Laura Mier | Universidad de Cantabria (original) (raw)
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Papers by Laura Mier
Hispanófila
La Comedia Grassandora de Juan Uzeda de Sepúlveda es una pieza teatral en verso dividida en cuatr... more La Comedia Grassandora de Juan Uzeda de Sepúlveda es una pieza teatral en verso dividida en cuatro jornadas que recoge claramente las influencias del teatro anterior: posee una factura claramente naharresca, una temática procedente de la comedia humanística (Canet, “La evolución de la comedia urbana”) con influencias de La Celestina y desarrollos cómicos provenientes de la dramaturgia enciniana. No solo esto la convierte en interesante; crisol en el que cristalizan las tradiciones precedentes, la Grassandora constituye un abanico de los recursos amorosos más presentes en el teatro escrito en español de los primeros cuarenta años del siglo xvI, razón por la cual queremos detenernos en su estudio. Poco o nada sabemos tanto del autor como de la pieza misma. Las escasísimas aproximaciones hacia su persona se han centrado exclusivamente en la edición paleográfica del texto. No contamos, pues, con ningún trabajo monográfico dedicado ni a la obra ni al autor. De ahí que consideremos necesario rescatar parte de su aportación al teatro del siglo xvI. Esta comedia, fechada en 1539 por Heaton y García-Bermejo, se pone en marcha con un elaborado y extenso introito que emula los de Naharro claramente dividido en dos partes, según marca la tradición. En el formulaico tono del pastor rústico enuncia una serie de anécdotas que sitúan temáticamente la obra: es una obra de bodas, por ello, la primera parte del introito está destinada a recordar sus hazañas amorosas. En la segunda parte, pasa a relatar el argumento de la pieza que resumimos brevemente. Grassandor se encuentra muy enamorado de Florisenda. asesorado por sus criados, Calfurnio y Rodano, llama a un tercero, aguilar, para que le cure de esta enfermedad con la intervención del médico Brandassed. Tras el diagnóstico se establece que no
Boletin De La Real Academia Espanola, 2020
En este trabajo se proporcionan los datos catalograficos de las comedias sueltas presentes en una... more En este trabajo se proporcionan los datos catalograficos de las comedias sueltas presentes en una biblioteca privada de Salamanca siguiendo los postulados de la bibliografia material y las ultimas exigencias en cuanto a la descripcion de impresos teatrales populares de forma que permitan la identificacion de los mismos y su diferenciacion de otros similares.
Bulletin of Hispanic Studies, 2018
El primer tercio del siglo XVI constituye un momento de cambio en el panorama teatral profano esp... more El primer tercio del siglo XVI constituye un momento de cambio en el panorama teatral profano espanol por el paso que supone de formas medievales de dudada existencia a la profesionalizacion progresiva que se va a dar a partir de los anos 30 de la centuria. En este periodo los azares de conservacion, las multiples lagunas en cuanto a las circunstancias de produccion y representacion de las obras, asi como el desconocimiento sistematico de tradiciones teatrales mas desvinculadas de las cortes nobiliarias imponen una distancia considerable entre el investigador actual y los textos. En este trabajo proponemos una revision de los textos considerados canonicos del teatro del XVI teniendo en cuenta las complejidades anteriormente mencionadas.
Bulletin of Spanish Studies, 2019
En las siguientes páginas catalogamos algunas de las comedias sueltas contenidas en una colección... more En las siguientes páginas catalogamos algunas de las comedias sueltas contenidas en una colección actualmente situada en Nápoles y previamente en Salamanca. Se trata de un fondo privado que contiene principalmente sueltas del siglo XVIII. 1 A pesar de que la mayoría de los ejemplares en esta biblioteca privada carecen de indicación tipobibliográfica (96 de las 150), el ejemplar más antiguo lleva la fecha de 1645 (solo 6 ejemplares son del siglo XVII) y el más moderno de 1792. Además contiene loas, sainetes y zarzuelas (4 en total), 29 ejemplares de teatro menor y 5 comedias sueltas en portugués. La mayoría de los ejemplares provienen de impresores madrileños (Quiroga, Repullés y, sobre todo,
Didáctica. Lengua y Literatura, 2018
En este artículo presentamos una investigación que versa sobre la importancia de la literatura d... more En este artículo presentamos una investigación que versa sobre la importancia de la literatura de contextos culturales múltiples en el aula de segundas lenguas. En concreto, la revisión bibliográfica está encaminada a apoyar la propuesta de algunas lecturas que sirvan como ejemplo de cómo llevar a cabo en el aula de Educación Primaria la lectura de textos literarios que sustenten la competencia cultural y comunicativa del discente de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria.
Lenguaje y Textos, 2016
En este artículo analizamos la relevancia de utilizar elementos literarios en el proceso de adqui... more En este artículo analizamos la relevancia de utilizar elementos literarios en el proceso de adquisición de una lengua extranjera en las aulas de primaria. En concreto, planteamos las posibilidades del álbum ilustrado como herramienta para favorecer la competencia en L2, en este caso, en inglés, al mismo tiempo que se trabaja la competencia literaria propia de las edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. Además de explorar las posibilidades como herramienta pedagógica del álbum ilustrado, proponemos una serie de lecturas concretas que creemos altamente apropiadas.
Boletin De La Real Academia Espanola, Jan 14, 2021
tomo c • cuaderno cccxxii • julio-diciembre de 2020 Resumen: En este artículo se proporcionan los... more tomo c • cuaderno cccxxii • julio-diciembre de 2020 Resumen: En este artículo se proporcionan los datos de catalogación y descripción de una serie de impresos teatrales, que se encuentran en una biblioteca privada de Salamanca. Hemos seguido los postulados de la bibliografía material y de las especificidades que esta impone en la descripción de las comedias sueltas según los últimos trabajos en este ámbito de conocimiento para favorecer la identificación y diferenciación de estos impresos y otros muy similares. Se recogen aquellos de la colección cuyo colofón dice que han sido imprimidos en Lisboa, siendo un total de 26 entradas.
Resumen: La progresiva importancia de una educación multilingüe ha llevado a la Consejería de Edu... more Resumen: La progresiva importancia de una educación multilingüe ha llevado a la Consejería de Educación de Cantabria a desarrollar una serie de proyectos que se llevan a cabo en los centros educativos en la región. Sin embargo, estos planteamientos muchas veces tienen por objetivo un uso de la L2 muy divergente del uso que de la L1 están haciendo los niños en cada momento de su vida. En este trabajo planteamos un análisis cualitativo de la situación de las bibliotecas en cuanto a fondos en inglés en aquellos centros que tienen implantados Programas de Educación Bilingüe en Primaria (inglés). Para ello encuestamos a profesores, personas responsables del propio plan, alumnos de prácticas y padres. El estudio deja ver el lugar precario que ocupa la lectura en estos planes y la necesidad que existe en Cantabria de aunar esfuerzos para conseguir que las competencias lectoras y escritoras se trabajen indistintamente en los dos idiomas.
Estilos De Aprendizaje Investigaciones Y Experiencias V Congreso Mundial De Estilos De Aprendizaje Santander 27 28 Y 29 De Junio De 2012 2012 Isbn 978 84 695 3454 0, 2012
El amplio desarrollo que están teniendo los estudios fuera del país, tanto en Europa como Estados... more El amplio desarrollo que están teniendo los estudios fuera del país, tanto en Europa como Estados Unidos, ha generado un nuevo modelo de enseñanza de idiomas que tiene lugar en el extranjero, en un contexto de inmersión. Dadas estas condiciones de aprendizaje, proponemos una serie de recursos que pueden ser utilizados en el aula para favorecer la adquisición de la lengua meta a través de la integración de las experiencias en principio ajenas al aula en la
Celestinesca, 2021
El motivo del suicidio está muy presente en los personajes masculinos del teatro escrito en el pr... more El motivo del suicidio está muy presente en los personajes masculinos del teatro escrito en el primer tercio del siglo XVI. Sin embargo, su presencia en los personajes femeninos ha sido poco atendida. En este trabajo planteamos un estudio de tres suicidios por amor en tres obras muy cercanas cronológicamente: la Tragicomedia de Calisto y Melibea de Fernando de Rojas, la Égloga de Plácida y Vitoriano de Juan del Encina y la Comedia Serafina de Bartolomé de Torres Naharro desde la perspectiva de la enfermedad de amor y desde la configuración genérica de cada una de las piezas, de forma que podemos constatar la solidez del motivo también en los personajes femeninos.
Boletín de la Real Academia Española, 2019
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades, volumen II
El teatro en el siglo XVI. Estudios dedicados a la profesora Mercedes de los Reyes Peña, 2021
Educación literaria: nuevas perspectivas pedagógicas, 2022
Bulletin of the Comediantes, 2018
Bulletin of the Comediantes, 2017
Celestinesca, 2021
En este trabajo analizo cómo Melibea es un personaje caracterizado coherentemente por su concienc... more En este trabajo analizo cómo Melibea es un personaje caracterizado coherentemente por su conciencia, su gran conocimiento de sí misma y del lugar en el que vive, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas y teorías que han analizado este personaje previamente. Su comportamiento es fácilmente comprensible teniendo en cuenta su pertenencia a la esfera privada y pública de la sociedad y el juego que lleva a cabo entre las dos para conseguir vivir el amor sin consecuencias públicas, cosa que queda truncada al morir Calisto en su propia casa.
El hallazgo hace unos años de la Farsa de la Costanza, única pieza teatral escrita por Cristóbal ... more El hallazgo hace unos años de la Farsa de la Costanza, única pieza teatral escrita por Cristóbal de
Castillejo, ha vuelto a desestabilizar los cimientos del canon teatral de la primera mitad del siglo
xvi al descubrir un texto heterodoxo respecto a la tradición establecida. Uno de los aspectos
más fascinantes de la propuesta castillejana reside en el diseño del personaje que da nombre a
la obra, Costanza, quien configura la acción junto a su marido y otra pareja asimismo desigual
en edad. En este trabajo analizamos precisamente cómo la vieja protagonista está configurada
siguiendo la tradición impuesta por Fernando de Rojas en su Tragicomedia de Calisto y Melibea, lo
que nos permite establecer una clara filiación celestinesca de Costanza a través de algunas de las
características más significativas del arquetipo.
Hispanófila
La Comedia Grassandora de Juan Uzeda de Sepúlveda es una pieza teatral en verso dividida en cuatr... more La Comedia Grassandora de Juan Uzeda de Sepúlveda es una pieza teatral en verso dividida en cuatro jornadas que recoge claramente las influencias del teatro anterior: posee una factura claramente naharresca, una temática procedente de la comedia humanística (Canet, “La evolución de la comedia urbana”) con influencias de La Celestina y desarrollos cómicos provenientes de la dramaturgia enciniana. No solo esto la convierte en interesante; crisol en el que cristalizan las tradiciones precedentes, la Grassandora constituye un abanico de los recursos amorosos más presentes en el teatro escrito en español de los primeros cuarenta años del siglo xvI, razón por la cual queremos detenernos en su estudio. Poco o nada sabemos tanto del autor como de la pieza misma. Las escasísimas aproximaciones hacia su persona se han centrado exclusivamente en la edición paleográfica del texto. No contamos, pues, con ningún trabajo monográfico dedicado ni a la obra ni al autor. De ahí que consideremos necesario rescatar parte de su aportación al teatro del siglo xvI. Esta comedia, fechada en 1539 por Heaton y García-Bermejo, se pone en marcha con un elaborado y extenso introito que emula los de Naharro claramente dividido en dos partes, según marca la tradición. En el formulaico tono del pastor rústico enuncia una serie de anécdotas que sitúan temáticamente la obra: es una obra de bodas, por ello, la primera parte del introito está destinada a recordar sus hazañas amorosas. En la segunda parte, pasa a relatar el argumento de la pieza que resumimos brevemente. Grassandor se encuentra muy enamorado de Florisenda. asesorado por sus criados, Calfurnio y Rodano, llama a un tercero, aguilar, para que le cure de esta enfermedad con la intervención del médico Brandassed. Tras el diagnóstico se establece que no
Boletin De La Real Academia Espanola, 2020
En este trabajo se proporcionan los datos catalograficos de las comedias sueltas presentes en una... more En este trabajo se proporcionan los datos catalograficos de las comedias sueltas presentes en una biblioteca privada de Salamanca siguiendo los postulados de la bibliografia material y las ultimas exigencias en cuanto a la descripcion de impresos teatrales populares de forma que permitan la identificacion de los mismos y su diferenciacion de otros similares.
Bulletin of Hispanic Studies, 2018
El primer tercio del siglo XVI constituye un momento de cambio en el panorama teatral profano esp... more El primer tercio del siglo XVI constituye un momento de cambio en el panorama teatral profano espanol por el paso que supone de formas medievales de dudada existencia a la profesionalizacion progresiva que se va a dar a partir de los anos 30 de la centuria. En este periodo los azares de conservacion, las multiples lagunas en cuanto a las circunstancias de produccion y representacion de las obras, asi como el desconocimiento sistematico de tradiciones teatrales mas desvinculadas de las cortes nobiliarias imponen una distancia considerable entre el investigador actual y los textos. En este trabajo proponemos una revision de los textos considerados canonicos del teatro del XVI teniendo en cuenta las complejidades anteriormente mencionadas.
Bulletin of Spanish Studies, 2019
En las siguientes páginas catalogamos algunas de las comedias sueltas contenidas en una colección... more En las siguientes páginas catalogamos algunas de las comedias sueltas contenidas en una colección actualmente situada en Nápoles y previamente en Salamanca. Se trata de un fondo privado que contiene principalmente sueltas del siglo XVIII. 1 A pesar de que la mayoría de los ejemplares en esta biblioteca privada carecen de indicación tipobibliográfica (96 de las 150), el ejemplar más antiguo lleva la fecha de 1645 (solo 6 ejemplares son del siglo XVII) y el más moderno de 1792. Además contiene loas, sainetes y zarzuelas (4 en total), 29 ejemplares de teatro menor y 5 comedias sueltas en portugués. La mayoría de los ejemplares provienen de impresores madrileños (Quiroga, Repullés y, sobre todo,
Didáctica. Lengua y Literatura, 2018
En este artículo presentamos una investigación que versa sobre la importancia de la literatura d... more En este artículo presentamos una investigación que versa sobre la importancia de la literatura de contextos culturales múltiples en el aula de segundas lenguas. En concreto, la revisión bibliográfica está encaminada a apoyar la propuesta de algunas lecturas que sirvan como ejemplo de cómo llevar a cabo en el aula de Educación Primaria la lectura de textos literarios que sustenten la competencia cultural y comunicativa del discente de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria.
Lenguaje y Textos, 2016
En este artículo analizamos la relevancia de utilizar elementos literarios en el proceso de adqui... more En este artículo analizamos la relevancia de utilizar elementos literarios en el proceso de adquisición de una lengua extranjera en las aulas de primaria. En concreto, planteamos las posibilidades del álbum ilustrado como herramienta para favorecer la competencia en L2, en este caso, en inglés, al mismo tiempo que se trabaja la competencia literaria propia de las edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. Además de explorar las posibilidades como herramienta pedagógica del álbum ilustrado, proponemos una serie de lecturas concretas que creemos altamente apropiadas.
Boletin De La Real Academia Espanola, Jan 14, 2021
tomo c • cuaderno cccxxii • julio-diciembre de 2020 Resumen: En este artículo se proporcionan los... more tomo c • cuaderno cccxxii • julio-diciembre de 2020 Resumen: En este artículo se proporcionan los datos de catalogación y descripción de una serie de impresos teatrales, que se encuentran en una biblioteca privada de Salamanca. Hemos seguido los postulados de la bibliografía material y de las especificidades que esta impone en la descripción de las comedias sueltas según los últimos trabajos en este ámbito de conocimiento para favorecer la identificación y diferenciación de estos impresos y otros muy similares. Se recogen aquellos de la colección cuyo colofón dice que han sido imprimidos en Lisboa, siendo un total de 26 entradas.
Resumen: La progresiva importancia de una educación multilingüe ha llevado a la Consejería de Edu... more Resumen: La progresiva importancia de una educación multilingüe ha llevado a la Consejería de Educación de Cantabria a desarrollar una serie de proyectos que se llevan a cabo en los centros educativos en la región. Sin embargo, estos planteamientos muchas veces tienen por objetivo un uso de la L2 muy divergente del uso que de la L1 están haciendo los niños en cada momento de su vida. En este trabajo planteamos un análisis cualitativo de la situación de las bibliotecas en cuanto a fondos en inglés en aquellos centros que tienen implantados Programas de Educación Bilingüe en Primaria (inglés). Para ello encuestamos a profesores, personas responsables del propio plan, alumnos de prácticas y padres. El estudio deja ver el lugar precario que ocupa la lectura en estos planes y la necesidad que existe en Cantabria de aunar esfuerzos para conseguir que las competencias lectoras y escritoras se trabajen indistintamente en los dos idiomas.
Estilos De Aprendizaje Investigaciones Y Experiencias V Congreso Mundial De Estilos De Aprendizaje Santander 27 28 Y 29 De Junio De 2012 2012 Isbn 978 84 695 3454 0, 2012
El amplio desarrollo que están teniendo los estudios fuera del país, tanto en Europa como Estados... more El amplio desarrollo que están teniendo los estudios fuera del país, tanto en Europa como Estados Unidos, ha generado un nuevo modelo de enseñanza de idiomas que tiene lugar en el extranjero, en un contexto de inmersión. Dadas estas condiciones de aprendizaje, proponemos una serie de recursos que pueden ser utilizados en el aula para favorecer la adquisición de la lengua meta a través de la integración de las experiencias en principio ajenas al aula en la
Celestinesca, 2021
El motivo del suicidio está muy presente en los personajes masculinos del teatro escrito en el pr... more El motivo del suicidio está muy presente en los personajes masculinos del teatro escrito en el primer tercio del siglo XVI. Sin embargo, su presencia en los personajes femeninos ha sido poco atendida. En este trabajo planteamos un estudio de tres suicidios por amor en tres obras muy cercanas cronológicamente: la Tragicomedia de Calisto y Melibea de Fernando de Rojas, la Égloga de Plácida y Vitoriano de Juan del Encina y la Comedia Serafina de Bartolomé de Torres Naharro desde la perspectiva de la enfermedad de amor y desde la configuración genérica de cada una de las piezas, de forma que podemos constatar la solidez del motivo también en los personajes femeninos.
Boletín de la Real Academia Española, 2019
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades, volumen II
El teatro en el siglo XVI. Estudios dedicados a la profesora Mercedes de los Reyes Peña, 2021
Educación literaria: nuevas perspectivas pedagógicas, 2022
Bulletin of the Comediantes, 2018
Bulletin of the Comediantes, 2017
Celestinesca, 2021
En este trabajo analizo cómo Melibea es un personaje caracterizado coherentemente por su concienc... more En este trabajo analizo cómo Melibea es un personaje caracterizado coherentemente por su conciencia, su gran conocimiento de sí misma y del lugar en el que vive, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas y teorías que han analizado este personaje previamente. Su comportamiento es fácilmente comprensible teniendo en cuenta su pertenencia a la esfera privada y pública de la sociedad y el juego que lleva a cabo entre las dos para conseguir vivir el amor sin consecuencias públicas, cosa que queda truncada al morir Calisto en su propia casa.
El hallazgo hace unos años de la Farsa de la Costanza, única pieza teatral escrita por Cristóbal ... more El hallazgo hace unos años de la Farsa de la Costanza, única pieza teatral escrita por Cristóbal de
Castillejo, ha vuelto a desestabilizar los cimientos del canon teatral de la primera mitad del siglo
xvi al descubrir un texto heterodoxo respecto a la tradición establecida. Uno de los aspectos
más fascinantes de la propuesta castillejana reside en el diseño del personaje que da nombre a
la obra, Costanza, quien configura la acción junto a su marido y otra pareja asimismo desigual
en edad. En este trabajo analizamos precisamente cómo la vieja protagonista está configurada
siguiendo la tradición impuesta por Fernando de Rojas en su Tragicomedia de Calisto y Melibea, lo
que nos permite establecer una clara filiación celestinesca de Costanza a través de algunas de las
características más significativas del arquetipo.
en este libro se analizan los motivos amorosos presentes en dos obras de teatro de la primera mit... more en este libro se analizan los motivos amorosos presentes en dos obras de teatro de la primera mitad del sigo XVI, la "Égloga de Plácida y Vitoriano", de Juan del Encina, y la anónima "Comedia Serafina". La investigación se abre con un capítulo que proporciona el contexto filosófico, legal y moral en el que se producen estas piezas, así como el resto de la producción dramática del periodo, lo que facilita las herramientas de trabajo del estudio posterior.
El libro recoge 50 trabajos cuyos autores son los siguientes: cap. I, Enrico Fenzi, Peter Linehan... more El libro recoge 50 trabajos cuyos autores son los siguientes: cap. I, Enrico Fenzi, Peter Linehan, José Manuel Pérez-Prendes, Francisco Rico, Paul Saenger; cap II, Francisco Bautista, Xenia Bonch-Bruevich, Alan Deyermond, Mª. Eugenia Díaz Tena, Javier Durán, Juan Carlos Fernández Pérez, Luis Galván, Juan García Única, Esther Gómez-Sierra, Jaime González Álvarez, Paloma Gracia, Vanesa Hernández Amez, Manuel Hijano Villegas, Carlos Mota, María Gimena del Río Riande, Jorge Sáenz Herrero, Mª. Nieves Sánchez González & Enrique Jiménez Ríos, Jaume Torró Torrent, Juan Miguel Valero, Fernando Villaseñor; cap. III, Consolación Baranda, Francisco Javier Burguillo, Álvaro Bustos Táuler, Lluis Cabré, Eva Belén Carro Carbajal, Francisco Crosas, Noemí Cubas, María Ángeles Díez Coronado, Cesc Esteve, Jorge Fernández López, Robert Folger, Jorge García López, Jesús Gómez, Jesús González Maestro, Felipe González Vega, Javier Lorenzo, Laura Mier, Iveta Nakládalová, Carmen Peraita, Soledad Pérez-Abadín, Laura Puerto Moro, Mª. del Pilar Puig Mares, María Sánchez Pérez, Mª. Jesús Zamora Calvo.
Edición de Pedro M. Cátedra & Javier Burguillo, con la colaboración de Laura Mier, Salamanca: SEM... more Edición de Pedro M. Cátedra & Javier Burguillo, con la colaboración de Laura Mier, Salamanca: SEMYR, 2015, 532 págs.
Reseñas:
[1] Giuseppe Seche, en Archivio Storico Italiano, 174.4 (2016), págs. 803-804.
[2] Martín Zulaica, en Hipogrifo, 5.1 (2017), págs. 517-519.
[3] Lara Vilà, en Studia Aurea, 11 (2017), págs. 633-637.