Esther Hermes Luck | UFF - Universidade Federal Fluminense (original) (raw)

Papers by Esther Hermes Luck

Movimentos Docentes Desafios do retorno presencial e renovações no cotidiano escolar, 2022

Discute a importância da formacao continuada para o exercicio da pratica profissional do bibliote... more Discute a importância da formacao continuada para o exercicio da pratica profissional do bibliotecario, destacando o papel que a Educacao a Distância vem representando como ampliacao de oportunidades para o aperfeicoamento e a especializacao dos profissionais. Na suposicao de que, para o bibliotecario, a formacao continuada se reveste de grande importância, investiga se esses profissionais estao engajados na busca do aperfeicoamento profissional. Uma vez que a discussao desta tematica e relativamente nova no âmbito da Biblioteconomia e da Ciencia da Informacao no Brasil, apoia-se em autores da area de Educacao que tem se dedicado a reflexao da formacao e pratica profissional nos tempos atuais. Focaliza o bibliotecario que atua na universidade publica, tendo como campo empirico a Superintendencia de Documentacao da Universidade Federal Fluminense (UFF). Se vale das abordagens qualitativa e quantitativa para investigar, em primeiro lugar se os bibliotecarios buscam a formacao continu...

Este texto toma a producao teorica de alguns autores referenciais para desenvolver questionamento... more Este texto toma a producao teorica de alguns autores referenciais para desenvolver questionamentos acerca das criticas atualmente formuladas a Educacao a Distância. Considera que as novas tecnologias da Educacao provocam reacoes diversas e contraditorias, que vao do otimismo exacerbado ao questionamento radical e, nesse sentido, aponta os aspectos politico-ideologicos que subjazem aos posicionamentos criticos. Apresenta a questao da formacao docente como o foco central do debate e o uso reflexivo e pedagogico das novas ferramentas tecnologicas como um dos fatores prioritarios para a criacao de processos capazes de responder as necessidades e desafios que se impoem a sociedade do conhecimento.

Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, 2020

Esse artigo busca discutir a importância da biblioterapia como possibilidade a ser considerada po... more Esse artigo busca discutir a importância da biblioterapia como possibilidade a ser considerada por pesquisadores, professores e alunos em tempos de COVID-19 e sugere que essa temática seja inserida no currículo dos cursos de Biblioteconomia, uma vez que o bibliotecário, em parceria com outros profissionais, é capaz de atuar com competência nesta área. A pandemia impôs, aos brasileiros e ao mundo todo, o isolamento repentino de pessoas, causando angústia e medo constantes do contágio e da morte, sentimentos que produzem uma sensação de impotência e ansiedade. Mesmo assim, pesquisadores precisam continuar com suas pesquisas e docentes e discentes precisam continuar com as aulas de modo remoto sem ter se preparado para tal. Nesse contexto, a biblioterapia surge como uma alternativa para proporcionar um afastamento momentâneo e necessário da realidade e aliviar esses sentimentos opressivos que ela gera. Adotando a metodologia da pesquisa bibliográfica, o artigo centra sua estrutura na c...

Apresenta e discute a trajetoria da institucionalizacao do Sistema Nacional de Bibliotecas Public... more Apresenta e discute a trajetoria da institucionalizacao do Sistema Nacional de Bibliotecas Publicas (SNBP), a partir dos resultados de investigacao aplicada, com objetivos descritivos, que lancou mao da tecnica de levantamento bibliografico e documental. Parte das origens do SNBP no Instituto Nacional do Livro (INL), passando pela sua efetiva institucionalizacao no ano de 1992, ate os dias hoje dentro da administracao direta do Ministerio da Cultura (MinC). Finaliza apontando as dificuldade para sua manutencao e a necessidade de valorizar e fortalecer essa instituicao, reconhecida no campo da Biblioteconomia como uma das poucas politicas publicas governamentais.

Faculdade de Filosofia e Ciências eBooks, 2014

Cadernos de Gestão e Empreendedorismo, 2016

O curso de extensão “A Escola e a Cidade” é um curso que se dedica à discussão do tema da edu... more O curso de extensão “A Escola e a Cidade” é um curso que se dedica à discussão do tema da educação em tempo integral nas escolas brasileiras, tema este que se insere numa das metas do Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2023. E como responsável pela execução deste curso, o Departamento de Empreendedorismo e Gestão tem defendido, ao longo de sua atuação junto à formação continuada de professores, uma visão empreendedora da educação. Esta visão norteia-se pela integração entre a formação de professores no que diz respeito aos conteúdos acadêmicos e disciplinares e a sua formação pedagógica. Para nós, tal formação deve se desenvolver como um contínuo, marcada pela resiliência, pelo entusiasmo e pela predisposição em abraçar a atividade docente com curiosidade, energia, capacidade de renovação e de luta contra a rotina. O presente trabalho tem o objetivo de apresentar a estrutura adotada pelo Departamento de Empreendedorismo e Gestão ...

Informação & Informação

Objetivo: Verificar a percepção de pais e profissionais sobre os benefícios do uso da biblioterap... more Objetivo: Verificar a percepção de pais e profissionais sobre os benefícios do uso da biblioterapia como recurso auxiliar no desenvolvimento de crianças com TEA. Metodologia: Fundamentada na pesquisa bibliográfica, a parte teórica inicia com visão de vários autores sobre o TEA para depois apresentar a biblioterapia, e em especial o seu uso como recurso auxiliar no tratamento de crianças com o transtorno. Na parte empírica, realizou-se um estudo de campo de abordagem qualitativa, cujos dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas. Foram entrevistadas 26 pessoas, entre pais, pedagogos, professores, psicólogos, fonoaudiólogos, entre outros. Resultados: A partir da análise das entrevistas foi possível observar os benefícios que a biblioterapia pode fornecer no tratamento dos principais déficits do transtorno e do efeito positivo no processo de desenvolvimento de crianças com TEA. Além disso, pôde-se perceber que é possível trabalhar a leitura com as crianças que possuam ...

It presents facts that marked the Brazilian System of National Public Libraries (SNBP) as an inst... more It presents facts that marked the Brazilian System of National Public Libraries (SNBP) as an institution responsible for public policies in the area of books, reading and libraries in the period from 1992 to 2014, during which time it was subordinated to the National Library Foundation (FBN). This work intends to be a registration of the institutional memory that aims to contribute to strengthen and maintain alive the SNBP. Through a bibliographical research, we sought to investigate the issues related to the SNBP from the description of their actions, which brought us rich reflections about his role in the construction of policies for public libraries in the country. Since its inception, the SNBP has become the main executing agency of policies, although it has not always led the formulation of policies. The analysis of its actions allowed the identification of four axes: implantation and modernization of public libraries; capacity building of human resources in the area of books a...

Educacao, 2008

RESUMO-Este artigo toma a produção teórica de alguns autores referenciais, para desenvolver quest... more RESUMO-Este artigo toma a produção teórica de alguns autores referenciais, para desenvolver questionamentos acerca das críticas atualmente formuladas à Educação a Distância. Considera que as novas tecnologias da Educação provocam reações diversas e contraditórias, que vão do otimismo exacerbado ao questionamento radical. Estas posturas revelam os aspectos político-ideológicos que subjazem aos posicionamentos críticos. Apresenta a questão da formação docente como o foco central do debate e o uso refl exivo e pedagógico das novas ferramentas tecnológicas como um dos fatores prioritários para a criação de processos capazes de responder às necessidades e desafi os que se impõem na sociedade do conhecimento. Descritores-Educação a Distância; Uso Crítico das Tecnologias; Formação Docente.

Revista Contrapontos, Mar 23, 2009

Apresentam-se os fundamentos, o percurso para a implementação e os resultados de uma gestão acadê... more Apresentam-se os fundamentos, o percurso para a implementação e os resultados de uma gestão acadêmica intencionalmente dirigida pela busca da articulação da formação inicial com a formação continuada dos professores em exercício no magistério público. Com o objetivo de inserir o futuro educador na realidade concreta da rede de ensino público, buscou-se transformar as relações entre a Escola e a Universidade Federal Fluminense em práticas que proporcionassem a melhoria da qualidade do ensino e da gestão nas escolas públicas. Das ações planejadas conjuntamente resultaram: práticas de ensino inovadoras; aumento do interesse e da participação das escolas; aprovação do programa "Bolsa Licenciatura" no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFF; aprovação da "Base Comum" para todos os cursos de licenciatura pelo Conselho de Ensino e Pesquisa; realização da Mostra de Iniciação à Docência e de Seminários de Avaliação dos Projetos; e publicação de dois livros. Tendo como motivação maior a resignificação da prática pedagógica discente, o projeto revela o quanto Universidade e Escolas têm a aprender, mais até do que ensinar.

RUSC: revista de universidad y sociedad del …, 2009

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 2009

Este texto nos acerca a la producción teórica de algunos autores de referencia para desarrollar c... more Este texto nos acerca a la producción teórica de algunos autores de referencia para desarrollar cuestiones acerca de las críticas actualmente formuladas a la educación a distancia (EaD). Considera que las nuevas tecnologías de la educación provocan reacciones diversas y contradictorias que van desde el optimismo exacerbado, al cuestionamiento radical, y en ese sentido apunta los aspectos políticos e ideológicos que subyacen en las posiciones críticas. Presenta la cuestión de la formación docente como el foco central del debate y el uso reflexivo y pedagógico de las nuevas herramientas tecnológicas como uno de los factores prioritarios para la creación de procesos capaces de responder a las necesidades y desafíos que se imponen en la sociedad del conocimiento. Palabras clave educación a distancia, aprendizaje virtual, enfoques críticos, innovación en la formación de docentes

Since the beginning of 2020, people have heard of COVID 19, and since mid-March, has begun a soci... more Since the beginning of 2020, people have heard of COVID 19, and since mid-March, has begun a social isolation that has never been preceded in Brazil. Therefore, man will have to relearn how to live in society, rethinking attitudes and values because of the pandemic that is plaguing the world. This scenario motivated the reflections raised in this article, which aims to discuss the value of reading classical literature in times of pandemic and, still, to reflect on how literary classics can suggest possible ways to understand the COVID-19 pandemic moment. In view of the closure of libraries and schools, it is also questioned how the librarian and the teacher can contribute to their social commitment to mediate reading. Based on a theoretical framework derived from Literary Studies, Librarianship and Sociology, was used bibliographic research to discuss the guiding questions of this study

Discute a necessidade de introduzir uma nova concepcao de ensino na universidade, pautada pela ar... more Discute a necessidade de introduzir uma nova concepcao de ensino na universidade, pautada pela articulacao entre ensino e pesquisa. Considera que essa pode ser viabilizada no âmbito do ensino de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao. Para tanto, apresenta uma nova proposta de formacao para o profissional da informacao.Palavras-chave: Articulacao Ensino e Pesquisa; Ensino da Ciencia da Informacao.

Revista Contrapontos, Mar 16, 2009

Actas Do Congresso Nacional De Bibliotecarios Arquivistas E Documentalistas, Apr 23, 2003

Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação

Desde o início de 2020, ouve-se falar em COVID 19, e desde meados de março, iniciou-se um isolame... more Desde o início de 2020, ouve-se falar em COVID 19, e desde meados de março, iniciou-se um isolamento social ainda sem precedentes no Brasil. Diante disso, o homem terá de reaprender a viver em sociedade, repensando atitudes e valores por causa da pandemia que assola o mundo. Esse cenário motivou as reflexões suscitadas neste artigo, que visa discutir o valor da leitura da literatura clássica em tempos de pandemia e, ainda, refletir sobre o modo como os clássicos literários podem sugerir caminhos possíveis para compreender o momento de pandemia da COVID-19. Tendo em vista o fechamento de bibliotecas e de escolas, questiona-se ainda como o bibliotecário e o professor podem contribuir com seu compromisso social de mediador da leitura. A partir de um arcabouço teórico advindo dos Estudos Literários, da Biblioteconomia e da Sociologia, valeu-se de pesquisa bibliográfica para discorrer sobre as questões norteadoras deste estudo

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 2019

Apresenta fatos que marcaram o SNBP no Brasil entre 1992 a 2014, período em que esteve subordinad... more Apresenta fatos que marcaram o SNBP no Brasil entre 1992 a 2014, período em que esteve subordinado à Biblioteca Nacional.Trata-se de um trabalho de registro de memória que pretende contribuir para fortalecer e manter vivo o SBNP. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, procurou-se investigar as questões relacionadas ao objeto da pesquisa a partir da descrição de suas ações, o que permite realizar reflexões importantes acerca do papel so SNBP na construção de políticas públicas para o país.A análise de suas ações permitiu a identificação de quatro eixos: implantação e modernização das bibliotecas públicas; capacitação de recursos humanos da área do livro e bibliotecas; fomento à pesquisa; apoio as bibliotecas comunitárias e pontos de leitura e assessoria técnica. O resultado dessa pesquisa abre novas questões para estudo e debate