Salsabila Putri Firdaus - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Salsabila Putri Firdaus

Salsabila Putri Firdaus, 2021

Secara umum poster memiliki tujuan untuk memberikan informasi, mengajak dan menghimbau banyak ora... more Secara umum poster memiliki tujuan untuk memberikan informasi, mengajak dan menghimbau banyak orang untuk melakukan sesuatu seperti apa yang digambarkan atau dituliskan pada poster tersebut. Untuk menentukan poster sebagai media yang tepat sebagai sarana informasi kegiatan yang dilakukan warga Sekolah Dasar Negeri 2 Warangan selama satu bulan sehingga diperlukan pengembangan media poster ilustrasi. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas tinggi yang berjumlah 40 orang. Tujuan pembelajaran ini adalah untuk (1) Mengetahui hasil belajar siswa yang di ajar dengan tidak menggunakan media Poster; (2) Mengetahui hasil belajar siswa yang di ajar menggunakan media Poster; (3) Mengetahui secara empiris pengaruh penerapan Media Poster terhadap motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, dengan jumlah sampel masing-masing kelompok sebanyak 20 orang, yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah intrumen tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Uji persyaratan analisis data yang dilakukan adalah uji normalitas dan uji homogenitas, sehingga analisa komparasi dapat dilanjutkan dengan statistik parametrik. Hasil analisis dan uji hipotesis diperoleh (1) Hasil belajar siswa kelompok eksperimen atau siswa yang di ajar dengan media Poster berada pada kategori tinggi, telihat dari hasil yang diperoleh: nilai rata = 83,15; median = 85,5; modus = 88,92; dan simpangan baku = 8,6 (2) Hasil belajar motivasi belajar kelompok kontrol atau siswa yang di ajar tidak menggunakan media Poster berada pada kategori sedang terlihat dari hasil yang diperoleh: nilai rata = 67; median = 73; modus = 64,9; dan simpangan baku = 12,8 (3) Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa nilai thitung = 4,68 dan nilai ttabel = untuk α = 0,05 dan db = 38 sebesar 1,6866; yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar motivasi belajar antara siswa yang di ajar menggunakan media pembelajaran Poster dengan siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran Poster. Untuk selanjutnya disarankan agar guru menggunakan media pembelajaran berupa poster sebagai alternatif media pembelajaran yang lain sehingga proses belajar mengajar berlangsung efektif dan efisien.

Bookmarks Related papers MentionsView impact

Salsabila Putri Firdaus, 2021

Secara umum poster memiliki tujuan untuk memberikan informasi, mengajak dan menghimbau banyak ora... more Secara umum poster memiliki tujuan untuk memberikan informasi, mengajak dan menghimbau banyak orang untuk melakukan sesuatu seperti apa yang digambarkan atau dituliskan pada poster tersebut. Untuk menentukan poster sebagai media yang tepat sebagai sarana informasi kegiatan yang dilakukan warga Sekolah Dasar Negeri 2 Warangan selama satu bulan sehingga diperlukan pengembangan media poster ilustrasi. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas tinggi yang berjumlah 40 orang. Tujuan pembelajaran ini adalah untuk (1) Mengetahui hasil belajar siswa yang di ajar dengan tidak menggunakan media Poster; (2) Mengetahui hasil belajar siswa yang di ajar menggunakan media Poster; (3) Mengetahui secara empiris pengaruh penerapan Media Poster terhadap motivasi belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, dengan jumlah sampel masing-masing kelompok sebanyak 20 orang, yang diambil menggunakan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan adalah intrumen tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Uji persyaratan analisis data yang dilakukan adalah uji normalitas dan uji homogenitas, sehingga analisa komparasi dapat dilanjutkan dengan statistik parametrik. Hasil analisis dan uji hipotesis diperoleh (1) Hasil belajar siswa kelompok eksperimen atau siswa yang di ajar dengan media Poster berada pada kategori tinggi, telihat dari hasil yang diperoleh: nilai rata = 83,15; median = 85,5; modus = 88,92; dan simpangan baku = 8,6 (2) Hasil belajar motivasi belajar kelompok kontrol atau siswa yang di ajar tidak menggunakan media Poster berada pada kategori sedang terlihat dari hasil yang diperoleh: nilai rata = 67; median = 73; modus = 64,9; dan simpangan baku = 12,8 (3) Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa nilai thitung = 4,68 dan nilai ttabel = untuk α = 0,05 dan db = 38 sebesar 1,6866; yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar motivasi belajar antara siswa yang di ajar menggunakan media pembelajaran Poster dengan siswa yang diajar dengan tidak menggunakan media pembelajaran Poster. Untuk selanjutnya disarankan agar guru menggunakan media pembelajaran berupa poster sebagai alternatif media pembelajaran yang lain sehingga proses belajar mengajar berlangsung efektif dan efisien.

Bookmarks Related papers MentionsView impact