成人の発達理論について (original) (raw)
人は年齢を重ねると記憶力が落ちるとか老化が認識されてくるので、
大人になったら、成長はしないのではないか、と、言われてきました。
しかし、最近では脳科学でも、
短期記憶の能力は若年層がピークなことは変わらないですが、
能力の分野によってはピークはもっと後で、成人してからも能力は伸びていく、
という考え方が主流のようです。
例えば、
表情から相手の気持ちを読む力は48歳、語彙力は67歳、
一般的な情報を新しい情報を学び、理解する能力は50歳で
ピークを迎えるという研究結果があるそうです。
同じように脳科学でなく、心理学分野でも成人の発達理論というものがあります。
やはり、成人になっても人は成長する、という理論です。
いずれにせよ、成人してから伸びると言われている能力のほとんどは、
一般に非認知能力、と言われる、テストでは測れないような
能力の類が多いのではないのかな、と個人的には思っています。
人の器とか、許容量とか、そういう類のものですね。
成人の発達理論（ロバート・キーガン）によると、
成人の発達段階は５段階（正確には成人してからだと４段階）あるそうです。
類似の理論が他にもあるようですが、
この記事はロバート・キーガンの成人の発達理論について、
概要をまとめてみます。
成人の発達と、そのイメージ
成人の発達理論では、人は、一生涯成長・発達すると考える。
そして、その発達具合については早い人も遅い人もいて、年齢では一概に測れない。
置かれた立場や状況によっても、振る舞いが変わる場合があるので、
一人の人でも使い分けていて変化がある場合がある。
また、その発達段階それぞれに、良い点・悪い点があり、
それぞれの段階で見えてくる世界や、それ故の苦しみや悩みがあり、
一概に、上の発達段階ほど、より幸せになれるとか、そういうこともない。
意識段階、発達段階が進むということは、認識できる世界が広がって、
これまで見えなかったものが見えてくるということ。
山を登ったら、より高いところが見えて遠くまで見渡せるとか、
オペラグラスを使ったらちょっと先が見えて、
望遠鏡を使ったらさらに先がみえる、そんなイメージ。
下から上に発達段階を登っていくので、
上の発達段階からは下の発達段階の世界が見えるが、
下の発達段階からは、上の発達段階の見え方はわからない。
この点には注意が必要。
成人の意識段階の分類
全部で大きく５つの意識段階に分類される。
ただし、一番最初の１段階目は成人になるまでのところのなので、
正確には成人としては４段階ある。
※より厳密には４×４分類で、16段階あるそうです......
- 具体的試行段階
成人になる前の状態（小学生までによくみられる段階）
具体的な物事を考えることはできるが、抽象的な概念は理解できず、
思考できない。 - 利己的段階、道具主義的段階
成人人口の10%と言われる。（中学生から思春期に多くみられる段階）
自分の関心や希望を満たすことが主眼で、他者の都合や気持ちが見えにくい。
自己中心的な世界に生きている。
自分と他者、快か不快か、正解か間違いか、二分法で物事を捉えがちになる傾向がある。 - 他者依存段階、慣習的段階
成人人口の70%前後といわれる。
組織や集団に所属・従属する。何らかの他者に従って、意思決定を行う。
自分なりの意思決定ルール、価値観が構築しきれていないので、決まり事やルールには従順に従う傾向がある。
第２段階 利己的段階と違い、他者の都合や立場に立って物事を考えることができる。 - 自己主導段階、自己著述段階
成人人口の20%未満と言われる。
第３段階 他者依存段階と違い、自分なりの価値観、意思決定ルールを持ち、
自分なりの規範に沿って、行動し、主張する。
自己と同じように他者にも同じように自己規範があること自体を理解しており、尊重できるが、意識が自己に向いているため、自分と違う意見を許容しにくい。
確固たる「自分の意見」を持っている。 - 自己変容段階、相互発達段階
成人人口の1%未満といわれる。
第４段階での自己の確固たる意識から離れて、
自分の価値観や考えなどを客観的に考察し、内省を行い、
既存の価値観や枠組みを壊して、新しい自己を作る、という行動をとる。
他者と自分を明確に区別はせず、他者の成長は自分の成長と感じ、他者の成長に対しても積極的に取り組む。
メモ：
従来の企業では会社ルールに従って、きちんと動ける人間が多く求められたので、第３段階の人材を多く必要としてきたものと思われている。
昨今では時代の流れもあって、自立型人材が必要とされているため、第４段階以上の発達段階の人材が求められている、といわれているようだ。
ただし、無理に成長させようとするとどこかで成長が止まってしまう、という現象が発生する場合があるので注意が必要。 ※ピアジェ効果
まとめてみて
少し前に「ティール組織」という本が流行っていたのを覚えている方はいらっしゃるでしょうか。
あのティール組織は組織のお話でしたけれど、組織は人が作るものなので、その組織の人がどのような発達段階かでその組織のカラーも変わってくるはずです。
ティール組織は、現場で働くメンバにに意思決定権がきちんと委譲された組織を指すと理解しているので、この発達理論に従うと、ある程度、４段階か、５段階に属する人が組織にいないと回りにくいのではないかと思いました。
成人の何割がその段階にいるのか、という割合をみると、４段階か、５段階に属する人の割合はかなり少ない気がするので、組織が自立して動くためには工夫がいるのかもなぁとふと、思い出しました。
概要レベルで参考になった＆時間をかけずに気軽に読めたという点で、
以下の本が良かったのでお勧めしておきます。
![なぜ部下とうまくいかないのか 組織も人も変わることができる！ [ 加藤洋平 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/9458/9784820719458.jpg?_ex=128x128)
](![組織も人も変わることができる！ なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学【電子書籍】[ 加藤洋平 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/rakutenkobo-ebooks/cabinet/5224/2000004185224.jpg?_ex=128x128)
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