Fabiano Neu | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (original) (raw)
Capítulos by Fabiano Neu
Estudos em Publicidade e Propaganda: quando a Publicidade encontra a Mídia, 2022
Marketing, atualmente responsável por canais de aquisição digital via CRM no iFood; bacharel em C... more Marketing, atualmente responsável por canais de aquisição digital via CRM no iFood; bacharel em Comunicação Social-habilitação Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e mestra em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com estudos voltados para o comportamento de consumo em ambientes digitais; cofundadora e pesquisadora no grupo de pesquisa Telas Pesquisa Colaborativa.
Sandramaracorazza: obra, vidas etc., 2022
Breviário dos sonhos em educação - Sandra Mara Corazza (org.), 2019
No artigo lidamos com a invenção de Borja, uma virtualidade urbana que emerge como diferença resu... more No artigo lidamos com a invenção de Borja, uma virtualidade urbana que emerge como diferença resultante da operação de subtração, apontada por Gilles Deleuze no teatro da ausência de Carmelo Bene, em que a amputação de personagens centrais em uma peça suscita modos outros de encenar; operação tomada como artifício fabulador para pensar o espaço urbano como palco de intervenções artísticas e culturais. Borja surge da dessacralização do espaço histórico e identitário de São Borja pela subtração da apócope São, potencializando heterotopias – locais não hegemônicos, segundo Foucault – e fazendo irromper o que Hakim Bey chama de Zona Autônoma Temporária, um levante intensificador da vida que não se explica pela história.
Trabalho de conclusão da Especialização em Atividades Criativas e Culturais, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), sob orientação do Prof. Gabriel Sausen Feil, 2016. Publicado no livro Comunicação em cont3xto de pesquisa (2019).
![Research paper thumbnail of Inventário [gago] dos problemas da educação: bloco de conceitos operatórios RIGEEA](https://attachments.academia-assets.com/66186881/thumbnails/1.jpg)
](Métodos de transcriação: pesquisa em educação da diferença - Sandra Mara Corazza (org.), 2020
Docência-pesquisa da diferença: poética de arquivo-mar Organizadora: Sandra Mara Corazza Porto Al... more Docência-pesquisa da diferença: poética de arquivo-mar
Organizadora: Sandra Mara Corazza
Porto Alegre: Doisa; UFRGS, 2017.
422 p.
Comunicação em cont3xto de pesquisa, 2019
Comunicação em cont3xto de pesquisa buscou reunir fragmentos daquilo que nós e nossos convidados(... more Comunicação em cont3xto de pesquisa buscou reunir fragmentos daquilo que nós e nossos convidados(as) estão pesquisando atualmente, uma forma de retratar/documentar t3xtualmente aquilo que nos interessa e nos entusiasma como pesquisadores(as). Neste livro, temos artigos escritos por todos os membros do GP t3xto, professores(as) ou ex-estudantes da Unipampa e vários convidados(as), pessoas muito importantes para nós: nossos(as) ex-orientadores(as) de tese/pesquisa ou, de algum modo, pessoas que comem do mesmo pão na jornada científica.
Organizadores: Gerson de Lima Oliveira, Larissa Conceição dos Santos e Marco Bonito.
Obra coletiva desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa t3xto da UNIPAMPA.
Este trabalho tem o intuito de experimentar, no formato audiovisual, condições de produção de sig... more Este trabalho tem o intuito de experimentar, no formato audiovisual, condições de produção de signes que, de acordo com o filósofo Gilles Deleuze (2003), violentam o pensamento. Defende-se que a disjunção dos componentes, visual e sonoro, da imagem audiovisual a torna potente em possibilidades de signes, e dessa forma pode compor aquilo que Roland Barthes (2004) chama de Texto. O audiovisual, no formato como é produzido pela chamada indústria cultural, está submetido aos esquemas de recognição próprios do pensamento representacional. O sonoro tem a função de corresponder e ilustrar o visual estabelecendo uma relação de redundância, que colabora para o exercício de apenas reconhecer sentidos postos e não de criação. Entende-se que a subversão desse formato possa vir a produzir uma relação inusitada que contribua para novas formas de pensar, e que essa disposição outra pode ser considerada um Texto. O trabalho implica uma produção experimental, como um recurso metodológico, que lida com a justaposição de recortes fílmicos e texturas sonoras díspares em que se busca um acordo-discordante que venha a produzir sentido.
Trabalho de conclusão do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), sob orientação do Prof. Gabriel Sausen Feil, 2013.
Artigos by Fabiano Neu
Reflexiones Marginales, 2024
Desde las especulaciones fabulatorias de Ontonio Zalre acerca de un lugar de ser inútil en Manoel... more Desde las especulaciones fabulatorias de Ontonio Zalre acerca de un lugar de ser inútil en Manoel de Barros, hasta las articulaciones conceptuales y acoplamientos operativos entre Nick Land, Mark Fisher y Sandra Mara Corazza, incorporando las resonancias entre CCRU y DIF y las variaciones en torno a la magia del círculo en Eugene Thacker, el texto reflexiona sobre la diagramatización de lo que Corazza llama la infersfera, una zona intensiva de creación, implejada en medio de la Educación. Para ello, introduce la noción de círculo-mágico como una artistagem hipersticional con potencial de conjurar un porvenir.
![Research paper thumbnail of Inventário [gago] dos problemas da educação: conceitos constitutivos ou bloco de conceitos RIGEEA](https://attachments.academia-assets.com/82399560/thumbnails/1.jpg)
](Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação
Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça au... more Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça audiovisual produzida a partir de um projeto de pesquisa. Para isso, aponta a intenção de tal projeto; define o bloco de conceitos composto pelas noções deleuzianas de real, inventário, gagueira, encontro, estranhamento e acontecimento (bloco RIGEEA); por fim, conclui com o estabelecimento de uma articulação entre os conceitos e a linguagem audiovisual da peça, a fim de mostrar a consistência teórica da produção audiovisual. Ou seja, justifica ações, escolhas e estratégias da peça com base nos conceitos apresentados.
Livros by Fabiano Neu
e-book, 2018
Ditadura militar Intervenção (Arte) Maio de 68
CONTAS, 2024
Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a ... more Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a criação de linhas que desenham superfícies e espaços tridimensionais. Um carretel forrado a cetim e veludo verde permite o transporte deste fio, que chega, em sua extensão em 2022, aproximadamente, a duzentos e cinquenta metros de comprimento. A variedade de contas produz linhas cujas múltiplas composições possíveis têm cores, texturas e formas diferentes. A conta com um furo para a passagem de um fio é encontrada desde o Paleolítico. Pode-se supor que foi de uma pequena conta que se originou a roda. Toda a contabilidade que cerca nossas vidas parte dos conjuntos de contas organizados em um ábaco. Contar é somar umas coisas com outras para obter um determinado resultado, enumerar, determinar sua quantidade. Contar é considerar algo da maneira que lhe corresponde, ou seja, um evento. Contar é dar valor, importância. Ter alguém é ter em mente. O presente projeto joga com a amplitude do que significa "contar", que tanto implica contar os segmentos e as contas do colar como compartilhar experiências. Objetos como terços, japamalas, a tasbih islâmica, fazem perguntar o que é uma oração, um rosário, uma contagem de perdões, quase uma contagem de itens. Todos temos contas a pagar. Contar é também considerar ou manter uma pessoa ou coisa em mente para algum propósito. Contar, na verdade, é 'ter', 'ser', 'existir'.
Vidas Sonhadas em Educação, 2022
Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel S... more Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel Schwob, só que em vez de reinventar a vida de personagens históricos, vivificar compostos de problematizações, práticas, discursos; dar vida, literalmente inventada, a conceitos-síntese dos últimos anos das pesquisas de Sandra Mara Corazza, definidos em Arquivo, A-traduzir, Aula, Currículo, Didática, Poesia, Docência-Pesquisa, Filosofia-Educação da Diferença, EIS AICE, Escrileituras, Metodosofia, Professonhadores, Sonho, Tradução Transcriadora e Encantamento.
Textos by Fabiano Neu
Texto desenvolvido no âmbito da Especialização em Atividades Criativas e Culturais da Universidad... more Texto desenvolvido no âmbito da Especialização em Atividades Criativas e Culturais da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), 2015.
Fanzines by Fabiano Neu
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Estudos em Publicidade e Propaganda: quando a Publicidade encontra a Mídia, 2022
Marketing, atualmente responsável por canais de aquisição digital via CRM no iFood; bacharel em C... more Marketing, atualmente responsável por canais de aquisição digital via CRM no iFood; bacharel em Comunicação Social-habilitação Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e mestra em Moda pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com estudos voltados para o comportamento de consumo em ambientes digitais; cofundadora e pesquisadora no grupo de pesquisa Telas Pesquisa Colaborativa.
Sandramaracorazza: obra, vidas etc., 2022
Breviário dos sonhos em educação - Sandra Mara Corazza (org.), 2019
No artigo lidamos com a invenção de Borja, uma virtualidade urbana que emerge como diferença resu... more No artigo lidamos com a invenção de Borja, uma virtualidade urbana que emerge como diferença resultante da operação de subtração, apontada por Gilles Deleuze no teatro da ausência de Carmelo Bene, em que a amputação de personagens centrais em uma peça suscita modos outros de encenar; operação tomada como artifício fabulador para pensar o espaço urbano como palco de intervenções artísticas e culturais. Borja surge da dessacralização do espaço histórico e identitário de São Borja pela subtração da apócope São, potencializando heterotopias – locais não hegemônicos, segundo Foucault – e fazendo irromper o que Hakim Bey chama de Zona Autônoma Temporária, um levante intensificador da vida que não se explica pela história.
Trabalho de conclusão da Especialização em Atividades Criativas e Culturais, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), sob orientação do Prof. Gabriel Sausen Feil, 2016. Publicado no livro Comunicação em cont3xto de pesquisa (2019).
Métodos de transcriação: pesquisa em educação da diferença - Sandra Mara Corazza (org.), 2020
Docência-pesquisa da diferença: poética de arquivo-mar Organizadora: Sandra Mara Corazza Porto Al... more Docência-pesquisa da diferença: poética de arquivo-mar
Organizadora: Sandra Mara Corazza
Porto Alegre: Doisa; UFRGS, 2017.
422 p.
Comunicação em cont3xto de pesquisa, 2019
Comunicação em cont3xto de pesquisa buscou reunir fragmentos daquilo que nós e nossos convidados(... more Comunicação em cont3xto de pesquisa buscou reunir fragmentos daquilo que nós e nossos convidados(as) estão pesquisando atualmente, uma forma de retratar/documentar t3xtualmente aquilo que nos interessa e nos entusiasma como pesquisadores(as). Neste livro, temos artigos escritos por todos os membros do GP t3xto, professores(as) ou ex-estudantes da Unipampa e vários convidados(as), pessoas muito importantes para nós: nossos(as) ex-orientadores(as) de tese/pesquisa ou, de algum modo, pessoas que comem do mesmo pão na jornada científica.
Organizadores: Gerson de Lima Oliveira, Larissa Conceição dos Santos e Marco Bonito.
Obra coletiva desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa t3xto da UNIPAMPA.
Este trabalho tem o intuito de experimentar, no formato audiovisual, condições de produção de sig... more Este trabalho tem o intuito de experimentar, no formato audiovisual, condições de produção de signes que, de acordo com o filósofo Gilles Deleuze (2003), violentam o pensamento. Defende-se que a disjunção dos componentes, visual e sonoro, da imagem audiovisual a torna potente em possibilidades de signes, e dessa forma pode compor aquilo que Roland Barthes (2004) chama de Texto. O audiovisual, no formato como é produzido pela chamada indústria cultural, está submetido aos esquemas de recognição próprios do pensamento representacional. O sonoro tem a função de corresponder e ilustrar o visual estabelecendo uma relação de redundância, que colabora para o exercício de apenas reconhecer sentidos postos e não de criação. Entende-se que a subversão desse formato possa vir a produzir uma relação inusitada que contribua para novas formas de pensar, e que essa disposição outra pode ser considerada um Texto. O trabalho implica uma produção experimental, como um recurso metodológico, que lida com a justaposição de recortes fílmicos e texturas sonoras díspares em que se busca um acordo-discordante que venha a produzir sentido.
Trabalho de conclusão do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), sob orientação do Prof. Gabriel Sausen Feil, 2013.
Reflexiones Marginales, 2024
Desde las especulaciones fabulatorias de Ontonio Zalre acerca de un lugar de ser inútil en Manoel... more Desde las especulaciones fabulatorias de Ontonio Zalre acerca de un lugar de ser inútil en Manoel de Barros, hasta las articulaciones conceptuales y acoplamientos operativos entre Nick Land, Mark Fisher y Sandra Mara Corazza, incorporando las resonancias entre CCRU y DIF y las variaciones en torno a la magia del círculo en Eugene Thacker, el texto reflexiona sobre la diagramatización de lo que Corazza llama la infersfera, una zona intensiva de creación, implejada en medio de la Educación. Para ello, introduce la noción de círculo-mágico como una artistagem hipersticional con potencial de conjurar un porvenir.
Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação
Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça au... more Resumo O artigo tem a intenção de explorar os conceitos que constituem a concepção de uma peça audiovisual produzida a partir de um projeto de pesquisa. Para isso, aponta a intenção de tal projeto; define o bloco de conceitos composto pelas noções deleuzianas de real, inventário, gagueira, encontro, estranhamento e acontecimento (bloco RIGEEA); por fim, conclui com o estabelecimento de uma articulação entre os conceitos e a linguagem audiovisual da peça, a fim de mostrar a consistência teórica da produção audiovisual. Ou seja, justifica ações, escolhas e estratégias da peça com base nos conceitos apresentados.
e-book, 2018
Ditadura militar Intervenção (Arte) Maio de 68
CONTAS, 2024
Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a ... more Um único fio, com vários segmentos de contas de vidro, plástico e madeira sobre nylon, permite a criação de linhas que desenham superfícies e espaços tridimensionais. Um carretel forrado a cetim e veludo verde permite o transporte deste fio, que chega, em sua extensão em 2022, aproximadamente, a duzentos e cinquenta metros de comprimento. A variedade de contas produz linhas cujas múltiplas composições possíveis têm cores, texturas e formas diferentes. A conta com um furo para a passagem de um fio é encontrada desde o Paleolítico. Pode-se supor que foi de uma pequena conta que se originou a roda. Toda a contabilidade que cerca nossas vidas parte dos conjuntos de contas organizados em um ábaco. Contar é somar umas coisas com outras para obter um determinado resultado, enumerar, determinar sua quantidade. Contar é considerar algo da maneira que lhe corresponde, ou seja, um evento. Contar é dar valor, importância. Ter alguém é ter em mente. O presente projeto joga com a amplitude do que significa "contar", que tanto implica contar os segmentos e as contas do colar como compartilhar experiências. Objetos como terços, japamalas, a tasbih islâmica, fazem perguntar o que é uma oração, um rosário, uma contagem de perdões, quase uma contagem de itens. Todos temos contas a pagar. Contar é também considerar ou manter uma pessoa ou coisa em mente para algum propósito. Contar, na verdade, é 'ter', 'ser', 'existir'.
Vidas Sonhadas em Educação, 2022
Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel S... more Vidas Sonhadas em Educação apresenta uma inspiração direta do livro Vidas Imaginárias de Marcel Schwob, só que em vez de reinventar a vida de personagens históricos, vivificar compostos de problematizações, práticas, discursos; dar vida, literalmente inventada, a conceitos-síntese dos últimos anos das pesquisas de Sandra Mara Corazza, definidos em Arquivo, A-traduzir, Aula, Currículo, Didática, Poesia, Docência-Pesquisa, Filosofia-Educação da Diferença, EIS AICE, Escrileituras, Metodosofia, Professonhadores, Sonho, Tradução Transcriadora e Encantamento.
Texto desenvolvido no âmbito da Especialização em Atividades Criativas e Culturais da Universidad... more Texto desenvolvido no âmbito da Especialização em Atividades Criativas e Culturais da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), 2015.
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).
Projeto de extensão vinculado ao Grupo de Pesquisa t3xto, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA).