Dolors Font-Rotchés | Universitat de Barcelona (original) (raw)

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Papers by Dolors Font-Rotchés

Estudios Filológicos, 73, 2024

In the present study, we aim to characterize the timbre of the mid-back vowel [o] in the spontane... more In the present study, we aim to characterize the timbre of the mid-back vowel [o] in the spontaneous speech of Chinese speakers learning Spanish (interlanguage) and determine the acoustic characteristics that converge and diverge with those of this sound in Peninsular Spanish. Additionally, we evaluate how factors such as stress, sex, and proficiency level in Spanish influence the production of the mid-back vowel. To carry out the analysis, we have used quantitative linguistic typology methods, such as accuracy and precision. Mean values of F1 and F2 for each vowel were calculated using the Praat program. The results indicate that stress, sex, language proficiency level, and individual characteristics must be taken into account. No significant differences were found in the unstressed and stressed [o] in male voice, but they were found in the female voice, both in the interlanguage and in Peninsular Spanish. At the basic level of the interlanguage for both sexes, a greater aperture is observed in the production of [o] compared to Spanish. At the intermediate level, both sexes improve the pronunciation of [o]; and at the advanced level, women maintain an adequate pronunciation, while men deviate again, producing a sound that is more closed, back, and rounded than Peninsular speakers.

Avances metodológicos en fonética y prosodia. W. Elvira García y P. RoseanoPublisher: UNED, 2023

Revista da Abralin, 2023

Numerosos estudios consideran que la influencia del contexto adyacente consonántico es uno de l... more Numerosos estudios consideran que la influencia del contexto adyacente
consonántico es uno de los factores que modifica los rasgos acústicos y la
pronunciación del sonido vocálico. Para comprobarlo en un corpus de catalán en habla espontánea, hemos analizado 1590 vocales, producidas por
67 informantes, y hemos evaluado si el punto de articulación del sonido
adyacente precedente y posterior influye en estas vocales para poder aplicar los resultados a la enseñanza-aprendizaje de esta lengua. Para el tratamiento de los datos, hemos extraído los valores acústicos de F1 y F2 de todos los sonidos vocálicos en Praat, se han relativizado los valores con el
procedimiento de normalización intrínseca del hablante S-centroid (Watt y
Fabricius, 2002), y hemos analizado la ANOVA y realizado comparaciones
post hoc con el método Bonferroni. Los resultados que hemos obtenido se
concretan en que el punto de articulación del sonido adyacente anterior y
posterior motiva pocos cambios acústicos en los sonidos vocálicos, aunque eran previsibles ante la variabilidad del habla espontánea; en que el
fonema /ɛ/ es el que presenta más variabilidad, /i/, /a/, /ᴐ/ y /u/ tienen poca, y /e/, /o/ y /ǝ/ no se ven afectados por el fenómeno; y finalmente, en que el contexto bilabial, que motiva un descenso del F2 de la vocal, es el más influyente. Constatamos, pues, que para la enseñanzaaprendizaje de los sonidos vocálicos del catalán, el punto de articulación
de los sonidos adyacentes es un factor que motiva pocas variaciones en la
pronunciación de las vocales y que no tiene mucho alcance en el desarrollo de actividades didáctica

In this work, we present a protocol in melodic analysis of speech with instrumental means that al... more In this work, we present a protocol in melodic analysis of speech with instrumental means that allows us to carry out complete and objective descriptions of a language intonation, from a phonetic (melodic) point of view as well as from a phonological point of view. It is based on the acousticperceptive method by Cantero (2002) and Font (2007a), which has already been used in investigations about prosodic in different languages. En este artículo presentamos un protocolo de análisis melódico del habla con medios instrumentales que permite hacer descripciones completas y objetivas de la entonación de una lengua, tanto desde el punto de vista fonético (melódico) como fonológico. Está basado en el método de base acústico-perceptiva de Cantero (2002) y Font (2007a), que ya se ha empleado en diversas investigaciones sobre la prosodia de diferentes lenguas.

The standard Bayesian learning model under asymmetric information due to Barry and Jennings (1992... more The standard Bayesian learning model under asymmetric information due to Barry and Jennings (1992) and Barron, Kim, Lim and Stevens (1998), shows how dispersion in the forecasts made by financial analysts emerges as a function of the uncertainties that the analysts are facing. A key implication arising from these models is that dispersion in forecasts can only increase due to increased information asymmetry. 1 I thank Dr. Peter Nyberg for originally bringing me on to these quotes. ix Some indication can be found in the amount of algebra/calculations that this work has involved. When I include the work done in graduate school to the derivations of the results in this dissertation, the number of pages of hand written calculations/algebra I have in my office easily exceeds 1000 pages (I stopped counting after I reached 1000 pages). There are also thousands after thousands of lines of code written for various programs, endless hours of simulations that have been carried out, and finally a research diary used for keeping track of results and ideas that has ballooned to close to five hundred pages at the time of writing. This makes the dissertation itself, the proverbial tip of the iceberg.

Linguististics and Literature studies, 2013

In this paper we describe three melodic patterns of absolute interrogatives from a phonetic point... more In this paper we describe three melodic patterns of absolute interrogatives from a phonetic point of view, obtained from a corpus in Goiás (Brazil). The patterns are: a) Rising Final Inflection (30 % to 52%), b) Rising-Falling Final Inflection, c) High Nucleus Final Inflection. These patterns have been established from the acoustic analysis and standardisation of 55 questions and from the verification of their validity in a perception test. We compared them with interrogative patterns obtained in different parts of Brazil and also in two Romance languages, Spanish and Catalan.

La preocupació perquè s'estudiï l'entonació dels dialectes del català i se n'estableixin les semb... more La preocupació perquè s'estudiï l'entonació dels dialectes del català i se n'estableixin les semblances i diferències ve de lluny. Ja el 1916 el fonetista Pere Barnils defensava que calia conèixer-ne les formes melòdiques i convidava els investigadors a estudiar les particularitats del seu dialecte a l'article "De l'entonació en els nostres dialectes": Creiem haver dit el suficient per despertar l'interès d'aquells dels nostres col•laboradors o amics que tinguin aptituds i se sentin ben disposats per donar-nos a conèixer qualque particularitat rítmica o melòdica de llur dialecte (1916:14), partint de la convicció que existeixen diferències melòdiques perceptibles entre els diversos parlars i dialectes: " És innegable que quan parlem tots cantem en certa manera i a la nostra manera, car en realitat, entre el cant i la parla no existeix una diferència de naturalesa, sinó senzillament una diferència de grau. I aquesta diferència de grau és ço que fa precisament distingibles en el parlar els individus procedents de determinades regions o contrades dialectals (...) L'observació que acabem de reproduir podríem aplicar-la a la varietat oriental o central del català, que per a molts de nosaltres ofereix un ritme incolor i monòton. No tant, però, que no coneguem de seguida les variants melòdiques que, en determinades frases sobretot, caracteritzen, per exemple, el parlar de la Plana de Vic o el del Llobregat. Naturalment que les diferències augmenten i tenen llur màxim en ple domini dialectal." (1916:11-12) Aquesta mateixa preocupació sorgeix de nou setanta anys més tard de la mà del dialectòleg Joan Veny (1985) 1 , el qual creu que les diferències fòniques i les gramaticals són, des d'un

Phonica, 2009

En aquest article presentem el metode Analisi Melodica de la Parla, el qual permet fer descripcio... more En aquest article presentem el metode Analisi Melodica de la Parla, el qual permet fer descripcions completes i objectives de l’entonacio d’una llengua, tant des del punt de vista fonetic (melodic) com fonologic. Esta basat en el metode de base acusticoperceptiva de Cantero (2002), el qual ja s’ha utilitzat en investigacions sobre la prosodia de diferents llengues. En aquest cas, presentem els resultats de la seva aplicacio al castella i al catala.

Phonica, 2014

We have conducted two melodic analysis investigations, one about the basic melodic characteristic... more We have conducted two melodic analysis investigations, one about the basic melodic characteristics of the Pallarese speech one consists of 96 statements of spontaneous speech issued by 21 informants from different areas of Pallars. Intonation patterns were compared with those obtained in the description of intonation in Catalan and the first six patterns described have been identified as well as characteristics Catalan emphasis. And another one about the absolute questions that the Erasmus students ask. Is based on 31 absolute questions asked by 15 Catalan learning students as an L2. The investigation states that these learners hardly ever follow the characteristic structure of the Catalan absolute questions, which explains the misunderstandings that occur between the speaker that asks the question, and an interlocutor, who perceives it as a statement and, therefore, does not answer.

Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2007

Phonica, 2017

En este artículo, vamos a describir cuatro melodías /+interrogativas/ del español, obtenidas con ... more En este artículo, vamos a describir cuatro melodías /+interrogativas/ del español, obtenidas con el método Análisis Melódico del Habla (AMH), a partir de un corpus procedente de todo el territorio peninsular y Canarias, con la finalidad de que puedan ser utilizadas en el aprendizaje de esta lengua. Se han analizado un total de 282 enunciados-pregunta, producidos por 197 informantes, entre hombres y mujeres de edades distintas, y en los que la respuesta esperada es sí/no. De cada melodía tipo, se describen sus rasgos melódicos, se ejemplifica y se presentan sus usos pragmáticos más relevantes hallados en el corpus. Se constata que estos enunciados no se utilizan exclusivamente para preguntar y obtener una respuesta más o menos conocida, sino que con frecuencia conllevan otras acciones intencionales, como invitar, confirmar, sugerir, pedir permiso, ofrecer, expresar cortesía o, simplemente, se trata de una pregunta retórica de la que no se espera respuesta.

Phonica, 2020

Existe un ámbito poco explorado por los investigadores de la entonación y de la prosodia, en gene... more Existe un ámbito poco explorado por los investigadores de la entonación y de la prosodia, en general, que es de total relevancia, porque puede afectar la comprensión del mensaje y puede ser la causa de numerosos malentendidos y dificultades comunicativas. Se trata de la expresión de la afectividad, la cual, desde nuestro punto de vista, incluye la expresión de las emociones (centradas en el emisor), la cortesía y la descortesía (centradas en el receptor), así como también, la entonación de foco o la ironía (centrada en el mensaje).
De esta necesidad de estudios sobre la prosodia y emoción nace este monográfico, elaborado a partir de la selección de las aportaciones más relevantes que se presentaron en el seminario La prosodia y la expresión de la afectividad en el XLIX Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. En total, son cinco artículos que tienen en común la descripción de la afectividad (emociones, énfasis, (des)cortesía) en la prosodia: Prosodia emocional y conversación espontánea: bases para el establecimiento de un protocolo de identificación perceptiva (Xose A. Padilla-García); Rasgos prosódicos de la emoción: estudio de un corpus conversacional (Antonio Hidalgo Navarro); La entonación de (des)cortesía en catalán (Empar Devís Herraiz); Entonación enfática del español hablado por rusohablantes (Zoya Garmátina); Sobre los códigos de la entonación emocional convencional de las preguntas periodísticas en las entrevistas radiofónicas, de Sílvia Planas-Morales.

Abasolo, J.; de Pablo, I.; Ensunza, A.(eds): Contributions on education. Universidad del País Vasco, , 2020

The acoustic-perception-based Melodic Analysis of Speech method (MAS) is a formal, objective and ... more The acoustic-perception-based Melodic Analysis of Speech method (MAS) is a formal, objective and complete method that encompasses the most relevant aspects to be considered when analysing intonation. It provides researchers who wish to study intonation with criteria for establishing a corpus, the identification of melodic units, the extraction and relevance of acoustic data, its standardisation and the representation and interpretation of graphs, as well as the execution of perception tests and validation of the results obtained. It also offers a way of interpreting the melodic data based on three levels of intonation: one which provides an explanation of the structure of speech, the prelinguistic level, the linguistic level and the paralinguistic level, giving it significance with regard to the speaker's intentions or the communicative context. In addition, a phonological description based on the Autosegmental-Metrical model (AM) and its labelling convention known as Tones and Break Indices (ToBI), which is complementary and totally compatible with the phonetic description of MAS, can be added.
The method is constantly advancing, being reformulated and added to as new requirements arise resulting from its use by researchers in the description of different languages, interlanguages and dialects. It is these developments, which have occurred over more than a decade and particularly in the last two years, together with the basic pillars of the method, which are presented in this article.

Cabedo, Adrián (ed.): Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla. Tradición y avances en la Fonética Experimental., 2015

Se presenta el análisis de un corpus de 50 enunciados interrogativos absolutos que provienen del ... more Se presenta el análisis de un corpus de 50 enunciados interrogativos absolutos que provienen del habla espontánea de 20 informantes hablantes nativos de sueco y de español como lengua extranjera con un nivel mínimo de B1.

El estudio forma parte de una investigación más amplia dedicada a la caracterización de la entonación del español hablado por suecos, motivada por la observación de dificultades comunicativas en el aula causadas por la inadecuación entonativa y por la falta de un estudio objetivo que permita elaborar propuestas didácticas.

El objetivo es describir la entonación de las interrogativas absolutas del español hablado por suecos para determinar los patrones melódicos que utilizan y si estos se corresponden con los interrogativos del español, según los patrones melódicos del español peninsular establecidos por Cantero y Font-Rotchés (2007) y siguiendo la metodología de análisis melódico expuesta en Cantero y Font-Rotchés (2009).
Los resultados muestran que sólo un 30% de los enunciados corresponden a patrones interrogativos, mayoritariamente al patrón típico de la pregunta, y que el resto presentan patrones suspendidos, enfáticos o entonación neutra, lo que en algunos casos, principalmente en las preguntas realizadas con entonación neutra o suspendida, provoca confusión o malentendidos en la comunicación.

Por tanto, se demuestra que los hablantes nativos de sueco usan patrones melódicos inadecuados cuando hablan español y que es necesario profundizar en la investigación para caracterizar los rasgos melódicos de su interlengua con el fin de proponer posibles aplicaciones didácticas que faciliten la adquisición de la entonación del español a hablantes nativos de sueco, teniendo en cuenta el creciente interés por el español en Suecia.

Cabedo, A. (ed). Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla, 2015

Tradición y avances en la fonética experimental

Protocolo para el análisis melódico del habla 19 EFE, ISSN 1575-5533, XVIII, 2009 RESUMEN En este... more Protocolo para el análisis melódico del habla 19 EFE, ISSN 1575-5533, XVIII, 2009 RESUMEN En este artículo presentamos un protocolo de análisis melódico del habla con medios instrumentales que permite hacer descripciones completas y objetivas de la entonación de una lengua, tanto desde el punto de vista fonético (melódico) como fonológico. Está basado en el método de base acústico-perceptiva de Cantero (2002) y Font (2007a), que ya se ha empleado en diversas investigaciones sobre la prosodia de diferentes lenguas.

Estudios de Fonética Experimental, 2009

This paper deals with the characterization of the melodic patterns of absolute interrogative utte... more This paper deals with the characterization of the melodic patterns of absolute interrogative utterances in Minas Gerais State (Brazil). This research has been made based on data from spontaneous speech settings, 32 speakers of different gender, age and education, through the Melodic Analysis of Speech (Cantero 2002). As a result, we found four intonation patterns: Rising Final Inflection (30%~60%), Rising (<30%) ~ Falling (<-30%) Final Inflection, High nucleus Final Inflection and Rising-falling Final Inflection (Araújo 2014). These patterns, established through the acoustic analysis of 76 yes/no questions, were compared with interrogatives retrieved in different areas of Brazil.

Estudios Filológicos, 73, 2024

Avances metodológicos en fonética y prosodia. W. Elvira García y P. RoseanoPublisher: UNED, 2023

Revista da Abralin, 2023

Linguististics and Literature studies, 2013

Phonica, 2009

Phonica, 2014

Publicacions de l'Abadia de Montserrat, 2007

Phonica, 2017

Phonica, 2020

Abasolo, J.; de Pablo, I.; Ensunza, A.(eds): Contributions on education. Universidad del País Vasco, , 2020

Cabedo, Adrián (ed.): Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla. Tradición y avances en la Fonética Experimental., 2015

Cabedo, A. (ed). Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla, 2015

Tradición y avances en la fonética experimental

Estudios de Fonética Experimental, 2009

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5th Phonetics and Phonology in Europe conference, 2023

In the standard variety of Catalan, the contrast between a palatal lateral consonant or an approx... more In the standard variety of Catalan, the contrast between a palatal lateral consonant or an approximant, [ʎ] and [j], respectively, is still present [1, 2, 3, 4, 5, 6]. However, some young Catalan speakers are now substituting the [ʎ] sound with [j], a phenomenon called ieisme —and, in some cases, with other sounds.
In view of this, we designed the study with the following objectives: a) analyse which phonetic categories are produced by young LI Catalan speakers when they have to produce the voiced palatal lateral sound [ʎ]; b) verify if, after doing perception and production activities on the voiced palatal lateral, there are changes in the categories and an improvement in the pronunciation of the sound; c) determine whether the position of the sound is a factor that influences its production and learning.
For this study, we created a corpus with 17 female L1 Catalan informants, aged between 18 and 22. These participants, in the pre-training phase, recorded (in .wav format) the names of the objects they saw in twenty images that contain the sound [ʎ] in different positions. We have, however, only used the words with the sound in the initial (#CVC, e.g. lluna ‘moon’) and intervocalic (VCV, e.g. ampolles ‘bottles’) positions. Once the results obtained had been analysed, tutored activities were carried out over three weeks with a professor in the classroom: a) three audio perception exercises using the Kahoot application to distinguish between [ʎ] and [j]; b) three reading exercises using texts containing 10 [ʎ] sounds in different positions (10 words, 10 phrases and a paragraph); and c) a 1 min 30 s speech containing at least 8 words with [ʎ]. In the post-training phase, participants repeated the activity carried out in pre-training.
We obtained and analysed a total of 284 samples, 138 from the pre-training phase and 146 from the post-training phase. In Praat [7], all the audio files were manually labelled based on the transcription of SAMPA symbols [8] and the category of the types of sounds based on the structure of the formants. F1 and F2 values from the mid-point of each isolated consonant production were measured in Praat. A GLMM was run in R (v. 4.1.1) [9] to analyse the production of [ʎ] versus other non-target categories ([j], [ʒ], [dʒ], [ɟ]) in initial and intervocalic positions in the pre-training and post-training phases.
In the pre-training phase, 82 % of palatal laterals [ʎ] were pronounced — with a certain tendency to better pronounce it in the initial position — and the rest have been sub-divided into four types in the onset position (#CVC and CVC): [j], [ʒ], [dʒ] and the voiced palatal plosive [ɟ], of which the majority is [j] with 11.5 %. Of note is that they only produced the voiced fricative and affricate in the initial position (#CVC). After completing the perception and production activities, in the post-training phase, a significant improvement in the pronunciation of [ʎ] was attested (p=.0017): the only case with a [ɟ] disappeared, there were fewer cases of [j] and [ʒ] and the number of voiced palatal laterals, [ʎ], increased to 91 % (Fig. 1), in both the initial (p=.008) and intervocalic (p=.014) positions. In contrast, the affricate sound [dʒ] has not evolved at all to the palatal lateral, which we believe is due to the idiosyncrasy of the speaker but would need to be verified.
For L1 Catalan speakers, even though the [ʎ] sound clearly makes up the majority, a tendency has commenced, which is still weak, to substitute it for the voiced approximant [j] and, to a lesser degree, for the fricative [ʒ]. The activities significantly favour the learning of the voiced palatal lateral among L1 Catalan speakers and we have detected no differences in learning conditioned by the position, either initial or intervocalic.

References

[1] Recasens, D. 1991. Fonètica descriptiva del català (Assaig de caracterització de la pronúncia del vocalisme i consonantisme del català al segle XX). IEC.
[2] Veny, J. 1978. Els parlars catalans. Moll. 1987 (7a edició).
[3] Prieto, P. 2004. Fonètica i fonologia: els sons del català. UOC.
[4] Rost, A. 2016. La percepción de [ʎ] y /j/ en catalán i en español. Implicaciones en la explicación del yeísmo. Estudios de Fonètica Experimental XXV, 39-80.
[5] Rost, A. 2020. Bilingualism and sound change: perception in the /ʎ/-/j/ merger process in Majorcan Spanish. Zeitschrift für romanische Philologie (ZrP) 136(1), 106-133.
[6] Recasens, D. 2014. Fonètica i fonologia experimentals del català. IEC.
[7] Boersma, P. & Weenink, D. 2021. Praat: Doing phonetics by computer (v. 6.1.40). University of Amsterdam. http://www.praat.org
[8] Llisterri, J. 1995. A proposal for Catalan SAMPA. Departament de Filologia Espanyola, Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://liceu.uab.cat/~joaquim/language_resources/SAMPA_Catalan.html
[9] RStudio 4.1.1. 2021. RStudio: Integrated Development Environment for R. Boston, MA: RStudio, Inc. [Computer program]. Retrieved from http://www.rstudio.com

VI Workshop sobre la prosòdia del català, 2014

Vicoria Marrero & Eva Estebas (coord.): Tendencias actuales en fonética experimental, 2017

En esta comunicación presentaremos los pilares básicos en los que se sustenta el método Análisis ... more En esta comunicación presentaremos los
pilares básicos en los que se sustenta el
método Análisis Melódico del Habla (AMH) y
los avances que han tenido lugar durante más
de una década y, especialmente, en los últimos
dos años, los cuales facilitan describir de forma
más completa y precisa la compleja realidad
fónica y, especialmente, entonativa, del habla.

Entonaciones del español. Acentos dialectales y acentos extranjeros, 2021

En este capítulo presentamos los resultados obtenidos a partir del análisis de la entonación de e... more En este capítulo presentamos los resultados obtenidos a partir del análisis de la entonación de enunciados declarativos /±suspensos/ emitidos por catalanes que hablan español como segunda lengua. Estos hablantes, aunque puedan llegar a utilizar unas construcciones gramaticales correctas o un léxico adecuado, son fácilmente reconocibles por los nativos de castellano por sus rasgos fónicos, no solo por la pronunciación de los distintos sonidos vocálicos y consonánticos —que son objeto de interés de los aprendientes—, sino también por los rasgos prosódicos, tradicionalmente desatendidos en los manuales de adquisición fónica de una lengua

El perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos e... more El perfil melódico de cada persona, su acento, no es simplemente una característica más o menos exótica o molesta, sino que revela su identidad como hablante y permite (o, en ocasiones, dificulta) la propia conexión con sus interlocutores: el muro que impide el paso a la comunicación humana o la puerta que abre la conversación.
En el presente volumen, se reúne una serie de investigaciones que exploran dos de los aspectos menos estudiados de la entonación del español:
• El acento dialectal del español peninsular (concretado en nueve variedades: Asturias, Navarra, País Vasco, Castilla y León, Madrid, Andalucía, Castilla La Mancha, Murcia, Extremadura) y Canarias.
• El acento extranjero, ejemplificado con los rasgos característicos de los italianos, los brasileños, los suecos y los húngaros hablando español (a los que añadimos un análisis del español hablado por catalanes, que si bien no puede considerarse un acento extranjero, tampoco es genuinamente dialectal).

El portafolio digital en la docencia universitaria, 2019