Hülya Yazıcı Okuyan | Mehmet Akif Ersoy University (original) (raw)
Uploads
Papers by Hülya Yazıcı Okuyan
Journal of Turkish Studies
Abstract: Having environmental awareness, forms the frame of modern human behaviors including equ... more Abstract: Having environmental awareness, forms the frame of modern human behaviors including equality and justice principle of basic human rights. Environmental awareness of modern human requires striving to make other people around to fell the individual ...
sempozyum.mehmetakif.edu.tr
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim …, 2010
Çocuğun anadilini öğrenme ve okuma kültürü edinme sürecinde çocuk kitaplarının önemli bir işlevi ... more Çocuğun anadilini öğrenme ve okuma kültürü edinme sürecinde çocuk kitaplarının önemli bir işlevi vardır. Çocuk kitaplarının bu önemli işlevi yerine getirebilmesi için kitapların dış yapı, iç yapı ve eğitsel özelliklerinin çocuğa göre hazırlanması gerekir. Çocuğa görelik, çocukların içinde bulundukları dönem özelliklerini, onların yaşla beraber değişen ilgi ve gereksinimlerini tanıyıp hazırlanacak kitabı bunlarla örtüştürmeyi zorunlu kılar. Bu kitapların seçilmesi ve çocuklarla buluşturulmasında öğretmenlere önemli sorumluluklar düşmektedir. Bu araştırmanın amacı, Burdur ili merkez ilköğretim okulları 5. ve 6. sınıflarında, Türkçe ve sınıf öğretmenlerinin okuma saatlerinde kullandıkları çocuk edebiyatı ürünlerini seçme ölçütlerine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen anket uygulanmıştır. Anketin I. bölümü"nde öğretmenlere ilişkin kişisel bilgiler; II. bölümünde ise, kitap seçim ölçütleri yer almıştır. Kitap seçim ölçütleri, kitapların "dış yapı", "iç yapı" ve "eğitsel özellikleri" açısından üç bölümde gruplandırılmıştır. Elde edilen bulgular, öğretmenlerin okuma saatlerinde kullandıkları kitap seçiminde, özellikle kitapların iç yapı ve eğitsel özelliklerine daha çok önem verdiklerini göstermiştir.
Elementary Education …, 2012
The primary role in socialization of an individual belongs to family and environment. When every ... more The primary role in socialization of an individual belongs to family and environment. When every family has different ways of communication and different structure is taken into consideration, it is necessary to introduce the child to different family types and different parents' attitudes in the society. Qualified children's books function as an important tool in the introduction of the child to different family structures. The purpose of the study is to analyze how family concept is reflected in children's books that are for primary education period. In accordance with this aim, 3 books from 5 writers who take part in the contemporary Turkish children literature were taken and 15 books were studied in terms of family concept. This is a descriptive research in survey model. The study was limited to family types, communication among family members and parents' attitudes. It was determined that the analyzed books reflected all family types in changing social structure. The writers tried to tell the children about the family structures of the society they live in, parents' attitudes and conflicts among family members through the books we studied.
turkishstudies.net
... 24 52.17 Gürültü Kirliliği Geceyi Sevmeyen Çocuk, Denizin Altını Merak Eden Vapur 2 4.34 Flor... more ... 24 52.17 Gürültü Kirliliği Geceyi Sevmeyen Çocuk, Denizin Altını Merak Eden Vapur 2 4.34 Flora-faunanın Bozulması - - - Kültürel Çevre Sorunları - - - Toplam 11 46 100 ... Page 6. 798 Hülya YAZICI OKUYAN – Yasemin Gül GEDĠKOĞLU ...
efd.mehmetakif.edu.tr
Bu çalı manın amacı, toplumcu gerçekçilik çizgisi içinde de erlendirilen, yazar-e itimci Fakir Ba... more Bu çalı manın amacı, toplumcu gerçekçilik çizgisi içinde de erlendirilen, yazar-e itimci Fakir Baykurt'un romanlarının temel izleklerinden biri olan "e itim" izle inin betimlenmesidir. Bu amaç do rultusunda yazarın tüm romanlarında kullandı ı sözvarlı ı ögelerine yaslanılarak e itim izle iyle ilgili bir sözlüksel alan çalı ması yapılmı tır. Olu turulan bu sözlüksel alana ba lı kalınarak yazarın ele alınan tüm yapıtları, sanat anlayı ı ve felsefesi de göz önünde bulundurularak e itim izle i betimlenmeye çalı ılmı tır. Baykurt e itimin toplumu de i tirme ve geli tirme gücüne inanır. Yazara göre e itimin amacı halkı uyarmak ve bilinçlendirmek olmalıdır.Yazar romanlarında e itimin bu i levi üzerinde durmu ve e itim izle ini bu do rultuda i leyip geli tirmi tir.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2010
Writing a summary text, some textual actions are fulfilled such as, defining/forming the main ide... more Writing a summary text, some textual actions are fulfilled such as, defining/forming the main idea, defining/forming the sub-ideas that are connected to the main idea, erasing the redundant and trivia sentences, generalizing or restructuring some sentences In this context, the question ‘do the summary texts that were created by the students have the characteristics of a summary text’ becomes a question that should be answered. The aim of the study is to look for an answer to this question. As a conclusion, the students, during the process of transforming a source text into a summary text, seem to lack knowledge and skill about what to do.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2011
The main purpose of literature education is to train a good literature reader. Children's literat... more The main purpose of literature education is to train a good literature reader. Children's literature which is a kind of transition literature, has a wide effective domain from acquiring the habit of reading to the development of literature sensitivity. At the same time, literary works make the children sense the artistic use of language and introduces the generous utilization areas of the native language. The purpose of this study was to evaluate the language pattern of Çetin Öner's children's books within the context of language and literature education. In this study, the language patterns of these books were examined with the use of descriptive method within the context of literature education. At the end of the examination, it was determined that the language pattern used in the Çetin Öner's children's books included structures that will make the reader recognize the artistic use of language. At the same time, Öner reflected the public and cultural relationships of the figures of the narrations through the language patterns, and created motion impression on the readers with literary arts, expressions and mold words.
tsadergisi.org
Bir dilin söz varlığının öğretimi aynı zamanda o dili konuşan toplumun kültürünün de öğretimidir.... more Bir dilin söz varlığının öğretimi aynı zamanda o dili konuşan toplumun kültürünün de öğretimidir. Temel söz varlığını oluşturan ögeler içerisinde, insanların belli bir kültürün ürünü olarak kullandıkları kalıp sözler de yer alır. Kalıp sözler, tıpkı atasözleri ve deyimler gibi bir dili konuşan toplumun kültürüne ışık tutmakta, onun inançlarını, insan ilişkilerindeki ayrıntıları, gelenek ve göreneklerini yansıtmaktadır. Bu çalışmanın amacı İlköğretim Türkçe ders kitaplarında (1-5; 6-8) ve öğrenci çalışma kitaplarında bir söz varlığı ögesi olarak yer alan kalıp sözlerin belirlenmesidir. Nitel araştırma yöntemine dayalı bu çalışmanın verileri doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Elde edilen veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir.
Journal of Turkish Studies
Abstract: Having environmental awareness, forms the frame of modern human behaviors including equ... more Abstract: Having environmental awareness, forms the frame of modern human behaviors including equality and justice principle of basic human rights. Environmental awareness of modern human requires striving to make other people around to fell the individual ...
sempozyum.mehmetakif.edu.tr
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim …, 2010
Çocuğun anadilini öğrenme ve okuma kültürü edinme sürecinde çocuk kitaplarının önemli bir işlevi ... more Çocuğun anadilini öğrenme ve okuma kültürü edinme sürecinde çocuk kitaplarının önemli bir işlevi vardır. Çocuk kitaplarının bu önemli işlevi yerine getirebilmesi için kitapların dış yapı, iç yapı ve eğitsel özelliklerinin çocuğa göre hazırlanması gerekir. Çocuğa görelik, çocukların içinde bulundukları dönem özelliklerini, onların yaşla beraber değişen ilgi ve gereksinimlerini tanıyıp hazırlanacak kitabı bunlarla örtüştürmeyi zorunlu kılar. Bu kitapların seçilmesi ve çocuklarla buluşturulmasında öğretmenlere önemli sorumluluklar düşmektedir. Bu araştırmanın amacı, Burdur ili merkez ilköğretim okulları 5. ve 6. sınıflarında, Türkçe ve sınıf öğretmenlerinin okuma saatlerinde kullandıkları çocuk edebiyatı ürünlerini seçme ölçütlerine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen anket uygulanmıştır. Anketin I. bölümü"nde öğretmenlere ilişkin kişisel bilgiler; II. bölümünde ise, kitap seçim ölçütleri yer almıştır. Kitap seçim ölçütleri, kitapların "dış yapı", "iç yapı" ve "eğitsel özellikleri" açısından üç bölümde gruplandırılmıştır. Elde edilen bulgular, öğretmenlerin okuma saatlerinde kullandıkları kitap seçiminde, özellikle kitapların iç yapı ve eğitsel özelliklerine daha çok önem verdiklerini göstermiştir.
Elementary Education …, 2012
The primary role in socialization of an individual belongs to family and environment. When every ... more The primary role in socialization of an individual belongs to family and environment. When every family has different ways of communication and different structure is taken into consideration, it is necessary to introduce the child to different family types and different parents' attitudes in the society. Qualified children's books function as an important tool in the introduction of the child to different family structures. The purpose of the study is to analyze how family concept is reflected in children's books that are for primary education period. In accordance with this aim, 3 books from 5 writers who take part in the contemporary Turkish children literature were taken and 15 books were studied in terms of family concept. This is a descriptive research in survey model. The study was limited to family types, communication among family members and parents' attitudes. It was determined that the analyzed books reflected all family types in changing social structure. The writers tried to tell the children about the family structures of the society they live in, parents' attitudes and conflicts among family members through the books we studied.
turkishstudies.net
... 24 52.17 Gürültü Kirliliği Geceyi Sevmeyen Çocuk, Denizin Altını Merak Eden Vapur 2 4.34 Flor... more ... 24 52.17 Gürültü Kirliliği Geceyi Sevmeyen Çocuk, Denizin Altını Merak Eden Vapur 2 4.34 Flora-faunanın Bozulması - - - Kültürel Çevre Sorunları - - - Toplam 11 46 100 ... Page 6. 798 Hülya YAZICI OKUYAN – Yasemin Gül GEDĠKOĞLU ...
efd.mehmetakif.edu.tr
Bu çalı manın amacı, toplumcu gerçekçilik çizgisi içinde de erlendirilen, yazar-e itimci Fakir Ba... more Bu çalı manın amacı, toplumcu gerçekçilik çizgisi içinde de erlendirilen, yazar-e itimci Fakir Baykurt'un romanlarının temel izleklerinden biri olan "e itim" izle inin betimlenmesidir. Bu amaç do rultusunda yazarın tüm romanlarında kullandı ı sözvarlı ı ögelerine yaslanılarak e itim izle iyle ilgili bir sözlüksel alan çalı ması yapılmı tır. Olu turulan bu sözlüksel alana ba lı kalınarak yazarın ele alınan tüm yapıtları, sanat anlayı ı ve felsefesi de göz önünde bulundurularak e itim izle i betimlenmeye çalı ılmı tır. Baykurt e itimin toplumu de i tirme ve geli tirme gücüne inanır. Yazara göre e itimin amacı halkı uyarmak ve bilinçlendirmek olmalıdır.Yazar romanlarında e itimin bu i levi üzerinde durmu ve e itim izle ini bu do rultuda i leyip geli tirmi tir.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2010
Writing a summary text, some textual actions are fulfilled such as, defining/forming the main ide... more Writing a summary text, some textual actions are fulfilled such as, defining/forming the main idea, defining/forming the sub-ideas that are connected to the main idea, erasing the redundant and trivia sentences, generalizing or restructuring some sentences In this context, the question ‘do the summary texts that were created by the students have the characteristics of a summary text’ becomes a question that should be answered. The aim of the study is to look for an answer to this question. As a conclusion, the students, during the process of transforming a source text into a summary text, seem to lack knowledge and skill about what to do.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2011
The main purpose of literature education is to train a good literature reader. Children's literat... more The main purpose of literature education is to train a good literature reader. Children's literature which is a kind of transition literature, has a wide effective domain from acquiring the habit of reading to the development of literature sensitivity. At the same time, literary works make the children sense the artistic use of language and introduces the generous utilization areas of the native language. The purpose of this study was to evaluate the language pattern of Çetin Öner's children's books within the context of language and literature education. In this study, the language patterns of these books were examined with the use of descriptive method within the context of literature education. At the end of the examination, it was determined that the language pattern used in the Çetin Öner's children's books included structures that will make the reader recognize the artistic use of language. At the same time, Öner reflected the public and cultural relationships of the figures of the narrations through the language patterns, and created motion impression on the readers with literary arts, expressions and mold words.
tsadergisi.org
Bir dilin söz varlığının öğretimi aynı zamanda o dili konuşan toplumun kültürünün de öğretimidir.... more Bir dilin söz varlığının öğretimi aynı zamanda o dili konuşan toplumun kültürünün de öğretimidir. Temel söz varlığını oluşturan ögeler içerisinde, insanların belli bir kültürün ürünü olarak kullandıkları kalıp sözler de yer alır. Kalıp sözler, tıpkı atasözleri ve deyimler gibi bir dili konuşan toplumun kültürüne ışık tutmakta, onun inançlarını, insan ilişkilerindeki ayrıntıları, gelenek ve göreneklerini yansıtmaktadır. Bu çalışmanın amacı İlköğretim Türkçe ders kitaplarında (1-5; 6-8) ve öğrenci çalışma kitaplarında bir söz varlığı ögesi olarak yer alan kalıp sözlerin belirlenmesidir. Nitel araştırma yöntemine dayalı bu çalışmanın verileri doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Elde edilen veriler içerik analiziyle çözümlenmiştir.