katia Ruiz - Academia.edu (original) (raw)
Papers by katia Ruiz
Revista Territórios, 2021
Promover uma inclusão efetiva de alunos com deficiência intelectual na rede de ensino de forma re... more Promover uma inclusão efetiva de alunos com deficiência intelectual na rede de ensino de forma responsável é, seguramente, um dos maiores desafios que a escola tem de enfrentar atualmente, e as escolas tem procurado transformar o ambiente e a maneira como apresenta os conteúdos curriculares, buscando sempre novas estratégias para o desenvolvimento da aprendizagem desses alunos. Este artigo buscou oferecer uma reflexão sobre a inclusão da criança com deficiência intelectual, com enfoque nas crianças com transtorno do espectro do autismo. Para uma inclusão bem-sucedida, estes alunos necessitam de práticas pedagógicas apropriadas, totalmente adequadas às suas necessidades que são muito específicas, e carecem de observação e acompanhamento cuidadoso. É fundamental que o relacionamento professor-aluno seja pautado pela atenção, afeto, respeito e generosidade, e assim alcançará resultados bastante expressivos. Num contexto de acolhimento o aprendizado se desenvolve e o aluno com deficiênc...
El presente proyecto tiene como fin desarrollar y dar a conocer un sistema de evaluación de exame... more El presente proyecto tiene como fin desarrollar y dar a conocer un sistema de evaluación de examen web que ayuda a los estudiantes y directivos de la institución Gregorio Martinelli, Talavera – Andahuaylas, a identificar debilidades y fortalezas. Para llevar a cabo la realización del proyecto, se utiliza la metodología ágil que brinda un conocimiento total del ciclo de la vida del sistema y garantiza la fidelidad del mismo en su contenido y funcionamiento. Igualmente, y como resultado del desarrollo y puesta en marcha del sistema de evaluación web brindando mayor claridad en los resultados y mejor control sobre todo el sistema por parte del usuario final. Así mismo se recalca la investigación realizada dentro de la institución para tener la claridad de conceptos y soluciones en materia de seguridad que ayuden en el funcionamiento adecuado por parte del usuario.Tesi
In four theoretical sections we stress the differences between normality and zombie using the not... more In four theoretical sections we stress the differences between normality and zombie using the notions of present and presence, and thanks to the concept of phonocentrism we conclude that the supposed polarity was rather a deep closeness. The starting point was the review of ten zombie movies, which revealed the tremendous similarity between these apocalyptic images and everyday reality, especially reflecting the types of domain and control exercised socially. From this, the dimensions of normality and zombiness were built, highlighting their discriminating and exclusive glimpses, and a third focused on responding to the objective of the article, where the barriers between them disappeared, highlighted four similarities: the first is that they want to dominate reality, the second scotomizes the future and assumes that what is perceived is the real, the third is the capacity for violence that generates presence and present, because when locked in themselves, normality and zombie invoke the violence of unimism, and the fourth is that they handle identical sign regimes.
Revista Territórios, 2021
A relação entre as crianças e a natureza é uma maneira diferente de ver e entender o brincar. O f... more A relação entre as crianças e a natureza é uma maneira diferente de ver e entender o brincar. O fogo, o ar, a terra e a água se transformam em brinquedos pelos quais os pequenos se expressam dão significados aos seus sentimentos e está relacionada à força criadora do ser humano e sua interioridade. Esse encontro da natureza e da imaginação, se potencializa e a mágica da criação surge, cada elemento traz um brinquedo e uma forma de expressão dos sentimentos interiores, o fogo sugere explosão corporal, a água estimula o olhar da natureza, a simetria e o equilíbrio, a terra traz o universo da casa, da família, do enraizamento social e por fim o ar que são aqueles que ampliam a visão e os sentidos. Todos esses elementos mexem com os sentidos que proporcionam o conhecimento do próprio corpo exercitando a autonomia e a independência, aprimorando a motricidade, o cognitivo, o social, e de maneira prazerosa aflora o sentimento de pertencimento e respeito a natureza.
Revista Colombiana de Rehabilitación, 2017
El objetivo de la investigación estuvo encaminado a determinar el efecto de un programa de interv... more El objetivo de la investigación estuvo encaminado a determinar el efecto de un programa de intervención en los procesos articulatorios funcionales en escolares de 6 a 8 años. La metodología se enmarcó bajo un tipo de estudio cuasi experimental con pre y post- prueba, a una población de 24 escolares con dislalia funcional, seleccionados a través de un muestreo aleatorio simple; 12 conformaron el grupo experimental y 12 el grupo control, con una edad media de 6 años 6 meses. Se implementó el programa de intervención al grupo experimental basado en el modelo fonético durante tres meses luego de lo cual se aplicó la postprueba. Los datos obtenidos se procesaron mediante SPSS versión 15.0., la asociación entre variables se constató con pruebas no paramétricas, chi-cuadrado para variables cualitativas, prueba de los signos para dos muestras relacionadas y Kolmogorov-Smirnov para dos muestras independientes con una significancia de probabilidad
Preface Foreword Introduction: George Herbert Mead and the Chicago School of Pragmatism Part One:... more Preface Foreword Introduction: George Herbert Mead and the Chicago School of Pragmatism Part One: General Themes and Assessments George H. Mead as an Empirically Reasonable Philosopher: The "Philosophy of the Act" Reconsidered Mead's Understanding of Movements of Thought The Concept of the Present and Historical Experience Part Two: Mead and the Twentieth Century The Relationality of Perspectives The Concept of Rule-Following in the Philosophy of George Herbert Mead Mead and the Bergson on Inner States, Self-Knowledge, and Expression The Self as Naturally and Socially Embedded but Also as So Much More Part Three: Mind, Self, and Social Psychology Resolving Two Key Problems in Mead's Mind, Self, and Society Social-Psychological Externalism and the Coupling/Constitution Fallacy Embodied Mind and the Mimetic Basis for Taking the Role of the Other Games People Play: G. H. Mead's Conception of Games and Play in a Contemporary Context From Others to the Other: A psychoanalytical Reading of George Herbert Mead Part Four: Social and Political Thought George Herbert Mead on Social and Economic Human Rights The Constitutive Role of Social Values and Political Power in G. H. Mead's Reflections on Aesthetic Experience George Herbert mead on the Social Bases of Democracy Transforming Global Social Habits: G. H. Mead's Pragmatist Contributions to Democratic Political Economy Index About the Contributors
Clinical Autonomic Research, 2004
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2014
Resumen El estudio tuvo como proposito describir los factores de riesgo laboral que inciden en la... more Resumen El estudio tuvo como proposito describir los factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de la voz de los docentes de la Universidad de Sucre. El muestreo fue aleatorizado y estratificado, seleccionandose 54 docentes. Para la recoleccion de la informacion se aplico un cuestionario para la deteccion de sintomas vocales, se identificaron, estimaron y valoraron los factores de riesgo laboral a traves del levantamiento del panorama de riesgo, se determinaron las condiciones musculares, vocales y respiratorias, y se aplico la prueba objetiva Anagraf en 25 docentes los cuales, una vez aplicada la encuesta y valorado su estado vocal, respiratorio y muscular, arrojaron sintomatologia vocal. Para el analisis se empleo el paquete estadistico EPI INFO version 3.5.5 de 30 de julio de 2012. La asociacion entre variables se constato con la prueba de Chi cuadrado, a un nivel de significacion p
Revista Territórios, 2021
Promover uma inclusão efetiva de alunos com deficiência intelectual na rede de ensino de forma re... more Promover uma inclusão efetiva de alunos com deficiência intelectual na rede de ensino de forma responsável é, seguramente, um dos maiores desafios que a escola tem de enfrentar atualmente, e as escolas tem procurado transformar o ambiente e a maneira como apresenta os conteúdos curriculares, buscando sempre novas estratégias para o desenvolvimento da aprendizagem desses alunos. Este artigo buscou oferecer uma reflexão sobre a inclusão da criança com deficiência intelectual, com enfoque nas crianças com transtorno do espectro do autismo. Para uma inclusão bem-sucedida, estes alunos necessitam de práticas pedagógicas apropriadas, totalmente adequadas às suas necessidades que são muito específicas, e carecem de observação e acompanhamento cuidadoso. É fundamental que o relacionamento professor-aluno seja pautado pela atenção, afeto, respeito e generosidade, e assim alcançará resultados bastante expressivos. Num contexto de acolhimento o aprendizado se desenvolve e o aluno com deficiênc...
El presente proyecto tiene como fin desarrollar y dar a conocer un sistema de evaluación de exame... more El presente proyecto tiene como fin desarrollar y dar a conocer un sistema de evaluación de examen web que ayuda a los estudiantes y directivos de la institución Gregorio Martinelli, Talavera – Andahuaylas, a identificar debilidades y fortalezas. Para llevar a cabo la realización del proyecto, se utiliza la metodología ágil que brinda un conocimiento total del ciclo de la vida del sistema y garantiza la fidelidad del mismo en su contenido y funcionamiento. Igualmente, y como resultado del desarrollo y puesta en marcha del sistema de evaluación web brindando mayor claridad en los resultados y mejor control sobre todo el sistema por parte del usuario final. Así mismo se recalca la investigación realizada dentro de la institución para tener la claridad de conceptos y soluciones en materia de seguridad que ayuden en el funcionamiento adecuado por parte del usuario.Tesi
In four theoretical sections we stress the differences between normality and zombie using the not... more In four theoretical sections we stress the differences between normality and zombie using the notions of present and presence, and thanks to the concept of phonocentrism we conclude that the supposed polarity was rather a deep closeness. The starting point was the review of ten zombie movies, which revealed the tremendous similarity between these apocalyptic images and everyday reality, especially reflecting the types of domain and control exercised socially. From this, the dimensions of normality and zombiness were built, highlighting their discriminating and exclusive glimpses, and a third focused on responding to the objective of the article, where the barriers between them disappeared, highlighted four similarities: the first is that they want to dominate reality, the second scotomizes the future and assumes that what is perceived is the real, the third is the capacity for violence that generates presence and present, because when locked in themselves, normality and zombie invoke the violence of unimism, and the fourth is that they handle identical sign regimes.
Revista Territórios, 2021
A relação entre as crianças e a natureza é uma maneira diferente de ver e entender o brincar. O f... more A relação entre as crianças e a natureza é uma maneira diferente de ver e entender o brincar. O fogo, o ar, a terra e a água se transformam em brinquedos pelos quais os pequenos se expressam dão significados aos seus sentimentos e está relacionada à força criadora do ser humano e sua interioridade. Esse encontro da natureza e da imaginação, se potencializa e a mágica da criação surge, cada elemento traz um brinquedo e uma forma de expressão dos sentimentos interiores, o fogo sugere explosão corporal, a água estimula o olhar da natureza, a simetria e o equilíbrio, a terra traz o universo da casa, da família, do enraizamento social e por fim o ar que são aqueles que ampliam a visão e os sentidos. Todos esses elementos mexem com os sentidos que proporcionam o conhecimento do próprio corpo exercitando a autonomia e a independência, aprimorando a motricidade, o cognitivo, o social, e de maneira prazerosa aflora o sentimento de pertencimento e respeito a natureza.
Revista Colombiana de Rehabilitación, 2017
El objetivo de la investigación estuvo encaminado a determinar el efecto de un programa de interv... more El objetivo de la investigación estuvo encaminado a determinar el efecto de un programa de intervención en los procesos articulatorios funcionales en escolares de 6 a 8 años. La metodología se enmarcó bajo un tipo de estudio cuasi experimental con pre y post- prueba, a una población de 24 escolares con dislalia funcional, seleccionados a través de un muestreo aleatorio simple; 12 conformaron el grupo experimental y 12 el grupo control, con una edad media de 6 años 6 meses. Se implementó el programa de intervención al grupo experimental basado en el modelo fonético durante tres meses luego de lo cual se aplicó la postprueba. Los datos obtenidos se procesaron mediante SPSS versión 15.0., la asociación entre variables se constató con pruebas no paramétricas, chi-cuadrado para variables cualitativas, prueba de los signos para dos muestras relacionadas y Kolmogorov-Smirnov para dos muestras independientes con una significancia de probabilidad
Preface Foreword Introduction: George Herbert Mead and the Chicago School of Pragmatism Part One:... more Preface Foreword Introduction: George Herbert Mead and the Chicago School of Pragmatism Part One: General Themes and Assessments George H. Mead as an Empirically Reasonable Philosopher: The "Philosophy of the Act" Reconsidered Mead's Understanding of Movements of Thought The Concept of the Present and Historical Experience Part Two: Mead and the Twentieth Century The Relationality of Perspectives The Concept of Rule-Following in the Philosophy of George Herbert Mead Mead and the Bergson on Inner States, Self-Knowledge, and Expression The Self as Naturally and Socially Embedded but Also as So Much More Part Three: Mind, Self, and Social Psychology Resolving Two Key Problems in Mead's Mind, Self, and Society Social-Psychological Externalism and the Coupling/Constitution Fallacy Embodied Mind and the Mimetic Basis for Taking the Role of the Other Games People Play: G. H. Mead's Conception of Games and Play in a Contemporary Context From Others to the Other: A psychoanalytical Reading of George Herbert Mead Part Four: Social and Political Thought George Herbert Mead on Social and Economic Human Rights The Constitutive Role of Social Values and Political Power in G. H. Mead's Reflections on Aesthetic Experience George Herbert mead on the Social Bases of Democracy Transforming Global Social Habits: G. H. Mead's Pragmatist Contributions to Democratic Political Economy Index About the Contributors
Clinical Autonomic Research, 2004
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2014
Resumen El estudio tuvo como proposito describir los factores de riesgo laboral que inciden en la... more Resumen El estudio tuvo como proposito describir los factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de la voz de los docentes de la Universidad de Sucre. El muestreo fue aleatorizado y estratificado, seleccionandose 54 docentes. Para la recoleccion de la informacion se aplico un cuestionario para la deteccion de sintomas vocales, se identificaron, estimaron y valoraron los factores de riesgo laboral a traves del levantamiento del panorama de riesgo, se determinaron las condiciones musculares, vocales y respiratorias, y se aplico la prueba objetiva Anagraf en 25 docentes los cuales, una vez aplicada la encuesta y valorado su estado vocal, respiratorio y muscular, arrojaron sintomatologia vocal. Para el analisis se empleo el paquete estadistico EPI INFO version 3.5.5 de 30 de julio de 2012. La asociacion entre variables se constato con la prueba de Chi cuadrado, a un nivel de significacion p