Sami Suygün | Tarsus University (original) (raw)
Papers by Sami Suygün
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Teknolojik geliĢmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değiĢimler yaĢanmaktadır. Bu alanlar... more Teknolojik geliĢmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değiĢimler yaĢanmaktadır. Bu alanlardan birisi de eğitimdir. Klasik eğitim metotları ile özellikle Y ve Z kuĢaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için teknolojik geliĢmeler önemli imkânlar sunmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisi son yıllarda eğitim amaçlı olarak farklı disiplinler tarafından kullanılmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisinin dıĢ ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düĢünülmektedir. Bu araĢtırmada baĢa takılı sanal gerçeklik gözlüğü ile kullanılan sanal gerçeklik uygulamasının etkili bir ders destek materyali olma potansiyeli incelenmiĢtir. Bu kapsamda araĢtırmada, Y kuĢağı olarak Uluslararası Ticaret ve Lojistik lisans eğitimi alan öğrencilere dünyanın en önemli limanlarından birisi olan Hindistan'ın Mundra Limanı hakkında bilgi edinmeleri için 10 dakikalık bir video izletilmiĢtir. AraĢtırmanın çalıĢma grubunu deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 öğrenci olmak üzere toplam 60 öğrenci oluĢturmaktadır. Deney grubu sanal gerçeklik uygulamasına, kontrol grubu ise video destekli ders anlatımına katılmıĢtır. Uygulama sonrası grupların ders baĢarıları 15 soruluk baĢarı testi ile ölçülmüĢtür. Uygulama sonucuna göre, sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan öğretim sonucunda deney grubunun akademik baĢarısının kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu görülmüĢtür.
Klasik egitim metotlari ile Y ve Z kusaklarina hitap etmekte zorluk ceken egitimciler icin dijita... more Klasik egitim metotlari ile Y ve Z kusaklarina hitap etmekte zorluk ceken egitimciler icin dijital oyunlar onemli firsatlar sunmaktadir. Kisaca, ogrencilerin egitsel bilgisayar oyunlarini oynayarak ogrenmeleri olarak adlandirilan Dijital Oyun Tabanli Ogrenme yaklasimi, bu firsati degerlendirerek ogrencilerin, egitsel bilgisayar oyunlariyla bir taraftan eglenirken diger taraftan da ogrenme imkânina sahip olmalarini hedeflemektedir. Literaturde daha cok Fen Bilimleri ve Muhendislik alanlarinda rastlanan egitsel bilgisayar oyunlarinin Sosyal Bilimler alaninda, ozellikle de ticaret ve lojistik egitiminde kullanilmasinin faydali olacagi dusunulmektedir. Uluslararasi ticaret ve lojistik egitimi dinamik yapisi geregi sektorle ve sektordeki uygulamalarla etkilesim icinde olmayi ve surecleri deneyimlemeyi gerektirmektedir. Dijital Oyun Tabanli Ogrenme yaklasiminin dis ticaret ve lojistik egitiminde uygulanmasi ile ogrencilere teorik dersler ile kazandirilmasi zor olan problem cozme, risk alm...
Gunumuzde hukumetler, medya, sivil toplum kuruluslari gibi cesitli baski gruplari dunya markalari... more Gunumuzde hukumetler, medya, sivil toplum kuruluslari gibi cesitli baski gruplari dunya markalarina, “kuresel uygulamalarinin etik acidan uygunlugu” konusunda cesitli yaptirimlar uygulamaya calismaktadirlar. Bu yaptirimlar, tuketicilerin bilinclenmesini saglamanin yani sira, isletmelerin de kuresel ticari faaliyetlerinde surdurulebilir etik uygulamalar icin harekete gecmelerine yol acmaktadir. Iste adil ticaret, dezavantajli bulunan yerel ureticilerin uluslararasi pazarlara acilmasina imkân taniyan bir ticaret sistemini ifade etmektedir. Henuz oldukca yeni ve gelisen adil ticareti daha iyi anlayabilmek amaciyla bu calismada, adil ticaret kavrami ile ilgili bilgilere yer verilerek tuketiciler acisindan bazi cikarimlar saglanacaktir
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2016
Erdem AKKAN 2 , M. Sami SÜYGÜN 3 ÖZ Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal giri... more Erdem AKKAN 2 , M. Sami SÜYGÜN 3 ÖZ Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir öneme ve genişleyen bir uygulama alanına sahip olmaya başlamıştır. Bu çalışmada sosyal girişimcilik kavramının önemi güncel örneklerle birlikte ortaya konmuş, ardından birer sosyal girişimci adayı olarak varsayılan lisans öğrencilerinin sosyal girişimcilik eğilimlerine; özyeterlik algıları ve başarma güdüleri ile demografik özelliklerinin etkileri incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; sosyal vizyon boyutu açısından, kadınların sosyal girişimci eğilimlerinin erkeklerden, sosyal bilimler öğrencilerinin sosyal girişimci eğilimlerinin ise fen bilimleri öğrencilerinden daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Finansal getiri boyutu açısından, erkeklerin sosyal girişimci eğilimlerinin kadınlardan, girişimci ebeveyne sahip olanların sosyal girişimci eğilimlerinin, olmayanlardan daha yüksek olduğu görülmüştür. Girişimci akrabaya sahip olma, sivil toplum örgütü tecrübesine sahip olma veya sivil toplum örgütü tecrübe süresinin, sosyal girişimci eğilimler üzerinde bir etkisi tespit edilememiştir. Bireylerin özyeterlik algıları, sosyal girişimcilik eğilimlerinin yalnızca finansal getiri boyutunu etkilerken; başarma güdülerinin, sürdürülebilirlik, inovasyon ve sosyal vizyon boyutlarını etkilediği ortaya çıkmıştır.
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi, 2021
Bulgular: Analizden elde edilen sonuçlara göre inovasyon, Türkiye ve AB-27 ülkesinin ihracatını p... more Bulgular: Analizden elde edilen sonuçlara göre inovasyon, Türkiye ve AB-27 ülkesinin ihracatını pozitif ve anlamlı bir şekilde etkilemektedir. Sonuç ve Öneriler: İnovasyon ekosistemini geliştirecek girdilere yatırım yapılması yanında, çıktılarına yönelik destek mekanizmalarının artırılması, gerek işletmeler düzeyinde gerekse toplamda ülke ihracat performansının artmasına katkı sağlayacaktır. Gelecekte yapılacak çalışmalarda daha geniş bir dönem aralığı, farklı belirleyiciler ve farklı ülke grupları üzerine çalışma yapılabilir. Özgün Değer: Çalışma, inovasyon ve ihracat performansı arasındaki ilişkiyi makro düzeyde ele alması, en güncel verilere dayanması ve inovasyonun farklı belirleyicilerini dikkate alması açısından literatüre katkı sunmaktadır.
Gümrük ve Ticaret Dergisi, 2021
Küreselleşmeyle birlikte ulusal sınırların önemi azalmış, ticarette serbestleşme eğilimi ve ulusl... more Küreselleşmeyle birlikte ulusal sınırların önemi azalmış, ticarette serbestleşme eğilimi ve uluslararası ticaret hacmi artmıştır. Küreselleşme sadece uluslararası ticareti değil diğer birçok şey gibi uluslararası öğrenci hareketliliğini de artırmıştır. Ulusal ve uluslararası birçok kurum ve kuruluş da bu hareketliliğin artmasını destekleyen politikalar yürüterek sürece destek vermişlerdir. Tüm bu gelişmeler paralelinde dünyada ve Türkiye'de özellikle de uluslararası yükseköğretim öğrenci hareketliliği ve öğrenci sayısı hızla artış göstermiştir. Her geçen yıl yükselen bu hareketliliğin Covid-19 Pandemisi sırasında artan uzaktan eğitim imkân ve tecrübesinin de katkısıyla gelişerek devam etmesi beklenmektedir. Uluslararası öğrencilerin ülkelere ekonomik, kültürel, sosyal ve bilimsel alanlarda önemli katkıları olmaktadır. Çalışmanın amacı, uluslararası öğrencilerin uluslararası ticaretin gelişmesine sunabilecekleri katkıyı değerlendirmek ve bu çerçevede politika yapıcılara öneriler sunmaktır. Bu kapsamda Türkiye'nin 2013-2019 dönemi il bazlı uluslararası öğrenci istatistikleri kullanılarak il ihracatı üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Poisson Pseudo Maksimum Olabilirlik (PPML) analizi sonucuna göre, yabancı uyruklu öğrenci sayısı illerin ihracatını pozitif yönde etkilemektedir. Uluslararası öğrencilerin uluslararası ticaretin geliştirilmesindeki önemine binaen, Ticaret Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu'nun eşgüdümünde çerçevesi iyi çizilmiş bir program dâhilinde uluslararası öğrencilerin uluslararası ticarete ilişkin farkındalıklarının artırılması ve aynı zamanda hukuki altyapının da staj ve istihdam gibi konularda öğrenciler ve işletmelerin önünü açacak şekilde geliştirilmesi önerilmektedir.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Teknolojik gelişmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değişimler yaşanmaktadır. Bu alanlar... more Teknolojik gelişmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değişimler yaşanmaktadır. Bu alanlardan birisi de eğitimdir. Klasik eğitim metotları ile özellikle Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için teknolojik gelişmeler önemli imkânlar sunmaktadır. Sanal gerçeklik de bu teknolojik gelişmelerden birisidir. Sanal gerçeklik; görüntü, hologram, ses, konum ve benzeri duyusal unsurların gerçek dünyanın bir taklidi olarak oluşturulmasıdır. Sanal gerçeklik teknolojisi son yıllarda eğitim amaçlı olarak farklı disiplinler tarafından kullanılmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisinin dış ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. Bu çalışmada başa takılı sanal gerçeklik gözlüğü il kullanılan sanal gerçeklik uygulamasının etkili bir ders destek materyali olma potansiyeli incelenmiştir. Bu kapsamda araştırmada, Y kuşağı olarak Uluslararası Ticaret ve Lojistik lisans eğitimi alan öğrencilere dünyanın en önemli limanlarından birisi olan Hindistan’ın Mundra Limanı hakkında bilgi edinmeleri için 10 dakikalık bir video izletilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 öğrenci olmak üzere toplam 60 öğrenci oluşturmaktadır. Deney grubu sanal gerçeklik uygulamasına, kontrol grubu ise video destekli ders anlatımına katılmıştır. Uygulama sonrası grupların ders başarıları 15 soruluk başarı testi ile ölçülmüştür. Uygulama sonucuna göre, sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan öğretim sonucunda deney grubunun akademik başarısının kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan eğitimin, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmada daha etkili olacağı düşünülmektedir.
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
Özet: Günümüzde hükümetler, medya, sivil toplum kuruluşları gibi çeşitli baskı grupları dünya mar... more Özet: Günümüzde hükümetler, medya, sivil toplum kuruluşları gibi çeşitli baskı grupları dünya markalarına, "küresel uygulamalarının etik açıdan uygunluğu" konusunda çeşitli yaptırımlar uygulamaya çalışmaktadırlar. Bu yaptırımlar, tüketicilerin bilinçlenmesini sağlamanın yanı sıra, işletmelerin de küresel ticari faaliyetlerinde sürdürülebilir etik uygulamalar için harekete geçmelerine yol açmaktadır. İşte adil ticaret, dezavantajlı bulunan yerel üreticilerin uluslararası pazarlara açılmasına imkân tanıyan bir ticaret sistemini ifade etmektedir. Henüz oldukça yeni ve gelişen adil ticareti daha iyi anlayabilmek amacıyla bu çalışmada, adil ticaret kavramı ile ilgili bilgilere yer verilerek tüketiciler açısından bazı çıkarımlar sağlanacaktır. Abstract: Recently, some pressure groups such as governments, media, non-governmental organizations trying to apply different sanctions about "compliance with the ethical aspects of global applications". These sanctions provide businesses to take action for sustainable ethical applications in their global commercial activities, as well as providing consumer awareness. Thus, fair trade refers to a commercial system that allows disadvantageous local producers to enter international markets. In order to understand quite new and developing fair trade, some information related with fair trade are given and provide some implications in the context of consumers.
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
ÖZ: Klasik eğitim metotları ile Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için di... more ÖZ: Klasik eğitim metotları ile Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için dijital oyunlar önemli fırsatlar sunmaktadır. Kısaca, öğrencilerin eğitsel bilgisayar oyunlarını oynayarak öğrenmeleri olarak adlandırılan Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme yaklaşımı, bu fırsatı değerlendirerek öğrencilerin, eğitsel bilgisayar oyunlarıyla bir taraftan eğlenirken diğer taraftan da öğrenme imkânına sahip olmalarını hedeflemektedir. Literatürde daha çok Fen Bilimleri ve Mühendislik alanlarında rastlanan eğitsel bilgisayar oyunlarının Sosyal Bilimler alanında, özellikle de ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. Uluslararası ticaret ve lojistik eğitimi dinamik yapısı gereği sektörle ve sektördeki uygulamalarla etkileşim içinde olmayı ve süreçleri deneyimlemeyi gerektirmektedir. Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme yaklaşımının dış ticaret ve lojistik eğitiminde uygulanması ile öğrencilere teorik dersler ile kazandırılması zor olan problem çözme, risk alma, örgütsel ve küresel düşünebilme, takım çalışmasına uyum, iletişim gibi yeteneklerin daha etkili şekilde aktarılabileceği düşünülmektedir. Bu kapsamda, bu çalışmada oyun tasarım modelleri hakkında bilgi verilip dış ticaret ve lojistik alanındaki oyunlar incelenerek bu alandaki dijital tabanlı öğrenmenin nasıl olması gerektiği hakkında tespitlerde bulunulmuştur. ABSTRACT: Digital games provide important opportunities to educators, especially, confronting difficulties at reaching to Y and Z generation through classical education methods. Digital game based learning approach, which shortly described as learning by playing educational computer games, aims the students to have the opportunity to learn and at the same time to have fun. In the literature, the use of educational computer games mostly encountered in Physical Sciences and Engineering. However, it is believed that it could be useful also in Social Sciences, especially in trade and logistics education. International trade and logistics education, with its dynamic structure, necessitates being in touch with the sector, the implementations in sector and also experiencing the processes would be a good fit to apply the educational computer games It is thought that by applying Digital Game Based Learning Approach in foreign trade and logistics education, the abilities, such as problem solving, taking risk, thinking organizational and global, team working, communication can be transferred effectively. In this research, ınformation about game design models is given, games in foreign trade and logistics are investigated and it was determined how digital based learning should be in this field.
ÖZET Rekabetçilik kavramına yeni bir bakış açısı getiren kümelenme yaklaşımı pek çok ülkenin bölg... more ÖZET Rekabetçilik kavramına yeni bir bakış açısı getiren kümelenme yaklaşımı pek çok ülkenin bölgesel kalkınma politikaları kapsamında uyguladığı en önemli araçlardan birisidir. 2010 yılında Mersin'de kurulan Yaş Meyve Sebze Kümesi'nin gelişimini sağlıklı şekilde devam ettirerek, başarılı bir küme örneği olabilmesi için yapılması gerekenleri ortaya çıkartmak için tasarlanan bu çalışmada, Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesi Vaka Analizi metoduyla incelenmiştir. Kümenin rekabetçilik düzeyi Porter'ın Elmas Modeli çerçevesinde araştırılmıştır. Araştırma sonunda; Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesinin, organik bir küme olarak yaşam evresinin gelişme döneminde olduğu tespit edilmiştir. Bu kümenin büyüyebilmesi kümenin iç bölgesinde olan Hatay, Adana ve Antalya'nın, gerek ihracat rakamları gerekse firma sayısı bakımından önemli bir potansiyele sahip olduğu tespit edilmiştir. Küme kuruluşundan itibaren, Türkiye geneli sektör ihracatının üzerinde büyüyerek başarılı bir performans sergilemiş ve kümelenme yaklaşımına uyumlu faaliyetler ile gelişmesini sürdürmüştür. Çalışmada, mevcut durumdaki girdi koşullarının, ilgili ve destekleyici kuruluşlarının ve devlet faktörlerinin kümenin uluslararası rekabet gücü açısından dezavantajlı bir konumda olduğu belirlenmiştir. Çalışma, öncelikle Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesi için ve Türkiye'de oluşan diğer kümeler için rehber niteliğinde yönetsel bir dökümandır. ABSTRACT Clustering approach, bringing a new perspective to competition concept, is one of the most important means within the regional development policies of most countries. This
Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir... more Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir öneme ve genişleyen bir uygulama alanına sahip olmaya başlamıştır. Bu çalışmada sosyal girişimcilik kavramının önemi güncel örneklerle birlikte ortaya konmuş, ardından birer sosyal girişimci adayı olarak varsayılan lisans öğrencilerinin sosyal girişimcilik eğilimlerine; özyeterlik algıları ve başarma güdüleri ile demografik özelliklerinin etkileri incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; sosyal vizyon boyutu açısından, kadınların sosyal girişimci eğilimlerinin erkeklerden, sosyal bilimler öğrencilerinin sosyal girişimci eğilimlerinin ise fen bilimleri öğrencilerinden daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Finansal getiri boyutu açısından, erkeklerin sosyal girişimci eğilimlerinin kadınlardan, girişimci ebeveyne sahip olanların sosyal girişimci eğilimlerinin, olmayanlardan daha yüksek olduğu görülmüştür. Girişimci akrabaya sahip olma, sivil toplum örgütü tecrübesine sahip olma veya sivil toplum örgütü tecrübe süresinin, sosyal girişimci eğilimler üzerinde bir etkisi tespit edilememiştir. Bireylerin özyeterlik algıları, sosyal girişimcilik eğilimlerinin yalnızca finansal getiri boyutunu etkilerken; başarma güdülerinin, sürdürülebilirlik, inovasyon ve sosyal vizyon boyutlarını etkilediği ortaya çıkmıştır.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Teknolojik geliĢmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değiĢimler yaĢanmaktadır. Bu alanlar... more Teknolojik geliĢmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değiĢimler yaĢanmaktadır. Bu alanlardan birisi de eğitimdir. Klasik eğitim metotları ile özellikle Y ve Z kuĢaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için teknolojik geliĢmeler önemli imkânlar sunmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisi son yıllarda eğitim amaçlı olarak farklı disiplinler tarafından kullanılmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisinin dıĢ ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düĢünülmektedir. Bu araĢtırmada baĢa takılı sanal gerçeklik gözlüğü ile kullanılan sanal gerçeklik uygulamasının etkili bir ders destek materyali olma potansiyeli incelenmiĢtir. Bu kapsamda araĢtırmada, Y kuĢağı olarak Uluslararası Ticaret ve Lojistik lisans eğitimi alan öğrencilere dünyanın en önemli limanlarından birisi olan Hindistan'ın Mundra Limanı hakkında bilgi edinmeleri için 10 dakikalık bir video izletilmiĢtir. AraĢtırmanın çalıĢma grubunu deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 öğrenci olmak üzere toplam 60 öğrenci oluĢturmaktadır. Deney grubu sanal gerçeklik uygulamasına, kontrol grubu ise video destekli ders anlatımına katılmıĢtır. Uygulama sonrası grupların ders baĢarıları 15 soruluk baĢarı testi ile ölçülmüĢtür. Uygulama sonucuna göre, sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan öğretim sonucunda deney grubunun akademik baĢarısının kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu görülmüĢtür.
Klasik egitim metotlari ile Y ve Z kusaklarina hitap etmekte zorluk ceken egitimciler icin dijita... more Klasik egitim metotlari ile Y ve Z kusaklarina hitap etmekte zorluk ceken egitimciler icin dijital oyunlar onemli firsatlar sunmaktadir. Kisaca, ogrencilerin egitsel bilgisayar oyunlarini oynayarak ogrenmeleri olarak adlandirilan Dijital Oyun Tabanli Ogrenme yaklasimi, bu firsati degerlendirerek ogrencilerin, egitsel bilgisayar oyunlariyla bir taraftan eglenirken diger taraftan da ogrenme imkânina sahip olmalarini hedeflemektedir. Literaturde daha cok Fen Bilimleri ve Muhendislik alanlarinda rastlanan egitsel bilgisayar oyunlarinin Sosyal Bilimler alaninda, ozellikle de ticaret ve lojistik egitiminde kullanilmasinin faydali olacagi dusunulmektedir. Uluslararasi ticaret ve lojistik egitimi dinamik yapisi geregi sektorle ve sektordeki uygulamalarla etkilesim icinde olmayi ve surecleri deneyimlemeyi gerektirmektedir. Dijital Oyun Tabanli Ogrenme yaklasiminin dis ticaret ve lojistik egitiminde uygulanmasi ile ogrencilere teorik dersler ile kazandirilmasi zor olan problem cozme, risk alm...
Gunumuzde hukumetler, medya, sivil toplum kuruluslari gibi cesitli baski gruplari dunya markalari... more Gunumuzde hukumetler, medya, sivil toplum kuruluslari gibi cesitli baski gruplari dunya markalarina, “kuresel uygulamalarinin etik acidan uygunlugu” konusunda cesitli yaptirimlar uygulamaya calismaktadirlar. Bu yaptirimlar, tuketicilerin bilinclenmesini saglamanin yani sira, isletmelerin de kuresel ticari faaliyetlerinde surdurulebilir etik uygulamalar icin harekete gecmelerine yol acmaktadir. Iste adil ticaret, dezavantajli bulunan yerel ureticilerin uluslararasi pazarlara acilmasina imkân taniyan bir ticaret sistemini ifade etmektedir. Henuz oldukca yeni ve gelisen adil ticareti daha iyi anlayabilmek amaciyla bu calismada, adil ticaret kavrami ile ilgili bilgilere yer verilerek tuketiciler acisindan bazi cikarimlar saglanacaktir
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2016
Erdem AKKAN 2 , M. Sami SÜYGÜN 3 ÖZ Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal giri... more Erdem AKKAN 2 , M. Sami SÜYGÜN 3 ÖZ Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir öneme ve genişleyen bir uygulama alanına sahip olmaya başlamıştır. Bu çalışmada sosyal girişimcilik kavramının önemi güncel örneklerle birlikte ortaya konmuş, ardından birer sosyal girişimci adayı olarak varsayılan lisans öğrencilerinin sosyal girişimcilik eğilimlerine; özyeterlik algıları ve başarma güdüleri ile demografik özelliklerinin etkileri incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; sosyal vizyon boyutu açısından, kadınların sosyal girişimci eğilimlerinin erkeklerden, sosyal bilimler öğrencilerinin sosyal girişimci eğilimlerinin ise fen bilimleri öğrencilerinden daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Finansal getiri boyutu açısından, erkeklerin sosyal girişimci eğilimlerinin kadınlardan, girişimci ebeveyne sahip olanların sosyal girişimci eğilimlerinin, olmayanlardan daha yüksek olduğu görülmüştür. Girişimci akrabaya sahip olma, sivil toplum örgütü tecrübesine sahip olma veya sivil toplum örgütü tecrübe süresinin, sosyal girişimci eğilimler üzerinde bir etkisi tespit edilememiştir. Bireylerin özyeterlik algıları, sosyal girişimcilik eğilimlerinin yalnızca finansal getiri boyutunu etkilerken; başarma güdülerinin, sürdürülebilirlik, inovasyon ve sosyal vizyon boyutlarını etkilediği ortaya çıkmıştır.
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi, 2021
Bulgular: Analizden elde edilen sonuçlara göre inovasyon, Türkiye ve AB-27 ülkesinin ihracatını p... more Bulgular: Analizden elde edilen sonuçlara göre inovasyon, Türkiye ve AB-27 ülkesinin ihracatını pozitif ve anlamlı bir şekilde etkilemektedir. Sonuç ve Öneriler: İnovasyon ekosistemini geliştirecek girdilere yatırım yapılması yanında, çıktılarına yönelik destek mekanizmalarının artırılması, gerek işletmeler düzeyinde gerekse toplamda ülke ihracat performansının artmasına katkı sağlayacaktır. Gelecekte yapılacak çalışmalarda daha geniş bir dönem aralığı, farklı belirleyiciler ve farklı ülke grupları üzerine çalışma yapılabilir. Özgün Değer: Çalışma, inovasyon ve ihracat performansı arasındaki ilişkiyi makro düzeyde ele alması, en güncel verilere dayanması ve inovasyonun farklı belirleyicilerini dikkate alması açısından literatüre katkı sunmaktadır.
Gümrük ve Ticaret Dergisi, 2021
Küreselleşmeyle birlikte ulusal sınırların önemi azalmış, ticarette serbestleşme eğilimi ve ulusl... more Küreselleşmeyle birlikte ulusal sınırların önemi azalmış, ticarette serbestleşme eğilimi ve uluslararası ticaret hacmi artmıştır. Küreselleşme sadece uluslararası ticareti değil diğer birçok şey gibi uluslararası öğrenci hareketliliğini de artırmıştır. Ulusal ve uluslararası birçok kurum ve kuruluş da bu hareketliliğin artmasını destekleyen politikalar yürüterek sürece destek vermişlerdir. Tüm bu gelişmeler paralelinde dünyada ve Türkiye'de özellikle de uluslararası yükseköğretim öğrenci hareketliliği ve öğrenci sayısı hızla artış göstermiştir. Her geçen yıl yükselen bu hareketliliğin Covid-19 Pandemisi sırasında artan uzaktan eğitim imkân ve tecrübesinin de katkısıyla gelişerek devam etmesi beklenmektedir. Uluslararası öğrencilerin ülkelere ekonomik, kültürel, sosyal ve bilimsel alanlarda önemli katkıları olmaktadır. Çalışmanın amacı, uluslararası öğrencilerin uluslararası ticaretin gelişmesine sunabilecekleri katkıyı değerlendirmek ve bu çerçevede politika yapıcılara öneriler sunmaktır. Bu kapsamda Türkiye'nin 2013-2019 dönemi il bazlı uluslararası öğrenci istatistikleri kullanılarak il ihracatı üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Poisson Pseudo Maksimum Olabilirlik (PPML) analizi sonucuna göre, yabancı uyruklu öğrenci sayısı illerin ihracatını pozitif yönde etkilemektedir. Uluslararası öğrencilerin uluslararası ticaretin geliştirilmesindeki önemine binaen, Ticaret Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu'nun eşgüdümünde çerçevesi iyi çizilmiş bir program dâhilinde uluslararası öğrencilerin uluslararası ticarete ilişkin farkındalıklarının artırılması ve aynı zamanda hukuki altyapının da staj ve istihdam gibi konularda öğrenciler ve işletmelerin önünü açacak şekilde geliştirilmesi önerilmektedir.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Teknolojik gelişmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değişimler yaşanmaktadır. Bu alanlar... more Teknolojik gelişmelerle birlikte hayatın her alanında önemli değişimler yaşanmaktadır. Bu alanlardan birisi de eğitimdir. Klasik eğitim metotları ile özellikle Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için teknolojik gelişmeler önemli imkânlar sunmaktadır. Sanal gerçeklik de bu teknolojik gelişmelerden birisidir. Sanal gerçeklik; görüntü, hologram, ses, konum ve benzeri duyusal unsurların gerçek dünyanın bir taklidi olarak oluşturulmasıdır. Sanal gerçeklik teknolojisi son yıllarda eğitim amaçlı olarak farklı disiplinler tarafından kullanılmaktadır. Sanal gerçeklik teknolojisinin dış ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. Bu çalışmada başa takılı sanal gerçeklik gözlüğü il kullanılan sanal gerçeklik uygulamasının etkili bir ders destek materyali olma potansiyeli incelenmiştir. Bu kapsamda araştırmada, Y kuşağı olarak Uluslararası Ticaret ve Lojistik lisans eğitimi alan öğrencilere dünyanın en önemli limanlarından birisi olan Hindistan’ın Mundra Limanı hakkında bilgi edinmeleri için 10 dakikalık bir video izletilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 öğrenci olmak üzere toplam 60 öğrenci oluşturmaktadır. Deney grubu sanal gerçeklik uygulamasına, kontrol grubu ise video destekli ders anlatımına katılmıştır. Uygulama sonrası grupların ders başarıları 15 soruluk başarı testi ile ölçülmüştür. Uygulama sonucuna göre, sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan öğretim sonucunda deney grubunun akademik başarısının kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu görülmüştür. Sanal gerçeklik uygulaması kullanılarak yapılan eğitimin, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmada daha etkili olacağı düşünülmektedir.
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2015
Özet: Günümüzde hükümetler, medya, sivil toplum kuruluşları gibi çeşitli baskı grupları dünya mar... more Özet: Günümüzde hükümetler, medya, sivil toplum kuruluşları gibi çeşitli baskı grupları dünya markalarına, "küresel uygulamalarının etik açıdan uygunluğu" konusunda çeşitli yaptırımlar uygulamaya çalışmaktadırlar. Bu yaptırımlar, tüketicilerin bilinçlenmesini sağlamanın yanı sıra, işletmelerin de küresel ticari faaliyetlerinde sürdürülebilir etik uygulamalar için harekete geçmelerine yol açmaktadır. İşte adil ticaret, dezavantajlı bulunan yerel üreticilerin uluslararası pazarlara açılmasına imkân tanıyan bir ticaret sistemini ifade etmektedir. Henüz oldukça yeni ve gelişen adil ticareti daha iyi anlayabilmek amacıyla bu çalışmada, adil ticaret kavramı ile ilgili bilgilere yer verilerek tüketiciler açısından bazı çıkarımlar sağlanacaktır. Abstract: Recently, some pressure groups such as governments, media, non-governmental organizations trying to apply different sanctions about "compliance with the ethical aspects of global applications". These sanctions provide businesses to take action for sustainable ethical applications in their global commercial activities, as well as providing consumer awareness. Thus, fair trade refers to a commercial system that allows disadvantageous local producers to enter international markets. In order to understand quite new and developing fair trade, some information related with fair trade are given and provide some implications in the context of consumers.
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019
ÖZ: Klasik eğitim metotları ile Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için di... more ÖZ: Klasik eğitim metotları ile Y ve Z kuşaklarına hitap etmekte zorluk çeken eğitimciler için dijital oyunlar önemli fırsatlar sunmaktadır. Kısaca, öğrencilerin eğitsel bilgisayar oyunlarını oynayarak öğrenmeleri olarak adlandırılan Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme yaklaşımı, bu fırsatı değerlendirerek öğrencilerin, eğitsel bilgisayar oyunlarıyla bir taraftan eğlenirken diğer taraftan da öğrenme imkânına sahip olmalarını hedeflemektedir. Literatürde daha çok Fen Bilimleri ve Mühendislik alanlarında rastlanan eğitsel bilgisayar oyunlarının Sosyal Bilimler alanında, özellikle de ticaret ve lojistik eğitiminde kullanılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. Uluslararası ticaret ve lojistik eğitimi dinamik yapısı gereği sektörle ve sektördeki uygulamalarla etkileşim içinde olmayı ve süreçleri deneyimlemeyi gerektirmektedir. Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme yaklaşımının dış ticaret ve lojistik eğitiminde uygulanması ile öğrencilere teorik dersler ile kazandırılması zor olan problem çözme, risk alma, örgütsel ve küresel düşünebilme, takım çalışmasına uyum, iletişim gibi yeteneklerin daha etkili şekilde aktarılabileceği düşünülmektedir. Bu kapsamda, bu çalışmada oyun tasarım modelleri hakkında bilgi verilip dış ticaret ve lojistik alanındaki oyunlar incelenerek bu alandaki dijital tabanlı öğrenmenin nasıl olması gerektiği hakkında tespitlerde bulunulmuştur. ABSTRACT: Digital games provide important opportunities to educators, especially, confronting difficulties at reaching to Y and Z generation through classical education methods. Digital game based learning approach, which shortly described as learning by playing educational computer games, aims the students to have the opportunity to learn and at the same time to have fun. In the literature, the use of educational computer games mostly encountered in Physical Sciences and Engineering. However, it is believed that it could be useful also in Social Sciences, especially in trade and logistics education. International trade and logistics education, with its dynamic structure, necessitates being in touch with the sector, the implementations in sector and also experiencing the processes would be a good fit to apply the educational computer games It is thought that by applying Digital Game Based Learning Approach in foreign trade and logistics education, the abilities, such as problem solving, taking risk, thinking organizational and global, team working, communication can be transferred effectively. In this research, ınformation about game design models is given, games in foreign trade and logistics are investigated and it was determined how digital based learning should be in this field.
ÖZET Rekabetçilik kavramına yeni bir bakış açısı getiren kümelenme yaklaşımı pek çok ülkenin bölg... more ÖZET Rekabetçilik kavramına yeni bir bakış açısı getiren kümelenme yaklaşımı pek çok ülkenin bölgesel kalkınma politikaları kapsamında uyguladığı en önemli araçlardan birisidir. 2010 yılında Mersin'de kurulan Yaş Meyve Sebze Kümesi'nin gelişimini sağlıklı şekilde devam ettirerek, başarılı bir küme örneği olabilmesi için yapılması gerekenleri ortaya çıkartmak için tasarlanan bu çalışmada, Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesi Vaka Analizi metoduyla incelenmiştir. Kümenin rekabetçilik düzeyi Porter'ın Elmas Modeli çerçevesinde araştırılmıştır. Araştırma sonunda; Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesinin, organik bir küme olarak yaşam evresinin gelişme döneminde olduğu tespit edilmiştir. Bu kümenin büyüyebilmesi kümenin iç bölgesinde olan Hatay, Adana ve Antalya'nın, gerek ihracat rakamları gerekse firma sayısı bakımından önemli bir potansiyele sahip olduğu tespit edilmiştir. Küme kuruluşundan itibaren, Türkiye geneli sektör ihracatının üzerinde büyüyerek başarılı bir performans sergilemiş ve kümelenme yaklaşımına uyumlu faaliyetler ile gelişmesini sürdürmüştür. Çalışmada, mevcut durumdaki girdi koşullarının, ilgili ve destekleyici kuruluşlarının ve devlet faktörlerinin kümenin uluslararası rekabet gücü açısından dezavantajlı bir konumda olduğu belirlenmiştir. Çalışma, öncelikle Mersin Yaş Meyve Sebze Kümesi için ve Türkiye'de oluşan diğer kümeler için rehber niteliğinde yönetsel bir dökümandır. ABSTRACT Clustering approach, bringing a new perspective to competition concept, is one of the most important means within the regional development policies of most countries. This
Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir... more Ekonomik ve sosyal hayatın gelişmesi ile birlikte sosyal girişimcilik olgusu da giderek artan bir öneme ve genişleyen bir uygulama alanına sahip olmaya başlamıştır. Bu çalışmada sosyal girişimcilik kavramının önemi güncel örneklerle birlikte ortaya konmuş, ardından birer sosyal girişimci adayı olarak varsayılan lisans öğrencilerinin sosyal girişimcilik eğilimlerine; özyeterlik algıları ve başarma güdüleri ile demografik özelliklerinin etkileri incelenmiştir. Araştırma bulgularına göre; sosyal vizyon boyutu açısından, kadınların sosyal girişimci eğilimlerinin erkeklerden, sosyal bilimler öğrencilerinin sosyal girişimci eğilimlerinin ise fen bilimleri öğrencilerinden daha yüksek olduğu ortaya çıkmıştır. Finansal getiri boyutu açısından, erkeklerin sosyal girişimci eğilimlerinin kadınlardan, girişimci ebeveyne sahip olanların sosyal girişimci eğilimlerinin, olmayanlardan daha yüksek olduğu görülmüştür. Girişimci akrabaya sahip olma, sivil toplum örgütü tecrübesine sahip olma veya sivil toplum örgütü tecrübe süresinin, sosyal girişimci eğilimler üzerinde bir etkisi tespit edilememiştir. Bireylerin özyeterlik algıları, sosyal girişimcilik eğilimlerinin yalnızca finansal getiri boyutunu etkilerken; başarma güdülerinin, sürdürülebilirlik, inovasyon ve sosyal vizyon boyutlarını etkilediği ortaya çıkmıştır.