Roberto Rivera Pérez | Universidad Autónoma Metropolitana (original) (raw)
Papers by Roberto Rivera Pérez
Gobernanza y políticas públicas en los gobiernos locales del Estado de Morelos, 2024
Los cambios culturales sobre todo en lo que se conoce como la revolución sexual de la década de l... more Los cambios culturales sobre todo en lo que se conoce como la revolución sexual de la década de los 70´s y la inserción de la píldora anticonceptiva como primer método preventivo contra los embarazos, provocó que tanto hombres como las mujeres pudieran acceder a relaciones pre o extramaritales sin tener necesidad de un matrimonio supeditado al embarazo no deseado. Años después, se caracterizó por la invención e inserción en la sociedad de nuevos y variados métodos anticonceptivos (siempre enfocados al público femenino), lo que a su vez denota el valor simbólico de la virilidad y la fuerza sexual masculina. En ese tenor de ideas, surge la oportunidad de analizar (mediante algunas de las herramientas de investigación, como son los análisis de contenidos, la interdisciplina y las teorías de la complejidad, como son los sistemas complejos adaptativos (CAS), la teoría de redes y la termodinámica para la supervivencia de las ciencias sociales) la posible correlación que existe entre los embarazos de adolescentes contemporáneos. Donde más allá de solamente observar estadísticas y casos aislados, se pretende desentrañar la posibilidad de la existencia de varones que sostienen relaciones sexuales ocasionales con la intención de hacerse de descendencia que puede ser o no reconocida públicamente, detalle aún ausente en la legislación y políticas públicas sobre todo en el estado de Morelos.
Revista Diversidad Científica, 2024
PROBLEMA: Se evidencia una falta de integración efectiva entre la epistemología y la educación, d... more PROBLEMA: Se evidencia una falta de integración efectiva entre la
epistemología y la educación, dificultando el poder visualizar, abordar y
atender los desafíos contemporáneos en la formación docente, en la reforma curricular y en la mejora del sistema educativo en general; obstaculizando la promoción de una educación más inclusiva, equitativa y centrada en el estudiante. OBJETIVO: Explorar la relación entre la epistemología y la educación, así como identificar las tareas, apuestas y los desafíos que la epistemología enfrenta en la formación docente y la reforma del currículo. MÉTODO: Estudio exploratorio-reflexivo, que realizó una revisión de literatura académica relacionada con la epistemología de la educación, centrándose en aportes que abordan la relación entre la teoría del conocimiento y la práctica educativa. RESULTADOS: La epistemología tiene un papel fundamental en comprender y abordar los problemas educativos actuales, ofreciendo elementos para reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y su aplicación en contextos educativos. Se identificaron diversas tareas y desafíos para la epistemología en la formación docente, la reforma del currículo y la
promoción de una educación más equitativa y accesible para todos los
estudiantes. CONCLUSIÓN: La integración efectiva de la epistemología
en la educación es crucial para abordar los desafíos contemporáneos en
el ámbito educativo. Al comprender la naturaleza del conocimiento y su
relación con la práctica educativa, se pueden desarrollar estrategias y
políticas más efectivas para mejorar la calidad y equidad educativa.
Reflexiones universitarias en el arte de educar: Diálogos, convergencias y divergencias. , 2024
Si por un momento se considera que se tiene por antecedente que la radio y posteriormente la tele... more Si por un momento se considera que se tiene por antecedente que la radio y posteriormente la televisión fueron medios para el control de las opiniones, el fomento de gustos e incitar a ciertas prácticas. ¿Qué podría ocurrir cuando se tiene un acceso ilimitado de información?, ¿Cuáles serán los nuevos retos y desafíos que tienen que enfrentar los docentes? Pero quizá más importante aún ¿De qué manera la práctica pedagógica podría hacer frente al acceso ilimitado de la información que ahora tienen los estudiantes? Premisas que si bien no todas fueron literalmente planteadas, si han sido presentadas y contestadas en el marco de este capítulo. El cual, a partir de reflexiones y discusiones teóricas que se supeditaron a la arqueología y los diálogos de saberes, así como la recuperación de las teorías de la complejidad, busco atenderlas y sugerir algunas alternativas. Pues lo importante, era encontrar que la humanidad en general, pero las nuevas generaciones de los contextos de la modernidad, tienen un emergente problema por el acceso ilimitado de la información.
Gestión escolar, gobernanza e innovación educativa. Procesos y construcciones desde la complejidad, 2023
¿Qué es la libertad? ¿De qué manera se manifestaría en el proceso educativo? ¿Cómo es que se pued... more ¿Qué es la libertad? ¿De qué manera se manifestaría en el proceso educativo? ¿Cómo es que se puede abordar en contextos contemporáneos? ¿Qué retroactores limitan su acción? ¿De qué manera las autoridades podrían promover o limitar los actos y practicas libertarias?¿Cuál es el rol de la familia nuclear en el proceso educativo? Son algunas de las premisas, que si bien no están inscritas en este capítulo, si revolotean constantemente en esta propuesta teórico-reflexiva; la cual, supeditada a los diálogos epistémicos comunes
buscó establecer el encuentro teórico entre el concepto de la libertad
con la educación. Y para ello, primero se demostró cómo es que la libertad se vincula con la categoría de la virtud y el alma desde la óptica de la filosofía y de la teología; posteriormente, se estableció un encuentro con los conceptos de la complejidad y la educación. Esta última, considerada como un fenómeno complejo. Sugiriendo que este capítulo, sea un debate inacabado, pendiente, original y que puede tener muchas aristas de las cuales solamente se presenta parcialmente una de ellas.
Seguridad alimentaria. Una mirada compleja para los retos del futuro, 2023
La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académic... more La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académicos, universitarios y al interior de los círculos de los investigadores, ha propiciado la falsa idea de que todo fenómeno pueda estar y deba ser atendido desde esa mirada teórica. Además, en el
justo momento que se realizan las investigaciones y el análisis de los resultados, se dejan de considerar otros elementos (la capacidad de agencia de los individuos, las presiones políticas y económicas),
las condiciones (ambientales y climáticas, sociales, los intereses internacionales, etc.), los cambios (siempre considerados a favor y en mejora de la presente situación) y otros factores (la lucha y las relaciones de poder, el papel de la cultura, etc.) que están inmersos en los fenómenos y que también intervienen en los resultados y en el éxito o fracaso de la implementación de los resultados.
Siendo un contexto que no es ajeno a los estudios y demás investigaciones que se pueden realizar dentro del tema de la seguridad alimentaria.
Seguridad alimentaria. Una mirada compleja para los retos del futuro, 2023
La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académic... more La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académicos, universitarios y al interior de los círculos de los investigadores, ha propiciado la falsa idea de que todo fenómeno pueda estar y deba ser atendido desde esa mirada teórica. Además, en el
justo momento que se realizan las investigaciones y el análisis de los resultados, se dejan de considerar otros elementos (la capacidad de agencia de los individuos, las presiones políticas y económicas),
las condiciones (ambientales y climáticas, sociales, los intereses internacionales, etc.), los cambios (siempre considerados a favor y en mejora de la presente situación) y otros factores (la lucha y las relaciones de poder, el papel de la cultura, etc.) que están inmersos en los fenómenos y que también intervienen en los resultados y en el éxito o fracaso de la implementación de los resultados.
Siendo un contexto que no es ajeno a los estudios y demás investigaciones que se pueden realizar dentro del tema de la seguridad alimentaria.
Dossier Edgar Morin cumple 100 años. Reflexiones de sus lectores, 2021
Justo después de haber recibido un atento saludo e invitación de parte de mi amigo, colega y maes... more Justo después de haber recibido un atento saludo e invitación de parte de mi amigo, colega y maestro Carlos Jesús Delgado Díaz, quien previamente intercambió ideas con Edgar Morin sobre la situación de la pandemia en Cuba, nació la intención de escribir algunas líneas reflexivas
Homenaje a Edgar Morin 100 años, 2021
Cada época de la historia de la humanidad está marcada por eventos, avances, retrocesos y demás d... more Cada época de la historia de la humanidad está marcada por eventos, avances, retrocesos y demás desarrollos tecnológicos y científicos, que a su vez son el resultado de múltiples confrontaciones y revoluciones epistémicas entre los argumentos de los paradigmas dominantes, sus metodologías, grupos de investigación y académicos que les acogen, resguardan y transmiten mediante la educación. Donde recientemente se está reconociendo la presencia de los límites del paradigma clásico o simplificador, y la necesidad de nuevas propuestas teóricas y metodológicas que pretendan considerar la no-linealidad, la incertidumbre y la irreversibilidad en los fenómenos. Condiciones manifiestas en las teorías de la complejidad, lo que incluye al paradigma pensamiento complejo.
CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES, 2020
Las primeras décadas del siglo XXI, han sido la temporalidad y el escenario donde la humanidad de... more Las primeras décadas del siglo XXI, han sido la temporalidad y el escenario donde la humanidad de la Tierra-Patria ha sido recibida por una pandemia (Sars Covid-19), la cual ha sido una de las mutaciones de un virus que afectaba exclusivamente a los animales. Esta transformación molecular y genética, no solo ha cuestionado a los sistemas de salud, económicos, educativos, políticos y la solidaridad internacional en general, sino que impugna directamente al principio del antropocentrismo, el cual se ha caracterizado por exaltar los logros científicos y tecnológicos que se han acumulado y desarrollado en la historia de la humanidad, donde la capacidad de raciocinio, permite que el ser
humano se autoposicione por encima de las demás especies y de la misma naturaleza, a fin de controlarlas, administrarlas y explotarlas. Asimismo, buena parte de la humanidad infería que este periodo histórico (propio de los metarrelatos, posmodernidad, la era de la Revolución digital, etcétera), sería la puerta de entrada a nuevos descubrimientos y avances tecnocientíficos a fin de mejorar las formas de explotación ya existentes. El punto es, que la pandemia internacional que se está viviendo, ha venido a colocar a la humanidad frente al espejo de su propia
existencia.
Investigar desde el Pensamiento complejo, 2018
A treinta años de la publicación de La Naturaleza de la Naturaleza (1977), primer tomo de El Méto... more A treinta años de la publicación de La Naturaleza de la Naturaleza (1977), primer tomo de El Método de Edgar Morin; en los espacios de formación en pensamiento complejo se debate acerca del rigor en la investigación y en los modos de comunicarlos resultados de esta.
En la actualidad, hay programas que directa o parcialmente forman en esta propuesta epistemológica, que propone tanto una crítica al racionalismo y a los excesos de la educación unidisciplinar e hiperespecializante, como una reforma del pensamiento que se guíe por el diálogo de saberes
Investigación en Ciencias sociales y transdisciplinariedad, 2021
El presente capítulo pretende presentar una serie de herramientas teóricas, que vinculadas a las... more El presente capítulo pretende presentar una serie de herramientas teóricas, que vinculadas a las metodologías de carácter disciplinar, inter y transdisciplinaria, siempre apoyado de las teorías de la complejidad (teoría general de sistemas, ciencias de la complejidad y pensamiento complejo), buscarán enfatizar en la importancia de la generación y la construcción de modelos teóricos para las ciencias sociales
La felicidad humana: Un estado de satisfacción y realización personal y social, 2021
Este capítulo tiene como objetivo discutir acerca de la idea de felicidad a partir de dos dimensi... more Este capítulo tiene como objetivo discutir acerca de la idea de felicidad a partir de dos dimensiones o nichos epistemológicos: una arqueología de la felicidad como concepto y aspiración histórica y, una posición donde el encuentro con el “otro” y el valor cultural de la felicidad, provee derroteros para comprenderla desde una posición socio-antropológica y compleja.
Certuniti Journal, 2017
La revolucion en la ensenanza no esta en la transmision de conocimientos, sino en el enfoque al a... more La revolucion en la ensenanza no esta en la transmision de conocimientos, sino en el enfoque al aprendizaje, en donde se aprende a aprender, es decir, ir mas alla del conocimiento, determinar la finalidad, la toma de consciencia del aprendizaje y como aprender mejor. La esencia de la ciencia esta en la consolidacion de verdaderas comunidades de aprendizaje, con innovaciones en la ensenanza, y conocimiento cientifico para lograr construir, reconstruir, generar y solucionar problemas con mentalidad critica, para lograr la comprension de que se aprende para la vida y no para la escuela. Desde la perspectiva del pensamiento complejo, el aula compleja es el espacio en el que se hace visible la propia realidad proyectada a traves de las competencias, que estan ligadas al proceso de ensenanza y aprendizaje;a las declaraciones en la propuesta curricular desde el objeto de estudio;al perfil profesional, y al del egresado;y a la propuesta de formacion por competencias basicas, genericas o tra...
Gazeta de Antropología, 2009
El artículo hace una recuperación teórica que parte de la obra de Marcel Mauss, seguido por la re... more El artículo hace una recuperación teórica que parte de la obra de Marcel Mauss, seguido por la revisión de los aportes de Lévi-Strauss y Godelier sobre la temática del intercambio de dones y presentes, sean entre los hombres o dedicados a los dioses. Este debate visto desde la óptica reflexiva de la contemporaneidad permitió explorar y sugerir una propuesta a las preguntas: ¿Qué incita al robo de la novia? ¿Qué motiva a las personas a entregarse sexualmente?, ¿Cuál es móvil para la ordenación sacerdotal? Premisas que invitaron a develar la categoría de autodonación, y por ende, ¿cómo se define?, ¿cuáles son sus características? y será pertinente su exposición teórica.
Investigar desde el Pensamiento complejo, 2018
Este capítulo surgió a partir de una reflexión teórica y epistémica que combinó los aportes del p... more Este capítulo surgió a partir de una reflexión teórica y epistémica que combinó los aportes del pensamiento complejo, las ciencias de a complejidad y otras corrientes de las teorías de complejidad, se buscó sugerir una propuesta más a los debates ya existentes sobre la evolución y filogénesis humana. Lo que formuló nuevas perspectivas y ópticas frente a un viejo tema que aún sigue sorprendiendo a los estudiosos y curiosos de esos temas
Las formas de violencia en América Latina contemporánea, 2018
El capítulo presenta una disertación teórica y epistémica contemporánea y debate sobre la pertine... more El capítulo presenta una disertación teórica y epistémica contemporánea y debate sobre la pertinencia de la categoría de crisis de la masculinidad, exhibe sus cualidades, características y condiciones a partir de una reflexión que le vincula con las teorías de la complejidad. Asimismo, el aporte se busca sumar a los actuales debates sobre las relaciones de género y los estudios de la masculinidad, a fin de buscar arenas para la reconciliación entre los agentes
Investigaciones en Ciencias sociales. Ensayos y resultados, 2019
El presente capítulo tiene por objetivo: El realizar un oportuno diálogo de saberes que permita e... more El presente capítulo tiene por objetivo: El realizar un oportuno diálogo de saberes que permita establecer vínculos teóricos y conceptuales entre algunos conceptos de la antropología social, la etnología, sociología y algunos de los principios de la física no
mecánica, con la intención de tratar de explicar la incertidumbre del desorden e identificar algunos de sus contenedores al interior de las organizaciones sociales
Enfoques y construcciones de investigación educativa en estudios de posgrado, 2021
El presente capítulo sugiere que a partir de un breve recorrido histórico (propio de la arqueolog... more El presente capítulo sugiere que a partir de un breve recorrido histórico (propio de la arqueología de saberes) en campos de las teorías de la complejidad, las herramientas metodológicas que se requieren, pero también los parámetros teóricos necesarios, se buscará presentar algunas de las herramientas para el análisis de contenidos, y de ahí establecer la fusión metodológica de dos de estas, a fin de formular una propuesta que podría ser acogida por otros investigadores.
Universidad Autónoma Metropolitana
El presente ensayo es el resultado de una investigacion que se realizo en los palenques, plazas d... more El presente ensayo es el resultado de una investigacion que se realizo en los palenques, plazas de toros y jaripeos de la comunidad de Xocotlan que es una microrregion inserta en el municipio de Texcoco en el Estado de Mexico. El objetivo, que guio a este analisis fue tratar de conocer de que manera se hace la construccion y uso de esos espacios, y que implicaciones simbolicas tiene para la poblacion oriunda y las comunidades vecinas con las que se puede tener un intercambio.
Gobernanza y políticas públicas en los gobiernos locales del Estado de Morelos, 2024
Los cambios culturales sobre todo en lo que se conoce como la revolución sexual de la década de l... more Los cambios culturales sobre todo en lo que se conoce como la revolución sexual de la década de los 70´s y la inserción de la píldora anticonceptiva como primer método preventivo contra los embarazos, provocó que tanto hombres como las mujeres pudieran acceder a relaciones pre o extramaritales sin tener necesidad de un matrimonio supeditado al embarazo no deseado. Años después, se caracterizó por la invención e inserción en la sociedad de nuevos y variados métodos anticonceptivos (siempre enfocados al público femenino), lo que a su vez denota el valor simbólico de la virilidad y la fuerza sexual masculina. En ese tenor de ideas, surge la oportunidad de analizar (mediante algunas de las herramientas de investigación, como son los análisis de contenidos, la interdisciplina y las teorías de la complejidad, como son los sistemas complejos adaptativos (CAS), la teoría de redes y la termodinámica para la supervivencia de las ciencias sociales) la posible correlación que existe entre los embarazos de adolescentes contemporáneos. Donde más allá de solamente observar estadísticas y casos aislados, se pretende desentrañar la posibilidad de la existencia de varones que sostienen relaciones sexuales ocasionales con la intención de hacerse de descendencia que puede ser o no reconocida públicamente, detalle aún ausente en la legislación y políticas públicas sobre todo en el estado de Morelos.
Revista Diversidad Científica, 2024
PROBLEMA: Se evidencia una falta de integración efectiva entre la epistemología y la educación, d... more PROBLEMA: Se evidencia una falta de integración efectiva entre la
epistemología y la educación, dificultando el poder visualizar, abordar y
atender los desafíos contemporáneos en la formación docente, en la reforma curricular y en la mejora del sistema educativo en general; obstaculizando la promoción de una educación más inclusiva, equitativa y centrada en el estudiante. OBJETIVO: Explorar la relación entre la epistemología y la educación, así como identificar las tareas, apuestas y los desafíos que la epistemología enfrenta en la formación docente y la reforma del currículo. MÉTODO: Estudio exploratorio-reflexivo, que realizó una revisión de literatura académica relacionada con la epistemología de la educación, centrándose en aportes que abordan la relación entre la teoría del conocimiento y la práctica educativa. RESULTADOS: La epistemología tiene un papel fundamental en comprender y abordar los problemas educativos actuales, ofreciendo elementos para reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y su aplicación en contextos educativos. Se identificaron diversas tareas y desafíos para la epistemología en la formación docente, la reforma del currículo y la
promoción de una educación más equitativa y accesible para todos los
estudiantes. CONCLUSIÓN: La integración efectiva de la epistemología
en la educación es crucial para abordar los desafíos contemporáneos en
el ámbito educativo. Al comprender la naturaleza del conocimiento y su
relación con la práctica educativa, se pueden desarrollar estrategias y
políticas más efectivas para mejorar la calidad y equidad educativa.
Reflexiones universitarias en el arte de educar: Diálogos, convergencias y divergencias. , 2024
Si por un momento se considera que se tiene por antecedente que la radio y posteriormente la tele... more Si por un momento se considera que se tiene por antecedente que la radio y posteriormente la televisión fueron medios para el control de las opiniones, el fomento de gustos e incitar a ciertas prácticas. ¿Qué podría ocurrir cuando se tiene un acceso ilimitado de información?, ¿Cuáles serán los nuevos retos y desafíos que tienen que enfrentar los docentes? Pero quizá más importante aún ¿De qué manera la práctica pedagógica podría hacer frente al acceso ilimitado de la información que ahora tienen los estudiantes? Premisas que si bien no todas fueron literalmente planteadas, si han sido presentadas y contestadas en el marco de este capítulo. El cual, a partir de reflexiones y discusiones teóricas que se supeditaron a la arqueología y los diálogos de saberes, así como la recuperación de las teorías de la complejidad, busco atenderlas y sugerir algunas alternativas. Pues lo importante, era encontrar que la humanidad en general, pero las nuevas generaciones de los contextos de la modernidad, tienen un emergente problema por el acceso ilimitado de la información.
Gestión escolar, gobernanza e innovación educativa. Procesos y construcciones desde la complejidad, 2023
¿Qué es la libertad? ¿De qué manera se manifestaría en el proceso educativo? ¿Cómo es que se pued... more ¿Qué es la libertad? ¿De qué manera se manifestaría en el proceso educativo? ¿Cómo es que se puede abordar en contextos contemporáneos? ¿Qué retroactores limitan su acción? ¿De qué manera las autoridades podrían promover o limitar los actos y practicas libertarias?¿Cuál es el rol de la familia nuclear en el proceso educativo? Son algunas de las premisas, que si bien no están inscritas en este capítulo, si revolotean constantemente en esta propuesta teórico-reflexiva; la cual, supeditada a los diálogos epistémicos comunes
buscó establecer el encuentro teórico entre el concepto de la libertad
con la educación. Y para ello, primero se demostró cómo es que la libertad se vincula con la categoría de la virtud y el alma desde la óptica de la filosofía y de la teología; posteriormente, se estableció un encuentro con los conceptos de la complejidad y la educación. Esta última, considerada como un fenómeno complejo. Sugiriendo que este capítulo, sea un debate inacabado, pendiente, original y que puede tener muchas aristas de las cuales solamente se presenta parcialmente una de ellas.
Seguridad alimentaria. Una mirada compleja para los retos del futuro, 2023
La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académic... more La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académicos, universitarios y al interior de los círculos de los investigadores, ha propiciado la falsa idea de que todo fenómeno pueda estar y deba ser atendido desde esa mirada teórica. Además, en el
justo momento que se realizan las investigaciones y el análisis de los resultados, se dejan de considerar otros elementos (la capacidad de agencia de los individuos, las presiones políticas y económicas),
las condiciones (ambientales y climáticas, sociales, los intereses internacionales, etc.), los cambios (siempre considerados a favor y en mejora de la presente situación) y otros factores (la lucha y las relaciones de poder, el papel de la cultura, etc.) que están inmersos en los fenómenos y que también intervienen en los resultados y en el éxito o fracaso de la implementación de los resultados.
Siendo un contexto que no es ajeno a los estudios y demás investigaciones que se pueden realizar dentro del tema de la seguridad alimentaria.
Seguridad alimentaria. Una mirada compleja para los retos del futuro, 2023
La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académic... more La reciente incorporación del concepto de la complejidad en buena parte de los discursos académicos, universitarios y al interior de los círculos de los investigadores, ha propiciado la falsa idea de que todo fenómeno pueda estar y deba ser atendido desde esa mirada teórica. Además, en el
justo momento que se realizan las investigaciones y el análisis de los resultados, se dejan de considerar otros elementos (la capacidad de agencia de los individuos, las presiones políticas y económicas),
las condiciones (ambientales y climáticas, sociales, los intereses internacionales, etc.), los cambios (siempre considerados a favor y en mejora de la presente situación) y otros factores (la lucha y las relaciones de poder, el papel de la cultura, etc.) que están inmersos en los fenómenos y que también intervienen en los resultados y en el éxito o fracaso de la implementación de los resultados.
Siendo un contexto que no es ajeno a los estudios y demás investigaciones que se pueden realizar dentro del tema de la seguridad alimentaria.
Dossier Edgar Morin cumple 100 años. Reflexiones de sus lectores, 2021
Justo después de haber recibido un atento saludo e invitación de parte de mi amigo, colega y maes... more Justo después de haber recibido un atento saludo e invitación de parte de mi amigo, colega y maestro Carlos Jesús Delgado Díaz, quien previamente intercambió ideas con Edgar Morin sobre la situación de la pandemia en Cuba, nació la intención de escribir algunas líneas reflexivas
Homenaje a Edgar Morin 100 años, 2021
Cada época de la historia de la humanidad está marcada por eventos, avances, retrocesos y demás d... more Cada época de la historia de la humanidad está marcada por eventos, avances, retrocesos y demás desarrollos tecnológicos y científicos, que a su vez son el resultado de múltiples confrontaciones y revoluciones epistémicas entre los argumentos de los paradigmas dominantes, sus metodologías, grupos de investigación y académicos que les acogen, resguardan y transmiten mediante la educación. Donde recientemente se está reconociendo la presencia de los límites del paradigma clásico o simplificador, y la necesidad de nuevas propuestas teóricas y metodológicas que pretendan considerar la no-linealidad, la incertidumbre y la irreversibilidad en los fenómenos. Condiciones manifiestas en las teorías de la complejidad, lo que incluye al paradigma pensamiento complejo.
CIEG, REVISTA ARBITRADA DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES, 2020
Las primeras décadas del siglo XXI, han sido la temporalidad y el escenario donde la humanidad de... more Las primeras décadas del siglo XXI, han sido la temporalidad y el escenario donde la humanidad de la Tierra-Patria ha sido recibida por una pandemia (Sars Covid-19), la cual ha sido una de las mutaciones de un virus que afectaba exclusivamente a los animales. Esta transformación molecular y genética, no solo ha cuestionado a los sistemas de salud, económicos, educativos, políticos y la solidaridad internacional en general, sino que impugna directamente al principio del antropocentrismo, el cual se ha caracterizado por exaltar los logros científicos y tecnológicos que se han acumulado y desarrollado en la historia de la humanidad, donde la capacidad de raciocinio, permite que el ser
humano se autoposicione por encima de las demás especies y de la misma naturaleza, a fin de controlarlas, administrarlas y explotarlas. Asimismo, buena parte de la humanidad infería que este periodo histórico (propio de los metarrelatos, posmodernidad, la era de la Revolución digital, etcétera), sería la puerta de entrada a nuevos descubrimientos y avances tecnocientíficos a fin de mejorar las formas de explotación ya existentes. El punto es, que la pandemia internacional que se está viviendo, ha venido a colocar a la humanidad frente al espejo de su propia
existencia.
Investigar desde el Pensamiento complejo, 2018
A treinta años de la publicación de La Naturaleza de la Naturaleza (1977), primer tomo de El Méto... more A treinta años de la publicación de La Naturaleza de la Naturaleza (1977), primer tomo de El Método de Edgar Morin; en los espacios de formación en pensamiento complejo se debate acerca del rigor en la investigación y en los modos de comunicarlos resultados de esta.
En la actualidad, hay programas que directa o parcialmente forman en esta propuesta epistemológica, que propone tanto una crítica al racionalismo y a los excesos de la educación unidisciplinar e hiperespecializante, como una reforma del pensamiento que se guíe por el diálogo de saberes
Investigación en Ciencias sociales y transdisciplinariedad, 2021
El presente capítulo pretende presentar una serie de herramientas teóricas, que vinculadas a las... more El presente capítulo pretende presentar una serie de herramientas teóricas, que vinculadas a las metodologías de carácter disciplinar, inter y transdisciplinaria, siempre apoyado de las teorías de la complejidad (teoría general de sistemas, ciencias de la complejidad y pensamiento complejo), buscarán enfatizar en la importancia de la generación y la construcción de modelos teóricos para las ciencias sociales
La felicidad humana: Un estado de satisfacción y realización personal y social, 2021
Este capítulo tiene como objetivo discutir acerca de la idea de felicidad a partir de dos dimensi... more Este capítulo tiene como objetivo discutir acerca de la idea de felicidad a partir de dos dimensiones o nichos epistemológicos: una arqueología de la felicidad como concepto y aspiración histórica y, una posición donde el encuentro con el “otro” y el valor cultural de la felicidad, provee derroteros para comprenderla desde una posición socio-antropológica y compleja.
Certuniti Journal, 2017
La revolucion en la ensenanza no esta en la transmision de conocimientos, sino en el enfoque al a... more La revolucion en la ensenanza no esta en la transmision de conocimientos, sino en el enfoque al aprendizaje, en donde se aprende a aprender, es decir, ir mas alla del conocimiento, determinar la finalidad, la toma de consciencia del aprendizaje y como aprender mejor. La esencia de la ciencia esta en la consolidacion de verdaderas comunidades de aprendizaje, con innovaciones en la ensenanza, y conocimiento cientifico para lograr construir, reconstruir, generar y solucionar problemas con mentalidad critica, para lograr la comprension de que se aprende para la vida y no para la escuela. Desde la perspectiva del pensamiento complejo, el aula compleja es el espacio en el que se hace visible la propia realidad proyectada a traves de las competencias, que estan ligadas al proceso de ensenanza y aprendizaje;a las declaraciones en la propuesta curricular desde el objeto de estudio;al perfil profesional, y al del egresado;y a la propuesta de formacion por competencias basicas, genericas o tra...
Gazeta de Antropología, 2009
El artículo hace una recuperación teórica que parte de la obra de Marcel Mauss, seguido por la re... more El artículo hace una recuperación teórica que parte de la obra de Marcel Mauss, seguido por la revisión de los aportes de Lévi-Strauss y Godelier sobre la temática del intercambio de dones y presentes, sean entre los hombres o dedicados a los dioses. Este debate visto desde la óptica reflexiva de la contemporaneidad permitió explorar y sugerir una propuesta a las preguntas: ¿Qué incita al robo de la novia? ¿Qué motiva a las personas a entregarse sexualmente?, ¿Cuál es móvil para la ordenación sacerdotal? Premisas que invitaron a develar la categoría de autodonación, y por ende, ¿cómo se define?, ¿cuáles son sus características? y será pertinente su exposición teórica.
Investigar desde el Pensamiento complejo, 2018
Este capítulo surgió a partir de una reflexión teórica y epistémica que combinó los aportes del p... more Este capítulo surgió a partir de una reflexión teórica y epistémica que combinó los aportes del pensamiento complejo, las ciencias de a complejidad y otras corrientes de las teorías de complejidad, se buscó sugerir una propuesta más a los debates ya existentes sobre la evolución y filogénesis humana. Lo que formuló nuevas perspectivas y ópticas frente a un viejo tema que aún sigue sorprendiendo a los estudiosos y curiosos de esos temas
Las formas de violencia en América Latina contemporánea, 2018
El capítulo presenta una disertación teórica y epistémica contemporánea y debate sobre la pertine... more El capítulo presenta una disertación teórica y epistémica contemporánea y debate sobre la pertinencia de la categoría de crisis de la masculinidad, exhibe sus cualidades, características y condiciones a partir de una reflexión que le vincula con las teorías de la complejidad. Asimismo, el aporte se busca sumar a los actuales debates sobre las relaciones de género y los estudios de la masculinidad, a fin de buscar arenas para la reconciliación entre los agentes
Investigaciones en Ciencias sociales. Ensayos y resultados, 2019
El presente capítulo tiene por objetivo: El realizar un oportuno diálogo de saberes que permita e... more El presente capítulo tiene por objetivo: El realizar un oportuno diálogo de saberes que permita establecer vínculos teóricos y conceptuales entre algunos conceptos de la antropología social, la etnología, sociología y algunos de los principios de la física no
mecánica, con la intención de tratar de explicar la incertidumbre del desorden e identificar algunos de sus contenedores al interior de las organizaciones sociales
Enfoques y construcciones de investigación educativa en estudios de posgrado, 2021
El presente capítulo sugiere que a partir de un breve recorrido histórico (propio de la arqueolog... more El presente capítulo sugiere que a partir de un breve recorrido histórico (propio de la arqueología de saberes) en campos de las teorías de la complejidad, las herramientas metodológicas que se requieren, pero también los parámetros teóricos necesarios, se buscará presentar algunas de las herramientas para el análisis de contenidos, y de ahí establecer la fusión metodológica de dos de estas, a fin de formular una propuesta que podría ser acogida por otros investigadores.
Universidad Autónoma Metropolitana
El presente ensayo es el resultado de una investigacion que se realizo en los palenques, plazas d... more El presente ensayo es el resultado de una investigacion que se realizo en los palenques, plazas de toros y jaripeos de la comunidad de Xocotlan que es una microrregion inserta en el municipio de Texcoco en el Estado de Mexico. El objetivo, que guio a este analisis fue tratar de conocer de que manera se hace la construccion y uso de esos espacios, y que implicaciones simbolicas tiene para la poblacion oriunda y las comunidades vecinas con las que se puede tener un intercambio.
Kavilando-RediPaz-MMREM, 2019
La investigación social necesita ser replanteada en un mundo que enfrenta desafíos culturales y c... more La investigación social necesita ser replanteada en un mundo que
enfrenta desafíos culturales y civilizatorios inconmensurables. De la
primera revolución industrial a nuestros días, los ritmos del cambio
social se han acelerado extraordinariamente, a la vez que se han
incrementado la fragmentación de los conocimientos y la diversificación
de las actividades humanas. Los procesos sociales, políticos y culturales
que aparecen en el primer plano, han tenido en la ciencia y la tecnología
agentes y potenciadores fundamentales de los cambios. Todo indica
que en los próximos treinta años el incremento de los ritmos de cambio
continuará. La diferencia radicará en los nuevos factores de cambio, y
la necesidad de una transformación humana profunda: A los factores
científicos y tecnológicos se añaden ahora el cambio climático y el
horizonte de agotamiento de los recursos energéticos en que se ha
basado el tipo de progreso alcanzado por la humanidad. ¿Estamos
preparados para afrontar este futuro inmediato?
593 Dital Publisher, 2022
A partir de haber retomado central y teóricamente dos corrientes de las teorías de la complejidad... more A partir de haber retomado central y teóricamente dos corrientes de las teorías de la complejidad (el caos y la termodinámica para la supervivencia en las Ciencias sociales), ambas fueron enfiladas para tratar de comparar el fenómeno físico de la criticalidad autoorganizada con los procesos y movimientos sociales contemporáneos. Dando lugar a oportunos debates que han venido a sumarse a la reconciliación entre las ciencias cuantificables y las sociales .
Complejidad y transdisciplinariedad. Construcciones y reconfiguraciones desde la educación, 2020
El presente capítulo presenta un debate sobre la dinámica de procesos que acontecieron en el desa... more El presente capítulo presenta un debate sobre la dinámica de procesos que acontecieron en el desarrollo de la evolución humana, dando cuenta de que no son procesos lineales y deterministas, donde la capacidad por acceder a recursos escasos fue uno de los elementos que se sumaron para permitir a supervivencia de la especie. De ahí la importancia de continuar el debate desde teorías de la complejidad y la epistemología
La investigación para la IES CINOC (Institución de Educación Superior, Colegio Integrado Nacional... more La investigación para la IES CINOC (Institución de Educación Superior, Colegio Integrado Nacional Oriente de Caldas) es uno de sus procesos con mayor crecimiento, ya que propende por el desarrollo rural desde la gestión del conocimiento científico y por eso entre sus apuestas adelantó el 1er Congreso Internacional de Investigación: Desarrollo, Ruralidad y Paz”, que durante el 12, 13 y 14 de noviembre de 2019, congregó a destacados expertos nacionales e internacionales, y generó un espacio académico y científico de alto nivel, permitiendo una reflexión crítica sobre estos temas a través de la socialización de informes, avances científicos, reflexiones y prácticas innovadoras con impacto en el desarrollo humano, la paz y la calidad de vida en la ruralidad
Colección de Estudios del Acolhuacán, 2010
Estudio documental, antropológico e histórico de corte monográfico sobre el pueblo de Xocotlán en... more Estudio documental, antropológico e histórico de corte monográfico sobre el pueblo de Xocotlán en el Municipio de Texcoco de Mora, Estado de México, México. El manuscrito refleja la historia de las primeras colonizaciones prehispánicas, el periodo colonial, el papel en el movimiento de independencia, la Revolución hasta ofrecer una descripción contemporánea de las festividades, sistema de parentesco, división territorial y relaciones de poder al interior de la comunidad.
El manuscrito pertenece a la Colección de Estudios del Acolhuacán, que está supeditada al Grupo Interdisciplinario del Acolhuacán
AREANDINA. Fundación Universitaria de Área Andina, 2019
La investigación es habitualmente asumida como el conjunto de procedimientos (procesos, métodos y... more La investigación es habitualmente asumida como el conjunto de procedimientos (procesos, métodos y técnicas) que a través de la implementación intencionada y rigurosa del método científico, popular y comúnmente adjudicado principalmente a la obra Discurso del método de Rene Descartes, orienta las acciones de explorar, reconocer, detallar, describir, registrar, fundamentar, cuantificar y sistematizar la realidad/fenómeno hacia la generación de un conocimiento comprobable, aplicado y en contexto, lo que da respuesta a interrogantes concretos, y que a su vez brinda soluciones a los problemas y necesidades que orientaron dicha indagación. Esta definición resulta ser en gran medida determinante y, grosso modo, no brinda otras posibilidades a investigar que las de seguir ordenadamente el grupo de procesos y logros que en cada escaño le dan forma al hecho de investigar, lo cual no esta del todo mal, pues incluye el calculo y el orden como garantes de resultados, aunque también excluye las derivas admisibles en los procesos de investigación, es decir, el reconocimiento de respuestas, métodos, interrelaciones o procedimientos que quedan por fuera de lo estipulado en el diseño, lo cual implica, además, la negación del cambio dinámico que sufre la realidad, una vez que el investigador entra en contacto con ella y que es evidente casi en todos los ámbitos disciplinares contemporáneos.
¿En qué medida la distribución urbana es el reflejo de la historia oral y la tradición contemporá... more ¿En qué medida la distribución urbana es el reflejo de la historia oral y
la tradición contemporánea? ¿De qué manera se recrea, justifica y
reconfiguran las relaciones de género en los actuales rituales
semiurbanos? ¿Qué es lo que ocurre, cuando se desentraña parte de la
historia nacional y se analiza desde la óptica de sus propios héroes
locales? Premisas que se plantean en este documento, fruto del análisis
etnográfico que centró su atención en las manifestaciones simbólicas, el estudio de rituales, celebraciones y demás expresiones católicas
contemporáneas, que se desarrollan en los espacios públicos de una
comunidad ganadera en el Estado de México. Dichas conmemoraciones
evocan e integran los mitos y leyendas regionales con las
particularidades de la historia nacional mexicana (específicamente, la
herencia de la Segunda intervención francesa en México 1862-1867),
seguida por la evidencia de la novela de Los Bandidos de Río Frío que se
ve expresada en su planeación urbana y que en ocasiones oculta la
realidad; entonces, de pronto nos encontramos inmersos en la
conmemoración de los caballeros bandidos que sentaron las bases de la tradición y de las relaciones de género.
Revista La Universidad, 2024
Este texto condensa la reflexión de los cinco ensayos de Kant que conforman su obra Filosofía de ... more Este texto condensa la reflexión de los cinco ensayos de Kant que conforman su obra Filosofía de la historia, un documento orientado por la Ilustración, movimiento cultural, intelectual y político que pregonó la libertad y el raciocinio del hombre. El pensamiento vertido en este texto aporta riqueza conceptual sobre los paradigmas epistemológicos y hermenéuticos en varios campos disciplinares. Se debe destacar que, el manuscrito de Kant se construye sobre tres temáticas: la libertad expresada en la razón, la cual permite cuestionar las creencias medulares del hombre; la figura de Dios que se manifiesta en la naturaleza y la eternidad que procura la trascendencia del sujeto.
Entretextos. Revista de Estudios Interculturales desde Latinoamérica y el Caribe, 2023
Reseña crítica al libro: Perspectivas desde la complejidad y ciencias sociales
Saber en la Complejidad. Revista de Educación y Cultura, 2017
Reinventar la educación. Abrir caminos a la metamorfosis de la humanidad es el último documento d... more Reinventar la educación. Abrir caminos a la metamorfosis de la humanidad es el último documento de análisis y discusión elaborado de manera conjunta por Edgar Morin-Carlos Delgado en 2016, en el cual se hace un llamado al desarrollo científico, educativo y político, así como una denuncia sobre las fronteras inexploradas de la tecnología, los avances en los estudios genéticos, nanotecnológicos y la influencia de las redes e Internet en un mundo globalizado.