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Papers by Martin Bonsen

Research paper thumbnail of Interpretation von Leistungsvergleichsdaten — Fragen an das deutsche Schulsystem

VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks, Jul 21, 2008

Die Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass in Deutschland ein besonders enger Zusammenhan... more Die Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass in Deutschland ein besonders enger Zusammenhang zwischen se hulischem Erfolg und Merkmalen des familiären Hintergrundes von Schülerinnen und Schül ern besteht. Bildungsbete iligung und Kompetenzerwerb sind demnach in hohem Maße sowohl mit der sozialen Herkunft als auch mit einem möglichen Migrationshintergrund der Schülerfamili en verknüpft (vgl. Baumert/Stanat/Watermann 2006). Die Daten aus PISA, aber

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Research paper thumbnail of Konzeptionelles und Beispiele aus der Arbeit des Projekts PIKAS

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 2018

Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung... more Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung in den ersten beiden Phasen nicht hoch genug einschatzen. In der Praxis spielt aber auch die „dritte Phase der Lehrerbildung“ eine immer wichtigere Rolle: Fur die breitenwirksame und nachhaltige Entwicklung des Mathematikunterrichts bedarf es zusatzlich der Intensivierung und Systematisierung der Lehrerfortbildung. Diese sollte verknupft sein mit Masnahmen zur Forderung der fachbezogenen Schulentwicklung und dem Aufbau professioneller Netzwerke auf unterschiedlichen Ebenen. Im vorliegenden Beitrag berichten wir uber diesbezugliche Erfahrungen aus dem von der Deutsche Telekom Stiftung und dem Ministerium fur Schule und Weiterbildung NRW geforderten Projekt PIKAS, in dem versucht wird, Erkenntnisse aus Innovations‐ und Schulentwicklungsforschung im mathematikdidaktischen Kontext so weiterzuentwickeln, dass Bildungsstandards und Lehrplane die Unterrichtspraxis noch besser erreichen konnen.

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Research paper thumbnail of Fragebogenerhebung KESS 7 (Skalenkollektion)

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Research paper thumbnail of List of Reviewers for Volumes 36 and 37, 2009

The Journal of emergency medicine, Nov 1, 2009

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study

Mit TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and Science Study) hat Deutschland im Jahr 20... more Mit TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and Science Study) hat Deutschland im Jahr 2007 erstmalig an einem grundständigen internationalen Vergleich der Grundschulen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften teilgenommen. Mit dem hier vorgelegten Handbuch werden die im Rahmen von TIMSS 2007 in Deutschland eingesetzten Befragungsinstrumente dokumentiert. Das Handbuch enthält sowohl die internationalen Instrumente, die in allen Teilnehmerstaaten eingesetzt wurden, als auch die nationalen deutschen Ergänzungen. (DIPF/Orig.)

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Research paper thumbnail of List of Reviewers of Volume 7

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Research paper thumbnail of Konzeptionelles und Beispiele aus der Arbeit des Projekts PIKAS

Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung... more Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung in den ersten beiden Phasen nicht hoch genug einschatzen. In der Praxis spielt aber auch die „dritte Phase der Lehrerbildung“ eine immer wichtigere Rolle: Fur die breitenwirksame und nachhaltige Entwicklung des Mathematikunterrichts bedarf es zusatzlich der Intensivierung und Systematisierung der Lehrerfortbildung. Diese sollte verknupft sein mit Masnahmen zur Forderung der fachbezogenen Schulentwicklung und dem Aufbau professioneller Netzwerke auf unterschiedlichen Ebenen. Im vorliegenden Beitrag berichten wir uber diesbezugliche Erfahrungen aus dem von der Deutsche Telekom Stiftung und dem Ministerium fur Schule und Weiterbildung NRW geforderten Projekt PIKAS, in dem versucht wird, Erkenntnisse aus Innovations‐ und Schulentwicklungsforschung im mathematikdidaktischen Kontext so weiterzuentwickeln, dass Bildungsstandards und Lehrplane die Unterrichtspraxis noch besser erreichen konnen.

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007 Grundschule - Wichtige Ergebnisse im Überblick

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Research paper thumbnail of List of Reviewers of Volume 3

Journal For Educational Research Online Journal Fur Bildungsforschung Online, Dec 20, 2012

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007. Mathematical and scientific expertise of primary school students in Germany in international comparison

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Research paper thumbnail of Hinter die Zahlen geschaut Zentrale Ergebnisse aus TIMSS: die mathematischen Kompetenzen von Viertklässlern

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Research paper thumbnail of Baumert, Jürgen, Bos, Wilfried, Lehmann, Rainer (Hrsg.). (2000). TIMSS/III – Dritte Internationale Mathematik und Naturwissenschaftsstudie – Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn; Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflich...

Tertium comparationis, 2000

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Research paper thumbnail of Baumert, Jürgen, Bos, Wilfried, Lehmann, Rainer (Hrsg.). (2000). TIMSS/III – Dritte Internationale Mathematik und Naturwissenschaftsstudie – Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn; Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflich...

Tertium Comparationis, 2000

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Research paper thumbnail of Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schule

Der Streit ums Gütesiegel, 2005

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Research paper thumbnail of Schulleitungshandeln aus Lehrersicht — Einschätzungen zu schulentwicklungsbezogenen Handlungsdimensionen

Schulleitung — Forschung und Qualifizierung, 2002

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Research paper thumbnail of Schulleitung und Führung in der Schule

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, 2015

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Research paper thumbnail of Schulleitungshandeln

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, 2010

Schulleitung ist kein neues Thema, schlie ßlich gehört der Schulleiter seit jeher zu den zentrale... more Schulleitung ist kein neues Thema, schlie ßlich gehört der Schulleiter seit jeher zu den zentralen Steuerungsbeamten im Schulsystem (aufgrund der historischen Bedeutung von Frauen in diesem Amt, ist die männliche Form an dieser Stelle ausnahmsweise und mit Bedacht gewählt). Der Schulleiter steht dem Kollegium vor, bildet die Schnittstelle zur Schulaufsicht und hat eine zentrale Funktion im Modell der bürokratischen Steuerung.

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Research paper thumbnail of Professionelle Lerngemeinschaften von Lehrerinnen und Lehrern

Zeitschrift Fur Padagogik, 2006

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Research paper thumbnail of Führt die Anwesenheit einer zweiten Lehrkraft im Unterricht zu mehr Lehrerkooperation? Ein Vergleich von Lehreraussagen zur Kooperation mit Musikschullehrkräften und Fachlehrkräften in der Grundschule

Knigge Jens Hrsg Niessen Anne Hrsg Musikpadagogisches Handeln Begriffe Erscheinungsformen Politische Dimensionen Essen Die Blaue Eule 2012 S 172 194, 2012

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Research paper thumbnail of Zur Konstruktion von Sozialindizes Ein Beitrag zur Analyse sozialräumlicher Benachteiligung von Schulen als Voraussetzung für qualitative Schulentwicklung

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Research paper thumbnail of Interpretation von Leistungsvergleichsdaten — Fragen an das deutsche Schulsystem

VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks, Jul 21, 2008

Die Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass in Deutschland ein besonders enger Zusammenhan... more Die Ergebnisse der PISA-Studie haben gezeigt, dass in Deutschland ein besonders enger Zusammenhang zwischen se hulischem Erfolg und Merkmalen des familiären Hintergrundes von Schülerinnen und Schül ern besteht. Bildungsbete iligung und Kompetenzerwerb sind demnach in hohem Maße sowohl mit der sozialen Herkunft als auch mit einem möglichen Migrationshintergrund der Schülerfamili en verknüpft (vgl. Baumert/Stanat/Watermann 2006). Die Daten aus PISA, aber

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Research paper thumbnail of Konzeptionelles und Beispiele aus der Arbeit des Projekts PIKAS

Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 2018

Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung... more Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung in den ersten beiden Phasen nicht hoch genug einschatzen. In der Praxis spielt aber auch die „dritte Phase der Lehrerbildung“ eine immer wichtigere Rolle: Fur die breitenwirksame und nachhaltige Entwicklung des Mathematikunterrichts bedarf es zusatzlich der Intensivierung und Systematisierung der Lehrerfortbildung. Diese sollte verknupft sein mit Masnahmen zur Forderung der fachbezogenen Schulentwicklung und dem Aufbau professioneller Netzwerke auf unterschiedlichen Ebenen. Im vorliegenden Beitrag berichten wir uber diesbezugliche Erfahrungen aus dem von der Deutsche Telekom Stiftung und dem Ministerium fur Schule und Weiterbildung NRW geforderten Projekt PIKAS, in dem versucht wird, Erkenntnisse aus Innovations‐ und Schulentwicklungsforschung im mathematikdidaktischen Kontext so weiterzuentwickeln, dass Bildungsstandards und Lehrplane die Unterrichtspraxis noch besser erreichen konnen.

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Research paper thumbnail of Fragebogenerhebung KESS 7 (Skalenkollektion)

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Research paper thumbnail of List of Reviewers for Volumes 36 and 37, 2009

The Journal of emergency medicine, Nov 1, 2009

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007. Dokumentation der Erhebungsinstrumente zur "Trends in International Mathematics and Science Study

Mit TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and Science Study) hat Deutschland im Jahr 20... more Mit TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and Science Study) hat Deutschland im Jahr 2007 erstmalig an einem grundständigen internationalen Vergleich der Grundschulen in den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften teilgenommen. Mit dem hier vorgelegten Handbuch werden die im Rahmen von TIMSS 2007 in Deutschland eingesetzten Befragungsinstrumente dokumentiert. Das Handbuch enthält sowohl die internationalen Instrumente, die in allen Teilnehmerstaaten eingesetzt wurden, als auch die nationalen deutschen Ergänzungen. (DIPF/Orig.)

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Research paper thumbnail of List of Reviewers of Volume 7

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Research paper thumbnail of Konzeptionelles und Beispiele aus der Arbeit des Projekts PIKAS

Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung... more Fur die Umsetzung von Bildungsstandards und Lehrplanen kann man die Qualitat der Lehrerausbildung in den ersten beiden Phasen nicht hoch genug einschatzen. In der Praxis spielt aber auch die „dritte Phase der Lehrerbildung“ eine immer wichtigere Rolle: Fur die breitenwirksame und nachhaltige Entwicklung des Mathematikunterrichts bedarf es zusatzlich der Intensivierung und Systematisierung der Lehrerfortbildung. Diese sollte verknupft sein mit Masnahmen zur Forderung der fachbezogenen Schulentwicklung und dem Aufbau professioneller Netzwerke auf unterschiedlichen Ebenen. Im vorliegenden Beitrag berichten wir uber diesbezugliche Erfahrungen aus dem von der Deutsche Telekom Stiftung und dem Ministerium fur Schule und Weiterbildung NRW geforderten Projekt PIKAS, in dem versucht wird, Erkenntnisse aus Innovations‐ und Schulentwicklungsforschung im mathematikdidaktischen Kontext so weiterzuentwickeln, dass Bildungsstandards und Lehrplane die Unterrichtspraxis noch besser erreichen konnen.

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007 Grundschule - Wichtige Ergebnisse im Überblick

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Research paper thumbnail of List of Reviewers of Volume 3

Journal For Educational Research Online Journal Fur Bildungsforschung Online, Dec 20, 2012

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Research paper thumbnail of TIMSS 2007. Mathematical and scientific expertise of primary school students in Germany in international comparison

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Research paper thumbnail of Hinter die Zahlen geschaut Zentrale Ergebnisse aus TIMSS: die mathematischen Kompetenzen von Viertklässlern

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Research paper thumbnail of Baumert, Jürgen, Bos, Wilfried, Lehmann, Rainer (Hrsg.). (2000). TIMSS/III – Dritte Internationale Mathematik und Naturwissenschaftsstudie – Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn; Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflich...

Tertium comparationis, 2000

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Research paper thumbnail of Baumert, Jürgen, Bos, Wilfried, Lehmann, Rainer (Hrsg.). (2000). TIMSS/III – Dritte Internationale Mathematik und Naturwissenschaftsstudie – Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn; Band 1: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflich...

Tertium Comparationis, 2000

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Research paper thumbnail of Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in der Schule

Der Streit ums Gütesiegel, 2005

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Research paper thumbnail of Schulleitungshandeln aus Lehrersicht — Einschätzungen zu schulentwicklungsbezogenen Handlungsdimensionen

Schulleitung — Forschung und Qualifizierung, 2002

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Research paper thumbnail of Schulleitung und Führung in der Schule

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, 2015

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Research paper thumbnail of Schulleitungshandeln

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, 2010

Schulleitung ist kein neues Thema, schlie ßlich gehört der Schulleiter seit jeher zu den zentrale... more Schulleitung ist kein neues Thema, schlie ßlich gehört der Schulleiter seit jeher zu den zentralen Steuerungsbeamten im Schulsystem (aufgrund der historischen Bedeutung von Frauen in diesem Amt, ist die männliche Form an dieser Stelle ausnahmsweise und mit Bedacht gewählt). Der Schulleiter steht dem Kollegium vor, bildet die Schnittstelle zur Schulaufsicht und hat eine zentrale Funktion im Modell der bürokratischen Steuerung.

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Research paper thumbnail of Professionelle Lerngemeinschaften von Lehrerinnen und Lehrern

Zeitschrift Fur Padagogik, 2006

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Research paper thumbnail of Führt die Anwesenheit einer zweiten Lehrkraft im Unterricht zu mehr Lehrerkooperation? Ein Vergleich von Lehreraussagen zur Kooperation mit Musikschullehrkräften und Fachlehrkräften in der Grundschule

Knigge Jens Hrsg Niessen Anne Hrsg Musikpadagogisches Handeln Begriffe Erscheinungsformen Politische Dimensionen Essen Die Blaue Eule 2012 S 172 194, 2012

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Research paper thumbnail of Zur Konstruktion von Sozialindizes Ein Beitrag zur Analyse sozialräumlicher Benachteiligung von Schulen als Voraussetzung für qualitative Schulentwicklung

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