Solange Jobim | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (original) (raw)
Papers by Solange Jobim
revistaalceu.com.puc-rio.br
... Após definirem as partes mais significativas do sonho de Iago e conhecerem a técnica de anima... more ... Após definirem as partes mais significativas do sonho de Iago e conhecerem a técnica de animação, as crianças se dividem em grupos e desenham ... 6. Para tal, convidamos a professora Ana Elizabete Lopes para uma visita na turma, com a finalidade de mostrar como se dá o ...
Protestantismo em Revista, 2019
Este trabalho, de cunho qualitativo, teve como objetivo pensar as diversas formas de elaboração e... more Este trabalho, de cunho qualitativo, teve como objetivo pensar as diversas formas de elaboração e expressão do religioso entre os jovens contemporâneos. Levando em consideração que este momento histórico se caracteriza por uma fragmentação, expansão, divulgação e profusão do religioso pelo mundo, constata-se que a época atual é marcada pela manifestação de um sincretismo religioso que nos interessa compreender e investigar. A partir daí surgem questões como: Qual seria então o significado das manifestações religiosas diversas? Como os jovens justificam suas crenças? Em que medida as práticas religiosas estão submetidas às estratégias da cultura massificada? Em que contexto as práticas religiosas podem ser compreendidas como modos de organização social com intenções políticas definidas em função de uma coletividade? Assim, por meio de “oficinas de debate”, os jovens entrevistados puderam se posicionar em relação às questões anteriormente mencionadas. Com este trabalho, concluiu-se qu...
Resumo A partir de uma experiencia de pesquisa para o desenvolvimento de uma serie dedicada ao pu... more Resumo A partir de uma experiencia de pesquisa para o desenvolvimento de uma serie dedicada ao publico jovem, esse artigo destaca as expectativas desse grupo etario em relacao ao futuro, trabalho e politica. Convergindo dados estatisticos e depoimentos, percebemos que o futuro narrado pelos jovens e permeado por incertezas e o momento da insercao profissional e vivenciado entre tensoes e duvidas. Somado a isso, ha um contexto sociopolitico que nao inspira confianca e um sentimento difuso de descrenca na politica e nas instituicoes. Esse texto tem como objetivo descrever brevemente o processo da investigacao -- estrategias metodologicas e enfoques de analise -- e apresentar algumas conclusoes sobre o modo como os jovens manifestam as angustias geradas pelas tematicas do trabalho, politica e futuro. Essa opcao decorre da percepcao da centralidade desses temas nos discursos dos jovens representada na forma de mal-estares e controversias ligados ao viver o presente e pensar o futuro. Pa...
Este artigo e um ensaio teorico que analisa a palavra “construtivismo” no contexto da teoria epis... more Este artigo e um ensaio teorico que analisa a palavra “construtivismo” no contexto da teoria epistemologica de Jean Piaget. Alem disto, discute o modo como os educadores do ensino basico compreendem e utilizam este conceito, especialmente a partir da decada de 1970. As teorias da linguagem de Mikhail Bakhtin e Walter Benjamin foram utilizadas como referencias para a analise do sentido da palavra “construtivismo” no contexto das praticas discursivas dos professores do ensino basico. O uso meramente instrumental da linguagem e a preocupacao exclusiva com metodos e tecnicas de ensinoaprendizagem, nos cursos de formacao de professores, sao abordagens consideradas inadequadas para dar conta da complexidade do ato educativo, merecendo uma avaliacao critica dos profissionais da area. Palavras-chave: construtivismo; teorias da linguagem; formacao do professor
This article is a result of the researches that I have developed over nearly two decades on the u... more This article is a result of the researches that I have developed over nearly two decades on the use of audiovisual camera in academic research. The starting point is the claim that the use of the camera as mediation causes an unique intervention in the relationship that is established between the researcher and the research subjects. The goal is to present the methodological principles that have guided the use of audiovisual in academic research, offering support for the definition of the act of researching as building an ethical and aesthetical look. The philosophy of Bakhtin's language, the pioneer debate initiated by Walter Benjamin on the transformation of the art at the time of mechanical reproduction, Coutinho´s documentary film and the theoretical and cinematographic work of Pasolini are the main references.
Resumen A partir de una experiencia de investigacion para la realizacion de una serie destinada a... more Resumen A partir de una experiencia de investigacion para la realizacion de una serie destinada al publico joven, el siguiente articulo expone las expectativas de ese grupo etario en relacion al futuro, el trabajo y la politica. Integrando datos estadisticos y declaraciones, concluimos que el futuro en la narrativa de los jovenes esta permeado por incertidumbres y el momento de insercion profesional es vivenciado entre tensiones y dudas. Sumado a eso, el contexto sociopolitico no inspira confianza y existe un sentimiento difuso de escepticismo en torno a la politica y las instituciones. Este texto tiene como objetivo describir brevemente el proceso de la investigacion -- las estrategias metodologicas y los enfoques de analisis --, asi como presentar algunas conclusiones sobre el modo como los jovenes manifiestan las angustias generadas por sus experiencias en torno al trabajo, la politica y el futuro. La eleccion de estos temas se deriva de la percepcion del lugar central que ocupan...
Revista Polis e Psique, 2016
ResumoO objetivo deste artigo é discutir o ato de pesquisar em ciências humanas, tendo como foco ... more ResumoO objetivo deste artigo é discutir o ato de pesquisar em ciências humanas, tendo como foco a produção escrita. Assim sendo, buscamos definir o que entendemos por escrever com o outro, a partir do pesquisar com. O que está em pauta é uma postura metodológica, que tem como referência a filosofia da linguagem de Mikhail Bakhtin, cujo fundamento é assumir o interlocutor da pesquisa como parceiro e coautor. O compromisso ético com o discurso do outro tem como premissa os conceitos de dialogismo e alteridade para iluminar o encontro com o outro no campo e, posteriormente, na escrita do texto. Esse modo de atuar instaura alguns questionamentos éticos, tal como a exigência do anonimato, e problematiza a forma como o consentimento livre e esclarecido é tratado na pesquisa. Em síntese, narrar uma pesquisa não é só registrar os acontecimentos, mas consiste em um trabalho político de afirmação de algumas verdades em detrimento de outras.Palavras-chave: ética; dialogismo; alteridade; escre...
Revista Polis e Psique, 2014
As recentes manifestações sociais ao redor do mundo marcam um momento paradigmático da nossa soci... more As recentes manifestações sociais ao redor do mundo marcam um momento paradigmático da nossa sociedade. Trata-se de um acontecimento, no sentido conferido por Deleuze, que como tal evidenciam uma mudança de subjetividade. Segundo o filósofo, o acontecimento não traz soluções para problemas, mas instauram novas possibilidades. Diante do insuportável, o acontecimento altera nossa maneira de sentir, apontando para novas formas de vida. Nesse sentido, esse artigo investiga a emergência de uma nova subjetividade, indignada, com anseios democráticos e libertadores que organizada em rede promove micro-revoluções com reivindicações diversas. Simultaneamente locais e globais, os movimentos sociais recentes são representativos de uma nova forma de resistência, que tem as redes sociais como cenário, e os valores de criatividade, cooperação e comunicação como ferramentas fundamentais para as lutas. Assim, esse trabalho propõe uma breve análise dos movimentos juvenis dos últimos anos destacando ...
Revista Polis e Psique, 2014
O presente artigo busca uma articulação entre as noções de experiência e progresso na obra de Wal... more O presente artigo busca uma articulação entre as noções de experiência e progresso na obra de Walter Benjamin e as manifestações populares recentes no Brasil. As jornadas de junho marcaram um momento paradigmático no país. Sua relativa intempestividade, seus processos constituintes e, sobretudo seus desdobramentos em novos movimentos alteraram a cena político e social, e nesse sentido traz contribuições interessantes para (re)pensar as noções de progresso e experiência em Benjamin. No artigo, a crítica ao progresso de Benjamin é retomada na análise do modelo neodesenvolvimentista adotado pelos governos municipal, estadual e federal. A pretexto dos megaeventos que o país e a cidade do Rio de Janeiro irão sediar, a lógica do progresso, municiada pelo discurso da técnica, tem sido empreendida em favor de interesses imobiliários e econômicos em detrimento das reais e urgentes demandas da cidade. O conceito de experiência é mobilizado para observar os múltiplos discursos a respeito das m...
Revista Polis e Psique, 2020
Este artigo retoma questões que estão pautando a relação entre políticas de ação afirmativa e edu... more Este artigo retoma questões que estão pautando a relação entre políticas de ação afirmativa e educação superior no Brasil. O objetivo é traçar um paralelo entre as iniciativas macro e micropolítica colocando em destaque seus desdobramentos para o contexto educacional brasileiro. A análise da política de reserva de vagas no ensino superior brasileiro tem como ponto de partida dois aspectos em destaque: a) as relações estabelecidas entre Políticas de Estado e Ações da Sociedade Civil; e b) a polêmica gerada em torno dos conceitos de identidade, raça e etnia na definição dos critérios para a reserva de vagas. Como conclusão, o artigo apresenta uma breve análise das contribuições da psicologia sócio-histórico-cultural para este debate.
Desafios - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2015
RESUMO Este artigo busca relatar e analisar uma experiência de pesquisa realizada em uma escola M... more RESUMO Este artigo busca relatar e analisar uma experiência de pesquisa realizada em uma escola Municipal da cidade do Rio de Janeiro que abrigou recentemente um projeto políticopedagógico singular. Este projeto propõe mudanças significativas para a escola em questão como a inserção abrangente das tecnologias da informação e comunicação no cotidiano escolar, mudança da organização espacial e da relação ensino-aprendizagem. A partir dos resultados da investigação algumas das práticas centrais desta instituição foram analisadas. O trabalho se deu no sentido de elucidar se as mudanças promovidas pelo projeto eram potencializadoras de processos inventivos e libertários. Palavras-chave: tecnologia; educação; inovação ABSTRACT This article seeks to report and analyze a research experiment conducted in a municipal school in the city of Rio de Janeiro who recently hosted a unique political-pedagogical project. This project proposes significant changes to the school involved as the broad integration of information and communication technologies in everyday school life change the spatial organization and the teaching-learning relationship. From the research results some of the key practices of this institution were analyzed. The work took place in order to elucidate whether the changes promoted by the project were potentiating of inventive and libertarian processes.
Mnemosine, 2014
Refletir sobre os “tempos de vida” e como entrar em um labirinto de ideias, onde varios caminhos ... more Refletir sobre os “tempos de vida” e como entrar em um labirinto de ideias, onde varios caminhos se cruzam. Entretanto, qual deles foi escolhido para conduzir esta escrita? Sob a analise da memoria esta uma definicao de tempo e de historia. Adotamos aqui uma escolha que segue os rastros de uma compreensao de memoria, inicialmente em dialogo com os textos de Maurice Halbwachs, em seguida, com Walter Benjamin, alem de outros pequenos desvios promissores que incluem o pensamento de outros autores que nos acompanham nesta analise, como por exemplo, Paul Ricoeur, Pierre Nora, Marcio Selligmann-Silva e Jeanne Marie Gagnebin. A proposta e o reconhecimento da memoria e de seus duplos como desafio para a escrita da historia, uma escrita cujo compromisso e a intencao politica da rememoracao.
Cadernos de Pesquisa, 2002
Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma e... more Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma escola que atende a portadores de necessidades especiais na rede municipal de ensino básico da cidade do Rio de Janeiro, em que os jovens utilizam-se da imagem fotográfica para interagir de modo crítico com o cotidiano. Portanto, tendo por base a produção livre de imagens fotográficas, os jovens criam narrativas que integram imagens e textos orais e escritos com o objetivo de construir uma consciência crítica do contexto escolar, compartilhada entre alunos e professores. Esta proposta de trabalho possibilitou-nos uma outra forma de aproximação da realidade escolar, que se dá a partir do olhar e das narrativas constituídas pelos próprios alunos. O diálogo desencadeado no processo de produção e leitura das fotografias revela características que aproximam e distinguem o contexto das escolas, especial e regular, e abre-nos uma perspectiva crítica e sensível de observação e análise sobre a esc...
Psicologia Clínica, 2008
O artigo analisa a filosofia da linguagem e a ética em Wittgenstein e Walter Benjamin, tendo como... more O artigo analisa a filosofia da linguagem e a ética em Wittgenstein e Walter Benjamin, tendo como propósito tornar consistentes as concepções teóricas que se aproximam, sem deixar, contudo, de enfatizar a especificidade inerente aos percursos do pensamento de cada um e os seus nítidos distanciamentos. Destaca-se o entendimento que ambos oferecem sobre as possibilidades de expandir os limites da linguagem como uma questão filosófica fundamental, apontando as conseqüências desta tentativa nas formas de viver e pensar.
Revista Educação, 2008
O artigo apresenta reflexões a partir de fragmentos retirados das obras de Walter Benjamin e Clar... more O artigo apresenta reflexões a partir de fragmentos retirados das obras de Walter Benjamin e Clarice Lispector, construindo um mosaico de ideias que poderá ser apreciado do mesmo modo que uma criança, ao olhar pela fresta de um caleidoscópio, descobre novas e iluminadas configurações.
Revista Psicologia Política, Apr 1, 2014
A relação do homem com a religião é um dos aspectos da experiência humana que participa da produç... more A relação do homem com a religião é um dos aspectos da experiência humana que participa da produção da subjetividade,atravessando épocas, culturas e espaços sociais. Deste modo, torna-se relevante conhecer a maneira como os jovens são capazes de expressar sua compreensão desta experiência. A intenção foi criar oportunidades, através de “oficinas dedebates”, para que os jovens se confrontassem com as suas crenças religiosas, além de compartilhar por meio de uma escuta atenta do outro, as infinitas possibilidades de se construir um modo de ser a partir da experiência religiosa. O texto se desenvolve articulando o discurso dos jovens entrevistados com as reflexões teóricas sobre fé, religiosidade, secularização, ética e política. Abstract The relationship created by man with religion is one of the aspects of human experience which participates on the production of subjectivity, throughout times, cultures and social spaces. In this way, it is important to know if the young is capable to reveal his comprehension of such experience, converting it in life attitudes. The intention was to create opportunities, through “talking workshops”, in order to make them to be challenged by their religious faith, sharing with the others, by talking and listening, the infinite possibilities of being themselves by taking into account their religious experience. This article intends to puttogether the speech of the young people and the theories about faith, religiosity and ethics. Keywords Religion, Faith, Ethics, Youth, Subjectivity. Resumen La relación entre el hombre y la religión es un aspecto de la experiencia humana que participa en el proceso de producción de la subjetividad, a través de las épocas, culturas y espacios sociales. Por lo tanto, es importante saber cómo los jóvenes son capaces de expresar su comprensión de esta experiencia. Así, se han creado oportunidades, a través de "talleres de debates", para que los jóvenes se enfrentasen con sus creencias religiosas y compartiesen, a través de la escucha atenta del otro, las infinitas posibilidades para la construcción de un modo de ser desde la experiencia religiosa. El texto se desarrolla articulando el discurso de los entrevistados jóvenes con reflexiones teóricas sobre la fe, la religión, el secularismo, la ética y la política. Palabras clave Religión, Fe, Ética, Juventud, Subjetividad. Résumé La relation de l’homme avec la religion est l’un des aspects de l’expérience humaine qui participe de la production de la subjectivité, franchissant des époques, des cultures et des espaces sociaux. De cette façon, il est important de connaître la manière dont les jeunes sont capables d’en exprimer leur compréhension. L’intention a été de créer des opportunités à travers « les ateliers de débats », pour que les jeunes confrontent leurs croyances religieuses, outre partager par le moyen d’une écoute attentive de l’autre, les infinies possibilités de se construire une manière d’être à partir de l’expérience religieuse. Le texte se développe en articulant le discours des jeunes interviewés avec des réflexions théoriques sur la foi, la religiosité, la sécularisation, l’éthique et la politique. Mots clés Religion, Foi, Ethique, Jeunesse, Subjectivité.
Esferas, 2021
Este ensaio tem como referência imagens de arquivo pessoal da cidade de Havana, realizadas em 201... more Este ensaio tem como referência imagens de arquivo pessoal da cidade de Havana, realizadas em 2019, alguns meses antes da chegada da pandemia Covid-19. Adotando os conceitos de “imagem dialética” de Walter Benjamin e a “partilha do sensível” de Jacques Rancière, as imagens de Havana são apresentadas como possibilidade para a abertura de um diálogo crítico sobre a urgência de um projeto coletivo que vise uma real mutação ecológica, econômica e social, respeitando a diversidade dos povos e nações habitantes de uma mesma morada – o planeta Terra.
Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar uma pesquisa intervenção tendo como campo de atuação... more Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar uma pesquisa intervenção tendo como campo de atuação uma iniciativa interinstitucional de educação popular. Caracterizado como "Formação das Escutadoras de Memória", foram realizados estudos teórico-práticos acerca dos modos de escuta das histórias de vida dos moradores das favelas. Parte do diálogo com autores que se afiliam à perspectiva sócio-histórica e crítica da cultura, tais como Walter Benjamin, Ecléa Bosi e Mikhail Bakhtin, esta pesquisa surgiu com a intenção de ampliar o acervo do Museu de Favela (MUF). Para tanto, foi necessário oferecer uma formação teórico-prática para formar um pequeno grupo de moradoras das favelas Pavão-Pavãozinho e Cantagalo, situada na cidade do Rio de Janeiro, para a realização de entrevistas de memória. A proposta foi realizar uma pesquisa intervenção de caráter ético-político-afetivo, e desenvolver com as participantes deste trabalho estratégias metodológicas que visaram sensibilizá-las para...
This text approaches, based on the theoretical work of Mikhail Bakhtin, questions related to the ... more This text approaches, based on the theoretical work of Mikhail Bakhtin, questions related to the specificity of the knowledge produced by Human Sciences and their implications for the researcher´s task. The text aims at discussing the constitutive moments of the act of researching, that is: the encounter between the researcher and his other, during the development of the field research, and the obligation which the researcher assumes later on, by writing his paper, in order to give form and content, through the creation of concepts, to the researched reality. In each one of these moments, what is pointed out is the ethical obligation of the researcher in the production of solid human understanding in the act of researching. KEYWORDS: Epistemology; Human Sciences; Language; Research; Ethics RESUMO Este texto aborda, com base na teoria de Mikhail Bakhtin, questoes relativas a especificidade do conhecimento produzido pelas ciencias humanas e suas implicacoes para a tarefa do pesquisado...
revistaalceu.com.puc-rio.br
... Após definirem as partes mais significativas do sonho de Iago e conhecerem a técnica de anima... more ... Após definirem as partes mais significativas do sonho de Iago e conhecerem a técnica de animação, as crianças se dividem em grupos e desenham ... 6. Para tal, convidamos a professora Ana Elizabete Lopes para uma visita na turma, com a finalidade de mostrar como se dá o ...
Protestantismo em Revista, 2019
Este trabalho, de cunho qualitativo, teve como objetivo pensar as diversas formas de elaboração e... more Este trabalho, de cunho qualitativo, teve como objetivo pensar as diversas formas de elaboração e expressão do religioso entre os jovens contemporâneos. Levando em consideração que este momento histórico se caracteriza por uma fragmentação, expansão, divulgação e profusão do religioso pelo mundo, constata-se que a época atual é marcada pela manifestação de um sincretismo religioso que nos interessa compreender e investigar. A partir daí surgem questões como: Qual seria então o significado das manifestações religiosas diversas? Como os jovens justificam suas crenças? Em que medida as práticas religiosas estão submetidas às estratégias da cultura massificada? Em que contexto as práticas religiosas podem ser compreendidas como modos de organização social com intenções políticas definidas em função de uma coletividade? Assim, por meio de “oficinas de debate”, os jovens entrevistados puderam se posicionar em relação às questões anteriormente mencionadas. Com este trabalho, concluiu-se qu...
Resumo A partir de uma experiencia de pesquisa para o desenvolvimento de uma serie dedicada ao pu... more Resumo A partir de uma experiencia de pesquisa para o desenvolvimento de uma serie dedicada ao publico jovem, esse artigo destaca as expectativas desse grupo etario em relacao ao futuro, trabalho e politica. Convergindo dados estatisticos e depoimentos, percebemos que o futuro narrado pelos jovens e permeado por incertezas e o momento da insercao profissional e vivenciado entre tensoes e duvidas. Somado a isso, ha um contexto sociopolitico que nao inspira confianca e um sentimento difuso de descrenca na politica e nas instituicoes. Esse texto tem como objetivo descrever brevemente o processo da investigacao -- estrategias metodologicas e enfoques de analise -- e apresentar algumas conclusoes sobre o modo como os jovens manifestam as angustias geradas pelas tematicas do trabalho, politica e futuro. Essa opcao decorre da percepcao da centralidade desses temas nos discursos dos jovens representada na forma de mal-estares e controversias ligados ao viver o presente e pensar o futuro. Pa...
Este artigo e um ensaio teorico que analisa a palavra “construtivismo” no contexto da teoria epis... more Este artigo e um ensaio teorico que analisa a palavra “construtivismo” no contexto da teoria epistemologica de Jean Piaget. Alem disto, discute o modo como os educadores do ensino basico compreendem e utilizam este conceito, especialmente a partir da decada de 1970. As teorias da linguagem de Mikhail Bakhtin e Walter Benjamin foram utilizadas como referencias para a analise do sentido da palavra “construtivismo” no contexto das praticas discursivas dos professores do ensino basico. O uso meramente instrumental da linguagem e a preocupacao exclusiva com metodos e tecnicas de ensinoaprendizagem, nos cursos de formacao de professores, sao abordagens consideradas inadequadas para dar conta da complexidade do ato educativo, merecendo uma avaliacao critica dos profissionais da area. Palavras-chave: construtivismo; teorias da linguagem; formacao do professor
This article is a result of the researches that I have developed over nearly two decades on the u... more This article is a result of the researches that I have developed over nearly two decades on the use of audiovisual camera in academic research. The starting point is the claim that the use of the camera as mediation causes an unique intervention in the relationship that is established between the researcher and the research subjects. The goal is to present the methodological principles that have guided the use of audiovisual in academic research, offering support for the definition of the act of researching as building an ethical and aesthetical look. The philosophy of Bakhtin's language, the pioneer debate initiated by Walter Benjamin on the transformation of the art at the time of mechanical reproduction, Coutinho´s documentary film and the theoretical and cinematographic work of Pasolini are the main references.
Resumen A partir de una experiencia de investigacion para la realizacion de una serie destinada a... more Resumen A partir de una experiencia de investigacion para la realizacion de una serie destinada al publico joven, el siguiente articulo expone las expectativas de ese grupo etario en relacion al futuro, el trabajo y la politica. Integrando datos estadisticos y declaraciones, concluimos que el futuro en la narrativa de los jovenes esta permeado por incertidumbres y el momento de insercion profesional es vivenciado entre tensiones y dudas. Sumado a eso, el contexto sociopolitico no inspira confianza y existe un sentimiento difuso de escepticismo en torno a la politica y las instituciones. Este texto tiene como objetivo describir brevemente el proceso de la investigacion -- las estrategias metodologicas y los enfoques de analisis --, asi como presentar algunas conclusiones sobre el modo como los jovenes manifiestan las angustias generadas por sus experiencias en torno al trabajo, la politica y el futuro. La eleccion de estos temas se deriva de la percepcion del lugar central que ocupan...
Revista Polis e Psique, 2016
ResumoO objetivo deste artigo é discutir o ato de pesquisar em ciências humanas, tendo como foco ... more ResumoO objetivo deste artigo é discutir o ato de pesquisar em ciências humanas, tendo como foco a produção escrita. Assim sendo, buscamos definir o que entendemos por escrever com o outro, a partir do pesquisar com. O que está em pauta é uma postura metodológica, que tem como referência a filosofia da linguagem de Mikhail Bakhtin, cujo fundamento é assumir o interlocutor da pesquisa como parceiro e coautor. O compromisso ético com o discurso do outro tem como premissa os conceitos de dialogismo e alteridade para iluminar o encontro com o outro no campo e, posteriormente, na escrita do texto. Esse modo de atuar instaura alguns questionamentos éticos, tal como a exigência do anonimato, e problematiza a forma como o consentimento livre e esclarecido é tratado na pesquisa. Em síntese, narrar uma pesquisa não é só registrar os acontecimentos, mas consiste em um trabalho político de afirmação de algumas verdades em detrimento de outras.Palavras-chave: ética; dialogismo; alteridade; escre...
Revista Polis e Psique, 2014
As recentes manifestações sociais ao redor do mundo marcam um momento paradigmático da nossa soci... more As recentes manifestações sociais ao redor do mundo marcam um momento paradigmático da nossa sociedade. Trata-se de um acontecimento, no sentido conferido por Deleuze, que como tal evidenciam uma mudança de subjetividade. Segundo o filósofo, o acontecimento não traz soluções para problemas, mas instauram novas possibilidades. Diante do insuportável, o acontecimento altera nossa maneira de sentir, apontando para novas formas de vida. Nesse sentido, esse artigo investiga a emergência de uma nova subjetividade, indignada, com anseios democráticos e libertadores que organizada em rede promove micro-revoluções com reivindicações diversas. Simultaneamente locais e globais, os movimentos sociais recentes são representativos de uma nova forma de resistência, que tem as redes sociais como cenário, e os valores de criatividade, cooperação e comunicação como ferramentas fundamentais para as lutas. Assim, esse trabalho propõe uma breve análise dos movimentos juvenis dos últimos anos destacando ...
Revista Polis e Psique, 2014
O presente artigo busca uma articulação entre as noções de experiência e progresso na obra de Wal... more O presente artigo busca uma articulação entre as noções de experiência e progresso na obra de Walter Benjamin e as manifestações populares recentes no Brasil. As jornadas de junho marcaram um momento paradigmático no país. Sua relativa intempestividade, seus processos constituintes e, sobretudo seus desdobramentos em novos movimentos alteraram a cena político e social, e nesse sentido traz contribuições interessantes para (re)pensar as noções de progresso e experiência em Benjamin. No artigo, a crítica ao progresso de Benjamin é retomada na análise do modelo neodesenvolvimentista adotado pelos governos municipal, estadual e federal. A pretexto dos megaeventos que o país e a cidade do Rio de Janeiro irão sediar, a lógica do progresso, municiada pelo discurso da técnica, tem sido empreendida em favor de interesses imobiliários e econômicos em detrimento das reais e urgentes demandas da cidade. O conceito de experiência é mobilizado para observar os múltiplos discursos a respeito das m...
Revista Polis e Psique, 2020
Este artigo retoma questões que estão pautando a relação entre políticas de ação afirmativa e edu... more Este artigo retoma questões que estão pautando a relação entre políticas de ação afirmativa e educação superior no Brasil. O objetivo é traçar um paralelo entre as iniciativas macro e micropolítica colocando em destaque seus desdobramentos para o contexto educacional brasileiro. A análise da política de reserva de vagas no ensino superior brasileiro tem como ponto de partida dois aspectos em destaque: a) as relações estabelecidas entre Políticas de Estado e Ações da Sociedade Civil; e b) a polêmica gerada em torno dos conceitos de identidade, raça e etnia na definição dos critérios para a reserva de vagas. Como conclusão, o artigo apresenta uma breve análise das contribuições da psicologia sócio-histórico-cultural para este debate.
Desafios - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2015
RESUMO Este artigo busca relatar e analisar uma experiência de pesquisa realizada em uma escola M... more RESUMO Este artigo busca relatar e analisar uma experiência de pesquisa realizada em uma escola Municipal da cidade do Rio de Janeiro que abrigou recentemente um projeto políticopedagógico singular. Este projeto propõe mudanças significativas para a escola em questão como a inserção abrangente das tecnologias da informação e comunicação no cotidiano escolar, mudança da organização espacial e da relação ensino-aprendizagem. A partir dos resultados da investigação algumas das práticas centrais desta instituição foram analisadas. O trabalho se deu no sentido de elucidar se as mudanças promovidas pelo projeto eram potencializadoras de processos inventivos e libertários. Palavras-chave: tecnologia; educação; inovação ABSTRACT This article seeks to report and analyze a research experiment conducted in a municipal school in the city of Rio de Janeiro who recently hosted a unique political-pedagogical project. This project proposes significant changes to the school involved as the broad integration of information and communication technologies in everyday school life change the spatial organization and the teaching-learning relationship. From the research results some of the key practices of this institution were analyzed. The work took place in order to elucidate whether the changes promoted by the project were potentiating of inventive and libertarian processes.
Mnemosine, 2014
Refletir sobre os “tempos de vida” e como entrar em um labirinto de ideias, onde varios caminhos ... more Refletir sobre os “tempos de vida” e como entrar em um labirinto de ideias, onde varios caminhos se cruzam. Entretanto, qual deles foi escolhido para conduzir esta escrita? Sob a analise da memoria esta uma definicao de tempo e de historia. Adotamos aqui uma escolha que segue os rastros de uma compreensao de memoria, inicialmente em dialogo com os textos de Maurice Halbwachs, em seguida, com Walter Benjamin, alem de outros pequenos desvios promissores que incluem o pensamento de outros autores que nos acompanham nesta analise, como por exemplo, Paul Ricoeur, Pierre Nora, Marcio Selligmann-Silva e Jeanne Marie Gagnebin. A proposta e o reconhecimento da memoria e de seus duplos como desafio para a escrita da historia, uma escrita cujo compromisso e a intencao politica da rememoracao.
Cadernos de Pesquisa, 2002
Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma e... more Este texto visa apresentar os resultados de pesquisa-intervenção que vem sendo realizada em uma escola que atende a portadores de necessidades especiais na rede municipal de ensino básico da cidade do Rio de Janeiro, em que os jovens utilizam-se da imagem fotográfica para interagir de modo crítico com o cotidiano. Portanto, tendo por base a produção livre de imagens fotográficas, os jovens criam narrativas que integram imagens e textos orais e escritos com o objetivo de construir uma consciência crítica do contexto escolar, compartilhada entre alunos e professores. Esta proposta de trabalho possibilitou-nos uma outra forma de aproximação da realidade escolar, que se dá a partir do olhar e das narrativas constituídas pelos próprios alunos. O diálogo desencadeado no processo de produção e leitura das fotografias revela características que aproximam e distinguem o contexto das escolas, especial e regular, e abre-nos uma perspectiva crítica e sensível de observação e análise sobre a esc...
Psicologia Clínica, 2008
O artigo analisa a filosofia da linguagem e a ética em Wittgenstein e Walter Benjamin, tendo como... more O artigo analisa a filosofia da linguagem e a ética em Wittgenstein e Walter Benjamin, tendo como propósito tornar consistentes as concepções teóricas que se aproximam, sem deixar, contudo, de enfatizar a especificidade inerente aos percursos do pensamento de cada um e os seus nítidos distanciamentos. Destaca-se o entendimento que ambos oferecem sobre as possibilidades de expandir os limites da linguagem como uma questão filosófica fundamental, apontando as conseqüências desta tentativa nas formas de viver e pensar.
Revista Educação, 2008
O artigo apresenta reflexões a partir de fragmentos retirados das obras de Walter Benjamin e Clar... more O artigo apresenta reflexões a partir de fragmentos retirados das obras de Walter Benjamin e Clarice Lispector, construindo um mosaico de ideias que poderá ser apreciado do mesmo modo que uma criança, ao olhar pela fresta de um caleidoscópio, descobre novas e iluminadas configurações.
Revista Psicologia Política, Apr 1, 2014
A relação do homem com a religião é um dos aspectos da experiência humana que participa da produç... more A relação do homem com a religião é um dos aspectos da experiência humana que participa da produção da subjetividade,atravessando épocas, culturas e espaços sociais. Deste modo, torna-se relevante conhecer a maneira como os jovens são capazes de expressar sua compreensão desta experiência. A intenção foi criar oportunidades, através de “oficinas dedebates”, para que os jovens se confrontassem com as suas crenças religiosas, além de compartilhar por meio de uma escuta atenta do outro, as infinitas possibilidades de se construir um modo de ser a partir da experiência religiosa. O texto se desenvolve articulando o discurso dos jovens entrevistados com as reflexões teóricas sobre fé, religiosidade, secularização, ética e política. Abstract The relationship created by man with religion is one of the aspects of human experience which participates on the production of subjectivity, throughout times, cultures and social spaces. In this way, it is important to know if the young is capable to reveal his comprehension of such experience, converting it in life attitudes. The intention was to create opportunities, through “talking workshops”, in order to make them to be challenged by their religious faith, sharing with the others, by talking and listening, the infinite possibilities of being themselves by taking into account their religious experience. This article intends to puttogether the speech of the young people and the theories about faith, religiosity and ethics. Keywords Religion, Faith, Ethics, Youth, Subjectivity. Resumen La relación entre el hombre y la religión es un aspecto de la experiencia humana que participa en el proceso de producción de la subjetividad, a través de las épocas, culturas y espacios sociales. Por lo tanto, es importante saber cómo los jóvenes son capaces de expresar su comprensión de esta experiencia. Así, se han creado oportunidades, a través de "talleres de debates", para que los jóvenes se enfrentasen con sus creencias religiosas y compartiesen, a través de la escucha atenta del otro, las infinitas posibilidades para la construcción de un modo de ser desde la experiencia religiosa. El texto se desarrolla articulando el discurso de los entrevistados jóvenes con reflexiones teóricas sobre la fe, la religión, el secularismo, la ética y la política. Palabras clave Religión, Fe, Ética, Juventud, Subjetividad. Résumé La relation de l’homme avec la religion est l’un des aspects de l’expérience humaine qui participe de la production de la subjectivité, franchissant des époques, des cultures et des espaces sociaux. De cette façon, il est important de connaître la manière dont les jeunes sont capables d’en exprimer leur compréhension. L’intention a été de créer des opportunités à travers « les ateliers de débats », pour que les jeunes confrontent leurs croyances religieuses, outre partager par le moyen d’une écoute attentive de l’autre, les infinies possibilités de se construire une manière d’être à partir de l’expérience religieuse. Le texte se développe en articulant le discours des jeunes interviewés avec des réflexions théoriques sur la foi, la religiosité, la sécularisation, l’éthique et la politique. Mots clés Religion, Foi, Ethique, Jeunesse, Subjectivité.
Esferas, 2021
Este ensaio tem como referência imagens de arquivo pessoal da cidade de Havana, realizadas em 201... more Este ensaio tem como referência imagens de arquivo pessoal da cidade de Havana, realizadas em 2019, alguns meses antes da chegada da pandemia Covid-19. Adotando os conceitos de “imagem dialética” de Walter Benjamin e a “partilha do sensível” de Jacques Rancière, as imagens de Havana são apresentadas como possibilidade para a abertura de um diálogo crítico sobre a urgência de um projeto coletivo que vise uma real mutação ecológica, econômica e social, respeitando a diversidade dos povos e nações habitantes de uma mesma morada – o planeta Terra.
Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar uma pesquisa intervenção tendo como campo de atuação... more Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar uma pesquisa intervenção tendo como campo de atuação uma iniciativa interinstitucional de educação popular. Caracterizado como "Formação das Escutadoras de Memória", foram realizados estudos teórico-práticos acerca dos modos de escuta das histórias de vida dos moradores das favelas. Parte do diálogo com autores que se afiliam à perspectiva sócio-histórica e crítica da cultura, tais como Walter Benjamin, Ecléa Bosi e Mikhail Bakhtin, esta pesquisa surgiu com a intenção de ampliar o acervo do Museu de Favela (MUF). Para tanto, foi necessário oferecer uma formação teórico-prática para formar um pequeno grupo de moradoras das favelas Pavão-Pavãozinho e Cantagalo, situada na cidade do Rio de Janeiro, para a realização de entrevistas de memória. A proposta foi realizar uma pesquisa intervenção de caráter ético-político-afetivo, e desenvolver com as participantes deste trabalho estratégias metodológicas que visaram sensibilizá-las para...
This text approaches, based on the theoretical work of Mikhail Bakhtin, questions related to the ... more This text approaches, based on the theoretical work of Mikhail Bakhtin, questions related to the specificity of the knowledge produced by Human Sciences and their implications for the researcher´s task. The text aims at discussing the constitutive moments of the act of researching, that is: the encounter between the researcher and his other, during the development of the field research, and the obligation which the researcher assumes later on, by writing his paper, in order to give form and content, through the creation of concepts, to the researched reality. In each one of these moments, what is pointed out is the ethical obligation of the researcher in the production of solid human understanding in the act of researching. KEYWORDS: Epistemology; Human Sciences; Language; Research; Ethics RESUMO Este texto aborda, com base na teoria de Mikhail Bakhtin, questoes relativas a especificidade do conhecimento produzido pelas ciencias humanas e suas implicacoes para a tarefa do pesquisado...
Pasolini e ... Design, Educação e Cultura, 2022
O livro “Pasolini e ... Educação, Design e Cultura” surge da ideia de reunir as leituras realiza... more O livro “Pasolini e ... Educação, Design e Cultura” surge da ideia de reunir as leituras realizadas por pesquisadores de diferentes áreas das ciências humanas que, ao se apropriarem da obra de Pasolini, comprovam a amplitude dos desdobramentos que essa experiência provocou em seus leitores e em seus universos plurais de pesquisa. O que se destaca nos textos que compõem a presente obra, além da diversidade de temas na produção do saber em ciências humanas, é também o diálogo com diferentes autores e objetos de estudo, metodologias de trabalho e abordagens semiológicas, certificando a atualidade que a obra de Pasolini oferece para uma releitura contemporânea de questões políticas, sociais e culturais pertinentes à realidade brasileira e da América Latina.