Chiara Molinari | Università degli Studi di Milano - State University of Milan (Italy) (original) (raw)
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Papers by Chiara Molinari
Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir aux représentations concernant la manière dont... more Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir aux représentations concernant la manière dont les langues se situent dans l'espace québécois. Pays officiellement monolingue, le Québec est, en fait, caractérisé par la coprésence de plusieurs lan-gues: seule langue officielle, le français, y est en effet côtoyé par l'anglais et par les langues des immigrés. Cependant, les relations qui se nouent entre elles sont loin d'être simples; bien au contraire, elles évoluent et se complexifient au fil du temps. Ce sont les représentations de ces relations que nous essaierons de cerner et d'interroger à travers l'étude d'un corpus de presse québécoise menée par le biais d'une analyse discursive. Cela nous paraît d'autant plus important que la langue joue un rôle incontournable dans la construction de l'identité. Par conséquent, les représentations des relations langue(s)-espace(s) sont d'autant plus importantes à examiner qu'elles fonctionnent en tant qu'outil révélateur de dynamiques concernant les réalités sociales et identitaires.
Quel français enseigner à l'aube du XXI e siècle ? La question qui ouvre ce colloque nous paraît ... more Quel français enseigner à l'aube du XXI e siècle ? La question qui ouvre ce colloque nous paraît d'autant plus actuelle que le contexte social contemporain est de plus en plus mouvant. Sans prétendre les analyser dans le détail, nous signalons trois cas de gure parmi les dynamiques les plus fréquentes.
Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir aux représentations concernant la manière dont... more Dans cet article, nous nous proposons de réfléchir aux représentations concernant la manière dont les langues se situent dans l'espace québécois. Pays officiellement monolingue, le Québec est, en fait, caractérisé par la coprésence de plusieurs lan-gues: seule langue officielle, le français, y est en effet côtoyé par l'anglais et par les langues des immigrés. Cependant, les relations qui se nouent entre elles sont loin d'être simples; bien au contraire, elles évoluent et se complexifient au fil du temps. Ce sont les représentations de ces relations que nous essaierons de cerner et d'interroger à travers l'étude d'un corpus de presse québécoise menée par le biais d'une analyse discursive. Cela nous paraît d'autant plus important que la langue joue un rôle incontournable dans la construction de l'identité. Par conséquent, les représentations des relations langue(s)-espace(s) sont d'autant plus importantes à examiner qu'elles fonctionnent en tant qu'outil révélateur de dynamiques concernant les réalités sociales et identitaires.
Quel français enseigner à l'aube du XXI e siècle ? La question qui ouvre ce colloque nous paraît ... more Quel français enseigner à l'aube du XXI e siècle ? La question qui ouvre ce colloque nous paraît d'autant plus actuelle que le contexte social contemporain est de plus en plus mouvant. Sans prétendre les analyser dans le détail, nous signalons trois cas de gure parmi les dynamiques les plus fréquentes.