rina anggraini - Academia.edu (original) (raw)
Related Authors
Universidad Nacional Politecnica Experimental Antonio Jose De Sucre
German Research Center for Artificial Intelligence
Uploads
Papers by rina anggraini
Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskrip... more Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan konsepsi siswa SMA YPI Tunas Bangsa tentang soal-soal pemecahan masalah, meliputikarakteristik, langkah-langka, dan strategi soalpemecahan masalah. Subjek penelitian adalah enam orang siswa kelas XI IPA 1 SMA YPI Tunas Bangsa Palembang. Instrumen penelitianterdiri dari tes uraian dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan:siswa berkonsepsi bahwa soal pemecahan masalah merupakan soal yang jarang ditemui atau tidak rutin dan membutuhkan perhitungan;siswa dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan dari soal hanya soal yang mereka yakin bisa diselesaikan dan jawabannya benar;sebagian besar siswa mampu mengikuti langkah ketiga pemecahan masalah dan mampu memeriksa kembali hasil jawabannya pada soal-soal yang mereka bisa selesaikan; strategi yang digunakan siswa yaitumembuat pola, membuat gambar, menebak dan memeriksa serta menggunakan logika dalam men...
Proceedings of the 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC 2020), 2020
This study aimed to produce learning trajectory with trigonometric learning based on problem solv... more This study aimed to produce learning trajectory with trigonometric learning based on problem solving that can help cadets understand and solve trigonometric contextual problem. Subjects of the research were cadets of nautical technology study program of Inland Water and Ferries Transport Polytechnic of Palembang. The method used was design research with three stages, those are preparing for the experiment, the design experiments, and the retrospective analysis. Data colection conducted through video recordings and photos to see the learning process in the classroom, written tests, observation and interviews during the learning process with the students. At the informal stage, contextual problems will be used as a starting point for learning to explore students' knowledge. The results showed that the use of problem solving approach in trigonometric learning can help the cadets in understanding about how to solve trigonometric contextual problem systematically.
Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskrip... more Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan konsepsi siswa SMA YPI Tunas Bangsa tentang soal-soal pemecahan masalah, meliputikarakteristik, langkah-langka, dan strategi soalpemecahan masalah. Subjek penelitian adalah enam orang siswa kelas XI IPA 1 SMA YPI Tunas Bangsa Palembang. Instrumen penelitianterdiri dari tes uraian dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan:siswa berkonsepsi bahwa soal pemecahan masalah merupakan soal yang jarang ditemui atau tidak rutin dan membutuhkan perhitungan;siswa dapat menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan dari soal hanya soal yang mereka yakin bisa diselesaikan dan jawabannya benar;sebagian besar siswa mampu mengikuti langkah ketiga pemecahan masalah dan mampu memeriksa kembali hasil jawabannya pada soal-soal yang mereka bisa selesaikan; strategi yang digunakan siswa yaitumembuat pola, membuat gambar, menebak dan memeriksa serta menggunakan logika dalam men...
Proceedings of the 4th Sriwijaya University Learning and Education International Conference (SULE-IC 2020), 2020
This study aimed to produce learning trajectory with trigonometric learning based on problem solv... more This study aimed to produce learning trajectory with trigonometric learning based on problem solving that can help cadets understand and solve trigonometric contextual problem. Subjects of the research were cadets of nautical technology study program of Inland Water and Ferries Transport Polytechnic of Palembang. The method used was design research with three stages, those are preparing for the experiment, the design experiments, and the retrospective analysis. Data colection conducted through video recordings and photos to see the learning process in the classroom, written tests, observation and interviews during the learning process with the students. At the informal stage, contextual problems will be used as a starting point for learning to explore students' knowledge. The results showed that the use of problem solving approach in trigonometric learning can help the cadets in understanding about how to solve trigonometric contextual problem systematically.