Claudia Motta | Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) (original) (raw)
Papers by Claudia Motta
Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC 2023)
Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas ci... more Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas cidades enfrentam um aumento significativo de violência. Assim, muitos esforços para encorajar os cidadãos a tornarem-se denunciantes mais ativos baseiam-se na melhoria do modelo de denúncia de crimes. Nesse trabalho, propomos a construção de uma plataforma colaborativa de denúncias com o uso de um atendente virtual, que foi projetado para coletar informações confidenciais relacionadas à segurança pública, simulando um comportamento análogo ao humano, incluindo a identificação de intenções através da semântica encontrada nos relatos de crimes.
Revista Brasileira de Informática na Educação
Os resultados do último Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), realizado em 20... more Os resultados do último Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), realizado em 2018, mostraram que os estudantes brasileiros mais favorecidos economicamente superaram os menos favorecidos em 97 pontos no quesito leitura. Essa diferença de habilidades cognitivas tem explicação na falta de incorporação de paradigmas designativos, lógicos e imaginativos recebidos durante a infância, assim como a carência de recursos e acesso às melhores condições para uma aprendizagem de qualidade. Na tentativa de identificar fatores cognitivos prejudicados por tais condições, a fim de nortear ações específicas para aprimorá-los, este trabalho apresenta um método para o desenvolvimento de Jogos Inteligentes Tangíveis, os quais acrescentaram a observação psicomotora à pesquisa dos Games Inteligentes. A atual tecnologia da robótica possibilitou o uso de peças físicas, equipadas com sensores e microcontroladores, para tornar tangível os jogos computadorizados para mensuração cognitiva. O j...
2022 IEEE 25th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD)
Proceedings Sixth International Workshop on Groupware. CRIWG 2000
Page 1. An Infrastructure to Support the Development of Collaborative Project Based Learning Envi... more Page 1. An Infrastructure to Support the Development of Collaborative Project Based Learning Environments Flávia Maria Santoro, Marcos RS Borges Universidade Federal do Rio de Janeiro flavia@cos.ufrj.br, mborges@nce.ufrj.br ...
O Instituto Tercio Pacitti de Aplicacoes e Pesquisas Computacionais (NCE/UFRJ) em parceria com o ... more O Instituto Tercio Pacitti de Aplicacoes e Pesquisas Computacionais (NCE/UFRJ) em parceria com o Programa de Pos-Graduacao em Informatica (PPGI/UFRJ), o Departamento de Ciencia da Computacao (DCC/UFRJ) e o Programa de Historia das Ciencias e das Tecnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ) esta trabalhando para a criacao do Museu da Computacao da UFRJ. Este museu pretende ser um centro agregador e fomentador da preservacao da historia da Computacao, especialmente aquela referente a sua evolucao na UFRJ e no Brasil. Para levar adiante esta iniciativa, o NCE firmou parceria com o Museu Nacional/UFRJ. A iniciativa de criacao do Museu da Computacao e aberta a participacao de outras Unidades da UFRJ que viveram esta historia, tais como a Coppe e a Escola Politecnica. A proposta do Museu da Computacao da UFRJ foi concebida com a ideia de tunel do tempo. No inicio serao apresentados equipamentos historicos (exposicao principal) e o visitante, no percurso, vai avancando no tempo, ate chegar ao pres...
Computational neuropedagogy applies neuroscience to the problem of learning, whilst learning is i... more Computational neuropedagogy applies neuroscience to the problem of learning, whilst learning is intrinsic to the process of understanding. An intelligent game is a neuropedagogical ludic instrument constructed through a scientific process to achieve introspection into cognitive aspects of human reasoning.
INTED2017 Proceedings, 2017
Proceedings of the 2011 15th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD), 2011
This article describes the microblogging as an ecosystem that allows sharing of ideas and connect... more This article describes the microblogging as an ecosystem that allows sharing of ideas and connects people with similar interests. Analyzing microblogging dynamics we can detect users profile information, their main topics, interests increasing on them, and also interaction and networking. All these information can be used as a resource for team formation, informal learning and collaboration. We present a social matching model based on microblogging and social networks analysis, and also the prototype created to evaluate this proposal.
2006 10th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design, 2006
Work teams involved in intense work on knowledge deal with the difficulty ofmaking decisions. The... more Work teams involved in intense work on knowledge deal with the difficulty ofmaking decisions. They usually have to choose between several options. Work teams members have to evaluate these options by defining common evaluation criteria and analyzing ...
Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Nov 3, 2014
The human brain can be structured and understood through the dynamic relationships of a network, ... more The human brain can be structured and understood through the dynamic relationships of a network, by using the Graph Theory. Recent studies have showed that topological patterns from functional connections of brain networks might be associated with the human intellectual performance. On the other hand, the same Graph Theory tools can also be used to construct the network social architecture and to understand the emergent phenomena from relationships between people. This article presents the hypothesis about the correlation between interpersonal behavior patterns, mapped as a social network, and intracerebral relationships patterns, mapped as a brain network. Resumo. O cérebro humano pode ser estruturado e compreendido através das dinâmicas relações de uma rede, utilizando a Teoria dos Grafos. Estudos recentes mostram que padrões topológicos resultantes das conexões funcionais das redes cerebrais podem estar relacionados ao desempenho intelectual humano. Por outro lado, as mesmas ferramentas da Teoria dos Grafos também podem ser empregadas para se compreender a arquitetura e fenômenos emergentes das relações sociais estabelecidas entre as pessoas. Este artigo traz a hipótese de que possa existir alguma correlação entre padrões de comportamento das relações interpessoais mapeadas como uma rede social e as relações intracerebrais, mapeadas como uma rede cerebral.
Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023)
Este artigo apresenta uma proposta de integração entre a comunidade acadêmica do Centro Multidisc... more Este artigo apresenta uma proposta de integração entre a comunidade acadêmica do Centro Multidisciplinar – UFRJ Macaé, rede escolar municipal, prefeitura municipal e secretaria de defesa civil de Macaé através de aplicativo colaborativo de gestão e controle de dados meteorológicos, com uso de tecnologia Iot, com protocolo MQTT para um conjunto de estações de baixo custo, operadas por microcontroladores de baixa potência ESP32, distribuídas em escolas da rede municipal de Macaé, Rio de Janeiro, Brasil.
Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023)
Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas ci... more Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas cidades enfrentam um aumento significativo de violência. Assim, muitos esforços para encorajar os cidadãos a tornarem-se denunciantes mais ativos baseiam-se na melhoria do modelo de denúncia de crimes. Nesse trabalho, propomos a construção de uma plataforma colaborativa de denúncias com o uso de um atendente virtual, que foi projetado para coletar informações confidenciais relacionadas à segurança pública, simulando um comportamento análogo ao humano, incluindo a identificação de intenções através da semântica encontrada nos relatos de crimes.
Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2022)
O jogo computacional apresentado neste trabalho tem o propósito científico e é dotado de uma inte... more O jogo computacional apresentado neste trabalho tem o propósito científico e é dotado de uma inteligência computacional que orienta a coleta de dados do percurso do jogador de modo a oportunizar novas descobertas científicas sobre aspectos da cognição humana. O processo de construção do jogo auxilia o estudante a “aprender a aprender”. O jogo sobre organelas celulares foi desenvolvido por estudantes de uma escola pública no Rio de Janeiro e aplicado em 37 estudantes de 1º ano do ensino médio, que participaram da pesquisa de forma voluntária. Para uma avaliação diagnóstica de como o jogador evoluiu na aquisição dos conceitos, este jogo é dotado de um sistema de coleta de dados que permite uma análise posterior do desempenho do jogador.
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022)
Este artigo mostra como diferentes ferramentas tecnológicas foram utilizadas, em três projetos in... more Este artigo mostra como diferentes ferramentas tecnológicas foram utilizadas, em três projetos interdisciplinares, para trabalhar competências e habilidades do currículo de Computação, acrescidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo é contribuir com professores e gestores que se perguntam: como trabalhar essas novas competências tecnológicas na unidade escolar? Os projetos foram elaborados em aulas construtivistas, por meio da Metodologia da Problematização e da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), e resultaram em produtos que envolveram a robótica e a construção de aplicativos para dispositivos móveis, cujos alunos participantes foram premiados em feiras de ciências e tecnologia.
Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC 2022)
Neste artigo apresentamos o processo de desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para dispos... more Neste artigo apresentamos o processo de desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para dispositivos móveis, construído por alunos do ensino fundamental e da graduação, cujo objetivo é auxiliar no cumprimento dos protocolos de retomada das aulas presenciais em Macaé, dentro dos estabelecimentos de ensino, neste contexto da pandemia de Covid-19. A inteligência coletiva foi utilizada tanto na construção da aplicação, que favoreceu os alunos no trabalho em equipe e na capacidade de resolver problemas, quanto no uso da comunidade escolar como fiscalizadora das ações necessárias para evitar o contágio da doença.
Abstract. Investigating strategies to structure courses becomes a central question in the context... more Abstract. Investigating strategies to structure courses becomes a central question in the context of Web-based course development. This paper then proposes a collection of concepts that facilitates reuse of the material already developed, thereby reducing production cost. The proposal is based on the idea that one can profitably specialize learning objects into content objects and didactic objects. Then, a course is formalized as an aggregation of content and didactic objects with specific properties. To validate this approach, the paper also includes a comprehensive set of examples.
Proceedings of the 2nd International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk, 2017
Grande parte da aprendizagem dos profissionais acontece de maneira informal, compartilhando exper... more Grande parte da aprendizagem dos profissionais acontece de maneira informal, compartilhando experiencias, conhecimentos e solucoes de problemas uns com os outros. O processo de criacao do conhecimento organizacional e um processo social dentro do qual o conhecimento e compartilhado entre os membros que compoem uma organizacao. Nessa tarefa de facilitar o processo de troca de informacoes e conhecimentos entre os membros de uma organizacao e que a Comunidade de Pratica vem se destacando como uma maneira de promover o aprendizado organizacional.
Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC 2023)
Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas ci... more Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas cidades enfrentam um aumento significativo de violência. Assim, muitos esforços para encorajar os cidadãos a tornarem-se denunciantes mais ativos baseiam-se na melhoria do modelo de denúncia de crimes. Nesse trabalho, propomos a construção de uma plataforma colaborativa de denúncias com o uso de um atendente virtual, que foi projetado para coletar informações confidenciais relacionadas à segurança pública, simulando um comportamento análogo ao humano, incluindo a identificação de intenções através da semântica encontrada nos relatos de crimes.
Revista Brasileira de Informática na Educação
Os resultados do último Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), realizado em 20... more Os resultados do último Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), realizado em 2018, mostraram que os estudantes brasileiros mais favorecidos economicamente superaram os menos favorecidos em 97 pontos no quesito leitura. Essa diferença de habilidades cognitivas tem explicação na falta de incorporação de paradigmas designativos, lógicos e imaginativos recebidos durante a infância, assim como a carência de recursos e acesso às melhores condições para uma aprendizagem de qualidade. Na tentativa de identificar fatores cognitivos prejudicados por tais condições, a fim de nortear ações específicas para aprimorá-los, este trabalho apresenta um método para o desenvolvimento de Jogos Inteligentes Tangíveis, os quais acrescentaram a observação psicomotora à pesquisa dos Games Inteligentes. A atual tecnologia da robótica possibilitou o uso de peças físicas, equipadas com sensores e microcontroladores, para tornar tangível os jogos computadorizados para mensuração cognitiva. O j...
2022 IEEE 25th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD)
Proceedings Sixth International Workshop on Groupware. CRIWG 2000
Page 1. An Infrastructure to Support the Development of Collaborative Project Based Learning Envi... more Page 1. An Infrastructure to Support the Development of Collaborative Project Based Learning Environments Flávia Maria Santoro, Marcos RS Borges Universidade Federal do Rio de Janeiro flavia@cos.ufrj.br, mborges@nce.ufrj.br ...
O Instituto Tercio Pacitti de Aplicacoes e Pesquisas Computacionais (NCE/UFRJ) em parceria com o ... more O Instituto Tercio Pacitti de Aplicacoes e Pesquisas Computacionais (NCE/UFRJ) em parceria com o Programa de Pos-Graduacao em Informatica (PPGI/UFRJ), o Departamento de Ciencia da Computacao (DCC/UFRJ) e o Programa de Historia das Ciencias e das Tecnicas e Epistemologia (HCTE/UFRJ) esta trabalhando para a criacao do Museu da Computacao da UFRJ. Este museu pretende ser um centro agregador e fomentador da preservacao da historia da Computacao, especialmente aquela referente a sua evolucao na UFRJ e no Brasil. Para levar adiante esta iniciativa, o NCE firmou parceria com o Museu Nacional/UFRJ. A iniciativa de criacao do Museu da Computacao e aberta a participacao de outras Unidades da UFRJ que viveram esta historia, tais como a Coppe e a Escola Politecnica. A proposta do Museu da Computacao da UFRJ foi concebida com a ideia de tunel do tempo. No inicio serao apresentados equipamentos historicos (exposicao principal) e o visitante, no percurso, vai avancando no tempo, ate chegar ao pres...
Computational neuropedagogy applies neuroscience to the problem of learning, whilst learning is i... more Computational neuropedagogy applies neuroscience to the problem of learning, whilst learning is intrinsic to the process of understanding. An intelligent game is a neuropedagogical ludic instrument constructed through a scientific process to achieve introspection into cognitive aspects of human reasoning.
INTED2017 Proceedings, 2017
Proceedings of the 2011 15th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD), 2011
This article describes the microblogging as an ecosystem that allows sharing of ideas and connect... more This article describes the microblogging as an ecosystem that allows sharing of ideas and connects people with similar interests. Analyzing microblogging dynamics we can detect users profile information, their main topics, interests increasing on them, and also interaction and networking. All these information can be used as a resource for team formation, informal learning and collaboration. We present a social matching model based on microblogging and social networks analysis, and also the prototype created to evaluate this proposal.
2006 10th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design, 2006
Work teams involved in intense work on knowledge deal with the difficulty ofmaking decisions. The... more Work teams involved in intense work on knowledge deal with the difficulty ofmaking decisions. They usually have to choose between several options. Work teams members have to evaluate these options by defining common evaluation criteria and analyzing ...
Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, Nov 3, 2014
The human brain can be structured and understood through the dynamic relationships of a network, ... more The human brain can be structured and understood through the dynamic relationships of a network, by using the Graph Theory. Recent studies have showed that topological patterns from functional connections of brain networks might be associated with the human intellectual performance. On the other hand, the same Graph Theory tools can also be used to construct the network social architecture and to understand the emergent phenomena from relationships between people. This article presents the hypothesis about the correlation between interpersonal behavior patterns, mapped as a social network, and intracerebral relationships patterns, mapped as a brain network. Resumo. O cérebro humano pode ser estruturado e compreendido através das dinâmicas relações de uma rede, utilizando a Teoria dos Grafos. Estudos recentes mostram que padrões topológicos resultantes das conexões funcionais das redes cerebrais podem estar relacionados ao desempenho intelectual humano. Por outro lado, as mesmas ferramentas da Teoria dos Grafos também podem ser empregadas para se compreender a arquitetura e fenômenos emergentes das relações sociais estabelecidas entre as pessoas. Este artigo traz a hipótese de que possa existir alguma correlação entre padrões de comportamento das relações interpessoais mapeadas como uma rede social e as relações intracerebrais, mapeadas como uma rede cerebral.
Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023)
Este artigo apresenta uma proposta de integração entre a comunidade acadêmica do Centro Multidisc... more Este artigo apresenta uma proposta de integração entre a comunidade acadêmica do Centro Multidisciplinar – UFRJ Macaé, rede escolar municipal, prefeitura municipal e secretaria de defesa civil de Macaé através de aplicativo colaborativo de gestão e controle de dados meteorológicos, com uso de tecnologia Iot, com protocolo MQTT para um conjunto de estações de baixo custo, operadas por microcontroladores de baixa potência ESP32, distribuídas em escolas da rede municipal de Macaé, Rio de Janeiro, Brasil.
Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023)
Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas ci... more Abordagens para denunciar crimes têm sido amplamente discutidas nos últimos anos já que muitas cidades enfrentam um aumento significativo de violência. Assim, muitos esforços para encorajar os cidadãos a tornarem-se denunciantes mais ativos baseiam-se na melhoria do modelo de denúncia de crimes. Nesse trabalho, propomos a construção de uma plataforma colaborativa de denúncias com o uso de um atendente virtual, que foi projetado para coletar informações confidenciais relacionadas à segurança pública, simulando um comportamento análogo ao humano, incluindo a identificação de intenções através da semântica encontrada nos relatos de crimes.
Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2022)
O jogo computacional apresentado neste trabalho tem o propósito científico e é dotado de uma inte... more O jogo computacional apresentado neste trabalho tem o propósito científico e é dotado de uma inteligência computacional que orienta a coleta de dados do percurso do jogador de modo a oportunizar novas descobertas científicas sobre aspectos da cognição humana. O processo de construção do jogo auxilia o estudante a “aprender a aprender”. O jogo sobre organelas celulares foi desenvolvido por estudantes de uma escola pública no Rio de Janeiro e aplicado em 37 estudantes de 1º ano do ensino médio, que participaram da pesquisa de forma voluntária. Para uma avaliação diagnóstica de como o jogador evoluiu na aquisição dos conceitos, este jogo é dotado de um sistema de coleta de dados que permite uma análise posterior do desempenho do jogador.
Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022)
Este artigo mostra como diferentes ferramentas tecnológicas foram utilizadas, em três projetos in... more Este artigo mostra como diferentes ferramentas tecnológicas foram utilizadas, em três projetos interdisciplinares, para trabalhar competências e habilidades do currículo de Computação, acrescidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo é contribuir com professores e gestores que se perguntam: como trabalhar essas novas competências tecnológicas na unidade escolar? Os projetos foram elaborados em aulas construtivistas, por meio da Metodologia da Problematização e da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), e resultaram em produtos que envolveram a robótica e a construção de aplicativos para dispositivos móveis, cujos alunos participantes foram premiados em feiras de ciências e tecnologia.
Anais do XVII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC 2022)
Neste artigo apresentamos o processo de desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para dispos... more Neste artigo apresentamos o processo de desenvolvimento de um aplicativo colaborativo para dispositivos móveis, construído por alunos do ensino fundamental e da graduação, cujo objetivo é auxiliar no cumprimento dos protocolos de retomada das aulas presenciais em Macaé, dentro dos estabelecimentos de ensino, neste contexto da pandemia de Covid-19. A inteligência coletiva foi utilizada tanto na construção da aplicação, que favoreceu os alunos no trabalho em equipe e na capacidade de resolver problemas, quanto no uso da comunidade escolar como fiscalizadora das ações necessárias para evitar o contágio da doença.
Abstract. Investigating strategies to structure courses becomes a central question in the context... more Abstract. Investigating strategies to structure courses becomes a central question in the context of Web-based course development. This paper then proposes a collection of concepts that facilitates reuse of the material already developed, thereby reducing production cost. The proposal is based on the idea that one can profitably specialize learning objects into content objects and didactic objects. Then, a course is formalized as an aggregation of content and didactic objects with specific properties. To validate this approach, the paper also includes a comprehensive set of examples.
Proceedings of the 2nd International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk, 2017
Grande parte da aprendizagem dos profissionais acontece de maneira informal, compartilhando exper... more Grande parte da aprendizagem dos profissionais acontece de maneira informal, compartilhando experiencias, conhecimentos e solucoes de problemas uns com os outros. O processo de criacao do conhecimento organizacional e um processo social dentro do qual o conhecimento e compartilhado entre os membros que compoem uma organizacao. Nessa tarefa de facilitar o processo de troca de informacoes e conhecimentos entre os membros de uma organizacao e que a Comunidade de Pratica vem se destacando como uma maneira de promover o aprendizado organizacional.