Marcelo Vaz Pupo | Universidade Federal do Pampa (original) (raw)

Papers by Marcelo Vaz Pupo

Trabalho, exploração e suicídio de fumicultores no Rio Grande do Sul, 2023

O Rio Grande do Sul se destaca no cultivo do fumo, sendo o estado brasileiro responsável pela mai... more O Rio Grande do Sul se destaca no cultivo do fumo, sendo o estado brasileiro responsável pela maior produção de tabaco do país. Pesquisas apontam que o cultivo do tabaco pode ser bastante insalubre, levando os fumicultores a sofrerem com doenças decorrentes da produção de fumo. Dentre esses problemas de saúde, o suicídio é alarmante. Esta pesquisa teve como objetivo analisar como as relações econômicas com as fumageiras podem impactar a saúde mental de fumicultores, contribuindo para desfechos desfavoráveis no caso das famílias entrevistadas. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com familiares de fumicultores que cometeram suicídio e atores sociais que acompanham esses agricultores. As entrevistas foram analisadas de acordo com o método fenomenológico interpretativo e os resultados foram agrupados em duas categorias de análise: 1) fumicultura como parte constituinte de uma cultura e identidade local; e 2) relação de trabalho entre fumicultores e fumageiras. Os fumicultores apresentam dificuldades na comercialização do tabaco, devido a problemas com suas instituições representativas, além do endividamento provocado por um sistema opressor que mantém os fumicultores subordinados às indústrias de beneficiamento de tabaco em nível técnico e de capital.

Cuadernos de Educación y Desarrollo

O artigo apresenta uma parte dos resultados da pesquisa sobre suicídio de fumicultores no Rio Gra... more O artigo apresenta uma parte dos resultados da pesquisa sobre suicídio de fumicultores no Rio Grande do Sul, cujos dados primários foram obtidos através de entrevistas semiestruturadas com familiares de fumicultores que cometeram suicídio e trabalhadores que acompanham esses agricultores. O objetivo desta pesquisa foi identificar que fatores socioculturais e psicológicos podem estar associados ao suicídio de fumicultores no estado. A partir das entrevistas realizadas com os diferentes atores, os resultados foram agrupados em duas categorias de análise, a saber: mudança de humor apresentada antes do episódio de suicídio do fumicultor e a questão do gênero no suicídio de fumicultores. Este estudo indica que os fumicultores apresentam a ocorrência de transtornos psiquiátricos e sofrimento mental. Os fumicultores que cometeram suicídio demonstraram mudança de humor/comportamento antes do episódio suicida. Além disso, a prevalência de suicídio no sexo masculino está associada ao estereót...

Revista Brasileira de Agroecologia, Sep 28, 2007

Resumo: Avaliar a sustentabilidade de áreas de produção agrícola é fundamental para medir o suces... more Resumo: Avaliar a sustentabilidade de áreas de produção agrícola é fundamental para medir o sucesso de sistemas de manejo e a eficiência da transição agroecológica. Sustentabilidade é uma qualidade emergente da interação entre comunidades, onde é possível moldar o futuro mantendo a integridade dos sistemas ecológicos. Sua avaliação deve ser um processo cíclico, que tem como objetivo fortalecer o sistema de manejo e a metodologia utilizada, viabilizando para isso a formação de uma equipe interdisciplinar, que inclua tanto avaliadores externos quanto os atores locais. O enfoque agroecológico para desenho de agroecossistemas sustentáveis deve partir do conhecimento local que, aliado ao conhecimento científico, construirá novos saberes sócio-ambientais, fortalecendo o processo de transição agroecológica. Desde agosto de 2006 a iniciação científica "Avaliação de sustentabilidade em unidades de produção de referência em Agroecologia na Rede regional de Agroecologia Mantiqueira-Mogiana" tem atuado em três assentamentos rurais do município de Sumaré, SP, e elaborou participativamente elementos de relevância para a avaliação de sustentabilidade. Palavras Chave: avaliação de sustentabilidade; metodologias participativas; transição agroecológica. Abstract: Evaluation of sustainability is important to measure the success of agricultural system's management and the agroecological transition efficiency. Sustainability is an emerging quality from the community interactions, where shaping the future keeping the ecological integrity is possible and viable. The sustainability evaluation should be a cyclic process, and its central goal is to strength the system's management as well as the methodology to achieve it. It is essential establishing an interdisciplinary evaluation staff, enlacing both externals evaluators and local actors. The agroecological perspective to design sustainable agroecossystems links the local knowledge and the scientific knowledge to build a new comprehension about rural development. Since last august the scientific initiation called "Evaluation of sustainability in agroecology based agricultural systems in the Mantiqueira-Mogiana Network" researches in three rural settlements into the municipal district of Sumaré, SP. This research elaborated, in a participatory way, relevant elements to evaluate its sustainability.

Pensar a imagem em movimento como artifício disparador de significações que cingem o tema da diss... more Pensar a imagem em movimento como artifício disparador de significações que cingem o tema da dissertação, que dê e que abra visibilidade ao acervo que reuni do mundo camponês aquilo que me irrompe e aquilo que penso ser suas erupções - estas pautadas pelo nucleação política que a movimentação social organizada no campo gera e coaduna. Neste universo, que semânticas (visuais) são translúcidas, ou pretende-se que sejam, e quais não se fixam, não são dadas nem estabelecem referência na gramática do real? O vídeo é eleito como linguagem que manifesta a instabilidade fronteiriça entre reminiscência e imaginação; educação, arte e divulgação; estética e política

Orientador: Sandro TonsoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física... more Orientador: Sandro TonsoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb WataghinResumo: Na América Latina a história se apresenta como a história da resistência ao progresso da colonização e, mais tarde, da modernização capitalista. Seria possível dizermos, então, de uma tradição dos oprimidos que se traduz em uma ativa rememoração que resiste e reinventa formas de superar a histórica trajetória de espoliação que segue demonstrando voracidade. A Educação do Campo e a Agroecologia, como expressão de uma rememoração biocultural, se apresentam no cenário brasileiro como expoentes do enfrentamento à colonialidade do poder e ao regime alimentar dos impérios agroalimentares. Juntas, têm construído ciência e educação sob um prisma popular, desde as lutas e perspectivas de mundo estabelecidas pelos movimentos sociais do campo. O reconhecimento da importância destes domínios comportamentais ¿ campesinos e indígenas ¿, por um lado, e os novos debates acerca de u...

Research, Society and Development

Buscou-se identificar os diferentes perfis de agricultores familiares da região sul do estado do ... more Buscou-se identificar os diferentes perfis de agricultores familiares da região sul do estado do Rio Grande do Sul através do agrupamento de suas características demográficas, socioeconômicas e seus níveis de satisfação com a agricultura. O estudo quantitativo com delineamento transversal foi realizado através de 104 entrevistas domiciliares via questionário estruturado, com técnica ‘snowball’, no período de setembro de 2018 a fevereiro de 2019. Estatísticas descritivas, análise de variância e análise de cluster foram empregadas. Foram identificados três diferentes clusters definidos pelas variáveis: satisfação com a agricultura, tipo de moradia, renda, tempo de permanência na agricultura e nível de escolaridade. O cluster de agricultores familiares satisfeitos com a agricultura é composto por maior número de homens. Esses agricultores residem em casa própria, apresentam maior tempo de trabalho na agricultura e menor renda familiar mensal média em relação aos demais. O estudo demon...

s.n., 2018

Na América Latina a história se apresenta como a história da resistência ao progresso da coloniza... more Na América Latina a história se apresenta como a história da resistência ao progresso da colonização e, mais tarde, da modernização capitalista. Seria possível dizermos, então, de uma tradição dos oprimidos que se traduz em uma ativa rememoração que resiste e reinventa formas de superar a histórica trajetória de espoliação que segue demonstrando voracidade. A Educação do Campo e a Agroecologia, como expressão de uma rememoração biocultural, se apresentam no cenário brasileiro como expoentes do enfrentamento à colonialidade do poder e ao regime alimentar dos impérios agroalimentares. Juntas, têm construído ciência e educação sob um prisma popular, desde as lutas e perspectivas de mundo estabelecidas pelos movimentos sociais do campo. O reconhecimento da importância destes domínios comportamentais — campesinos e indígenas —, por um lado, e os novos debates acerca de uma perspectiva marxista para o campo, por outro, incidem na antiga polêmica entre profissionais da educação sobre o lugar que os conhecimentos populares devem ocupar na escola. Ainda que a reflexão sociocientífica das últimas décadas tenha superado a concepção de neutralidade do conhecimento científico e de determinismo tecnológico, a compreensão de uma C&T neutra e linear permanece em vários âmbitos da sociedade, entre elas a própria academia e a escola. Os domínios camponeses, portadores de formas de organização do trabalho perseguidas pela Agroecologia, contribuem para o avanço da Agricultura Camponesa e da Reforma Agrária Popular; temos o desafio de pensar a educação e a escola desde este novo cenário. Para pesquisadores estrangeiros, nossas populações do campo são responsáveis pelo pioneirismo no reprojetamento de práticas de conhecimento transformadoras da realidade do campo, em demonstrar para o país e para o continente que outros metabolismos sociais são viáveis. A alteração de metabolismos sociais, resultado da disputa camponesa pelo território, conforma um novo sistema sociotécnico uma vez que promove mudanças nos domínios comportamentais capitalistas. Essa realidade tem exigido novos olhares sobre áreas do conhecimento como as Ciências da Natureza, tendo em vista a crescente necessidade de estabelecer práticas de conhecimento integradas às Ciências Humanas, à Matemática, às Linguagens e Códigos e às Ciências Agrárias. A formação de educadores do campo (e também da cidade) se beneficia, dessa forma, de atividades formativas pautadas por abordagens socioecológicas, tendo em vista a importância de educarmos crianças que possam interpretar sua realidade e o metabolismo social que organiza a relação ser humano e natureza. É neste sentido que esta tese caminha, refletindo sobre as experiências sociais que constroem pedagogias agroecológicas capazes de apoiar a transformação socioambiental que as populações do campo vem imprimindo Brasil adentro.

Dissertação de Mestrado, 2012

Este artigo apresenta uma reflexao a partir da leitura bibliografica de autores que, em seus dive... more Este artigo apresenta uma reflexao a partir da leitura bibliografica de autores que, em seus diversos enfoques, discutem a ideia de crise contemporânea. Tendo como experiencia os trabalhos embasados pela Agroecologia, concateno ideias sobre as movimentacoes que fazemos sujeitos do campo. Que imagens o mundo rural faz? Que imagens fazem dele? Este mundo nos apresenta outra racionalidade, diversa daquela que normaliza, massifica e padroniza. Esta outra forma de agir e pensar vem preenchendo nosso imaginario de futuros possiveis. A transmissao deste sentido humano e carregada de interferencias, assim como vem sendosistematicamente obliterado. Esta obliteracao e uma das razoes de nossa crise contemporânea, e atentar para o que propoe os sujeitos do campo e uma tarefa importante na superacao desta crise. Afinal, que imagens nos fazemos deste ente, o campones, que remonta nossa historia e nossa memoria?

Orientador: Antônio Carlos Rodrigues de AmorimDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de C... more Orientador: Antônio Carlos Rodrigues de AmorimDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: A pesquisa de mestrado "Bem-te-vis imagéticos no encontro com o outro" entende que os processos sociais em torno da Agroecologia podem ser ricamente estudados quando a análise crítica se pauta sobre as suas dimensões culturais. É neste cenário teórico-metodológico que a pesquisa produz olhares ¿ e imagens ¿ sobre a movimentação cidade-campo a partir da vivência junto à algumas expressões agriculturais e camponesas do Estado de São Paulo, em sua maioria assentamentos da reforma agrária. A pesquisa questiona como a produção de audiovisuais pode gerar narrativas e partilhas que deem visibilidade à agricultura camponesa; como a produção de vídeos pode gerar estesia e abalo político no jogo de significados socialmente construídos (cultura e ideologia) em torno do que pensamos ser alimento e vida. A terra que persiste camponesa e inun...

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018

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Advances in knowledge related to Agroecology are poorly communicated to society. Some counter-heg... more Advances in knowledge related to Agroecology are poorly communicated to society. Some counter-hegemonic political facts linked to the agrifood system take effect from the production of meanings and interpretations generated by alternative media circuits. Assuming the relationship between aesthetics and politics and the need to think and act in the formulation of other political representations in the contemporary world, popular groups and collectives formulated the Sementeia platform, seeking to integrate information technologies, production of knowledge and social resistance. The proposal is to disseminate (mainly audiovisual) content in an articulated and networked way, encouraging other popular groups to produce their own media and also disperse it through the platform. Considering the productive autonomy of these groups, the study worked with the "creole process of symbolic production", a process coherent with the principles of horizontality of Agroecology and Popular ...

Avaliar a sustentabilidade de areas de producao agricola e fundamental para medir o sucesso de si... more Avaliar a sustentabilidade de areas de producao agricola e fundamental para medir o sucesso de sistemas de manejo e a eficiencia da transicao agroecologica. Sustentabilidade e uma qualidade emergente da interacao entre comunidades, onde e possivel moldar o futuro mantendo a integridade dos sistemas ecologicos. Avaliacao de sustentabilidade deve ser um processo ciclico, que tem como objetivo central o fortalecimento do sistema de manejo e da metodologia utilizada, sendo essencial viabilizar a formacao de uma equipe de pesquisa e de trabalho interdisciplinar, que inclua tanto avaliadores externos quanto os atores locais. O enfoque agroecologico para desenho de agroecossistemas sustentaveis, deve partir do conhecimento local que, aliado ao conhecimento cientifico construira novos saberes socioambientais, fortalecendo o processo de transicao agroecologica. Desde agosto de 2006, a iniciacao cientifica “Avaliacao de sustentabilidade em unidades de producao de referencia em agroecologia na...

O Curso Medio Integrado ao Tecnico em Agroecologia e realizado a partir de uma parceria entre a U... more O Curso Medio Integrado ao Tecnico em Agroecologia e realizado a partir de uma parceria entre a Unicamp, o MST e o Centro Paula Souza. A proposta e formar 150 assentados, promovendo a democratizacao do conhecimento no campo. O TCC e elemento chave e determina a relacao de ensino e aprendizagem construida na disciplina de “Metodologia de Pesquisa e Elaboracao de Projeto”, disciplina responsavel por promover uma reflexao sobre nossos olhares acerca da realidade vivida nos assentamentos do estado. Incentivamos uma perspectiva critica ao processo investigativo, necessaria para se propor acoes no meio rural. Atualmente existem tres turmas, uma em Ribeirao Preto, outra em Itapeva e a terceira em Presidente Prudente. Os cursos foram iniciados em 2007 e 2008 e tem tres anos de duracao em pedagogia da alternância.

Rural education undergraduation courses are social movements demands. One of the mainissues for f... more Rural education undergraduation courses are social movements demands. One of the mainissues for family and peasant agriculture is the production of healthy food in order to improvethe relationship between culture and nature. In the perspective of the pedagogical project ofrural education - UNIPAMPA - agroecology plays an important role as a dialogue of differentknowledge, and itself as the curriculum organizing axis. The objective of this study was toevaluate the formation of rural educators in the development of subjects related to Agroecologyin the undergraduation course of Licentiate in Rural Education - Natural Sciences of UNIPAMPA- Dom Pedrito. The experiences with education in agroecology in the rural education havebeen showing the possibility of the articulation of different disciplines in formation of educatorscapable of think about education in its complex totality. The results indicate that education inagroecology can contribute to another way of living education, as well ...

Textura Ulbra, Jan 16, 2014

RESUMO De acordo com o enfoque dos Estudos Culturais, podemos compreender a cultura como jogos de... more RESUMO De acordo com o enfoque dos Estudos Culturais, podemos compreender a cultura como jogos de significados partilhados entre os membros de uma sociedade. A pesquisa em questão se interessa pelas imagens das agriculturas populares nestes movimentos que se sucedem, dos diferenciais que elas apresentam no atual contexto de massificação de imagenspalavras, gestos, entonações, timbres, tonalidades das trajetórias de vida de pessoas com distintas origens culturais, mas que têm pela terra e pelo ato de interpretá-la uma característica única. Na tentativa de ir ao encontro dessa "essência" e colocá-la sob rasura, surge uma terceira camada da produção audiovisualnem áudio nem vídeo, uma terceira margem que pulsa em nós todos.

Revista Brasileira De Agroecologia, Dec 31, 2009

Resumo O Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia é realizado a partir de uma parceria en... more Resumo O Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia é realizado a partir de uma parceria entre a Universidade Estadual de Campinas, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e o Centro Paula Souza. O Trabalho de Conclusão de Curso é elemento chave e determina a relação construída na disciplina de "Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Projeto". Incentivamos uma perspectiva crítica ao processo investigativo, necessária para se propor ações no meio rural. Existem três turmas deste curso em São Paulo: Ribeirão Preto, Itapeva e Presidente Prudente. A organicidade do MST utilizada pelos educandos é matéria prima para trabalhar a autonomia necessária à transformação agroecológica. Incentivamos o debate do envolvimento comunitário nas propostas de desenvolvimento rural, acreditando que agricultores organizados têm maior capacidade de pautar soluções mais apropriadas e adequadas à realidade local. Diversos instrumentos de trabalho foram elaborados para construir uma formação que exponha o educando em situações de organização local e comunitária. Palavras-chave: Pedagogia em agroecologia, Educação popular, Metodologia de pesquisa. Contexto O relato que é aqui apresentado tenta, mesmo que sucintamente, compartilhar a riqueza da experiência pedagógica proporcionada pelo Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia durante as aulas da disciplina "Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Projeto". Integrante do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), o curso é realizado a partir de uma parceria que envolve a Faculdade de Engenharia Agrícola da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o Centro Paula Souza e o Colégio Técnico da Unicamp (COTUCA). A proposta do curso é formar 150 técnicos em agroecologia que sejam assentados ou filhos de assentados pelo programa de Reforma Agrária, promovendo a democratização do conhecimento no campo e fortalecendo o desenvolvimento das áreas onde estão localizados os assentamentos rurais do estado.

Trabalho, exploração e suicídio de fumicultores no Rio Grande do Sul, 2023

Cuadernos de Educación y Desarrollo

Revista Brasileira de Agroecologia, Sep 28, 2007

Research, Society and Development

s.n., 2018

Dissertação de Mestrado, 2012

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018

Este conteúdo utiliza a Licença Creative Commons Attribution 4.

Textura Ulbra, Jan 16, 2014

Revista Brasileira De Agroecologia, Dec 31, 2009

Trabalho realizado em um assentamento, onde residem 20 famílias com aproximadamente 17 ha, que fe... more Trabalho realizado em um assentamento, onde residem 20 famílias com aproximadamente 17 ha, que fez parte do projeto Interdisciplinar V - "O trabalho como princípio educativo", realizado no 2° semestre de 2016, onde estudamos o conceito de trabalho e apontamos alguns aspectos do mundo do trabalho de uma família como elementos com potencial formativo. Para tal objetivo foi utilizado o referencial teórico de Makarenko, pedagogo ucraniano que enfatiza a necessidade de educar a criança pelo trabalho e de compartilhar os resultados sobre o mundo do trabalho e suas relações com o conhecimento.

O presente resumo pauta-se por uma pesquisa envolvendo conhecimentos da comunidade escolar M.R.E.... more O presente resumo pauta-se por uma pesquisa envolvendo conhecimentos da comunidade escolar M.R.E.F Sepé Tiaraju e famílias. Após algumas reflexões sobre pensamento de Pistrak sobre o conceito de trabalho, abordamos algumas questões relacionadas ao “trabalho como principio educativo”, onde o ponto de partida foi a comunidade do assentamento Alto Alegre, localizada no subdistrito Caveiras no município de Dom Pedrito, região da Campanha, RS, com estudantes e familiares da referida escola, sua qualidade de vida e as condições de trabalho que estes desempenham bem como a interação com a natureza. Tendo por objetivo estudar e pesquisar o mundo do trabalho e suas relações com o conhecimento e com a organização da vida social e do currículo das escolas, compartilhamos informações de modo a compreender as aproximações e distanciamentos entre o currículo escolar e a atividade da família produtiva.

Editora Paco, 2021

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História e filosofia das ciências da natureza e da matemática: ensino, pesquisa e formação de professores, 2019

Esse artigo apresenta uma análise reflexiva a partir de uma atividade pedagógica que utilizou mat... more Esse artigo apresenta uma análise reflexiva a partir de uma atividade pedagógica que utilizou materiais audiovisuais para abordar temas relacionados à Educação do Campo, Agroecologia e Economia Solidária.