Marcio Silva | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (original) (raw)
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Papers by Marcio Silva
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Esta mesa tem como proposta estabelecer um diálogo entre professores, pesquisadores e artistas ac... more Esta mesa tem como proposta estabelecer um diálogo entre professores, pesquisadores e artistas acerca das relações entre as Artes, a Educação e as Tecnologias da Informação e Comunicação de forma interdisciplinar. Experiências que transitam pelo teatro, música, educação popular e processos criativos em relação com os limites e as possibilidades das novas tecnologias. As fronteiras entre arte, tecnologia, ciência e educação tornamse cada vez mais difusas, (re)significando relações com tempo, espaço, pessoas e processos criativos. Portanto, cabe discutir como a cultura digital interfere e cria possibilidades pedagógicas inventivas na contemporaneidade. A partir da questão: "Arte, Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação: Conexões interdisciplinares?" um grupo formado por três pesquisadores, professores e artistas, doutores e mestres de duas distintas Instituições Públicas de Ensino Superior, estabelecem conexões entre seus projetos, pesquisas e inquietações acerca das artes, processos de educação e TICs. Reúnem-se em torno de questões como distância, presença, conectividade e interdisciplinaridade como eixos que interligam suas pesquisas e práticas artísticas. PALAVRAS CHAVE: arte; educação; tecnologia da informação e comunicação.
maristelahensel.xpg.com.br
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Esta mesa tem como proposta estabelecer um diálogo entre professores, pesquisadores e artistas ac... more Esta mesa tem como proposta estabelecer um diálogo entre professores, pesquisadores e artistas acerca das relações entre as Artes, a Educação e as Tecnologias da Informação e Comunicação de forma interdisciplinar. Experiências que transitam pelo teatro, música, educação popular e processos criativos em relação com os limites e as possibilidades das novas tecnologias. As fronteiras entre arte, tecnologia, ciência e educação tornamse cada vez mais difusas, (re)significando relações com tempo, espaço, pessoas e processos criativos. Portanto, cabe discutir como a cultura digital interfere e cria possibilidades pedagógicas inventivas na contemporaneidade. A partir da questão: "Arte, Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação: Conexões interdisciplinares?" um grupo formado por três pesquisadores, professores e artistas, doutores e mestres de duas distintas Instituições Públicas de Ensino Superior, estabelecem conexões entre seus projetos, pesquisas e inquietações acerca das artes, processos de educação e TICs. Reúnem-se em torno de questões como distância, presença, conectividade e interdisciplinaridade como eixos que interligam suas pesquisas e práticas artísticas. PALAVRAS CHAVE: arte; educação; tecnologia da informação e comunicação.
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