Julio Alexander Parra Maldonado | Universidad Pedagogica Experimental Libertador (original) (raw)
Books by Julio Alexander Parra Maldonado
Construcción de la participación y la prevención por un ambiente sano CONSTRUPAS
Proyecto CONSTRU PAS de Geografía Viva. Un manual con herramientas concretas de prevención de rie... more Proyecto CONSTRU PAS de Geografía Viva. Un manual con herramientas concretas de prevención de riesgos en comunidades, producto de la sistematización de un proyecto desarrollado en los Andes Altos venezolanos. Año 2011.
La siguiente libreta recoge el fruto del trabajo local e internacional para la transformación soc... more La siguiente libreta recoge el fruto del trabajo local e internacional para la transformación social de más de 30 organizaciones de África, Europa y América Latina, que forman parte de la Red Globa-l-inks.
La libreta ha sido creada en el marco del proyecto “Globa-l-inks: consolidación y calidad en la red sobre transformación social glo-cal“, que se desarrolló en 2009. El proyecto se proponía interconectar a nivel global las acciones locales de todas las organizaciones involucradas. Es también el siguiente paso de la Red finalizado a crear ocasiones para intercambiar visiones, ideas, buenas prácticas, instrumentos y métodos
de trabajo de educación no formal.
La primera parte de la libreta contiene una base teórica sobre los conceptos de Democracia, Derechos Humanos y Ciudadanía Global. Inspirar al cambio en el que los jóvenes puedan participar activamente, requiere que juntos exploramos y nos pongamos de acuerdo sobre estos conceptos básicos.
La segunda parte incluye buenas prácticas de transformación social promovidas por los miembros de la Red. Se enfocan los objetivos, los métodos aplicados y los logros.
El último capítulo está dedicado a las lecciones aprendidas de todos estos proyectos e iniciativas.
Papers by Julio Alexander Parra Maldonado
La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales,... more La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales, así que presentamos una guía gráfica para su interpretación. Material elaborado en el marco del Proyecto Escuela de Paz y Democracia, de Cátedra de la Paz y Derechos Humanos en Mérida, año 2014.
La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamiento... more La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; el respeto pleno a los principios de soberanía e independencia política; el respeto pleno y promoción de los derechos humanos y libertades fundamentales; el compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos; la protección al ambiente; respeto y fomento a la igualdad de derechos de hombres y mujeres; derecho de todos a la libertad de expresión, opinión e información; adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento entre todos los niveles de la sociedad entre las naciones. Las leyes venezolanas, principalmente la Constitución Nacional y la Ley Orgánica de Educación, contemplan la orientación, necesidad y obligatoriedad de la promoción de la paz para el desarrollo de la nación. Es dificultoso pasar de la norma al hecho, por las dificultades que este camino encuentra. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de Los Andes ha desarrollado por 29 años su acción comunitaria hasta convertirse en un referente nacional educativo, comunitario, social y universitario. El objetivo de esta disertación es presentar su experiencia socio educativa, con su Diplomado Nacional de Cultura de Paz y los aportes para la formación en las competencias del educador como constructor de paz. Es una propuesta de acción para educadores comprometidos con la escuela y su comunidad, por una sociedad con cultura de paz, propiciando el cambio en la mente de los venezolanos donde se erijan los baluartes de la paz para Venezuela.
Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual. Present... more Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual. Presentación hecha en la Feria de las organizaciones de Derechos Humanos de Mérida. 10 de diciembre de 2018.
… de análisis sur-norte para una …, 2011
Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado ... more Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado en el papel.
Africa America Latina Cuadernos Revista De Analisis Sur Norte Para Una Cooperacion Solidaria, 2011
Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado ... more Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado en el papel.
SEMINARIO BIANUAL SOBRE CULTURA DE PAZ De una Cultura de Violencia a una Cultura de Paz: Controversias, Pedagogías, Propuesta y Políticas., Oct 30, 2014
Una propuesta social para la orientar el desarrollo de un país con criterios de convivencia, diál... more Una propuesta social para la orientar el desarrollo de un país con criterios de convivencia, diálogo y encuentro para la resolución de sus problemas, la búsqueda de alternativas a los necesarios inconvenientes que plantea vida en comunidad, con participación ciudadana y crecimiento personal, familiar, grupal y comunitario. La formación de ciudadanos responsables de sus derechos y deberes incorporados en la vida social de sus localidades, aportando a la transformación del país.
La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamiento... more La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; el respeto pleno a los principios de soberanía e independencia política; el respeto pleno y promoción de los derechos humanos y libertades fundamentales; el compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos; la protección al ambiente; respeto y fomento a la igualdad de derechos de hombres y mujeres; derecho de todos a la libertad de expresión, opinión e información; adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento entre todos los niveles de la sociedad entre las naciones. Las leyes venezolanas, principalmente la Constitución Nacional y la Ley Orgánica de Educación, contemplan la orientación, necesidad y obligatoriedad de la promoción de la paz para el desarrollo de la nación. Es dificultoso pasar de la norma al hecho, por las dificultades que este camino encuentra. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de Los Andes ha desarrollado por 29 años su acción comunitaria hasta convertirse en un referente nacional educativo, comunitario, social y universitario. El objetivo de esta disertación es presentar su experiencia socio educativa, con su Diplomado Nacional de Cultura de Paz y los aportes para la formación en las competencias del educador como constructor de paz. Es una propuesta de acción para educadores comprometidos con la escuela y su comunidad, por una sociedad con cultura de paz, propiciando el cambio en la mente de los venezolanos donde se erijan los baluartes de la paz para Venezuela.
Por Parra Maldonado, Julio Alexander y Kaplún Hirsz, Pablo Compartimos la experiencia del desarro... more Por Parra Maldonado, Julio Alexander y Kaplún Hirsz, Pablo
Compartimos la experiencia del desarrollo del proyecto “Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos en el municipio Rangel del Estado Mérida”, aplicado por la Asociación Civil Geografía Viva, con la cooperación del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial; PNUD Oficina Venezuela; Programa de Centros de Ciencias, Tecnología y Educación Ambiental de la Zona Educativa Mérida; Servicio Comunitario de la Escuela de Geografía (ULA), con el objetivo de “Desarrollar la capacidad de respuesta de la población frente a riesgos ambientales asociados al cambio climático con participación ciudadana en la implementación de medidas autogestionarias, apoyándose en la tradición organizativa del liderazgo femenino local.”
“Aportes a la Cultura de Paz desde la cotidianidad de la gente y para la gente”. Ponencia present... more “Aportes a la Cultura de Paz desde la cotidianidad de la gente y para la gente”. Ponencia presentada en el Seminario Bianual sobre Cultura de Paz. Universidad de Los Andes. Cátedra de la Paz y Derechos Humanos. Mérida, del 30 de Octubre al 01 de Noviembre de 2014.
Revista Actual Investigación. No 72 (44) Enero-Abril 2012
"Cultura de Paz, su construcción desde la organización comunitaria: El caminar de la Cátedra de l... more "Cultura de Paz, su construcción desde la organización comunitaria: El caminar de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero”
Julio Alexander Parra Maldonado
Resumen
En un contexto de guerras, injusticias y violencia se plantea hablar de construir una cultura para la paz. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” durante décadas ha asumido un liderazgo comunitario construyendo un liderazgo de servicio, con el fin de mejorar las condiciones de vida y aportando a la construcción del país. Bajo la guía de las Naciones Unidas, en su importante función empeñada en la promoción de una Cultura de Paz, la Cátedra, desde la Universidad de Los Andes, en su múltiple función de extensión entretejida con su actuar de asociación civil, comunitaria, de desarrollo y ONG, busca dar aportes teóricos y orientaciones metodológicas para fundamentar la acción de una Cultura de Paz en Mérida y en Venezuela. En un continuo dar y tomar ideas, se han ganado espacios y aliados en la edificación social con organizaciones educativas, privadas y públicas, partiendo de la conciencia y la acción ciudadana.
Es así como la experiencia de esta organización social integra el conocimiento y praxis universitarios con la participación comunitaria, por medio de cinco estrategias básicas en toda su acción, como eje transversal de Cultura de Paz: Formación y capacitación; Voluntariado social local; Presencia e incidencia pública; Tecnologías de la información y comunicación; y Fortalecimiento institucional. Los integrantes de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos, entre ellos profesionales, estudiantes y trabajadores universitarios, están dispuestos a compartir su experiencia. Estos asumen sus logros como propiedad colectiva y proyectan su experiencia para favorecer a quienes deseen participar en la construcción de la paz comunitaria.
Culture of Peace, its construction through communityorganization: The Walk of the Chair of Peace and HumanRights “Bishop Oscar Arnulfo Romero”
Abstract:
In a context of war, injustice and violence arises talk of building a culture of peace. The Chair of Peace and Human Rights “Bishop Oscar Arnulfo Romero “has taken decades to build community leadership servant leadership, in order to improve living conditions and contributing to nation building. Under the guidance of the United Nations engaged in its important role in promoting a Culture of Peace, Chair, from the Universidad de Los Andes, where multiple interwoven spread function with his act of civil partnership, community development and NGOs, seeks to provide both theoretical and methodological guidance to support the action of a Culture of Peace in Merida and Venezuela. In a continuous give and take ideas, spaces and have gained allies in the social construction of educational, private and public, building awareness and citizen action.
Thus the experience of this social organization integrates knowledge and practice university community participation through five basic strategies in all its action as a central focus of the Culture of Peace: Education and training, social Volunteering local presence and incidence public information technology and communication, and institutional strengthening. The members of the Chair of Peace and Human Rights, including professionals, students and university workers are willing to share their experience. They assume their achievements as common property and project experience to favor those who wish to participate in community peace building.
"
Se presenta un conjunto de ideas para la incorporación de la cultura de paz, principios y valores... more Se presenta un conjunto de ideas para la incorporación de la cultura de paz, principios y valores, en la práctica cotidiana docente en la educación escolar como fundamento de una educación que favorezca la formación de ciudadanía, en el marco de un plan mayor de ciudad. Las consideraciones profesionales corresponden a la experiencia docente de incorporar la cultura de paz, en sus componentes básicos principios y valores, en la práctica escolar cotidiana como elemento transversal para favorecer una formación de ciudadanía con los estudiantes de educación básica en el sistema educativo venezolano. Son consideraciones docentes, con un breve análisis y avances de lo que pretende ser una sistematización del desarrollo profesional docente que incorpora la cultura de paz en el ejercicio docente formal, con enlaces a proyectos extra escolares, de carácter comunitario y ciudadano.
Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los ... more Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los "grandes" momentos. Una sociedad con tal signo, en conjunción con liderazgos personalistas de todos los tiempos, inefablemente olvida reconocer la labor anónima de sus ciudadanos, quienes asumen la construcción diaria del país, en cada calle, en cada comunidad, en cada escuela, en cada ambulatorio, en cada empresa, en cada taller, en cada sembradío, en cada uno de los espacios del territorio nacional.
Construcción de la participación y la prevención por un ambiente sano CONSTRUPAS
Proyecto CONSTRU PAS de Geografía Viva. Un manual con herramientas concretas de prevención de rie... more Proyecto CONSTRU PAS de Geografía Viva. Un manual con herramientas concretas de prevención de riesgos en comunidades, producto de la sistematización de un proyecto desarrollado en los Andes Altos venezolanos. Año 2011.
La siguiente libreta recoge el fruto del trabajo local e internacional para la transformación soc... more La siguiente libreta recoge el fruto del trabajo local e internacional para la transformación social de más de 30 organizaciones de África, Europa y América Latina, que forman parte de la Red Globa-l-inks.
La libreta ha sido creada en el marco del proyecto “Globa-l-inks: consolidación y calidad en la red sobre transformación social glo-cal“, que se desarrolló en 2009. El proyecto se proponía interconectar a nivel global las acciones locales de todas las organizaciones involucradas. Es también el siguiente paso de la Red finalizado a crear ocasiones para intercambiar visiones, ideas, buenas prácticas, instrumentos y métodos
de trabajo de educación no formal.
La primera parte de la libreta contiene una base teórica sobre los conceptos de Democracia, Derechos Humanos y Ciudadanía Global. Inspirar al cambio en el que los jóvenes puedan participar activamente, requiere que juntos exploramos y nos pongamos de acuerdo sobre estos conceptos básicos.
La segunda parte incluye buenas prácticas de transformación social promovidas por los miembros de la Red. Se enfocan los objetivos, los métodos aplicados y los logros.
El último capítulo está dedicado a las lecciones aprendidas de todos estos proyectos e iniciativas.
La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales,... more La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales, así que presentamos una guía gráfica para su interpretación. Material elaborado en el marco del Proyecto Escuela de Paz y Democracia, de Cátedra de la Paz y Derechos Humanos en Mérida, año 2014.
La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamiento... more La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; el respeto pleno a los principios de soberanía e independencia política; el respeto pleno y promoción de los derechos humanos y libertades fundamentales; el compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos; la protección al ambiente; respeto y fomento a la igualdad de derechos de hombres y mujeres; derecho de todos a la libertad de expresión, opinión e información; adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento entre todos los niveles de la sociedad entre las naciones. Las leyes venezolanas, principalmente la Constitución Nacional y la Ley Orgánica de Educación, contemplan la orientación, necesidad y obligatoriedad de la promoción de la paz para el desarrollo de la nación. Es dificultoso pasar de la norma al hecho, por las dificultades que este camino encuentra. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de Los Andes ha desarrollado por 29 años su acción comunitaria hasta convertirse en un referente nacional educativo, comunitario, social y universitario. El objetivo de esta disertación es presentar su experiencia socio educativa, con su Diplomado Nacional de Cultura de Paz y los aportes para la formación en las competencias del educador como constructor de paz. Es una propuesta de acción para educadores comprometidos con la escuela y su comunidad, por una sociedad con cultura de paz, propiciando el cambio en la mente de los venezolanos donde se erijan los baluartes de la paz para Venezuela.
Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual. Present... more Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual. Presentación hecha en la Feria de las organizaciones de Derechos Humanos de Mérida. 10 de diciembre de 2018.
… de análisis sur-norte para una …, 2011
Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado ... more Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado en el papel.
Africa America Latina Cuadernos Revista De Analisis Sur Norte Para Una Cooperacion Solidaria, 2011
Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado ... more Información del artículo Venezuela: Constitución Bolivariana y ambiente, una gran sueño plasmado en el papel.
SEMINARIO BIANUAL SOBRE CULTURA DE PAZ De una Cultura de Violencia a una Cultura de Paz: Controversias, Pedagogías, Propuesta y Políticas., Oct 30, 2014
Una propuesta social para la orientar el desarrollo de un país con criterios de convivencia, diál... more Una propuesta social para la orientar el desarrollo de un país con criterios de convivencia, diálogo y encuentro para la resolución de sus problemas, la búsqueda de alternativas a los necesarios inconvenientes que plantea vida en comunidad, con participación ciudadana y crecimiento personal, familiar, grupal y comunitario. La formación de ciudadanos responsables de sus derechos y deberes incorporados en la vida social de sus localidades, aportando a la transformación del país.
La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamiento... more La Cultura de Paz es definida como el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida basados en el respeto a la vida, el fin de la violencia y la promoción práctica de la no violencia por medio de la educación, el diálogo y la cooperación; el respeto pleno a los principios de soberanía e independencia política; el respeto pleno y promoción de los derechos humanos y libertades fundamentales; el compromiso con el arreglo pacífico de los conflictos; la protección al ambiente; respeto y fomento a la igualdad de derechos de hombres y mujeres; derecho de todos a la libertad de expresión, opinión e información; adhesión a los principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia, solidaridad, cooperación, pluralismo, diversidad cultural, diálogo y entendimiento entre todos los niveles de la sociedad entre las naciones. Las leyes venezolanas, principalmente la Constitución Nacional y la Ley Orgánica de Educación, contemplan la orientación, necesidad y obligatoriedad de la promoción de la paz para el desarrollo de la nación. Es dificultoso pasar de la norma al hecho, por las dificultades que este camino encuentra. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de Los Andes ha desarrollado por 29 años su acción comunitaria hasta convertirse en un referente nacional educativo, comunitario, social y universitario. El objetivo de esta disertación es presentar su experiencia socio educativa, con su Diplomado Nacional de Cultura de Paz y los aportes para la formación en las competencias del educador como constructor de paz. Es una propuesta de acción para educadores comprometidos con la escuela y su comunidad, por una sociedad con cultura de paz, propiciando el cambio en la mente de los venezolanos donde se erijan los baluartes de la paz para Venezuela.
Por Parra Maldonado, Julio Alexander y Kaplún Hirsz, Pablo Compartimos la experiencia del desarro... more Por Parra Maldonado, Julio Alexander y Kaplún Hirsz, Pablo
Compartimos la experiencia del desarrollo del proyecto “Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático en Apartaderos en el municipio Rangel del Estado Mérida”, aplicado por la Asociación Civil Geografía Viva, con la cooperación del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio Ambiente Mundial; PNUD Oficina Venezuela; Programa de Centros de Ciencias, Tecnología y Educación Ambiental de la Zona Educativa Mérida; Servicio Comunitario de la Escuela de Geografía (ULA), con el objetivo de “Desarrollar la capacidad de respuesta de la población frente a riesgos ambientales asociados al cambio climático con participación ciudadana en la implementación de medidas autogestionarias, apoyándose en la tradición organizativa del liderazgo femenino local.”
“Aportes a la Cultura de Paz desde la cotidianidad de la gente y para la gente”. Ponencia present... more “Aportes a la Cultura de Paz desde la cotidianidad de la gente y para la gente”. Ponencia presentada en el Seminario Bianual sobre Cultura de Paz. Universidad de Los Andes. Cátedra de la Paz y Derechos Humanos. Mérida, del 30 de Octubre al 01 de Noviembre de 2014.
Revista Actual Investigación. No 72 (44) Enero-Abril 2012
"Cultura de Paz, su construcción desde la organización comunitaria: El caminar de la Cátedra de l... more "Cultura de Paz, su construcción desde la organización comunitaria: El caminar de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero”
Julio Alexander Parra Maldonado
Resumen
En un contexto de guerras, injusticias y violencia se plantea hablar de construir una cultura para la paz. La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” durante décadas ha asumido un liderazgo comunitario construyendo un liderazgo de servicio, con el fin de mejorar las condiciones de vida y aportando a la construcción del país. Bajo la guía de las Naciones Unidas, en su importante función empeñada en la promoción de una Cultura de Paz, la Cátedra, desde la Universidad de Los Andes, en su múltiple función de extensión entretejida con su actuar de asociación civil, comunitaria, de desarrollo y ONG, busca dar aportes teóricos y orientaciones metodológicas para fundamentar la acción de una Cultura de Paz en Mérida y en Venezuela. En un continuo dar y tomar ideas, se han ganado espacios y aliados en la edificación social con organizaciones educativas, privadas y públicas, partiendo de la conciencia y la acción ciudadana.
Es así como la experiencia de esta organización social integra el conocimiento y praxis universitarios con la participación comunitaria, por medio de cinco estrategias básicas en toda su acción, como eje transversal de Cultura de Paz: Formación y capacitación; Voluntariado social local; Presencia e incidencia pública; Tecnologías de la información y comunicación; y Fortalecimiento institucional. Los integrantes de la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos, entre ellos profesionales, estudiantes y trabajadores universitarios, están dispuestos a compartir su experiencia. Estos asumen sus logros como propiedad colectiva y proyectan su experiencia para favorecer a quienes deseen participar en la construcción de la paz comunitaria.
Culture of Peace, its construction through communityorganization: The Walk of the Chair of Peace and HumanRights “Bishop Oscar Arnulfo Romero”
Abstract:
In a context of war, injustice and violence arises talk of building a culture of peace. The Chair of Peace and Human Rights “Bishop Oscar Arnulfo Romero “has taken decades to build community leadership servant leadership, in order to improve living conditions and contributing to nation building. Under the guidance of the United Nations engaged in its important role in promoting a Culture of Peace, Chair, from the Universidad de Los Andes, where multiple interwoven spread function with his act of civil partnership, community development and NGOs, seeks to provide both theoretical and methodological guidance to support the action of a Culture of Peace in Merida and Venezuela. In a continuous give and take ideas, spaces and have gained allies in the social construction of educational, private and public, building awareness and citizen action.
Thus the experience of this social organization integrates knowledge and practice university community participation through five basic strategies in all its action as a central focus of the Culture of Peace: Education and training, social Volunteering local presence and incidence public information technology and communication, and institutional strengthening. The members of the Chair of Peace and Human Rights, including professionals, students and university workers are willing to share their experience. They assume their achievements as common property and project experience to favor those who wish to participate in community peace building.
"
Se presenta un conjunto de ideas para la incorporación de la cultura de paz, principios y valores... more Se presenta un conjunto de ideas para la incorporación de la cultura de paz, principios y valores, en la práctica cotidiana docente en la educación escolar como fundamento de una educación que favorezca la formación de ciudadanía, en el marco de un plan mayor de ciudad. Las consideraciones profesionales corresponden a la experiencia docente de incorporar la cultura de paz, en sus componentes básicos principios y valores, en la práctica escolar cotidiana como elemento transversal para favorecer una formación de ciudadanía con los estudiantes de educación básica en el sistema educativo venezolano. Son consideraciones docentes, con un breve análisis y avances de lo que pretende ser una sistematización del desarrollo profesional docente que incorpora la cultura de paz en el ejercicio docente formal, con enlaces a proyectos extra escolares, de carácter comunitario y ciudadano.
Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los ... more Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los "grandes" momentos. Una sociedad con tal signo, en conjunción con liderazgos personalistas de todos los tiempos, inefablemente olvida reconocer la labor anónima de sus ciudadanos, quienes asumen la construcción diaria del país, en cada calle, en cada comunidad, en cada escuela, en cada ambulatorio, en cada empresa, en cada taller, en cada sembradío, en cada uno de los espacios del territorio nacional.
Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los ... more Venezuela ha signado en su historia, con un exceso de atención al héroe y la proeza militar, los "grandes" momentos. Una sociedad con tal signo, en conjunción con liderazgos personalistas de todos los tiempos, inefablemente olvida reconocer la labor anónima de sus ciudadanos, quienes asumen la construcción diaria del país, en cada calle, en cada comunidad, en cada escuela, en cada ambulatorio, en cada empresa, en cada taller, en cada sembradío, en cada uno de los espacios del territorio nacional.
Trascripción textual de parte de la entrevista al experto Julio Alexander Parra de la Cátedra de ... more Trascripción textual de parte de la entrevista al experto Julio Alexander Parra de la Cátedra de la Paz “Mons. Oscar Arnulfo Romero” de la Universidad de los Andes donde refiere la experiencia del proyecto Centro de Reciclaje Los Curos CERCUS.
Esta entrevista está recopilada en el trabajo de investigación del Geógrafo Pablo Kaplún Educación Ambiental y Riesgos en Venezuela: Tres Expertos, Tres Comunidades y la Experiencia de “Geografía Viva”, para el Programa Interuniversitario de Doctorado en Educación Ambiental. Universidad Autónoma de Madrid. 2009.
CUADERNOS PARA LA PAZ Nro 1 /3G, Mar 25, 2015
Manual de Facilitación CULTURA DE PAZ EN FUNCIONARIOS MUNICIPALES, resultado del proceso de forma... more Manual de Facilitación CULTURA DE PAZ EN FUNCIONARIOS MUNICIPALES, resultado del proceso de formación con funcionarios y funcionarias municipales de Libertador y Santos Marquina del Estado Mérida emprendido por el DIPLOMADO NACIONAL EN CULTURA DE PAZ con el patrocinio de la Embajada Británica en Venezuela.
Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual. Present... more Derechos humanos y educación en Venezuela: Claves para aproximarse a su situación actual.
Presentación hecha en la Feria de las organizaciones de Derechos Humanos de Mérida. 10 de diciembre de 2018.
Participación Ciudadana: El camino por recorrer., 2014
La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales,... more La Participación Ciudadana no siempre es entendida igualmente por los distintos actores sociales, así que presentamos una guía gráfica para su interpretación. Material elaborado en el marco del Proyecto Escuela de Paz y Democracia, de Cátedra de la Paz y Derechos Humanos en Mérida, año 2014.
Revista Aportes Educativos. Desde la educación del ser., 2021
Revista Aportes Educativos N° 2. Desde la educación del ser. Noviembre 2021 Revista diseñada con ... more Revista Aportes Educativos N° 2. Desde la educación del ser. Noviembre 2021
Revista diseñada con el objetivo de dar a conocer trabajos e investigaciones en desarrollo o ejecutados desde las instituciones educativas estadales, para su divulgación y promoción en la búsqueda del cambio del Ser.
La Práctica Docente en el Siglo XXI Un reto educativo en tiempos de Pandemia Realidad que enfrentan los docentes de hoy ante la era Covid-19.
Revista Aportes Educativos. Desde la educación del ser., 2021
Revista diseñada con el objetivo de dar a conocer trabajos e investigaciones en desarrollo o ejec... more Revista diseñada con el objetivo de dar a conocer trabajos e investigaciones en desarrollo o ejecutados desde las instituciones educativas estadales, para su divulgación y promoción en la búsqueda del cambio del Ser.