naila resti - Academia.edu (original) (raw)
Related Authors
Graduate Institute of International and Development Studies (IHEID), Geneva
Uploads
Papers by naila resti
Jurnal Elemen, 2018
Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan dalam membuat suatu model dari suatu masalah... more Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan dalam membuat suatu model dari suatu masalah ke dalam bentuk baru baik secara verbal, tulisan, tabel, ataupun grafik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan secara sistematis mengenai kemampuan representasi matematis. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes berupa soal uraian, soal diberikan kepada siswa kelas IX di salah satu SMP Negeri yang berada di Kota Cimahi dengan jumlah 37 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa pada materi kekongruenan dan kesebangunan untuk indikator kata-kata atau teks berada pada kualifikasi kurang dengan persentase rata-rata skor siswa 43%. Indikator representasi visual termasuk kualifikasi cukup dengan persentase rata-rata skor siswa 60%. Pada indikator persamaan atau ekspresi matematis termasuk kualifikasi sangat kurang dengan persentase rata-rata skor 34,75%. Kesulitan yang dihadapi siswa dominan terdapat pada soal nomor 2b, 4b dengan jenis soal yang mengandung indikator kata-kata atau teks dan soal nomor 4c dengan indikator persamaan atau ekspresi matematis.
Jurnal Elemen, 2018
Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan dalam membuat suatu model dari suatu masalah... more Kemampuan representasi matematis merupakan kemampuan dalam membuat suatu model dari suatu masalah ke dalam bentuk baru baik secara verbal, tulisan, tabel, ataupun grafik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan secara sistematis mengenai kemampuan representasi matematis. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes berupa soal uraian, soal diberikan kepada siswa kelas IX di salah satu SMP Negeri yang berada di Kota Cimahi dengan jumlah 37 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa pada materi kekongruenan dan kesebangunan untuk indikator kata-kata atau teks berada pada kualifikasi kurang dengan persentase rata-rata skor siswa 43%. Indikator representasi visual termasuk kualifikasi cukup dengan persentase rata-rata skor siswa 60%. Pada indikator persamaan atau ekspresi matematis termasuk kualifikasi sangat kurang dengan persentase rata-rata skor 34,75%. Kesulitan yang dihadapi siswa dominan terdapat pada soal nomor 2b, 4b dengan jenis soal yang mengandung indikator kata-kata atau teks dan soal nomor 4c dengan indikator persamaan atau ekspresi matematis.