultados de pesquisas e artigo já produzido para a revista Linhas Criticas da Universidade de Brasilia. UnB.
ETD: Educação Temática Digital, May 19, 2021
RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a infância nos recentes processos de remoção de mor... more RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a infância nos recentes processos de remoção de moradias ocorridos na favela Jardim Humaitá, na cidade de São Paulo, Brasil. A escolha do local de pesquisa se deu pelos visíveis interesses econômicos e imobiliários conflitantes com a ocupação da área vista como ilegítima pelo poder público. Trata-se de uma questão ainda pouco explorada no âmbito dos estudos sociais da infância e sua relação com o urbano e as cidades. Partimos de observações do processo de reintegração de posse deste terreno público que leva à errância de crianças em busca de lugares onde morar e suas formas de luta e sobrevivência em condições tão adversas. A metodologia empregada baseou-se em observações desta comunidade, fontes documentais como telejornais e fotografias e derivas pelo entorno da favela durante os meses de fevereiro e abril de 2019, incluindo os dois dias em que a remoção aconteceu, tendo como objetivo conhecer estratégias de luta e/ou sobrevivência das crianças. Remove-se não somente as casas, mas as crianças suas moradoras configurando uma infância removível. Ao refletir que poucas vidas têm importância e que se encontra em curso um perverso projeto de extermínio dessas populações, compostas especialmente por pretos e pobres, percebese que não apenas os adultos e as adultas estão envolvidos, mas também as crianças, que estão em risco e lutam diariamente sendo agentes capazes de ações que contrastam com cenário tão adverso e o recriam a seu modo.
Revista Contexto & Educação, May 17, 2013
O presente artigo tem como objetivo abordar as fotografias e os desenhos criados pelas crianças, ... more O presente artigo tem como objetivo abordar as fotografias e os desenhos criados pelas crianças, em destaque aquelas pertencentes à chamada primeira infância, afirmando que os mesmos podem ser compreendidos como fontes documentais e históricas, indícios que ao serem analisados permitem a compreensão sobre a infância e suas diferentes relações, ressaltando as de gênero, étnicas e de classe social. Palavras-chave: Cultura infantil. Fotografia. Desenho. Relações de gênero.
childhood & philosophy, Oct 23, 2022
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Feb 11, 2022
Resumo O objetivo deste ensaio é apresentar algumas reflexões sobre os tempos atuais em determina... more Resumo O objetivo deste ensaio é apresentar algumas reflexões sobre os tempos atuais em determinadas regiões brasileiras articuladas a algumas impressões presentes em textos de Mário de Andrade, sendo eles: seu diário de viagens denominado O Turista Aprendiz, o conto "Primeiro de Maio" e excertos de cartas conjugadas com fotografias feitas por Mário de Andrade e outras, recentes, de textos jornalísticos e sites livres. Sem a pretensão de apresentar discussões teóricas sobre uso de imagens, elas nos servem como inspirações para pensar sobre e a partir de diferentes temporalidades. Ao comemorarmos 100 anos da Semana de Arte Moderna, reunimos brevemente aspectos da obra de Mário além da Semana, que se oferece como fundamental para os desdobramentos posteriores em sua obra literária e política. O que é possível pensar neste quase um século de viagens e 100 anos de Semana de Arte Moderna? Trata-se de "uma" semana de arte entre tantas outras possibilidades em curso para abordar arte moderna no país. São registros em formas de cenas sem a pretensão de cobrir todo o pensamento andradino e nem mesmo os acontecimentos mais recentes. Por ora, provocar pensamentos a partir das transformações históricas em médio e curto períodos é nosso objetivo.
Práxis Educacional, Jul 1, 2020
Educação em Revista, Jun 1, 2012
Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e h... more Este artigo relata a experiência com o projeto "Os parques infantis de Mário de Andrade ontem e hoje", empreendido por todos os profissionais e crianças de uma escola municipal de Educação Infantil da cidade de São Paulo. A preocupação com o conhecimento histórico e as crianças da primeira infância e suas especificidades, numa perspectiva não-escolarizante e não-antecipatória do Ensino Fundamental, foi a tônica e um desafio. Procura aliar história e memória, estabelecendo relações entre História da Educação, história da escolarização de crianças pequenas e formação docente.
Revista Políticas Públicas & Cidades, 2020
Educação e Pesquisa, 2019
Este artigo decorre de recorte de pesquisa em andamento, cujo propósito é conhecer ocupações e a ... more Este artigo decorre de recorte de pesquisa em andamento, cujo propósito é conhecer ocupações e a luta por moradia a partir de um grupo específico de seus moradores, a saber: as crianças. Após o incêndio no edifício Wilton Paes de Almeida, em 1 de maio de 2018, 200 pessoas, entre elas muitas crianças, passaram a ocupar o Largo do Paissandu, em São Paulo. Esse acontecimento impôs-se ao percurso já trilhado da pesquisa compondo-a e oferecendo-se como rica oportunidade de conhecer aspectos relacionados à ocupação e à produção do espaço a partir das crianças que o compunham diariamente, revelando formas de luta que se constituíam de doações e negociações com o poder público municipal. Para tanto, foram realizadas observações em campo desde maio até 10 de agosto de 2018, quando os últimos moradores foram retirados do Largo. Com caráter qualitativo, foram realizadas entrevistas e conversas envolvendo adultos e crianças. As relações de meninas e meninos com o espaço físico, em especial a chamada Praia Urbana, evidenciou capacidade de transformação do espaço em lugar de coexistência envolvendo processos de criação, brincadeiras, conflitos, disputas e diálogos constantes, dando a perceber diferentes formas de abreviação de suas vidas-não compreendendo apenas a morte física-em um projeto político que escolhe as vidas que, em sua precariedade, importam. Palavras-chave Luta por moradia-Infância-Gênero-Cidade-Ocupações.
Pro-Posições, 2002
Resumo: Quais as imagens da infância de crianças freqüentadoras de parques infantis do início do ... more Resumo: Quais as imagens da infância de crianças freqüentadoras de parques infantis do início do século passado? Na cidade de São Paulo, durante o período que compreende os anos de 1935 a 1938, onde estavam os meninos e meninas e o que faziam nestes espaços reservados primordialmente para a vivência do ser criança-para transbordar esse ser expressando-se em suas mais diferentes linguagens? O que nos revelam as imagens destes parques? Que espaço era ocupado pelos desenhos e demais formas de expressões artísticas? O que as imagens fotográficas nos mostram? Qual o lugar das atividades de expressão corporal neste espaço? Estas são algumas das questões levantadas neste artigo tendo como foco para sua abordagem os parques infantis do período referido no município de São Paulo.
Educar Em Revista, Mar 1, 2012
O presente artigo discute desenhos de crianças pertencentes à primeira infância. Nesta abordagem,... more O presente artigo discute desenhos de crianças pertencentes à primeira infância. Nesta abordagem, desenhos e fotografias são concebidos como formas expressivas e apresentados como fontes documentais importantes para conhecermos diversos aspectos da infância brasileira, bem como suas criações, ao mesmo tempo em que procura suscitar a circulação de ideias sobre criança, infância e suas inventividades, circunscritas a um determinado período de nossa história e cultura.
Cadernos Cedes, Dec 1, 2022
O artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre relações entre mulheres e crianças ligadas ... more O artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre relações entre mulheres e crianças ligadas a coletivos periféricos existentes nos extremos das zonas Sul e Leste da cidade de São Paulo que sofreram algumas alterações durante a pandemia da Covid-19. Para tanto, aproxima-se do conceito de comum para definir coletivos, em virtude da similitude de alguns princípios. Após mapeamento para conhecer suas regiões de atuação, foram usados entrevistas, podcasts e sites como recursos que possibilitaram compreender propostas e práticas desses coletivos. Nas conclusões, reitera-se o papel das ações empreendidas pelas mulheres em relação às crianças como inspiradoras para projetos de sociedade não hierarquizados e comunitários.
Faculdade de Filosofia e Ciências eBooks, Nov 3, 2022