Larissa Ferreira Otoni de Paula | UFMG - The Federal University of Minas Gerais (original) (raw)
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Papers by Larissa Ferreira Otoni de Paula
Este artigo objetiva discutir o ensino remoto emergencial em psicologia no contexto da pandemia d... more Este artigo objetiva discutir o ensino remoto emergencial em psicologia no contexto da pandemia da COVID-19. Para tanto, faz-se uso do relato de experiência de docentes e discentes integrantes do Laboratório de Psicologia Social Jurídica da Universidade Federal de Minas Gerais. A experiência das autoras revela afetações, questionamentos, paradoxos, estratégias e desafios, possibilitando discutir a formação profissional e seus diferentes contornos na sociedade do desempenho. A psicologia possui idiossincrasias intransponíveis para o ensino remoto emergencial, sendo necessário o debate participativo e democrático na construção dos limites e das possibilidades do ensino neste contexto. Assim, vislumbra-se inspirar práticas criativas, cuidadosas, éticas e responsáveis, sem perder de vista os desdobramentos possíveis deste fazer.
A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um proj... more A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um projeto de extensão que reúne discentes da Psicologia e do Direito. O objetivo dessa prática é construir espaços de interface entre os referidos campos de conhecimento, por meio do trabalho interdisciplinar nos atendimentos de casos de Direito de Família em uma assistência judiciária universitária que atende majoritariamente a população que não possui condições financeiras para arcar com a contratação de advocacia particular. No presente artigo adota-se o arcabouço teórico advindo da Psicologia Jurídica em diálogo com a Psicologia Social e utiliza-se a metodologia qualitativa para analisar os dados levantados nos relatórios dos discentes participantes. A partir dos resultados, constatou-se que a prática interdisciplinar entre Psicologia e Direito é um instrumento fundamental para compreender, de modo mais abrangente, as complexidades nas relações intrafamiliares, como também para vislumbrar a construção de novos espaços de tangência da atividade do psicólogo com o sistema de justiça.
ARTICULAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E DIREITO: UMA PRÁTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2019
RESUMO A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de ... more RESUMO A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um projeto de extensão que reúne discentes da Psicologia e do Direito. O objetivo dessa prática é construir espaços de interface entre os referidos campos de conhecimento, por meio do trabalho interdisciplinar nos atendimentos de casos de Direito de Família em uma assistência judiciária universitária que atende majoritariamente a população que não possui condições financeiras para arcar com a contratação de advocacia particular. No presente artigo adota-se o arcabouço teórico advindo da Psicologia Jurídica em diálogo com a Psicologia Social e utiliza-se a metodologia qualitativa para analisar os dados levantados nos relatórios dos discentes participantes. A partir dos resultados, constatou-se que a prática interdisciplinar entre Psicologia e Direito é um instrumento fundamental para compreender, de modo mais abrangente, as complexidades nas relações intrafamiliares, como também para vislumbrar a construção de novos espaços de tangência da atividade do psicólogo com o sistema de justiça. Palavras-chave: Psicologia Jurídica. Interdisciplinaridade. Direito de Família. PRACTICES IN A UNIVERSITY EXTENSION: THE ARTICULATION BETWEEN PSYCHOLOGY AND LAW ABSTRACT This present article proposes to discuss the interdisciplinary practice from the presentation of an extension project that brings together students of Psychology and Law. The aim of this practice is to build interface spaces between these fields of knowledge, through interdisciplinary work in the care of cases of family law in a university legal aid which mostly serves the population that does not have the financial means to afford hiring private practice. In this article we adopt the theoretical framework arising from the Legal Psychology in dialogue with the Social Psychology and qualitative methodology is used to analyze the data collected in the reports of the participating students. From the results, it was verified that the interdisciplinary practice between Psychology and Law is an important instrument to comprehend in a more comprehensive way the complexities in intra-family relations and also to construct new spaces of tangency of the psychologist's activity with the justice system.
Depoimento Especial e Escuta Especializada nos casos de abuso sexual: repercussões da judicialização da práxis psicológica, 2019
O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que visa analisar as singularidades da atuação d... more O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que visa analisar as singularidades da atuação das(os) psicólogas(os) jurídicas(os), na condução dos casos de abuso sexual infantil no contexto da Vara de Família. Esses processos judiciais estão atravessados por questões que envolvem o conflito familiar, os direitos das crianças e adolescentes, a judicialização da vida e, mais recentemente, pela Lei do Depoimento Especial. O objetivo deste artigo é analisar tal contexto e problematizá-lo, atentando para os possíveis desdobramentos desta legislação no trabalho da(o) psicóloga(o). A Lei do Depoimento Especial repercute nos mais diversos âmbitos do Sistema de Garantia dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes (SGD). No âmbito judiciário, por meio do Depoimento Especial, e no âmbito da rede de proteção, por meio da Escuta Especializada. Como metodologia, foram realizadas entrevistas individuais com psicólogas(os) jurídicas(os) lotados nas Varas de Família e revisão bibliográfica da temática de abuso sexual infantil e seus atravessamentos no contexto após divórcio. Os resultados foram analisados por meio de análise de conteúdo. As entrevistas apontam para uma heterogeneidade na condução dos casos, não havendo um modelo único de atendimento. No Depoimento Especial se observa a busca da verdade dos fatos, enquanto na Vara de Família, o estudo psicológico contempla a verdade do sujeito. Assim, considera-se de extrema importância levantar questionamentos acerca da práxis psicológica, destacando-se o compromisso ético da(o) psicóloga(o) em interface com a justiça diante da imposição do campo jurídico-legislativo pela assimilação de técnicas e conhecimentos não-psicológicos, que adentram em uma seara investigativa e punitiva.
Este artigo objetiva discutir o ensino remoto emergencial em psicologia no contexto da pandemia d... more Este artigo objetiva discutir o ensino remoto emergencial em psicologia no contexto da pandemia da COVID-19. Para tanto, faz-se uso do relato de experiência de docentes e discentes integrantes do Laboratório de Psicologia Social Jurídica da Universidade Federal de Minas Gerais. A experiência das autoras revela afetações, questionamentos, paradoxos, estratégias e desafios, possibilitando discutir a formação profissional e seus diferentes contornos na sociedade do desempenho. A psicologia possui idiossincrasias intransponíveis para o ensino remoto emergencial, sendo necessário o debate participativo e democrático na construção dos limites e das possibilidades do ensino neste contexto. Assim, vislumbra-se inspirar práticas criativas, cuidadosas, éticas e responsáveis, sem perder de vista os desdobramentos possíveis deste fazer.
A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um proj... more A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um projeto de extensão que reúne discentes da Psicologia e do Direito. O objetivo dessa prática é construir espaços de interface entre os referidos campos de conhecimento, por meio do trabalho interdisciplinar nos atendimentos de casos de Direito de Família em uma assistência judiciária universitária que atende majoritariamente a população que não possui condições financeiras para arcar com a contratação de advocacia particular. No presente artigo adota-se o arcabouço teórico advindo da Psicologia Jurídica em diálogo com a Psicologia Social e utiliza-se a metodologia qualitativa para analisar os dados levantados nos relatórios dos discentes participantes. A partir dos resultados, constatou-se que a prática interdisciplinar entre Psicologia e Direito é um instrumento fundamental para compreender, de modo mais abrangente, as complexidades nas relações intrafamiliares, como também para vislumbrar a construção de novos espaços de tangência da atividade do psicólogo com o sistema de justiça.
ARTICULAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA E DIREITO: UMA PRÁTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2019
RESUMO A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de ... more RESUMO A proposta deste artigo é discutir a atuação interdisciplinar a partir da apresentação de um projeto de extensão que reúne discentes da Psicologia e do Direito. O objetivo dessa prática é construir espaços de interface entre os referidos campos de conhecimento, por meio do trabalho interdisciplinar nos atendimentos de casos de Direito de Família em uma assistência judiciária universitária que atende majoritariamente a população que não possui condições financeiras para arcar com a contratação de advocacia particular. No presente artigo adota-se o arcabouço teórico advindo da Psicologia Jurídica em diálogo com a Psicologia Social e utiliza-se a metodologia qualitativa para analisar os dados levantados nos relatórios dos discentes participantes. A partir dos resultados, constatou-se que a prática interdisciplinar entre Psicologia e Direito é um instrumento fundamental para compreender, de modo mais abrangente, as complexidades nas relações intrafamiliares, como também para vislumbrar a construção de novos espaços de tangência da atividade do psicólogo com o sistema de justiça. Palavras-chave: Psicologia Jurídica. Interdisciplinaridade. Direito de Família. PRACTICES IN A UNIVERSITY EXTENSION: THE ARTICULATION BETWEEN PSYCHOLOGY AND LAW ABSTRACT This present article proposes to discuss the interdisciplinary practice from the presentation of an extension project that brings together students of Psychology and Law. The aim of this practice is to build interface spaces between these fields of knowledge, through interdisciplinary work in the care of cases of family law in a university legal aid which mostly serves the population that does not have the financial means to afford hiring private practice. In this article we adopt the theoretical framework arising from the Legal Psychology in dialogue with the Social Psychology and qualitative methodology is used to analyze the data collected in the reports of the participating students. From the results, it was verified that the interdisciplinary practice between Psychology and Law is an important instrument to comprehend in a more comprehensive way the complexities in intra-family relations and also to construct new spaces of tangency of the psychologist's activity with the justice system.
Depoimento Especial e Escuta Especializada nos casos de abuso sexual: repercussões da judicialização da práxis psicológica, 2019
O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que visa analisar as singularidades da atuação d... more O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que visa analisar as singularidades da atuação das(os) psicólogas(os) jurídicas(os), na condução dos casos de abuso sexual infantil no contexto da Vara de Família. Esses processos judiciais estão atravessados por questões que envolvem o conflito familiar, os direitos das crianças e adolescentes, a judicialização da vida e, mais recentemente, pela Lei do Depoimento Especial. O objetivo deste artigo é analisar tal contexto e problematizá-lo, atentando para os possíveis desdobramentos desta legislação no trabalho da(o) psicóloga(o). A Lei do Depoimento Especial repercute nos mais diversos âmbitos do Sistema de Garantia dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes (SGD). No âmbito judiciário, por meio do Depoimento Especial, e no âmbito da rede de proteção, por meio da Escuta Especializada. Como metodologia, foram realizadas entrevistas individuais com psicólogas(os) jurídicas(os) lotados nas Varas de Família e revisão bibliográfica da temática de abuso sexual infantil e seus atravessamentos no contexto após divórcio. Os resultados foram analisados por meio de análise de conteúdo. As entrevistas apontam para uma heterogeneidade na condução dos casos, não havendo um modelo único de atendimento. No Depoimento Especial se observa a busca da verdade dos fatos, enquanto na Vara de Família, o estudo psicológico contempla a verdade do sujeito. Assim, considera-se de extrema importância levantar questionamentos acerca da práxis psicológica, destacando-se o compromisso ético da(o) psicóloga(o) em interface com a justiça diante da imposição do campo jurídico-legislativo pela assimilação de técnicas e conhecimentos não-psicológicos, que adentram em uma seara investigativa e punitiva.