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Papers by camille salgues
Revue internationale des études du développement
PDF Dans ce livre à la fois passionnant et d’une lecture aisée, Emily Martin, anthropologue, s’in... more PDF Dans ce livre à la fois passionnant et d’une lecture aisée, Emily Martin, anthropologue, s’inscrit dans une tradition déjà bien fournie d’observation participante d’expériences sociales de la maladie chronique ou du handicap. Elle-même, diagnostiquée bipolaire (ou maniaco-dépressive dans l’appellation plus ancienne), a participé à des groupes de paroles de malades à l’Est et à l’Ouest des Etats-Unis, suivi des enseignements médicaux (en psychiatrie et neuro-endocrinologie) consacrés aux troubles bipolaires (y compris des visites médicales à l’hôpital) et enquêté auprès de l’industrie pharmaceutique commercialisant des médicaments pour les troubles bipolaires. Il ne s’agit pas de prendre position dans le débat entre étiologie psychosociale ou biologique de la maniacodépression mais plutôt de rendre compte de l’expérience sociale et des comportements des personnes diagnostiquées comme bipolaires. Sans nier l’importance de la physiologie ni la réalité physico-chimique de la maladie...
Schooling of rural migrant children in China has been the subject of much attention, in the conte... more Schooling of rural migrant children in China has been the subject of much attention, in the context of a large-scale, rural-urban migration and of severe limitation in the access to public urban schools for newcomers. Drawing from an ethnographical study of children in a poor district on the outskirts of Shanghai, the article first presents a private school for migrants created in this institutional void, then goes on to describe how schooling is perceived by families through three case studies. Schooling is a social fact, in a genuine Durkheimian sense, the consequences of which are felt in every aspect of children’s lives. Such a description, in turn, is part of a larger attempt to show childhood and its institutions as a full-fledged dimension in the social differentiation of the individuals.
Les grandes villes chinoises comptent aujourd'hui de nombreux enfants de migrants ruraux viva... more Les grandes villes chinoises comptent aujourd'hui de nombreux enfants de migrants ruraux vivant, avec leurs parents, dans des conditions difficiles, tant d'un point de vue socio-economique qu'administratif (concernant notamment leur scolarisation). Cette these etudie a la fois leur vie ordinaire et le probleme public qui est apparu, dans les annees 2000, autour d'eux. Pour cela, l'auteur conjugue l'etude d'un corpus de textes chinois avec une ethnographie menee dans un quartier degrade aux marges de Shanghai. L'analyse a mis en lumiere l'emergence d'un gouvernement compassionnel chinois, au niveau de la scene publique. Sur le terrain, en revanche, c'est quasiment dans un vide institutionnel, mais entoures d'adultes, que les enfants explorent le quartier et construisent leur vie quotidienne dans un environnement precaire. Loin des cliches sur les complexes psychologiques supposes de ces mineurs, l'ethnographie montre la maniere dont...
Periodically, a philosophical voice is raised to tout Wittgenstein as an outstanding figure in th... more Periodically, a philosophical voice is raised to tout Wittgenstein as an outstanding figure in the social sciences. Although his name is associated with a few famous episodes, his ideas have been put to little use, at least in anthropology. Although the figure of this philosopher, both Viennese and English, is apt to take on the traits of prestige and disqualification associated with analytical or continental philosophy, it is a telling example of intellectual exchanges in anthropology between the United States and France. While censure seems to have carried the day in France, Veena Das’s recent, original work in the United States on Stanley Cavell’s interpretation of Wittgenstein opens new sources of inspiration in this apparently austere work.
Childhood
This article is a reassessment of a former study on French working-class children. The methods, b... more This article is a reassessment of a former study on French working-class children. The methods, based on interviews, and the theoretical postulates, where children were seen as informants on the social world, are submitted to a close examination in relation to the research context. Through this reflexive work, different narratives emerge associated with different scientific circles: French-written Bourdieusian sociology and English-written Childhood studies. It aims at provoking reflections on the differences of the two traditions in approaching children and childhood.
Comptes rendus / Sociologie du travail 52 (2010) 274-301 291 coeur de leur identité professionnel... more Comptes rendus / Sociologie du travail 52 (2010) 274-301 291 coeur de leur identité professionnelle. Face au sentiment d'inutilité suscité par la déconnexion des modes d'usage de soi passés et présents, la pratique de la « perruque » tramerait une continuité ; les employés étudiés retrouvent ainsi, à la périphérie du travail, leur mode antérieur d'engagement dans la technicité. Il ne s'agit pas là de regagner un statut, mais de tramer une nécessaire continuité : ce n'est « pas seulement un enjeu de reconnaissance mais d'accomplissement ».
Revue internationale des études du développement
PDF Dans ce livre à la fois passionnant et d’une lecture aisée, Emily Martin, anthropologue, s’in... more PDF Dans ce livre à la fois passionnant et d’une lecture aisée, Emily Martin, anthropologue, s’inscrit dans une tradition déjà bien fournie d’observation participante d’expériences sociales de la maladie chronique ou du handicap. Elle-même, diagnostiquée bipolaire (ou maniaco-dépressive dans l’appellation plus ancienne), a participé à des groupes de paroles de malades à l’Est et à l’Ouest des Etats-Unis, suivi des enseignements médicaux (en psychiatrie et neuro-endocrinologie) consacrés aux troubles bipolaires (y compris des visites médicales à l’hôpital) et enquêté auprès de l’industrie pharmaceutique commercialisant des médicaments pour les troubles bipolaires. Il ne s’agit pas de prendre position dans le débat entre étiologie psychosociale ou biologique de la maniacodépression mais plutôt de rendre compte de l’expérience sociale et des comportements des personnes diagnostiquées comme bipolaires. Sans nier l’importance de la physiologie ni la réalité physico-chimique de la maladie...
Schooling of rural migrant children in China has been the subject of much attention, in the conte... more Schooling of rural migrant children in China has been the subject of much attention, in the context of a large-scale, rural-urban migration and of severe limitation in the access to public urban schools for newcomers. Drawing from an ethnographical study of children in a poor district on the outskirts of Shanghai, the article first presents a private school for migrants created in this institutional void, then goes on to describe how schooling is perceived by families through three case studies. Schooling is a social fact, in a genuine Durkheimian sense, the consequences of which are felt in every aspect of children’s lives. Such a description, in turn, is part of a larger attempt to show childhood and its institutions as a full-fledged dimension in the social differentiation of the individuals.
Les grandes villes chinoises comptent aujourd'hui de nombreux enfants de migrants ruraux viva... more Les grandes villes chinoises comptent aujourd'hui de nombreux enfants de migrants ruraux vivant, avec leurs parents, dans des conditions difficiles, tant d'un point de vue socio-economique qu'administratif (concernant notamment leur scolarisation). Cette these etudie a la fois leur vie ordinaire et le probleme public qui est apparu, dans les annees 2000, autour d'eux. Pour cela, l'auteur conjugue l'etude d'un corpus de textes chinois avec une ethnographie menee dans un quartier degrade aux marges de Shanghai. L'analyse a mis en lumiere l'emergence d'un gouvernement compassionnel chinois, au niveau de la scene publique. Sur le terrain, en revanche, c'est quasiment dans un vide institutionnel, mais entoures d'adultes, que les enfants explorent le quartier et construisent leur vie quotidienne dans un environnement precaire. Loin des cliches sur les complexes psychologiques supposes de ces mineurs, l'ethnographie montre la maniere dont...
Periodically, a philosophical voice is raised to tout Wittgenstein as an outstanding figure in th... more Periodically, a philosophical voice is raised to tout Wittgenstein as an outstanding figure in the social sciences. Although his name is associated with a few famous episodes, his ideas have been put to little use, at least in anthropology. Although the figure of this philosopher, both Viennese and English, is apt to take on the traits of prestige and disqualification associated with analytical or continental philosophy, it is a telling example of intellectual exchanges in anthropology between the United States and France. While censure seems to have carried the day in France, Veena Das’s recent, original work in the United States on Stanley Cavell’s interpretation of Wittgenstein opens new sources of inspiration in this apparently austere work.
Childhood
This article is a reassessment of a former study on French working-class children. The methods, b... more This article is a reassessment of a former study on French working-class children. The methods, based on interviews, and the theoretical postulates, where children were seen as informants on the social world, are submitted to a close examination in relation to the research context. Through this reflexive work, different narratives emerge associated with different scientific circles: French-written Bourdieusian sociology and English-written Childhood studies. It aims at provoking reflections on the differences of the two traditions in approaching children and childhood.
Comptes rendus / Sociologie du travail 52 (2010) 274-301 291 coeur de leur identité professionnel... more Comptes rendus / Sociologie du travail 52 (2010) 274-301 291 coeur de leur identité professionnelle. Face au sentiment d'inutilité suscité par la déconnexion des modes d'usage de soi passés et présents, la pratique de la « perruque » tramerait une continuité ; les employés étudiés retrouvent ainsi, à la périphérie du travail, leur mode antérieur d'engagement dans la technicité. Il ne s'agit pas là de regagner un statut, mais de tramer une nécessaire continuité : ce n'est « pas seulement un enjeu de reconnaissance mais d'accomplissement ».