Nirvana Ferraz Santos Sampaio - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Nirvana Ferraz Santos Sampaio
Este artigo objetiva investigar o funcionamento da linguagem de um sujeito afásico, bem como anal... more Este artigo objetiva investigar o funcionamento da linguagem de um sujeito afásico, bem como analisar as estratégias utilizadas por ele para se manter na interação, ou seja, a reorganização da sua fala quando inserido em práticas sociais de uso da linguagem. Para tanto, partimos dos postulados da Neurolinguística Discursiva, expostos por Coudry (1996, 2002, 2008, 2011). Os dados são coletados a partir de um acompanhamento longitudinal e do conceito de dado-achado delineado por Coudry (1991/1996). A organização dos dados é feita a partir das transcrições das gravações em áudio desse acompanhamento, e as análises são realizadas a partir do referencial teórico da Neurolinguística Discursiva.
Este trabalho objetiva analisar o processo de constituição da subjetividade na linguagem de um jo... more Este trabalho objetiva analisar o processo de constituição da subjetividade na linguagem de um jovem com síndrome de Down, com base nos pressupostos da teoria bevenistiniana. Tencionamos, também, apresentar como se formaram os caminhos trilhados por esse jovem na apropriação da linguagem, dito de outra forma, da sua passagem de um "não-sujeito" para um sujeito subjetivo na linguagem. Para tanto, selecionamos alguns episódios ocorridos ao longo do estudo longitudinal, que ainda está em andamento, desenvolvido com o sujeito JR, com sessões semanais que ocorrem duas vezes por semana. Os resultados demonstram que nessa fase do estudo, JR conseguiu apropriar-se da linguagem e constituir-se na relação eu/tu conforme expõe a teoria de Benveniste. Acreditamos que tal ação contribui, significativamente, para JR agir discursivamente na linguagem e, por conseguinte, no mundo.
O objetivo deste artigo e apresentar resultados referentes ao acompanhamento da aquisicao na escr... more O objetivo deste artigo e apresentar resultados referentes ao acompanhamento da aquisicao na escrita/oralidade do ataque ramificado (Consoante-Consoante-Vogal/CCV) de uma crianca com Sindrome de Down, MV, com a finalidade de intervir no desenvolvimento da escrita e da oralidade dessa crianca no que se refere a silaba CCV. Para tanto, consideramos que todas as criancas podem aprender se lhes forem dadas as condicoes necessarias. Para analise das estruturas silabicas, buscamos aporte teorico no modelo fonologico nao-linear para explicar o padrao silabico do portugues do Brasil. As intervencoes foram realizadas no Laboratorio de Neurolinguistica, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil. Os dados foram qualitativamente analisados. Os resultados mostram que MV, com a mediacao do outro, vem adquirindo autonomia na aquisicao da oralidade e escrita das palavras que tenham a silaba CCV, o que desperta um olhar para o sujeito e sua linguagem para alem da condicao sindromica.
O objetivo deste artigo e descrever e analisar as estrategias utilizadas por um sujeito afasico p... more O objetivo deste artigo e descrever e analisar as estrategias utilizadas por um sujeito afasico para se manter na interacao, ou seja, a reorganizacao da sua fala quando inserido em praticas sociais de uso da linguagem. Os dados foram coletados a partir de um acompanhamento longitudinal realizado no Espaco de Convivencia entre Afasicos e nao-Afasicos (ECOA) na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). A analise do corpus , a partir da Neurolinguistica Discursiva e do conceito de dado-achado postulado por Coudry (1991/1996), nos permitiu constatar que, apesar das dificuldades linguisticas decorrentes da afasia, o sujeito utiliza recursos linguisticos tais como os procedimentos de formulacao textual como um caminho para reconstruir a linguagem atraves de associacoes, retomadas da fala do interlocutor e formulacoes/reformulacoes que evidenciam a acao reflexiva do sujeito afasico quando inserido em praticas discursivas.
Neste trabalho, apontaremos algumas considerações sobre os estudos da disartria, uma patologia de... more Neste trabalho, apontaremos algumas considerações sobre os estudos da disartria, uma patologia de linguagem, com a finalidade de avaliar, através do acompanhamento longitudinal, o funcionamento da linguagem de um sujeito disártrico, RA, que, após um traumatismo cranianoencefálico, passou a apresentar a disartria como sequela.
Medicina: Longe dos holofotes, perto das pessoas, 2021
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena... more Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).
fólio - Revista de Letras, 2021
Este artigo apresenta e discute o caráter constitutivo da linguagem a partir da perspectiva dos e... more Este artigo apresenta e discute o caráter constitutivo da linguagem a partir da perspectiva dos estudos neurolinguísticos, estendendo sua relação como trabalho que permeia experiências, interação e práticas dialógicas. A abordagem teórico-metodológica da Neurolinguística Discursiva explora essa perspectiva e envolve uma visão abrangente da linguagem no sentido de contemplar o sujeito, suas relações, o contexto histórico, social e as implicações desse processo, para que se possa operar com a linguagem, atuar com o outro, considerando o seu trabalho coletivo e os efeitos do processo de interlocução, que interferem na (re)construção de processos linguísticos. Assim, essas reflexões podem ser verificadas nos dados transcritos e descritos e nas análises propostas neste texto.
Revista Odisseia, Sep 16, 2017
Neste artigo, apresentamos resultados a respeito da repetição na linguagem oral do sujeito MM que... more Neste artigo, apresentamos resultados a respeito da repetição na linguagem oral do sujeito MM que apresenta a palilalia como alteração linguística. Descrevemos e analisamos a repetição na fala desse sujeito. Para tanto, utilizamos os estudos da Neurolinguística Discursiva (ND) aliados aos estudos referentes à repetição presentes na Linguística. Os resultados apontam que as repetições estão além de um monitoramento da linguagem oral estabelecendo um planejamento visto e que se apresentam como uma forma de manutenção de MM na interação por meio de atividades epilinguísitcas.
Estudos da Língua(gem), 2007
Neste estudo, investigamos, enfocando as sessões semanais do grupo II do Centro de Convivência de... more Neste estudo, investigamos, enfocando as sessões semanais do grupo II do Centro de Convivência de afásicos, os processos verbais e não-verbais de significação na afasia a partir do estudo do caso DN.PALAVRAS-CHAVE: Afasia. Linguagem verbal. Linguagem não-verbal. Processos de significação ABSTRACTIn this study, we investigate, focusing the weekly sessions of group II of the Centro de Convivência de Afásicos, the oral pleadings and not-verbal of significação in the aphasia from the study of case DN.KEYWORDS: Aphasia. Verbal language. Nonverbal language. Signification process.
Estudos da Língua(gem), 2019
O objetivo deste artigo é discutir questões relativas à oralidade e à escrita de uma criança de 9... more O objetivo deste artigo é discutir questões relativas à oralidade e à escrita de uma criança de 9 anos com diagnóstico de “disléxica”. A perspectiva interacionista, que considera que há uma ligação essencial entre a aquisição da linguagem e o processo de subjetivação, direciona o trabalho. Os dados de escrita da criança são analisados do ponto de vista da Linguística e do interacionismo em Aquisição de Linguagem. Discutem-se a dislexia; a relação da criança com a língua (oral ou escrita); a inclusão do outro, da fala do outro; e a interpretação do outro, pois é ele quem insere os fragmentos da criança em cadeias/situações linguístico-discursivas.
Confluência, 2016
RESUMO: Objetivamos, neste trabalho, discorrer sobre a linguagem na afasia. Para tanto, apresenta... more RESUMO: Objetivamos, neste trabalho, discorrer sobre a linguagem na afasia. Para tanto, apresentaremos um recorte da dissertação de mestrado intitulada: INTERAÇÃO VERBAL E ESCRITA: REORGANIZAÇÃO DA ORALIDADE DE UM SUJEITO COM AFASIA. Assim, este trabalho apresenta o estudo de caso de um sujeito afásico (OJ), que foi acompanhado longitudinalmente, sob os pilares da Neurolinguística Discursiva (ND). Consideramos que o afásico, por meio de estratégias, recursos linguísticos, via mediação, pode ser considerado sujeito de linguagem. Palavras-chave: Neurolinguística Discursiva, Linguagem, Afasia, Oralidade, Escrita.
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Nov 29, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Feb 20, 2013
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Oct 19, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Feb 19, 2013
RESUMO O objetivo deste trabalho é o de analisar um dado produzido por uma jovem com síndrome de ... more RESUMO O objetivo deste trabalho é o de analisar um dado produzido por uma jovem com síndrome de Down, levando em conta a importância do uso efetivo da linguagem por esses sujeitos a fim de que sejam considerados como competentes e autônomos em nossa sociedade.
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Oct 19, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Mar 10, 2012
RESUMO O corpus desse trabalho é formado por dezoito (18) produções textuais. Temos por objetivo ... more RESUMO O corpus desse trabalho é formado por dezoito (18) produções textuais. Temos por objetivo chamar à atenção para as razões da escrita errante do aprendiz nas suas produções textuais. Categorizamos estes "erros" e, em seguida, os quantificamos em ordem decrescente, de acordo com o maior número de incidência. A pergunta que emana desse trabalho é: Qual é a razão dos "erros" nas produções textuais de escolares? Utilizamos uma metodologia de natureza quantitativa e qualitativa. Dentre os referenciais teóricos, abordamos:
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Mar 10, 2012
Este artigo objetiva investigar o funcionamento da linguagem de um sujeito afásico, bem como anal... more Este artigo objetiva investigar o funcionamento da linguagem de um sujeito afásico, bem como analisar as estratégias utilizadas por ele para se manter na interação, ou seja, a reorganização da sua fala quando inserido em práticas sociais de uso da linguagem. Para tanto, partimos dos postulados da Neurolinguística Discursiva, expostos por Coudry (1996, 2002, 2008, 2011). Os dados são coletados a partir de um acompanhamento longitudinal e do conceito de dado-achado delineado por Coudry (1991/1996). A organização dos dados é feita a partir das transcrições das gravações em áudio desse acompanhamento, e as análises são realizadas a partir do referencial teórico da Neurolinguística Discursiva.
Este trabalho objetiva analisar o processo de constituição da subjetividade na linguagem de um jo... more Este trabalho objetiva analisar o processo de constituição da subjetividade na linguagem de um jovem com síndrome de Down, com base nos pressupostos da teoria bevenistiniana. Tencionamos, também, apresentar como se formaram os caminhos trilhados por esse jovem na apropriação da linguagem, dito de outra forma, da sua passagem de um "não-sujeito" para um sujeito subjetivo na linguagem. Para tanto, selecionamos alguns episódios ocorridos ao longo do estudo longitudinal, que ainda está em andamento, desenvolvido com o sujeito JR, com sessões semanais que ocorrem duas vezes por semana. Os resultados demonstram que nessa fase do estudo, JR conseguiu apropriar-se da linguagem e constituir-se na relação eu/tu conforme expõe a teoria de Benveniste. Acreditamos que tal ação contribui, significativamente, para JR agir discursivamente na linguagem e, por conseguinte, no mundo.
O objetivo deste artigo e apresentar resultados referentes ao acompanhamento da aquisicao na escr... more O objetivo deste artigo e apresentar resultados referentes ao acompanhamento da aquisicao na escrita/oralidade do ataque ramificado (Consoante-Consoante-Vogal/CCV) de uma crianca com Sindrome de Down, MV, com a finalidade de intervir no desenvolvimento da escrita e da oralidade dessa crianca no que se refere a silaba CCV. Para tanto, consideramos que todas as criancas podem aprender se lhes forem dadas as condicoes necessarias. Para analise das estruturas silabicas, buscamos aporte teorico no modelo fonologico nao-linear para explicar o padrao silabico do portugues do Brasil. As intervencoes foram realizadas no Laboratorio de Neurolinguistica, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil. Os dados foram qualitativamente analisados. Os resultados mostram que MV, com a mediacao do outro, vem adquirindo autonomia na aquisicao da oralidade e escrita das palavras que tenham a silaba CCV, o que desperta um olhar para o sujeito e sua linguagem para alem da condicao sindromica.
O objetivo deste artigo e descrever e analisar as estrategias utilizadas por um sujeito afasico p... more O objetivo deste artigo e descrever e analisar as estrategias utilizadas por um sujeito afasico para se manter na interacao, ou seja, a reorganizacao da sua fala quando inserido em praticas sociais de uso da linguagem. Os dados foram coletados a partir de um acompanhamento longitudinal realizado no Espaco de Convivencia entre Afasicos e nao-Afasicos (ECOA) na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). A analise do corpus , a partir da Neurolinguistica Discursiva e do conceito de dado-achado postulado por Coudry (1991/1996), nos permitiu constatar que, apesar das dificuldades linguisticas decorrentes da afasia, o sujeito utiliza recursos linguisticos tais como os procedimentos de formulacao textual como um caminho para reconstruir a linguagem atraves de associacoes, retomadas da fala do interlocutor e formulacoes/reformulacoes que evidenciam a acao reflexiva do sujeito afasico quando inserido em praticas discursivas.
Neste trabalho, apontaremos algumas considerações sobre os estudos da disartria, uma patologia de... more Neste trabalho, apontaremos algumas considerações sobre os estudos da disartria, uma patologia de linguagem, com a finalidade de avaliar, através do acompanhamento longitudinal, o funcionamento da linguagem de um sujeito disártrico, RA, que, após um traumatismo cranianoencefálico, passou a apresentar a disartria como sequela.
Medicina: Longe dos holofotes, perto das pessoas, 2021
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena... more Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).
fólio - Revista de Letras, 2021
Este artigo apresenta e discute o caráter constitutivo da linguagem a partir da perspectiva dos e... more Este artigo apresenta e discute o caráter constitutivo da linguagem a partir da perspectiva dos estudos neurolinguísticos, estendendo sua relação como trabalho que permeia experiências, interação e práticas dialógicas. A abordagem teórico-metodológica da Neurolinguística Discursiva explora essa perspectiva e envolve uma visão abrangente da linguagem no sentido de contemplar o sujeito, suas relações, o contexto histórico, social e as implicações desse processo, para que se possa operar com a linguagem, atuar com o outro, considerando o seu trabalho coletivo e os efeitos do processo de interlocução, que interferem na (re)construção de processos linguísticos. Assim, essas reflexões podem ser verificadas nos dados transcritos e descritos e nas análises propostas neste texto.
Revista Odisseia, Sep 16, 2017
Neste artigo, apresentamos resultados a respeito da repetição na linguagem oral do sujeito MM que... more Neste artigo, apresentamos resultados a respeito da repetição na linguagem oral do sujeito MM que apresenta a palilalia como alteração linguística. Descrevemos e analisamos a repetição na fala desse sujeito. Para tanto, utilizamos os estudos da Neurolinguística Discursiva (ND) aliados aos estudos referentes à repetição presentes na Linguística. Os resultados apontam que as repetições estão além de um monitoramento da linguagem oral estabelecendo um planejamento visto e que se apresentam como uma forma de manutenção de MM na interação por meio de atividades epilinguísitcas.
Estudos da Língua(gem), 2007
Neste estudo, investigamos, enfocando as sessões semanais do grupo II do Centro de Convivência de... more Neste estudo, investigamos, enfocando as sessões semanais do grupo II do Centro de Convivência de afásicos, os processos verbais e não-verbais de significação na afasia a partir do estudo do caso DN.PALAVRAS-CHAVE: Afasia. Linguagem verbal. Linguagem não-verbal. Processos de significação ABSTRACTIn this study, we investigate, focusing the weekly sessions of group II of the Centro de Convivência de Afásicos, the oral pleadings and not-verbal of significação in the aphasia from the study of case DN.KEYWORDS: Aphasia. Verbal language. Nonverbal language. Signification process.
Estudos da Língua(gem), 2019
O objetivo deste artigo é discutir questões relativas à oralidade e à escrita de uma criança de 9... more O objetivo deste artigo é discutir questões relativas à oralidade e à escrita de uma criança de 9 anos com diagnóstico de “disléxica”. A perspectiva interacionista, que considera que há uma ligação essencial entre a aquisição da linguagem e o processo de subjetivação, direciona o trabalho. Os dados de escrita da criança são analisados do ponto de vista da Linguística e do interacionismo em Aquisição de Linguagem. Discutem-se a dislexia; a relação da criança com a língua (oral ou escrita); a inclusão do outro, da fala do outro; e a interpretação do outro, pois é ele quem insere os fragmentos da criança em cadeias/situações linguístico-discursivas.
Confluência, 2016
RESUMO: Objetivamos, neste trabalho, discorrer sobre a linguagem na afasia. Para tanto, apresenta... more RESUMO: Objetivamos, neste trabalho, discorrer sobre a linguagem na afasia. Para tanto, apresentaremos um recorte da dissertação de mestrado intitulada: INTERAÇÃO VERBAL E ESCRITA: REORGANIZAÇÃO DA ORALIDADE DE UM SUJEITO COM AFASIA. Assim, este trabalho apresenta o estudo de caso de um sujeito afásico (OJ), que foi acompanhado longitudinalmente, sob os pilares da Neurolinguística Discursiva (ND). Consideramos que o afásico, por meio de estratégias, recursos linguísticos, via mediação, pode ser considerado sujeito de linguagem. Palavras-chave: Neurolinguística Discursiva, Linguagem, Afasia, Oralidade, Escrita.
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Nov 29, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Feb 20, 2013
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Oct 19, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Feb 19, 2013
RESUMO O objetivo deste trabalho é o de analisar um dado produzido por uma jovem com síndrome de ... more RESUMO O objetivo deste trabalho é o de analisar um dado produzido por uma jovem com síndrome de Down, levando em conta a importância do uso efetivo da linguagem por esses sujeitos a fim de que sejam considerados como competentes e autônomos em nossa sociedade.
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Oct 19, 2012
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Mar 10, 2012
RESUMO O corpus desse trabalho é formado por dezoito (18) produções textuais. Temos por objetivo ... more RESUMO O corpus desse trabalho é formado por dezoito (18) produções textuais. Temos por objetivo chamar à atenção para as razões da escrita errante do aprendiz nas suas produções textuais. Categorizamos estes "erros" e, em seguida, os quantificamos em ordem decrescente, de acordo com o maior número de incidência. A pergunta que emana desse trabalho é: Qual é a razão dos "erros" nas produções textuais de escolares? Utilizamos uma metodologia de natureza quantitativa e qualitativa. Dentre os referenciais teóricos, abordamos:
Seminario De Pesquisa Em Estudos Linguisticos, Mar 10, 2012