Glauciana Teles | Universidade Estadual do Ceara (original) (raw)
Papers by Glauciana Teles
Geopauta
A Região Metropolitana de Sobral (RMS) foi a terceira região metropolitana institucionalizada no ... more A Região Metropolitana de Sobral (RMS) foi a terceira região metropolitana institucionalizada no Estado do Ceará, em dezembro de 2016. Em 2018, foi apresentado o relatório final do Plano de Desenvolvimento Urbano Integrado (PDUI), trazendo as diretrizes para o desenvolvimento urbano e regional da unidade territorial. A RMS é composta por 18 municípios, sendo a cidade de Sobral sua sede metropolitana, além de ser considerada um dos principais centros urbanos cearenses. Nesse contexto, Cariré, um dos dezoito municípios destaca-se possui características territoriais particulares que o evidenciam de suma importância na gestão territorial da RMS, possuindo as funções logística e comercial. O artigo apresenta uma análise das funções de Cariré no contexto da reestruturação territorial da RMS.
O objetivo deste estudo foi compreender os motivos que levam alguns consumidores do municipio de ... more O objetivo deste estudo foi compreender os motivos que levam alguns consumidores do municipio de Carire (CE) a se deslocar para Varjota, em busca de produtos diversificados, para isso utilizou-se das narrativas e oralidades de alguns entrevistados. O comercio de Varjota tem se tornado destaque nas ultimas decadas pelo recente surgimento do "atacarejo" local e do comercio atacadista, que atrai consumidores de outros municipios, tornando-se uma "cidade alternativa" para Sobral, a principal cidade do noroeste do Ceara. Para isso, usaremos a historia oral como a principal metodologia, em busca da subjetividade dos consumidores.
International Journal of Humanities and Social Science
Distance education in Brazil is not recent. Although its beginnings date back to the first half o... more Distance education in Brazil is not recent. Although its beginnings date back to the first half of the 20th century, public policies on distance education began in the country in the 1960s and 1970s. Then, in the 1990s, the law 9394/96 (National Education Guidelines and Framework Law, LDB) was the frontier that established the legality for e-learning at various educational levels. From this perspective, this article aims to analyze the educational measures implemented during the pandemic period, more specifically the e-learning and its impacts on teachers' work from the public schools in Ipueiras/CE. It is descriptive and exploratory research, which has as theoretical
Com o aprofundamento das relacoes capitalistas e sua apreensao, sobretudo na esfera da circulacao... more Com o aprofundamento das relacoes capitalistas e sua apreensao, sobretudo na esfera da circulacao, as areas portuarias merecem destaque em virtude da dinâmica que assumem na economia mundial. Sao nessas areas onde se realiza a integracao da economia mundo por meio das trocas que se estabelece entre portos. Nos paises de industrializacao recente, os portos tem ganhado cada vez mais expressao associados as areas industriais proximas que abrigam plantas industriais dependentes do porto, a exemplo das siderurgias e petroquimicas. Essa relacao, entretanto, ja e bastante antiga em paises europeus cujo processo de industrializacao teve seu marco no seculo XVII No Brasil, a expressao “complexo industrial e portuario” ganhou destaque somente no seculo XX, quando as areas portuarias passam a ter relacoes com as industrias de base assentada em suas proximidades, mantendo com esta uma relacao de dependencia. No Ceara, o Complexo Industrial e Portuario do Pecem vem ganhando destaque no contexto ...
A diversidade de temáticas reunida neste livro tem a finalidade ampla e emergente de problematiza... more A diversidade de temáticas reunida neste livro tem a finalidade ampla e emergente de problematizar acerca de uma educação geográfica que possa desenvolver um pensamento crítico e reflexivo na formação de professores e contribuir para um ensino de Geografia que desenvolva um olhar poliédrico sobre os nossos mundos – desenvolvendo perspectivas e metodologias inovadoras, contribuindo para uma educação democrática, cidadã e inclusiva, que articule universidade e escola, num século XXI construído de desafios para os quais a Geografia tem de se mobilizar, ou seja, para que nós tenhamos de mobilizar.
As mudancas desencadeadas pela crise do fordismo nos anos de 1970 demarcaram um processo de reest... more As mudancas desencadeadas pela crise do fordismo nos anos de 1970 demarcaram um processo de reestruturacao produtiva que atingiu todos os setores da economia. No Brasil, as mudancas ocorreram na decada de 1990 quando empresas de varios segmentos, inclusive, do setor calcadista deslocaram suas plantas industriais, ate entao concentradas em regioes de producoes tradicionais (Sul e Sudeste), para outras regioes brasileiras. Este artigo tem por objetivo analisar o processo de reestruturacao territorial e produtiva do setor calcadista e as dinâmicas envolvendo a relacao producao/territorio/capital a partir da empresa calcadista Paqueta no municipio de Itapaje/Ceara. A metodologia se estruturou nas seguintes etapas: pesquisa bibliografica, documental e trabalho de campo. Como resultado, destacamos que a Paqueta calcados faz uso do territorio de Itapaje em suas dinâmicas produtivas e se beneficia principalmente da exploracao da mao de obra, resultando assim em uma alarmante precarizacao do...
Los programas de formacion de docentes han destacado que el desempeno de los docentes en su perio... more Los programas de formacion de docentes han destacado que el desempeno de los docentes en su periodo de formacion en el entorno escolar es una necesidad para aprender en su formacion profesional. El contacto con la realidad escolar asistida por un equipo permite al futuro maestro anticipar el conocimiento de la vida escolar diaria. En este contexto, el Programa de Residencia Pedagogica - PRP se implemento en la Universidad Estatal Vale do Acarau - UVA para apoyar la capacitacion de docentes, calificandolos con actividades practicas en las escuelas. Este articulo analiza el PRP como un programa centrado en la formacion de docentes en la UVA, destacando las experiencias del equipo de subproyectos de Geografia de la UVA, de 2018 a 2019. La metodologia consistio en la revision bibliografica, la revision de documentos basada en decretos, leyes y edictos. que establecio los estandares para el PRP en Brasil en UVA, y los informes de experiencia de los estudiantes de pregrado del curso. A tr...
Resumo O estudo [1] foi realizado com o intuito de apreender sobre os primeiros impactos, no ensi... more Resumo O estudo [1] foi realizado com o intuito de apreender sobre os primeiros impactos, no ensino da disciplina de Geografia, apos as recomendacoes das reformas educacionais, no periodo (2016 a 2018). Tendo como foco O “Novo” Ensino Medio e a escolas de Tempo Integral (EEMTI) Estaduais aplicadas em Fortaleza. O estudo empirico teve como recorte na escola Jocie Caminha de Meneses e na escola Professora Telina Barbosa da Costa. O objetivo da pesquisa foi mostrar quais sao as principais modificacoes educacionais que estao ocorrendo, a partir da implementacao das escolas do formato Tempo Integral e como os docentes de Geografia percebem essas mudancas. A pesquisa ocorreu, por meio de levantamento bibliografico, em sites , documentos escolares, coleta de dados do Sistema de Gestao Escolar das Escolas Estaduais do Ceara (SIGE) e de pesquisa de campo. Como instrumentos metodologicos utilizaram roteiro de entrevista com professores e gestores dessas escolas. Constatamos que a escolas de...
Revista Geotemas, v. 10, n. 3, 2020
O Programa Residência Pedagógica, enquanto Política Nacional de Formação de Professores à Educaçã... more O Programa Residência Pedagógica, enquanto Política Nacional de Formação de Professores à Educação Básica no Brasil, é um programa da CAPES, que visa inserir os licenciandos no ambiente escolar na metade do processo formativo, de modo a contribuir com a experiência da prática docente dos futuros professores. Este trabalho tem como objetivo investigar como se deu a atuação e a experiência dos residentes do subprojeto de Geografia, em sua primeira edição, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em três escolas-campo dos municípios cearenses de Sobral e Massapê. A pesquisa, de natureza descritivo-interpretativista, e de abordagem qualiquantitativa, tomou como instrumento de pesquisa um formulário respondido pelos residentes que passaram pela experiência do programa e, cujas respostas mostram como o mesmo contribuiu com a formação profissional dos professores em formação.
A MOBILIDADE SE APRESENTA COMO FENOMENO MARCANTE NA COMPREENSAO DAS MUDANCAS RECENTES, RELACIONAD... more A MOBILIDADE SE APRESENTA COMO FENOMENO MARCANTE NA COMPREENSAO DAS MUDANCAS RECENTES, RELACIONADAS A EXPANSAO DE CAPITAL E FORCA DE TRABALHO NA REGIAO METROPOLITANA DE FORTALEZA – RMF, QUE SE TORNOU O LOCUS PRIVILEGIADO PARA INVESTIMENTOS, COM DESTAQUE PARA UMA NOVA AREA INDUSTRIAL QUE SE CONSUBSTANCIA EM SUA PORCAO OESTE, COM O COMPLEXO INDUSTRIAL E PORTUARIO DO PECEM – CIPP. ESTE E UM PROJETO AINDA EM IMPLANTACAO E JUSTIFICADO PELA INTEGRACAO ENTRE PORTO E INDUSTRIAS. A COMPANHIA SIDERURGICA DO PECEM – CSP, EM CONSTRUCAO, E AS TERMELETRICAS DO GRUPO ENEVA, PRODUTORAS DE ENERGIA A BASE DE CARVAO, FORAM ELEITAS EM NOSSO ESTUDO, TENDO EM VISTA A DESTACADA MOBILIDADE DE CAPITAIS E FORCA DE TRABALHO NO CIPP. A INSTALACAO DO PORTO, DAS INDUSTRIAS E DA INFRAESTRUTURA ASSOCIADA PROVOCOU MUDANCAS NA PORCAO OESTE DA RMF, MATERIALIZADAS, SOBRETUDO, PELOS NOVOS FLUXOS DE MAO DE OBRA, PROPICIADOS COM A CHEGADA DESSES EMPREENDIMENTOS. ASSIM, O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI COMPREENDER O PAPEL DA...
Geopauta
O presente trabalho analisa a política educacional do ensino médio integrada à educação profissio... more O presente trabalho analisa a política educacional do ensino médio integrada à educação profissional no Ceará, sobretudo, no que refere às Escolas Estaduais de Educação Profissional – EEEPs. Estas instituições foram criadas com propósito de expandir a formação técnica aos municípios que detêm atividade produtiva local ou que estão localizadas em um Arranjo Produtivo Local – APL. A filosofia dessas escolas é baseada numa gestão empresarial que busca resultados e produtividade, que objetiva transpor a lógica do mundo dos negócios às escolas, assim, firmando a parceria entre a iniciativa privada com a gestão pública. Os resultados demostram que a expansão gradativa das EEEPs (2008-2019) se tornou uma política pública com finalidade de levar cursos técnicos a territórios considerados “economicamente produtivos” e estrategicamente localizados.
Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS)
A mobilidade se apresenta como fenômeno marcante na compreensão das mudanças socioespaciais, rela... more A mobilidade se apresenta como fenômeno marcante na compreensão das mudanças socioespaciais, relacionadas à expansão do capital e força de trabalho no estágio mais recente da produção capitalista do espaço. O objetivo deste artigo é analisar os aspectos mais recentes da mobilidade da força de trabalho, sua essência e transformações advindas com a expansão geográfica do capital sobre o globo. Nesse contexto enfoca-se a mobilidade da força de trabalho como um fenômeno marcante quando se analisa um recorte espacial, haja vista que no contexto do processo de globalização, as mobilidades de um modo geral, são afetadas pelo desenvolvimento de sistemas técnicos de transportes e comunicação. A mobilidade da força de trabalho, vista para além do deslocamento, nos fez avançar na compreensão das transformações recentes, resultantes do processo de globalização, relacionadas ao mundo do trabalho nas múltiplas escalas. Assim, a mobilidade da força de trabalho, fenômeno intrínseco à produção capit...
PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho
O estreitamento das relações econômicas entre o Brasil e a Coreia do Sul nos últimos anos contrib... more O estreitamento das relações econômicas entre o Brasil e a Coreia do Sul nos últimos anos contribuiu para o surgimento de um fluxo migratório de coreanos para o Ceará, motivado pela implantação da Companhia Siderúrgica do Pecém (CSP) em parceria com empresas da Coreia do Sul no distrito de Pecém, em São Gonçalo do Amarante. Em face do exposto, esta pesquisa teve como objetivo compreender como se desenvolveram as territorialidades da migração coreana motivadas pelo trabalho na localidade de Cumbuco, no município de Caucaia, na Região Metropolitana de Fortaleza.
Geopauta
A Região Metropolitana de Sobral (RMS) foi a terceira região metropolitana institucionalizada no ... more A Região Metropolitana de Sobral (RMS) foi a terceira região metropolitana institucionalizada no Estado do Ceará, em dezembro de 2016. Em 2018, foi apresentado o relatório final do Plano de Desenvolvimento Urbano Integrado (PDUI), trazendo as diretrizes para o desenvolvimento urbano e regional da unidade territorial. A RMS é composta por 18 municípios, sendo a cidade de Sobral sua sede metropolitana, além de ser considerada um dos principais centros urbanos cearenses. Nesse contexto, Cariré, um dos dezoito municípios destaca-se possui características territoriais particulares que o evidenciam de suma importância na gestão territorial da RMS, possuindo as funções logística e comercial. O artigo apresenta uma análise das funções de Cariré no contexto da reestruturação territorial da RMS.
O objetivo deste estudo foi compreender os motivos que levam alguns consumidores do municipio de ... more O objetivo deste estudo foi compreender os motivos que levam alguns consumidores do municipio de Carire (CE) a se deslocar para Varjota, em busca de produtos diversificados, para isso utilizou-se das narrativas e oralidades de alguns entrevistados. O comercio de Varjota tem se tornado destaque nas ultimas decadas pelo recente surgimento do "atacarejo" local e do comercio atacadista, que atrai consumidores de outros municipios, tornando-se uma "cidade alternativa" para Sobral, a principal cidade do noroeste do Ceara. Para isso, usaremos a historia oral como a principal metodologia, em busca da subjetividade dos consumidores.
International Journal of Humanities and Social Science
Distance education in Brazil is not recent. Although its beginnings date back to the first half o... more Distance education in Brazil is not recent. Although its beginnings date back to the first half of the 20th century, public policies on distance education began in the country in the 1960s and 1970s. Then, in the 1990s, the law 9394/96 (National Education Guidelines and Framework Law, LDB) was the frontier that established the legality for e-learning at various educational levels. From this perspective, this article aims to analyze the educational measures implemented during the pandemic period, more specifically the e-learning and its impacts on teachers' work from the public schools in Ipueiras/CE. It is descriptive and exploratory research, which has as theoretical
Com o aprofundamento das relacoes capitalistas e sua apreensao, sobretudo na esfera da circulacao... more Com o aprofundamento das relacoes capitalistas e sua apreensao, sobretudo na esfera da circulacao, as areas portuarias merecem destaque em virtude da dinâmica que assumem na economia mundial. Sao nessas areas onde se realiza a integracao da economia mundo por meio das trocas que se estabelece entre portos. Nos paises de industrializacao recente, os portos tem ganhado cada vez mais expressao associados as areas industriais proximas que abrigam plantas industriais dependentes do porto, a exemplo das siderurgias e petroquimicas. Essa relacao, entretanto, ja e bastante antiga em paises europeus cujo processo de industrializacao teve seu marco no seculo XVII No Brasil, a expressao “complexo industrial e portuario” ganhou destaque somente no seculo XX, quando as areas portuarias passam a ter relacoes com as industrias de base assentada em suas proximidades, mantendo com esta uma relacao de dependencia. No Ceara, o Complexo Industrial e Portuario do Pecem vem ganhando destaque no contexto ...
A diversidade de temáticas reunida neste livro tem a finalidade ampla e emergente de problematiza... more A diversidade de temáticas reunida neste livro tem a finalidade ampla e emergente de problematizar acerca de uma educação geográfica que possa desenvolver um pensamento crítico e reflexivo na formação de professores e contribuir para um ensino de Geografia que desenvolva um olhar poliédrico sobre os nossos mundos – desenvolvendo perspectivas e metodologias inovadoras, contribuindo para uma educação democrática, cidadã e inclusiva, que articule universidade e escola, num século XXI construído de desafios para os quais a Geografia tem de se mobilizar, ou seja, para que nós tenhamos de mobilizar.
As mudancas desencadeadas pela crise do fordismo nos anos de 1970 demarcaram um processo de reest... more As mudancas desencadeadas pela crise do fordismo nos anos de 1970 demarcaram um processo de reestruturacao produtiva que atingiu todos os setores da economia. No Brasil, as mudancas ocorreram na decada de 1990 quando empresas de varios segmentos, inclusive, do setor calcadista deslocaram suas plantas industriais, ate entao concentradas em regioes de producoes tradicionais (Sul e Sudeste), para outras regioes brasileiras. Este artigo tem por objetivo analisar o processo de reestruturacao territorial e produtiva do setor calcadista e as dinâmicas envolvendo a relacao producao/territorio/capital a partir da empresa calcadista Paqueta no municipio de Itapaje/Ceara. A metodologia se estruturou nas seguintes etapas: pesquisa bibliografica, documental e trabalho de campo. Como resultado, destacamos que a Paqueta calcados faz uso do territorio de Itapaje em suas dinâmicas produtivas e se beneficia principalmente da exploracao da mao de obra, resultando assim em uma alarmante precarizacao do...
Los programas de formacion de docentes han destacado que el desempeno de los docentes en su perio... more Los programas de formacion de docentes han destacado que el desempeno de los docentes en su periodo de formacion en el entorno escolar es una necesidad para aprender en su formacion profesional. El contacto con la realidad escolar asistida por un equipo permite al futuro maestro anticipar el conocimiento de la vida escolar diaria. En este contexto, el Programa de Residencia Pedagogica - PRP se implemento en la Universidad Estatal Vale do Acarau - UVA para apoyar la capacitacion de docentes, calificandolos con actividades practicas en las escuelas. Este articulo analiza el PRP como un programa centrado en la formacion de docentes en la UVA, destacando las experiencias del equipo de subproyectos de Geografia de la UVA, de 2018 a 2019. La metodologia consistio en la revision bibliografica, la revision de documentos basada en decretos, leyes y edictos. que establecio los estandares para el PRP en Brasil en UVA, y los informes de experiencia de los estudiantes de pregrado del curso. A tr...
Resumo O estudo [1] foi realizado com o intuito de apreender sobre os primeiros impactos, no ensi... more Resumo O estudo [1] foi realizado com o intuito de apreender sobre os primeiros impactos, no ensino da disciplina de Geografia, apos as recomendacoes das reformas educacionais, no periodo (2016 a 2018). Tendo como foco O “Novo” Ensino Medio e a escolas de Tempo Integral (EEMTI) Estaduais aplicadas em Fortaleza. O estudo empirico teve como recorte na escola Jocie Caminha de Meneses e na escola Professora Telina Barbosa da Costa. O objetivo da pesquisa foi mostrar quais sao as principais modificacoes educacionais que estao ocorrendo, a partir da implementacao das escolas do formato Tempo Integral e como os docentes de Geografia percebem essas mudancas. A pesquisa ocorreu, por meio de levantamento bibliografico, em sites , documentos escolares, coleta de dados do Sistema de Gestao Escolar das Escolas Estaduais do Ceara (SIGE) e de pesquisa de campo. Como instrumentos metodologicos utilizaram roteiro de entrevista com professores e gestores dessas escolas. Constatamos que a escolas de...
Revista Geotemas, v. 10, n. 3, 2020
O Programa Residência Pedagógica, enquanto Política Nacional de Formação de Professores à Educaçã... more O Programa Residência Pedagógica, enquanto Política Nacional de Formação de Professores à Educação Básica no Brasil, é um programa da CAPES, que visa inserir os licenciandos no ambiente escolar na metade do processo formativo, de modo a contribuir com a experiência da prática docente dos futuros professores. Este trabalho tem como objetivo investigar como se deu a atuação e a experiência dos residentes do subprojeto de Geografia, em sua primeira edição, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), em três escolas-campo dos municípios cearenses de Sobral e Massapê. A pesquisa, de natureza descritivo-interpretativista, e de abordagem qualiquantitativa, tomou como instrumento de pesquisa um formulário respondido pelos residentes que passaram pela experiência do programa e, cujas respostas mostram como o mesmo contribuiu com a formação profissional dos professores em formação.
A MOBILIDADE SE APRESENTA COMO FENOMENO MARCANTE NA COMPREENSAO DAS MUDANCAS RECENTES, RELACIONAD... more A MOBILIDADE SE APRESENTA COMO FENOMENO MARCANTE NA COMPREENSAO DAS MUDANCAS RECENTES, RELACIONADAS A EXPANSAO DE CAPITAL E FORCA DE TRABALHO NA REGIAO METROPOLITANA DE FORTALEZA – RMF, QUE SE TORNOU O LOCUS PRIVILEGIADO PARA INVESTIMENTOS, COM DESTAQUE PARA UMA NOVA AREA INDUSTRIAL QUE SE CONSUBSTANCIA EM SUA PORCAO OESTE, COM O COMPLEXO INDUSTRIAL E PORTUARIO DO PECEM – CIPP. ESTE E UM PROJETO AINDA EM IMPLANTACAO E JUSTIFICADO PELA INTEGRACAO ENTRE PORTO E INDUSTRIAS. A COMPANHIA SIDERURGICA DO PECEM – CSP, EM CONSTRUCAO, E AS TERMELETRICAS DO GRUPO ENEVA, PRODUTORAS DE ENERGIA A BASE DE CARVAO, FORAM ELEITAS EM NOSSO ESTUDO, TENDO EM VISTA A DESTACADA MOBILIDADE DE CAPITAIS E FORCA DE TRABALHO NO CIPP. A INSTALACAO DO PORTO, DAS INDUSTRIAS E DA INFRAESTRUTURA ASSOCIADA PROVOCOU MUDANCAS NA PORCAO OESTE DA RMF, MATERIALIZADAS, SOBRETUDO, PELOS NOVOS FLUXOS DE MAO DE OBRA, PROPICIADOS COM A CHEGADA DESSES EMPREENDIMENTOS. ASSIM, O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI COMPREENDER O PAPEL DA...
Geopauta
O presente trabalho analisa a política educacional do ensino médio integrada à educação profissio... more O presente trabalho analisa a política educacional do ensino médio integrada à educação profissional no Ceará, sobretudo, no que refere às Escolas Estaduais de Educação Profissional – EEEPs. Estas instituições foram criadas com propósito de expandir a formação técnica aos municípios que detêm atividade produtiva local ou que estão localizadas em um Arranjo Produtivo Local – APL. A filosofia dessas escolas é baseada numa gestão empresarial que busca resultados e produtividade, que objetiva transpor a lógica do mundo dos negócios às escolas, assim, firmando a parceria entre a iniciativa privada com a gestão pública. Os resultados demostram que a expansão gradativa das EEEPs (2008-2019) se tornou uma política pública com finalidade de levar cursos técnicos a territórios considerados “economicamente produtivos” e estrategicamente localizados.
Revista da Casa da Geografia de Sobral (RCGS)
A mobilidade se apresenta como fenômeno marcante na compreensão das mudanças socioespaciais, rela... more A mobilidade se apresenta como fenômeno marcante na compreensão das mudanças socioespaciais, relacionadas à expansão do capital e força de trabalho no estágio mais recente da produção capitalista do espaço. O objetivo deste artigo é analisar os aspectos mais recentes da mobilidade da força de trabalho, sua essência e transformações advindas com a expansão geográfica do capital sobre o globo. Nesse contexto enfoca-se a mobilidade da força de trabalho como um fenômeno marcante quando se analisa um recorte espacial, haja vista que no contexto do processo de globalização, as mobilidades de um modo geral, são afetadas pelo desenvolvimento de sistemas técnicos de transportes e comunicação. A mobilidade da força de trabalho, vista para além do deslocamento, nos fez avançar na compreensão das transformações recentes, resultantes do processo de globalização, relacionadas ao mundo do trabalho nas múltiplas escalas. Assim, a mobilidade da força de trabalho, fenômeno intrínseco à produção capit...
PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho
O estreitamento das relações econômicas entre o Brasil e a Coreia do Sul nos últimos anos contrib... more O estreitamento das relações econômicas entre o Brasil e a Coreia do Sul nos últimos anos contribuiu para o surgimento de um fluxo migratório de coreanos para o Ceará, motivado pela implantação da Companhia Siderúrgica do Pecém (CSP) em parceria com empresas da Coreia do Sul no distrito de Pecém, em São Gonçalo do Amarante. Em face do exposto, esta pesquisa teve como objetivo compreender como se desenvolveram as territorialidades da migração coreana motivadas pelo trabalho na localidade de Cumbuco, no município de Caucaia, na Região Metropolitana de Fortaleza.