faridl musyadad - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by faridl musyadad
IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education)
The purpose of this study was to find out and analyze Islamic religious education instructors who... more The purpose of this study was to find out and analyze Islamic religious education instructors who have improved the quality of education in elementary schools. The research method is qualitative with the type of literature review research. Primary data sources consist of; educational and scientific literature books as well as books that are closely related to research using qualitative research methods involving literature studies. The results of research on Islamic religious education conducted at SDIT Multazam do not place cognitive aspects as the only goal, because Islamic knowledge must ultimately be applied in everyday life. The emphasis is on affective and psychomotor aspects, such as students' ability to practice Islamic religious teachings in everyday life, such as Duha prayers, memorizing the Koran, and congregational midday prayers.
Character Education for 21st Century Global Citizens, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema me... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema menghargai jasa pahlawan di kelas IV SD dengan mengambil tokoh pahlawan Nyi Ageng Serang yang kini kalah populer dibandingkan dengan tokoh pahlawan wanita lain. Indikator awal ialah monumen Nyi Ageng Serang di Perlimaan Karangnongko Kulon Progo lebih dikenal dengan sebutan “patung kuda” daripada sebuah monumen tokoh pahlawan yang makamnya terletak di Kecamatan Kalibawang ini. Oleh karena itu perlu adanya suatu optimalisasi kearifan lokal tentang menghargai jasa pahlawan Nyi Ageng Serang terutama bagi masyarakat Kulon Progo DIY sebagai salah satu maskot daerah tersebut.Metode penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan mini (Mini Research and Development). Model pengembangan menggunakan desain modifikasi dari Borg and Gall yang terdiri atas 6 langkah sebagai berikut: (1) mengumpulkan informasi dan melakukan penelitian awal; (2) perencanaan; (3) mengembangkan produk awal; (...
International Journal of Advanced Science and Technology, 2019
General objective of this study was to Assessment model for effective schools consisting of instr... more General objective of this study was to Assessment model for effective schools consisting of instruments and implementation guidance in order to make an assessment and self-improvement school (self-evaluation and self-improvement), as well as increased effectiveness school management functions so that schools are able to produce quality graduates who are expected. The specific objective of activities to develop (1) construct and effective school indicators, (2) a set of effective school assessment instruments, (3) an effective system of school assessment and implementation guidance. This model of development is closely linked to improving the quality of education in schools. Therefore, an indicator of the development of the model is learning, management and school climate, Guidance and Counseling, Student and extra-curricular activities, and the partnership school with the community.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat keberhasilan penggunaan metode bercerita... more Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat keberhasilan penggunaan metode bercerita diTK se-Kecamatan Parakan, 2) untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik anak usia dini di TK seKecamatan Parakan, 3) untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan kecerdasanlinguistik anak usia dini di TK se-Kecamatan Parakan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitiankuantitatif dengan rancangan Ex Post Facto. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah guru di TKse- Kecamatan Parakan. Metode pengumpulan datanya menggunakan angket, dan dokumentasi. Tekniksampling yang digunakan adalah simple random sampling. Populasi dalam penelitian ini ada 118 gurunamun peneliti hanya meneliti sampel sejumlah 88 guru berdasarkan tabel Isaac dan Michael dengan tarafsignifikan 5%. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, korelasi productmoment, dan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan: hasil uji validitas dan reliabilitas N: 88 valid...
Proceedings of the 6th International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2018)
The fourth industrial revolution and globalization have led to the strong intention to improve th... more The fourth industrial revolution and globalization have led to the strong intention to improve the performance quality of three-year vocational high school graduates (3-YP VHS). The improvement can be made precisely if it is initiated with research on graduate work performance. Therefore, this research aims to describe the work performance of the 3-YP VHS graduates and ways to follow it up. This research was conducted at 11 3-YP VHS's, 13 business sectors and industrial sectors with the respondents consisting of school principals, teachers, students, and alumni of vocational high schools working in industries. The data were collected through a questionnaire, observation, and interviews, and analyzed using the descriptive technique completed with the qualitative one. The result of this research shows that in general the work performance of 3-YP VHS graduates is in a high category, except for the ethics which needs improvement. In addition, there are skills needed by industries but not developed in school, including a special skill to accomplish a task and managerial and public speaking skills. On the other hand, there are subject matters not directly needed by industries but developed in school, including social science, arts, electric installation, heavy instrument operation, introductory test analysis, and map measurement. Based on this result, there is a need to revise the curriculum, i.e. by including materials on special trainings which are interesting to students and relevant to the development of job market. It is also necessary to improve classroom instruction and evaluation by integrating character aspects in teaching and evaluation.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema me... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema menghargai jasa pahlawan di kelas IV SD dengan mengambil tokoh pahlawan Nyi Ageng Serang yang kini kalah populer dibandingkan dengan tokoh pahlawan wanita lain. Indikator awal ialah monumen Nyi Ageng Serang di Perlimaan Karangnongko Kulon Progo lebih dikenal dengan sebutan “patung kuda” daripada sebuah monumen tokoh pahlawan yang makamnya terletak di Kecamatan Kalibawang ini. Oleh karena itu perlu adanya suatu optimalisasi kearifan lokal tentang menghargai jasa pahlawan Nyi Ageng Serang terutama bagi masyarakat Kulon Progo DIY sebagai salah satu maskot daerah tersebut.Metode penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan mini (Mini Research and Development). Model pengembangan menggunakan desain modifikasi dari Borg and Gall yang terdiri atas 6 langkah sebagai berikut: (1) mengumpulkan informasi dan melakukan penelitian awal; (2) perencanaan; (3) mengembangkan produk awal; (...
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik de... more Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019, kendala yang dihadapi oleh guru dalam pembuatan RPP Tematik, dan solusi yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian deskriptif untuk menganalisis RPP tematik Kelas tinggi SD Negeri se-Gugus II Pengasih yang disesuaikan dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019. Subjek dari penelitian ini adalah guru kelas tinggi se-Gugus II Pengasih sebanyak lima orang. Pengumpulan data melalui teknik dokumentasi dan angket. Analisis data menggunakan model Analysis Interactive dari Milles dan Huberman dengan tahapan data collection, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Komponen RPP yang disusun oleh guru sudah sesuai peraturan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 yakni menggunakan tiga komponen inti yaitu Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian Pembelajaran. Kendala yang dihadapi adalah guru kesulitan dalam membuat rubrik penilaian. Solusi yang dilakukan guru yaitu dengan cara mengacu pada RPP KKG yang telah dibuat bersama-sama dan bertanya kepada kepala sekolah atau orang yang lebih ahli. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan informasi terkait kesesuaian penyusunan RPP dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019.
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
The study aims to evaluate a program of channeling educational fund, Program Indonesia Pintar (PI... more The study aims to evaluate a program of channeling educational fund, Program Indonesia Pintar (PIP), for vocational school (sekolah menengah kejuruan or SMK). This research was evaluation research using mix method approach. The evaluation model used was the CIPP model covering context, input, process, and product. Respondents in the study were 702 principals, 125 student’s parents, and 15853 students of the SMKs spreading across 29 out of 34 provinces in Indonesia. Data collection techniques used were analysis, survey, interview, observation, and study documentation. The instruments used were analysis sheet, questionnaire, interview guidelines, observation sheet, and the list of related documents. Data analysis techniques used were quantitative descriptive and qualitative and comparing the result with the PIP evaluation success criteria. The results show that the overall of PIP implementation runs well with details in aspects: (a) context, the PIP socialization is implemented well, ...
IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education)
The purpose of this study was to find out and analyze Islamic religious education instructors who... more The purpose of this study was to find out and analyze Islamic religious education instructors who have improved the quality of education in elementary schools. The research method is qualitative with the type of literature review research. Primary data sources consist of; educational and scientific literature books as well as books that are closely related to research using qualitative research methods involving literature studies. The results of research on Islamic religious education conducted at SDIT Multazam do not place cognitive aspects as the only goal, because Islamic knowledge must ultimately be applied in everyday life. The emphasis is on affective and psychomotor aspects, such as students' ability to practice Islamic religious teachings in everyday life, such as Duha prayers, memorizing the Koran, and congregational midday prayers.
Character Education for 21st Century Global Citizens, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema me... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema menghargai jasa pahlawan di kelas IV SD dengan mengambil tokoh pahlawan Nyi Ageng Serang yang kini kalah populer dibandingkan dengan tokoh pahlawan wanita lain. Indikator awal ialah monumen Nyi Ageng Serang di Perlimaan Karangnongko Kulon Progo lebih dikenal dengan sebutan “patung kuda” daripada sebuah monumen tokoh pahlawan yang makamnya terletak di Kecamatan Kalibawang ini. Oleh karena itu perlu adanya suatu optimalisasi kearifan lokal tentang menghargai jasa pahlawan Nyi Ageng Serang terutama bagi masyarakat Kulon Progo DIY sebagai salah satu maskot daerah tersebut.Metode penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan mini (Mini Research and Development). Model pengembangan menggunakan desain modifikasi dari Borg and Gall yang terdiri atas 6 langkah sebagai berikut: (1) mengumpulkan informasi dan melakukan penelitian awal; (2) perencanaan; (3) mengembangkan produk awal; (...
International Journal of Advanced Science and Technology, 2019
General objective of this study was to Assessment model for effective schools consisting of instr... more General objective of this study was to Assessment model for effective schools consisting of instruments and implementation guidance in order to make an assessment and self-improvement school (self-evaluation and self-improvement), as well as increased effectiveness school management functions so that schools are able to produce quality graduates who are expected. The specific objective of activities to develop (1) construct and effective school indicators, (2) a set of effective school assessment instruments, (3) an effective system of school assessment and implementation guidance. This model of development is closely linked to improving the quality of education in schools. Therefore, an indicator of the development of the model is learning, management and school climate, Guidance and Counseling, Student and extra-curricular activities, and the partnership school with the community.
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat keberhasilan penggunaan metode bercerita... more Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui tingkat keberhasilan penggunaan metode bercerita diTK se-Kecamatan Parakan, 2) untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik anak usia dini di TK seKecamatan Parakan, 3) untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan kecerdasanlinguistik anak usia dini di TK se-Kecamatan Parakan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitiankuantitatif dengan rancangan Ex Post Facto. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah guru di TKse- Kecamatan Parakan. Metode pengumpulan datanya menggunakan angket, dan dokumentasi. Tekniksampling yang digunakan adalah simple random sampling. Populasi dalam penelitian ini ada 118 gurunamun peneliti hanya meneliti sampel sejumlah 88 guru berdasarkan tabel Isaac dan Michael dengan tarafsignifikan 5%. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, korelasi productmoment, dan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan: hasil uji validitas dan reliabilitas N: 88 valid...
Proceedings of the 6th International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI 2018)
The fourth industrial revolution and globalization have led to the strong intention to improve th... more The fourth industrial revolution and globalization have led to the strong intention to improve the performance quality of three-year vocational high school graduates (3-YP VHS). The improvement can be made precisely if it is initiated with research on graduate work performance. Therefore, this research aims to describe the work performance of the 3-YP VHS graduates and ways to follow it up. This research was conducted at 11 3-YP VHS's, 13 business sectors and industrial sectors with the respondents consisting of school principals, teachers, students, and alumni of vocational high schools working in industries. The data were collected through a questionnaire, observation, and interviews, and analyzed using the descriptive technique completed with the qualitative one. The result of this research shows that in general the work performance of 3-YP VHS graduates is in a high category, except for the ethics which needs improvement. In addition, there are skills needed by industries but not developed in school, including a special skill to accomplish a task and managerial and public speaking skills. On the other hand, there are subject matters not directly needed by industries but developed in school, including social science, arts, electric installation, heavy instrument operation, introductory test analysis, and map measurement. Based on this result, there is a need to revise the curriculum, i.e. by including materials on special trainings which are interesting to students and relevant to the development of job market. It is also necessary to improve classroom instruction and evaluation by integrating character aspects in teaching and evaluation.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema me... more Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajarantematik integratif pada tema menghargai jasa pahlawan di kelas IV SD dengan mengambil tokoh pahlawan Nyi Ageng Serang yang kini kalah populer dibandingkan dengan tokoh pahlawan wanita lain. Indikator awal ialah monumen Nyi Ageng Serang di Perlimaan Karangnongko Kulon Progo lebih dikenal dengan sebutan “patung kuda” daripada sebuah monumen tokoh pahlawan yang makamnya terletak di Kecamatan Kalibawang ini. Oleh karena itu perlu adanya suatu optimalisasi kearifan lokal tentang menghargai jasa pahlawan Nyi Ageng Serang terutama bagi masyarakat Kulon Progo DIY sebagai salah satu maskot daerah tersebut.Metode penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan mini (Mini Research and Development). Model pengembangan menggunakan desain modifikasi dari Borg and Gall yang terdiri atas 6 langkah sebagai berikut: (1) mengumpulkan informasi dan melakukan penelitian awal; (2) perencanaan; (3) mengembangkan produk awal; (...
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik de... more Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019, kendala yang dihadapi oleh guru dalam pembuatan RPP Tematik, dan solusi yang dilakukan oleh guru. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian deskriptif untuk menganalisis RPP tematik Kelas tinggi SD Negeri se-Gugus II Pengasih yang disesuaikan dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019. Subjek dari penelitian ini adalah guru kelas tinggi se-Gugus II Pengasih sebanyak lima orang. Pengumpulan data melalui teknik dokumentasi dan angket. Analisis data menggunakan model Analysis Interactive dari Milles dan Huberman dengan tahapan data collection, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Komponen RPP yang disusun oleh guru sudah sesuai peraturan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 yakni menggunakan tiga komponen inti yaitu Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian Pembelajaran. Kendala yang dihadapi adalah guru kesulitan dalam membuat rubrik penilaian. Solusi yang dilakukan guru yaitu dengan cara mengacu pada RPP KKG yang telah dibuat bersama-sama dan bertanya kepada kepala sekolah atau orang yang lebih ahli. Manfaat dari penelitian ini adalah memberikan informasi terkait kesesuaian penyusunan RPP dengan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019.
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
The study aims to evaluate a program of channeling educational fund, Program Indonesia Pintar (PI... more The study aims to evaluate a program of channeling educational fund, Program Indonesia Pintar (PIP), for vocational school (sekolah menengah kejuruan or SMK). This research was evaluation research using mix method approach. The evaluation model used was the CIPP model covering context, input, process, and product. Respondents in the study were 702 principals, 125 student’s parents, and 15853 students of the SMKs spreading across 29 out of 34 provinces in Indonesia. Data collection techniques used were analysis, survey, interview, observation, and study documentation. The instruments used were analysis sheet, questionnaire, interview guidelines, observation sheet, and the list of related documents. Data analysis techniques used were quantitative descriptive and qualitative and comparing the result with the PIP evaluation success criteria. The results show that the overall of PIP implementation runs well with details in aspects: (a) context, the PIP socialization is implemented well, ...