Fabián Andrés Llano | Uniagustiniana (original) (raw)
Books by Fabián Andrés Llano
Llano, F.
El presente trabajo de investigación es el resultado de un esfuerzo colegiado por tratar de objet... more El presente trabajo de investigación es el resultado de un esfuerzo colegiado por tratar de objetivar la relación entre prácticas culturales asociadas al uso, comercialización y consumo de las hierbas aromáticas en la plaza de mercado de Paloquemao en Bogotá Colombia. Este esfuerzo también hace parte de las estrategias curriculares y de investigación formativa del programa de Administración Turistica y Hotelera. Estas formas de integrar la generación de nuevo conocimiento con la formación en investigación turistica rescata el trabajo colaborativo entre docentes investigadores y estudiantes de últimos semestres de la carrera . Particularmente en esta investigación se tomó como objeto de estudio la plaza de mercado de Paloquemao para proyectarla desde unas dinámicas culturales asociados al uso, la creencia y la práctica de hierbas aromáticas con unas formas de turismo alimentario. El papel del patrimonio gastronómico, de la soberanía alimentaria y de las prácticas culturales se convierten en los elementos articulados de estas formas de proyección de referentes identitarios a propuestas turisticas particulares.
La elaboración y concreción del libro que el lector tiene en sus manos es producto de múltiples e... more La elaboración y concreción del libro que el lector tiene en sus manos es producto de múltiples encuentros, reflexiones académicas y viajes alrededor de una aventura culinaria: la búsqueda y el rescate de las recetas y los productos de la tierra de un lugar de Cundinamarca poco explorado. Nos estamos refiriendo en esta ocasión a la Provincia del Guavio como habitualmente es representado este espacio geográfico dentro de una caracterización del territorio político administrativo1• Más allá de la descripción que supone un mapa para entender un territorio, un recorrido y ubicar unas dinámicas espaciales, hemos preferido el viaje, la experiencia y el relato para comprender la potencia de nuestra gastronomía y la posibilidad de la región para avanzar no solo en la seguridad alimentaria, sino en la promoción de paisajes y comidas inigualables en sabores y autenticidad.
La cultura alimentaria ha estado enraizada en las formas culturales legítimas de pensar y actuar ... more La cultura alimentaria ha estado enraizada en las
formas culturales legítimas de pensar y actuar
sobre las diferentes formas de preparar alimentos.
Esta homogenización de la cocina en los encumbrados
referentes de la cocina internacional, deja
poco espacio al reconocimiento de las formas
tradicionales de cocinar, que terminan sucumbiendo
a los órdenes canónicos de las preparaciones
foráneas.
La siguiente investigación parte de la preocupación por entender los procesos históricos constit... more La siguiente investigación parte de la preocupación por entender los procesos históricos constituyentes de la ciudadanía teniendo en cuenta que estos recursos expresivos, como los monumentos que se instalaron en medio de estos procesos sociales, fueron fundamentales para una discusión ciudadana involucrando diversidad de aspectos . Por tal motivo esta investigación no tuvo una preocupación netamente histórica apegada cronológicamente a los acontecimientos y fechas memorables sino que involucra una dimensión socio antropológica donde fue posible plantear relaciones entre las representaciones de lo ciudadano y sus agenciamientos. En efecto, estas relaciones socioculturales pertinentes para utilizar un enfoque interdisciplinario, perfilaron el estudio del Patrimonio Histórico como un recurso simbólico planteando un problema nuevo que amerita la descripción y la crítica desde diversos campos. Por tal motivo la investigación tomó aspectos de varias disciplinas, como la antropología, la historia y la sociología; dentro de esta última consideramos la perspectiva de Pierre Bourdieu como una opción pertinente para esta investigación, en la medida en que este autor en particular, traspasa las fronteras disciplinares con una amplia gama de estudios especializados.
Turistas Comensales: Patrimonio gastronómico y turismo alimentario en Necomón y Ubaté, 2013
Visitar un lugar por su gastronomía, por sus productos agrícolas y extrañezas culinarias, se ha c... more Visitar un lugar por su gastronomía, por sus productos agrícolas y extrañezas culinarias, se ha convertido en una forma de turismo selectivo que difícilmente llama la atención del público en general. De este modo, la actividad turística se centra en ciertos lugares, convirtiendo sus atracciones y los recorridos memorizados por la industria turística en una estereotipación de espacios dignos de ser recorridos. Esta postura sustentada en intereses económicos, culturales y políticos, desconoce que se apropia un espacio geográfico a través de los sabores y los olores locales.
Así, reconocer las características de un lugar por medio del gusto, de los sabores, colores, texturas, es una posibilidad mayúscula. Los viajes serían mucho más sabrosos si se tomaran en cuenta elementos de la tierra, que gracias a sus usos sociales y culturales han acopiado una historia susceptible de ser contada. Sin embargo, los problemas culturales que trae consigo la globalización cultural, económica y social transforman la gastronomía, constantemente expuesta a fenómenos de transculturalización. Con ello se esperaría un fortalecimiento cultural de las experiencias y tendencias culinarias listas para ser reconocidas por el mundo, pero paradójicamente estas manifestaciones gastronómicas bajo las dinámicas de la sobreproducción, tienden a darle una valoración incongruente en cuanto a sus contenidos identitarios y simbólicos en la medida en que los comportamientos alimenticios se transforman constantemente.
La recuperación de las condiciones que hicieron posible la aparición de una Facultad de Ciencias ... more La recuperación de las condiciones que hicieron posible la aparición de una Facultad de Ciencias de la Educación para sectores populares, es un hecho relevante que necesita ser extendido a diferentes instancias académicas y sociales, reconociendo el valor ético que implica la utilización del pasado, el uso de los relatos y narraciones, la administración de la memoria institucional y sus recuerdos. El nacimiento de La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia se inscribió en los procesos de consolidación de las facultades de educación del país, reafirmándose como una apuesta educativa para las clases menos favorecidas. Con el objetivo de responder a un mercado laboral cargado de necesidades económicas y sociales, esta institución tomó postura frente a la formación de docentes empíricos, que buscaron la profesionalización y el reconocimiento social de una profesión históricamente poco estimada en el abanico de posibilidades del mercado laboral bogotano.
El uso del más selecto castellano por parte de nuestros ciudadanos ha sido referido en varias oca... more El uso del más selecto castellano por parte de nuestros ciudadanos ha sido referido en varias ocasiones, especialmente a la presencia de una tradición de eruditos que desde el siglo XIX, se interesaron por el cultivo del lenguaje. Esta tradición lingüística fue encarnada por grandes filólogos, gramáticos y lingüistas que se preocuparon por mantener unas formas correctas del idioma, defendiendo su conexión identitaria con España. Este calificativo del buen uso del idioma, se ha construido desde esta tradición, ligado a su vez a la constitución de una identidad nacional que reclamaba el uso correcto del idioma, en la política, en la vida pública y en el ejercicio de las letras. El presente texto interroga la relevancia que tuvo el cultivo de la lengua española en el país, en especial en la segunda mitad del siglo XIX. Insiste en el papel de esta práctica en la afirmación de unos arbitrarios culturales de la élite en torno a los cuales tramitaron sus convicciones sobre la civilización.
Book Reviews by Fabián Andrés Llano
CAMINHOS DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA: ENSINO, REFLEXÃO E AÇÃO, 2021
En Colombia se han presentado debates importantes relacionados con los contenidos, personajes y c... more En Colombia se han presentado debates importantes relacionados con los contenidos, personajes y controversias ideológicas en la enseñanza de la historia. Recientemente se evidenció una importante discusión motivada por un ejercicio pedagógico realizado por la docente Sandra Caicedo, quien, solicitó a sus estudiantes de grado noveno resolver un taller indagando sobre la responsabilidad del expresidente Álvaro Uribe Vélez en el tema de los falsos positivos (El Tiempo, 2021, 8 de abril). Esta pregunta generó el rechazo de parte del partido de gobierno y en contraparte, el apoyo de docentes que resaltaron su apuesta pedagógica, cuestionando la marginalización de la historia del conflicto armado colombiano, bajo una creciente ideologización y el surgimiento de corrientes históricas ligadas al negacionismo.
El presente texto hace referencia a la presentación y comentarios sobre el libro La ciudad habita... more El presente texto hace referencia a la presentación y comentarios sobre el libro La ciudad habitable: espacio público y sociedad, compilación realizada por Andrea Milena Burbano y Pablo Páramo en la Universidad Piloto de Colombia. En estos comentarios se proponen dos momentos de discusión frente al problema del espacio público. En una primera parte la reflexión estriba en la apropiación del lugar, su dinámica psicosocial y una breve alusión a la desaparición del espacio público. En este sentido, un comentario frente a la desaparición del espacio público sirvió de analogía sobre la desaparición del lector y la importancia del libro en la contemporaneidad. Utilizando aquel recurso semántico denominado metáfora, se llega al segundo momento de discusión sobre el espacio público, en el que, compara los contenidos del libro, con la figura del sismógrafo, entendiendo que el producto de diferentes discusiones sobre el espacio público, compiladas en el libro comentado, funcionan como un sismógrafo urbano capaz de detectar movimientos y tensiones que se presentan en el espacio público.
Thesis Chapters by Fabián Andrés Llano
Experiencias en innovación educativa, 2018
En un país como Colombia, el reconocimiento de los procesos de construcción de lo que se ha venid... more En un país como Colombia, el reconocimiento de los procesos de construcción de lo que se ha venido en llamar memoria histórica requiere de vinculaciones directas en las intencionalidades formativas. Más allá de desaprender la guerra, los recursos pedagógicos y didácticos en este reconocimiento de la diferencia y el fomento de la convivencia deberían insistir en establecer diálogos incluyentes para lograr vincular desde el saber pedagógico y didáctico una apuesta de formación ciudadana de cara al posacuerdo en nuestro país. La problemática asociada a la vinculación de procesos de enseñanza sobre las memorias en la escuela pasa necesariamente por la aceptación de diferentes conflictos y diferencias culturales en los procesos de construcción de ciudadanía. Esto implica una reorientación de las ciencias sociales en cuanto el abordaje de este tipo de conceptos desde la pluralidad de sentidos y significados y desde un pensamiento divergente que conlleve a desestructurar las versiones hegemónicas de los acontecimientos. En ese sentido, la participación de otros campos del saber como el turismo, pueden lograr desestructurar los procesos de enseñanza de la historia desde un punto de vista que entromete la discusión de la relatividad de un concepto como el de memoria histórica.
En el marco de la coyuntura que aqueja a la educación superior en el momento actual, la confluenc... more En el marco de la coyuntura que aqueja a la educación superior en el momento actual, la confluencia de factores tanto económicos como políticos y sociales hacen necesario realizar una lectura de los fenómenos no sólo desde una mirada particular, sino también atender los factores globales que explican muchas de las dinámicas que se presentan en las instituciones educativas universitarias
Segregación socioespacial. Miradas cruzadas desde Rio de Janeiro, Bogotá y y sus áreas de influencia metropolitana, 2017
En Colombia la problemática del agua, generalmente se ha asociado a determinantes como las form... more En Colombia la problemática del agua, generalmente se ha asociado a determinantes como las formas de ocupación del territorio y al incremento de la influencia de los sistemas de producción capitalistas que cooptan este recurso con el fin de privatizarlo y generar ganancias económicas. Ahora bien, en estas discusiones son escazas las referencias a los análisis estructurales sobre la segregación social y espacial alrededor de los servicios públicos y las dinámicas urbanas. En este sentido, en los usos sociales del agua se consolidan prácticas sociales que asociadas a procesos de socialización y consolidación identitaria en espacios físicos diferenciados. De este modo, el uso del agua se convierte en un objeto tanto más pertinente para observar los procesos de diferenciación social y espacial, ya que, a través de estos usos, se pueden observar las proyecciones sociales de las elites así como las barreras culturales que impiden a sectores del espacio social la reivindicación de su estatuto como ciudadano.
Los usos sociales del agua, además de relacionarse con dinámicas económicas, sociales y culturales en el territorio y ser de vital importancia para los desarrollos urbanísticos, se vinculan a relaciones de poder por su apropiación. El presente capítulo parte de la hipótesis de que el uso de este recurso tan importante para la subsistencia ciudadana, como es el agua, se convirtió en objeto de luchas entre distintos estilos de vida del espacio social bogotano, quienes para lograr la distinción de clase y la pertenencia a la ciudadanía buscaron la apropiación del agua para entrar en los circuitos de la ciudad moderna (estudio de caso Bogotá 1970 1990).
Papers by Fabián Andrés Llano
Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utili... more Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utilizados para objetivar las representaciones vinculadas al turismo rural desde una perspectiva comunitaria. El objetivo de esta investigación es establecer articulaciones relacionadas con los alcances de un enfoque, de un modelo y de un sistema turístico y su relación con el turismo rural comunitario. Este análisis se realiza a partir de una revisión de literatura con el fin de plantear algunas conexiones relacionadas con las reflexiones académicas en las cuales se establece el turismo como disciplina académica. Los resultados evidencian que algunos de los postulados del turismo establecen aspectos más cuantitativos y en otros hay un mayor predominio de las teorías de ciencias humanas y sociales. En conclusión, comprender estas relaciones permite plantear un esbozo para la construcción de un estado del arte en la producción del conocimiento en la coyuntura de la COVID-19, con el propósito de fortalecer las teorías alrededor de los aspectos rurales en el turismo desde una óptica comunitaria. Palabras clave: Modelos turísticos Turismo rural Turismo comunitario Sistema turístico Enfoques Análisis de los enfoques, modelos, sistemas y la relación con el turismo rural comunitario Recibido: 25/03/2022 • Aceptado: 13/09/2022 http://www.teoriaypraxis.uqroo.mx • Núm. 30 • Septiembre-Diciembre 2022 • Pp. 90-119 • Cozumel, MX
El propósito del presente artículo fue analizar de qué manera unas prácticas comunicativas digita... more El propósito del presente artículo fue analizar de qué manera unas prácticas comunicativas digitales basadas en el uso del podcast se relacionan con la construcción de subjetividades en un proceso de enseñanza-aprendizaje en red. Los objetivos planteados se enfocaron en identificar y caracterizar contenidos digitales desde la perspectiva del prosumidor, para proponer una metodología de enseñanza-aprendizaje en red. Se utilizó la netnografía como método cualitativo e interpretativo, que posibilita observar entornos textuales en la red. Simultáneamente se construyó una bitácora digital y se realizaron ejercicios de observación participante, grupos focales y acercamientos a los intereses de los estudiantes. Los resultados obtenidos revelan una metodología de enseñanza-aprendizaje en red que sitúa la experiencia y el contexto social-simbólico de quienes protagonizan la realidad educativa. Esto permite que otras prácticas comunicativas transiten con mayor libertad en el escenario educativo. La principal conclusión se centra en afirmar que el podcast se convierte en un dispositivo socializador que moviliza la reflexión pedagógica, las acciones didácticas y promueve la formación de un sujeto juvenil empoderado de su realidad.
Advances in religious and cultural studies (ARCS) book series, 2021
The role of the social sciences in the post-pandemic period will be to promote new ways of life. ... more The role of the social sciences in the post-pandemic period will be to promote new ways of life. Given the threat posed to the human species, it is necessary to promote cultural exchanges that allow us to learn to live from inclusion. The new sociabilities and solidarities can converge in possibilities of recognizing different identities and symbolic repertoires that are generally excluded and marginalized. One way of reactivating these discussions and recognising these heritages and marginalities can be proposed through cultural tourism to reaffirm life. It is not a question of mass tourism that puts humanity at risk, but rather the promotion of literature, art, and religion, which can show the world forms of resistance, solidarity, and humanity in times of crisis. This cultural tourism requires the involvement of the intercultural and the heritage as the axis of articulation of historical reflection, with the aim of reactivating symbolic reparations under a cultural recognition of construction of identity processes.
Editorial Uniagustiniana eBooks, Dec 12, 2022
Teoría y praxis, Nov 30, 2022
Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utili... more Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utilizados para objetivar las representaciones vinculadas al turismo rural desde una perspectiva comunitaria. El objetivo de esta investigación es establecer articulaciones relacionadas con los alcances de un enfoque, de un modelo y de un sistema turístico y su relación con el turismo rural comunitario. Este análisis se realiza a partir de una revisión de literatura con el fin de plantear algunas conexiones relacionadas con las reflexiones académicas en las cuales se establece el turismo como disciplina académica. Los resultados evidencian que algunos de los postulados del turismo establecen aspectos más cuantitativos y en otros hay un mayor predominio de las teorías de ciencias humanas y sociales. En conclusión, comprender estas relaciones permite plantear un esbozo para la construcción de un estado del arte en la producción del conocimiento en la coyuntura de la COVID-19, con el propósito de fortalecer las teorías alrededor de los aspectos rurales en el turismo desde una óptica comunitaria. Palabras clave: Modelos turísticos Turismo rural Turismo comunitario Sistema turístico Enfoques Análisis de los enfoques, modelos, sistemas y la relación con el turismo rural comunitario Recibido: 25/03/2022 • Aceptado: 13/09/2022 http://www.teoriaypraxis.uqroo.mx • Núm. 30 • Septiembre-Diciembre 2022 • Pp. 90-119 • Cozumel, MX
Advances in Religious and Cultural Studies, 2021
This chapter analyzes of two types of social and cultural development in the context of periphera... more This chapter analyzes of two types of social and cultural development in the context of peripheral regions. The projects analyze a library, Biblioteca España (2007-2015), and a cultural center, La Casa de La Lluvia (2013-present). The library was designed by El Equipo Mazzanti, a design firm, as part of the social urbanism policy framework that characterized the city of Medellin between 2004 to 2007. The cultural center was built by Arquitectura Expandida, a design collective that has been in operation since 2010 and whose headquarters is located in the city of Bogota. This analysis is unique in how it applies a sociological analysis to two architectural projects. It also seeks to demonstrate how two cultural models of habitat development that seem to be incompatible, in regard to their design and implementation, share a common goal: attain the social wellbeing of the communities living in peripheral regions.
Revista De Educacion, Oct 8, 2014
Llano, F.
El presente trabajo de investigación es el resultado de un esfuerzo colegiado por tratar de objet... more El presente trabajo de investigación es el resultado de un esfuerzo colegiado por tratar de objetivar la relación entre prácticas culturales asociadas al uso, comercialización y consumo de las hierbas aromáticas en la plaza de mercado de Paloquemao en Bogotá Colombia. Este esfuerzo también hace parte de las estrategias curriculares y de investigación formativa del programa de Administración Turistica y Hotelera. Estas formas de integrar la generación de nuevo conocimiento con la formación en investigación turistica rescata el trabajo colaborativo entre docentes investigadores y estudiantes de últimos semestres de la carrera . Particularmente en esta investigación se tomó como objeto de estudio la plaza de mercado de Paloquemao para proyectarla desde unas dinámicas culturales asociados al uso, la creencia y la práctica de hierbas aromáticas con unas formas de turismo alimentario. El papel del patrimonio gastronómico, de la soberanía alimentaria y de las prácticas culturales se convierten en los elementos articulados de estas formas de proyección de referentes identitarios a propuestas turisticas particulares.
La elaboración y concreción del libro que el lector tiene en sus manos es producto de múltiples e... more La elaboración y concreción del libro que el lector tiene en sus manos es producto de múltiples encuentros, reflexiones académicas y viajes alrededor de una aventura culinaria: la búsqueda y el rescate de las recetas y los productos de la tierra de un lugar de Cundinamarca poco explorado. Nos estamos refiriendo en esta ocasión a la Provincia del Guavio como habitualmente es representado este espacio geográfico dentro de una caracterización del territorio político administrativo1• Más allá de la descripción que supone un mapa para entender un territorio, un recorrido y ubicar unas dinámicas espaciales, hemos preferido el viaje, la experiencia y el relato para comprender la potencia de nuestra gastronomía y la posibilidad de la región para avanzar no solo en la seguridad alimentaria, sino en la promoción de paisajes y comidas inigualables en sabores y autenticidad.
La cultura alimentaria ha estado enraizada en las formas culturales legítimas de pensar y actuar ... more La cultura alimentaria ha estado enraizada en las
formas culturales legítimas de pensar y actuar
sobre las diferentes formas de preparar alimentos.
Esta homogenización de la cocina en los encumbrados
referentes de la cocina internacional, deja
poco espacio al reconocimiento de las formas
tradicionales de cocinar, que terminan sucumbiendo
a los órdenes canónicos de las preparaciones
foráneas.
La siguiente investigación parte de la preocupación por entender los procesos históricos constit... more La siguiente investigación parte de la preocupación por entender los procesos históricos constituyentes de la ciudadanía teniendo en cuenta que estos recursos expresivos, como los monumentos que se instalaron en medio de estos procesos sociales, fueron fundamentales para una discusión ciudadana involucrando diversidad de aspectos . Por tal motivo esta investigación no tuvo una preocupación netamente histórica apegada cronológicamente a los acontecimientos y fechas memorables sino que involucra una dimensión socio antropológica donde fue posible plantear relaciones entre las representaciones de lo ciudadano y sus agenciamientos. En efecto, estas relaciones socioculturales pertinentes para utilizar un enfoque interdisciplinario, perfilaron el estudio del Patrimonio Histórico como un recurso simbólico planteando un problema nuevo que amerita la descripción y la crítica desde diversos campos. Por tal motivo la investigación tomó aspectos de varias disciplinas, como la antropología, la historia y la sociología; dentro de esta última consideramos la perspectiva de Pierre Bourdieu como una opción pertinente para esta investigación, en la medida en que este autor en particular, traspasa las fronteras disciplinares con una amplia gama de estudios especializados.
Turistas Comensales: Patrimonio gastronómico y turismo alimentario en Necomón y Ubaté, 2013
Visitar un lugar por su gastronomía, por sus productos agrícolas y extrañezas culinarias, se ha c... more Visitar un lugar por su gastronomía, por sus productos agrícolas y extrañezas culinarias, se ha convertido en una forma de turismo selectivo que difícilmente llama la atención del público en general. De este modo, la actividad turística se centra en ciertos lugares, convirtiendo sus atracciones y los recorridos memorizados por la industria turística en una estereotipación de espacios dignos de ser recorridos. Esta postura sustentada en intereses económicos, culturales y políticos, desconoce que se apropia un espacio geográfico a través de los sabores y los olores locales.
Así, reconocer las características de un lugar por medio del gusto, de los sabores, colores, texturas, es una posibilidad mayúscula. Los viajes serían mucho más sabrosos si se tomaran en cuenta elementos de la tierra, que gracias a sus usos sociales y culturales han acopiado una historia susceptible de ser contada. Sin embargo, los problemas culturales que trae consigo la globalización cultural, económica y social transforman la gastronomía, constantemente expuesta a fenómenos de transculturalización. Con ello se esperaría un fortalecimiento cultural de las experiencias y tendencias culinarias listas para ser reconocidas por el mundo, pero paradójicamente estas manifestaciones gastronómicas bajo las dinámicas de la sobreproducción, tienden a darle una valoración incongruente en cuanto a sus contenidos identitarios y simbólicos en la medida en que los comportamientos alimenticios se transforman constantemente.
La recuperación de las condiciones que hicieron posible la aparición de una Facultad de Ciencias ... more La recuperación de las condiciones que hicieron posible la aparición de una Facultad de Ciencias de la Educación para sectores populares, es un hecho relevante que necesita ser extendido a diferentes instancias académicas y sociales, reconociendo el valor ético que implica la utilización del pasado, el uso de los relatos y narraciones, la administración de la memoria institucional y sus recuerdos. El nacimiento de La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia se inscribió en los procesos de consolidación de las facultades de educación del país, reafirmándose como una apuesta educativa para las clases menos favorecidas. Con el objetivo de responder a un mercado laboral cargado de necesidades económicas y sociales, esta institución tomó postura frente a la formación de docentes empíricos, que buscaron la profesionalización y el reconocimiento social de una profesión históricamente poco estimada en el abanico de posibilidades del mercado laboral bogotano.
El uso del más selecto castellano por parte de nuestros ciudadanos ha sido referido en varias oca... more El uso del más selecto castellano por parte de nuestros ciudadanos ha sido referido en varias ocasiones, especialmente a la presencia de una tradición de eruditos que desde el siglo XIX, se interesaron por el cultivo del lenguaje. Esta tradición lingüística fue encarnada por grandes filólogos, gramáticos y lingüistas que se preocuparon por mantener unas formas correctas del idioma, defendiendo su conexión identitaria con España. Este calificativo del buen uso del idioma, se ha construido desde esta tradición, ligado a su vez a la constitución de una identidad nacional que reclamaba el uso correcto del idioma, en la política, en la vida pública y en el ejercicio de las letras. El presente texto interroga la relevancia que tuvo el cultivo de la lengua española en el país, en especial en la segunda mitad del siglo XIX. Insiste en el papel de esta práctica en la afirmación de unos arbitrarios culturales de la élite en torno a los cuales tramitaron sus convicciones sobre la civilización.
CAMINHOS DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA: ENSINO, REFLEXÃO E AÇÃO, 2021
En Colombia se han presentado debates importantes relacionados con los contenidos, personajes y c... more En Colombia se han presentado debates importantes relacionados con los contenidos, personajes y controversias ideológicas en la enseñanza de la historia. Recientemente se evidenció una importante discusión motivada por un ejercicio pedagógico realizado por la docente Sandra Caicedo, quien, solicitó a sus estudiantes de grado noveno resolver un taller indagando sobre la responsabilidad del expresidente Álvaro Uribe Vélez en el tema de los falsos positivos (El Tiempo, 2021, 8 de abril). Esta pregunta generó el rechazo de parte del partido de gobierno y en contraparte, el apoyo de docentes que resaltaron su apuesta pedagógica, cuestionando la marginalización de la historia del conflicto armado colombiano, bajo una creciente ideologización y el surgimiento de corrientes históricas ligadas al negacionismo.
El presente texto hace referencia a la presentación y comentarios sobre el libro La ciudad habita... more El presente texto hace referencia a la presentación y comentarios sobre el libro La ciudad habitable: espacio público y sociedad, compilación realizada por Andrea Milena Burbano y Pablo Páramo en la Universidad Piloto de Colombia. En estos comentarios se proponen dos momentos de discusión frente al problema del espacio público. En una primera parte la reflexión estriba en la apropiación del lugar, su dinámica psicosocial y una breve alusión a la desaparición del espacio público. En este sentido, un comentario frente a la desaparición del espacio público sirvió de analogía sobre la desaparición del lector y la importancia del libro en la contemporaneidad. Utilizando aquel recurso semántico denominado metáfora, se llega al segundo momento de discusión sobre el espacio público, en el que, compara los contenidos del libro, con la figura del sismógrafo, entendiendo que el producto de diferentes discusiones sobre el espacio público, compiladas en el libro comentado, funcionan como un sismógrafo urbano capaz de detectar movimientos y tensiones que se presentan en el espacio público.
Experiencias en innovación educativa, 2018
En un país como Colombia, el reconocimiento de los procesos de construcción de lo que se ha venid... more En un país como Colombia, el reconocimiento de los procesos de construcción de lo que se ha venido en llamar memoria histórica requiere de vinculaciones directas en las intencionalidades formativas. Más allá de desaprender la guerra, los recursos pedagógicos y didácticos en este reconocimiento de la diferencia y el fomento de la convivencia deberían insistir en establecer diálogos incluyentes para lograr vincular desde el saber pedagógico y didáctico una apuesta de formación ciudadana de cara al posacuerdo en nuestro país. La problemática asociada a la vinculación de procesos de enseñanza sobre las memorias en la escuela pasa necesariamente por la aceptación de diferentes conflictos y diferencias culturales en los procesos de construcción de ciudadanía. Esto implica una reorientación de las ciencias sociales en cuanto el abordaje de este tipo de conceptos desde la pluralidad de sentidos y significados y desde un pensamiento divergente que conlleve a desestructurar las versiones hegemónicas de los acontecimientos. En ese sentido, la participación de otros campos del saber como el turismo, pueden lograr desestructurar los procesos de enseñanza de la historia desde un punto de vista que entromete la discusión de la relatividad de un concepto como el de memoria histórica.
En el marco de la coyuntura que aqueja a la educación superior en el momento actual, la confluenc... more En el marco de la coyuntura que aqueja a la educación superior en el momento actual, la confluencia de factores tanto económicos como políticos y sociales hacen necesario realizar una lectura de los fenómenos no sólo desde una mirada particular, sino también atender los factores globales que explican muchas de las dinámicas que se presentan en las instituciones educativas universitarias
Segregación socioespacial. Miradas cruzadas desde Rio de Janeiro, Bogotá y y sus áreas de influencia metropolitana, 2017
En Colombia la problemática del agua, generalmente se ha asociado a determinantes como las form... more En Colombia la problemática del agua, generalmente se ha asociado a determinantes como las formas de ocupación del territorio y al incremento de la influencia de los sistemas de producción capitalistas que cooptan este recurso con el fin de privatizarlo y generar ganancias económicas. Ahora bien, en estas discusiones son escazas las referencias a los análisis estructurales sobre la segregación social y espacial alrededor de los servicios públicos y las dinámicas urbanas. En este sentido, en los usos sociales del agua se consolidan prácticas sociales que asociadas a procesos de socialización y consolidación identitaria en espacios físicos diferenciados. De este modo, el uso del agua se convierte en un objeto tanto más pertinente para observar los procesos de diferenciación social y espacial, ya que, a través de estos usos, se pueden observar las proyecciones sociales de las elites así como las barreras culturales que impiden a sectores del espacio social la reivindicación de su estatuto como ciudadano.
Los usos sociales del agua, además de relacionarse con dinámicas económicas, sociales y culturales en el territorio y ser de vital importancia para los desarrollos urbanísticos, se vinculan a relaciones de poder por su apropiación. El presente capítulo parte de la hipótesis de que el uso de este recurso tan importante para la subsistencia ciudadana, como es el agua, se convirtió en objeto de luchas entre distintos estilos de vida del espacio social bogotano, quienes para lograr la distinción de clase y la pertenencia a la ciudadanía buscaron la apropiación del agua para entrar en los circuitos de la ciudad moderna (estudio de caso Bogotá 1970 1990).
Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utili... more Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utilizados para objetivar las representaciones vinculadas al turismo rural desde una perspectiva comunitaria. El objetivo de esta investigación es establecer articulaciones relacionadas con los alcances de un enfoque, de un modelo y de un sistema turístico y su relación con el turismo rural comunitario. Este análisis se realiza a partir de una revisión de literatura con el fin de plantear algunas conexiones relacionadas con las reflexiones académicas en las cuales se establece el turismo como disciplina académica. Los resultados evidencian que algunos de los postulados del turismo establecen aspectos más cuantitativos y en otros hay un mayor predominio de las teorías de ciencias humanas y sociales. En conclusión, comprender estas relaciones permite plantear un esbozo para la construcción de un estado del arte en la producción del conocimiento en la coyuntura de la COVID-19, con el propósito de fortalecer las teorías alrededor de los aspectos rurales en el turismo desde una óptica comunitaria. Palabras clave: Modelos turísticos Turismo rural Turismo comunitario Sistema turístico Enfoques Análisis de los enfoques, modelos, sistemas y la relación con el turismo rural comunitario Recibido: 25/03/2022 • Aceptado: 13/09/2022 http://www.teoriaypraxis.uqroo.mx • Núm. 30 • Septiembre-Diciembre 2022 • Pp. 90-119 • Cozumel, MX
El propósito del presente artículo fue analizar de qué manera unas prácticas comunicativas digita... more El propósito del presente artículo fue analizar de qué manera unas prácticas comunicativas digitales basadas en el uso del podcast se relacionan con la construcción de subjetividades en un proceso de enseñanza-aprendizaje en red. Los objetivos planteados se enfocaron en identificar y caracterizar contenidos digitales desde la perspectiva del prosumidor, para proponer una metodología de enseñanza-aprendizaje en red. Se utilizó la netnografía como método cualitativo e interpretativo, que posibilita observar entornos textuales en la red. Simultáneamente se construyó una bitácora digital y se realizaron ejercicios de observación participante, grupos focales y acercamientos a los intereses de los estudiantes. Los resultados obtenidos revelan una metodología de enseñanza-aprendizaje en red que sitúa la experiencia y el contexto social-simbólico de quienes protagonizan la realidad educativa. Esto permite que otras prácticas comunicativas transiten con mayor libertad en el escenario educativo. La principal conclusión se centra en afirmar que el podcast se convierte en un dispositivo socializador que moviliza la reflexión pedagógica, las acciones didácticas y promueve la formación de un sujeto juvenil empoderado de su realidad.
Advances in religious and cultural studies (ARCS) book series, 2021
The role of the social sciences in the post-pandemic period will be to promote new ways of life. ... more The role of the social sciences in the post-pandemic period will be to promote new ways of life. Given the threat posed to the human species, it is necessary to promote cultural exchanges that allow us to learn to live from inclusion. The new sociabilities and solidarities can converge in possibilities of recognizing different identities and symbolic repertoires that are generally excluded and marginalized. One way of reactivating these discussions and recognising these heritages and marginalities can be proposed through cultural tourism to reaffirm life. It is not a question of mass tourism that puts humanity at risk, but rather the promotion of literature, art, and religion, which can show the world forms of resistance, solidarity, and humanity in times of crisis. This cultural tourism requires the involvement of the intercultural and the heritage as the axis of articulation of historical reflection, with the aim of reactivating symbolic reparations under a cultural recognition of construction of identity processes.
Editorial Uniagustiniana eBooks, Dec 12, 2022
Teoría y praxis, Nov 30, 2022
Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utili... more Este artículo plantea una discusión relacionada con las teorías del turismo y los elementos utilizados para objetivar las representaciones vinculadas al turismo rural desde una perspectiva comunitaria. El objetivo de esta investigación es establecer articulaciones relacionadas con los alcances de un enfoque, de un modelo y de un sistema turístico y su relación con el turismo rural comunitario. Este análisis se realiza a partir de una revisión de literatura con el fin de plantear algunas conexiones relacionadas con las reflexiones académicas en las cuales se establece el turismo como disciplina académica. Los resultados evidencian que algunos de los postulados del turismo establecen aspectos más cuantitativos y en otros hay un mayor predominio de las teorías de ciencias humanas y sociales. En conclusión, comprender estas relaciones permite plantear un esbozo para la construcción de un estado del arte en la producción del conocimiento en la coyuntura de la COVID-19, con el propósito de fortalecer las teorías alrededor de los aspectos rurales en el turismo desde una óptica comunitaria. Palabras clave: Modelos turísticos Turismo rural Turismo comunitario Sistema turístico Enfoques Análisis de los enfoques, modelos, sistemas y la relación con el turismo rural comunitario Recibido: 25/03/2022 • Aceptado: 13/09/2022 http://www.teoriaypraxis.uqroo.mx • Núm. 30 • Septiembre-Diciembre 2022 • Pp. 90-119 • Cozumel, MX
Advances in Religious and Cultural Studies, 2021
This chapter analyzes of two types of social and cultural development in the context of periphera... more This chapter analyzes of two types of social and cultural development in the context of peripheral regions. The projects analyze a library, Biblioteca España (2007-2015), and a cultural center, La Casa de La Lluvia (2013-present). The library was designed by El Equipo Mazzanti, a design firm, as part of the social urbanism policy framework that characterized the city of Medellin between 2004 to 2007. The cultural center was built by Arquitectura Expandida, a design collective that has been in operation since 2010 and whose headquarters is located in the city of Bogota. This analysis is unique in how it applies a sociological analysis to two architectural projects. It also seeks to demonstrate how two cultural models of habitat development that seem to be incompatible, in regard to their design and implementation, share a common goal: attain the social wellbeing of the communities living in peripheral regions.
Revista De Educacion, Oct 8, 2014
y además incluye algunos adelantos del proyecto turismo de memoria y postconflicto: culturas del ... more y además incluye algunos adelantos del proyecto turismo de memoria y postconflicto: culturas del recuerdo alrededor del patrimonio cultural (1910-2016) financiado por la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN
Esta es una base de datos de los libros que circularon en el siglo XIX en Bogotá
The purpose of the next chapter is to highlight the heritage problem surrounding the disappearanc... more The purpose of the next chapter is to highlight the heritage problem surrounding the disappearance of the Bogotá tram. An analysis was carried out on the origin and decline of this symbol of modernity in Bogota from the perspective of urban cultural history to value an absent urban railway heritage. First, the problem of objectifying an extinct cultural and industrial manifestation in urban scenic memories was addressed. Secondly, with the help of a simple application interface such as ethnoally, an ethnography was made where traces and marks of the past were collected, organized, and analyzed through a multimodal diary. The main objective of the chapter is to value an absent heritage that can be traced in the memories and oblivion associated with the Bogota tram by means of a simple pedestrian route that is characterized by the search for traces and vestiges of the extinct tram that recompose some urban scenic memories.
Esta base de datos recoge los cafés que aparecieron en la primera guía ilustrada de Bogotá en la ... more Esta base de datos recoge los cafés que aparecieron en la primera guía ilustrada de Bogotá en la celebración del IV centenario de su fundación en 1938. También contiene las notarías, orquestas y oficinas de abogados que aparecen en la guía. Contiene algunos comentarios que pueden necesitar para el análisis de la vida urbana y social de Bogotá
Si hasta la estructura de la materia es capaz de cambiar de líquido a sólido y de sólido a gaseos... more Si hasta la estructura de la materia es capaz de cambiar de líquido a sólido y de sólido a gaseoso, ¿cómo no van a poder los seres humanos cambiar de opinión?" Eduardo Punset. ablar de semilleros de investigación es invocar en ocasiones la tarea absurda de obtener el crédito y el prestigio de un trabajo perfecto. ¿Pero cuál es ese trabajo perfecto? No hay tarea más absurda que intentar que todos los estudiantes se enamoren de la investigación y que además publiquen todas sus producciones, ¡si las quisieran en realidad!, Que logren pensar en categorías con las cuales realicen una lectura diferente de la sociedad, que siguieran los pasos de sus docentes, que fueran como uno. Aquí aparece la pregunta del profesor Jirafales a sus estudiantes (Ver diapositiva 1) ¿Qué quieren ser cuando sean GRANDES? a lo que contestan sarcásticamente esos niños malvados e hirientes de la vecindad del chavo. Todo menos ser profesor. .
Esta revista es un producto de la escritura colectiva con estudiantes de pregrado de la Facultad ... more Esta revista es un producto de la escritura colectiva con estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad la Gran Colombia
Este trabajo plantea ejercicios de escritura en grupo con estudiantes de Postgrados de la Univer... more Este trabajo plantea ejercicios de escritura en grupo con estudiantes de Postgrados de la Universidad la Gran Colombia
LITTLE ROCH ¿ incompatibilidad epistemologica y coexistencia necesaria? En: Litterae. Revista de ... more LITTLE ROCH ¿ incompatibilidad epistemologica y coexistencia necesaria? En: Litterae. Revista de la asociación de exalumnos del seminario Andrés Bello No. 9 imprenta patriotica del instituto Caro y Cuervo febrero de 2001
La posibilidad de una promoción de Bogotá como escenario de cultura está anclada a un férreo imag... more La posibilidad de una promoción de Bogotá como escenario de cultura está anclada a un férreo imaginario, que, en otro tiempo, vinculaba a la ciudad como la Atenas Suramericana. Esta representación de la ciudad de Bogotá como ciudad culta, se fortaleció con la presencia de gramáticos, poetas y filólogos, junto con las referencias al uso del mejor castellano por parte de algunos representantes del interior del país como Miguel Antonio Caro y Rufino José Cuervo. Con la imagen de una Bogotá culta, se abre la posibilidad de la reivindicación de un pasado cargado de experiencia histórica y literaria bajo una oferta de bienes y servicios culturales de la ciudad. El objetivo de esta ponencia, es la puesta en valor de la Bogotá de los años treinta y cuarenta en relación con la vida de Gabriel García Márquez. Los atractivos turísticos culturales que se involucran alrededor de la vida del nobel en Bogotá en su faceta de escritor en formación, involucra un recorrido por esa ciudad gris y bohemia, que alrededor de la poesía de León de Greiff y la vida de los cafés, permitieron a diferentes escritores de provincia, consolidarse como escritores.
Alrededor de la discusión sobre los problemas de corrupción que enfrenta actualmente el país, pa... more Alrededor de la discusión sobre los problemas de corrupción que enfrenta actualmente el país, particularmente la ciudad de Bogotá con el escándalo del carrusel de la contratación, aparecen otras imágenes, otros fragmentos y discontinuidades que pueden asociarse a esta problemática histórica. Algunos episodios, banalidades o minucias tocan tangencialmente el problema y los efectos de la corrupción en la Administración bogotana, en efecto, estas imágenes tal vez cercanas o lejanas alrededor de las inversiones para la ciudad se asocian inevitablemente a la contratación estatal.