Emre YÜCELAND | AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ (original) (raw)
Related Authors
Uploads
Papers by Emre YÜCELAND
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Mar 23, 2022
Öz: Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrenc... more Öz: Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrencilerin de yaşayabileceği bir durum olarak görülmektedir. Bu araştırmada lisans düzeyinde mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda okuyan öğrencilerin tükenmişlik ve bireysel çalgı dersi tükenmişlik durumları incelenmiştir. Araştırmada Maslack tarafından geliştirilen ve Çapri tarafından Türkçeye uyarlanan Maslack Tükenmişlik Envanteri Öğrenci Formu (MTE-ÖF) ve Girgin tarafından geliştirilen Bireysel Çalgı Dersi Tükenmişlik Ölçeği (BÇDTÖ) kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu bölgesinde bulunan Ağrı İbrahim Çeçen, Van Yüzüncü Yıl, Kars Kafkas ve Tunceli Munzur üniversitelerinde mesleki müzik eğitimi veren bölümlerde okuyan 205 öğrenci oluşturmuştur. MTE-ÖF' den elde edilen sonuçlara göre; konservatuar öğrencilerinin cinsiyet, bireysel çalgı ve çalgı değiştirme değişkenlerinde; Müzik eğitimi ABD ve GSF öğrencilerinin sınıf, bireysel çalgı değişkenlerine göre puan ortalamalarında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. BÇDTÖ'den elde edilen verilere göre GSF öğrencilerinin cinsiyet ve çalgı değişimi; Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin sınıf bireysel çalgı ve başarı durumu puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin tükenme ve duyarsızlaşma, konservatuar öğrencilerinin ise yetkinlik puan ortalamalarının yüksek olduğu tespit edilmiştir. BÇDTÖ puan ortalamaları ile MTÖ-ÖF tükenme ve duyarsızlaşma alt ölçek puan ortalamaları arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Müzi̇k Teknoloji̇leri̇ni̇n Eği̇ti̇m Müzi̇ği̇ Besteleme Dersi̇ Kapsaminda Kullanimi
TURAN-SAM, 2019
Keman Eği̇ti̇mi̇nde Hedeflere Ulaşma Durumlari
TURAN-SAM, 2018
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrenciler... more Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrencilerin de yaşayabileceği bir durum olarak görülmektedir. Bu araştırmada lisans düzeyinde mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda okuyan öğrencilerin tükenmişlik ve bireysel çalgı dersi tükenmişlik durumları incelenmiştir. Araştırmada Maslack tarafından geliştirilen ve Çapri tarafından Türkçeye uyarlanan Maslack Tükenmişlik Envanteri Öğrenci Formu (MTE – ÖF) ve Girgin tarafından geliştirilen Bireysel Çalgı Dersi Tükenmişlik Ölçeği (BÇDTÖ) kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu bölgesinde bulunan Ağrı İbrahim Çeçen, Van Yüzüncü Yıl, Kars Kafkas ve Tunceli Munzur üniversitelerinde mesleki müzik eğitimi veren bölümlerde okuyan 205 öğrenci oluşturmuştur. MTE – ÖF’ den elde edilen sonuçlara göre; konservatuar öğrencilerinin cinsiyet, bireysel çalgı ve çalgı değiştirme değişkenlerinde; Müzik eğitimi ABD ve GSF öğrencilerinin sınıf, bireysel çalgı değişkenlerine göre puan ortalamal...
Müzi̇k Öğretmenli̇ği̇ Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Kemana Uyarlanmiş Ağri Türküleri̇ni̇n I. Ve III. Pozi̇syonlara Uygun Olarak Kullanimina Yöneli̇k Tutumlari (Ağri İli̇ Örneği̇)
TURAN-SAM, 2018
Keman Eği̇ti̇mi̇nde Hedeflere Ulaşma Durumlari
Müzi̇k Teknoloji̇leri̇ni̇n Eği̇ti̇m Müzi̇ği̇ Besteleme Dersi̇ Kapsaminda Kullanimi
Müzi̇k Öğretmenli̇ği̇ Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Kemana Uyarlanmiş Ağri Türküleri̇ni̇n I. Ve III. Pozi̇syonlara Uygun Olarak Kullanimina Yöneli̇k Tutumlari (Ağri İli̇ Örneği̇)
TURAN-SAM, 2018
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Mar 23, 2022
Öz: Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrenc... more Öz: Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrencilerin de yaşayabileceği bir durum olarak görülmektedir. Bu araştırmada lisans düzeyinde mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda okuyan öğrencilerin tükenmişlik ve bireysel çalgı dersi tükenmişlik durumları incelenmiştir. Araştırmada Maslack tarafından geliştirilen ve Çapri tarafından Türkçeye uyarlanan Maslack Tükenmişlik Envanteri Öğrenci Formu (MTE-ÖF) ve Girgin tarafından geliştirilen Bireysel Çalgı Dersi Tükenmişlik Ölçeği (BÇDTÖ) kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu bölgesinde bulunan Ağrı İbrahim Çeçen, Van Yüzüncü Yıl, Kars Kafkas ve Tunceli Munzur üniversitelerinde mesleki müzik eğitimi veren bölümlerde okuyan 205 öğrenci oluşturmuştur. MTE-ÖF' den elde edilen sonuçlara göre; konservatuar öğrencilerinin cinsiyet, bireysel çalgı ve çalgı değiştirme değişkenlerinde; Müzik eğitimi ABD ve GSF öğrencilerinin sınıf, bireysel çalgı değişkenlerine göre puan ortalamalarında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. BÇDTÖ'den elde edilen verilere göre GSF öğrencilerinin cinsiyet ve çalgı değişimi; Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin sınıf bireysel çalgı ve başarı durumu puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark olduğu görülmüştür. Müzik eğitimi anabilim dalı öğrencilerinin tükenme ve duyarsızlaşma, konservatuar öğrencilerinin ise yetkinlik puan ortalamalarının yüksek olduğu tespit edilmiştir. BÇDTÖ puan ortalamaları ile MTÖ-ÖF tükenme ve duyarsızlaşma alt ölçek puan ortalamaları arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Müzi̇k Teknoloji̇leri̇ni̇n Eği̇ti̇m Müzi̇ği̇ Besteleme Dersi̇ Kapsaminda Kullanimi
TURAN-SAM, 2019
Keman Eği̇ti̇mi̇nde Hedeflere Ulaşma Durumlari
TURAN-SAM, 2018
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrenciler... more Stresin tetiklediği bir sendrom olan tükenmişlik, iş yaşamı dışındaki bireylerin hatta öğrencilerin de yaşayabileceği bir durum olarak görülmektedir. Bu araştırmada lisans düzeyinde mesleki müzik eğitimi veren kurumlarda okuyan öğrencilerin tükenmişlik ve bireysel çalgı dersi tükenmişlik durumları incelenmiştir. Araştırmada Maslack tarafından geliştirilen ve Çapri tarafından Türkçeye uyarlanan Maslack Tükenmişlik Envanteri Öğrenci Formu (MTE – ÖF) ve Girgin tarafından geliştirilen Bireysel Çalgı Dersi Tükenmişlik Ölçeği (BÇDTÖ) kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Doğu Anadolu bölgesinde bulunan Ağrı İbrahim Çeçen, Van Yüzüncü Yıl, Kars Kafkas ve Tunceli Munzur üniversitelerinde mesleki müzik eğitimi veren bölümlerde okuyan 205 öğrenci oluşturmuştur. MTE – ÖF’ den elde edilen sonuçlara göre; konservatuar öğrencilerinin cinsiyet, bireysel çalgı ve çalgı değiştirme değişkenlerinde; Müzik eğitimi ABD ve GSF öğrencilerinin sınıf, bireysel çalgı değişkenlerine göre puan ortalamal...
Müzi̇k Öğretmenli̇ği̇ Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Kemana Uyarlanmiş Ağri Türküleri̇ni̇n I. Ve III. Pozi̇syonlara Uygun Olarak Kullanimina Yöneli̇k Tutumlari (Ağri İli̇ Örneği̇)
TURAN-SAM, 2018
Keman Eği̇ti̇mi̇nde Hedeflere Ulaşma Durumlari
Müzi̇k Teknoloji̇leri̇ni̇n Eği̇ti̇m Müzi̇ği̇ Besteleme Dersi̇ Kapsaminda Kullanimi
Müzi̇k Öğretmenli̇ği̇ Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Kemana Uyarlanmiş Ağri Türküleri̇ni̇n I. Ve III. Pozi̇syonlara Uygun Olarak Kullanimina Yöneli̇k Tutumlari (Ağri İli̇ Örneği̇)
TURAN-SAM, 2018