Hedinene Costa | UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (original) (raw)
Bacharel em Turismo com especialização em gênero e direitos humanos. No ano de 2023 titulou-se mestre em ecoturismo e conservação. No ano de 2024 iniciou o doutoramento em Educação no Programa de Pós- Graduação em Educação da UNIRIO. Tem como enfoque de pesquisa o processo de implementação de políticas públicas de educação ambiental em parques estaduais sob a gestão do estado do Rio de Janeiro.
Supervisors: Daniel Fonseca de Andrade
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Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
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Papers by Hedinene Costa
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2023
Uma das estratégias do Plano Nacional de Áreas Protegidas é o monitoramento e avaliação dos impac... more Uma das estratégias do Plano Nacional de Áreas Protegidas é o monitoramento e avaliação dos impactos dos programas de educação, comunicação e sensibilização pública em unidades de conservação. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo identificar como são feitos o monitoramento e avaliação da educação ambiental em unidades de conservação, por meio de uma revisão sistemática integrativa realizada na base de dados Google Acadêmico. Os dados gerados foram organizados em 3 categorias: ações, indicadores e instrumentos, e apontam que essa questão se encontra em um estágio inicial no país. Há uma predominância de trabalhos com foco em avaliação de ações ou infraestrutura isoladas. Porém, foram identificados dois instrumentos recentes que podem colaborar com esses processos.
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ESTADUAL CUNHAMBEBE, RIO DE JANEIRO -BRASIL, 2024
As políticas públicas de educação ambiental não se inserem no vazio, mas em uma constelação const... more As políticas públicas de educação ambiental não se inserem no vazio, mas em uma constelação constituída por outras políticas públicas com as quais elas têm que se relacionar. Este artigo têm o objetivo de investigar como a gestão de unidades de conservação, no estado do Rio de Janeiro, influencia a implementação de políticas públicas de educação ambiental no Parque Estadual Cunhambebe. Quanto à metodologia, adotou-se a Análise de Conteúdo aplicada aos documentos oficiais que fundamentam este estudo-as cinco diretrizes que norteiam a educação ambiental em unidades de conservação geridas pelo estado do Rio de Janeiro; bem como, as entrevistas com dois guardas-parques. Resultados demonstram a complexidade desse processo, apontam divergências entre as diretrizes estudadas, que afetam as práticas educativas, revelam o protagonismo do profissional guarda-parque na execução da educação ambiental no Parque Estadual Cunhambebe e sugerem proposições para o aprimoramento da gestão de políticas públicas de educação ambiental no parque.
AS PESQUISAS NO PARQUE ESTADUAL CUNHAMBEBE COM DESTAQUE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL RESULTADOS DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA INTEGRATIVA, 2022
Resumo O objetivo deste trabalho é identificar os tipos de pesquisas produzidas no Parque Estadua... more Resumo O objetivo deste trabalho é identificar os tipos de pesquisas produzidas no Parque Estadual Cunhambebe e analisar qual o enfoque de pesquisa é atribuído para a Educação Ambiental e o patrimônio histórico e cultural da unidade de conservação e de seu entorno. Foi realizada uma revisão sistemática integrativa da literatura. Os 26 resultados foram organizados em nove categorias: biodiversidade, conflitos, geoconservação, gestão de unidades de conservação, serviços ambientais, uso público, recursos hídricos, Educação Ambiental e patrimônio histórico e cultural. Os resultados apontaram que trabalhos sobre a perspectiva da valorização do patrimônio histórico e cultural, e sobre Educação Ambiental ainda são escassos no parque.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2023
Uma das estratégias do Plano Nacional de Áreas Protegidas é o monitoramento e avaliação dos impac... more Uma das estratégias do Plano Nacional de Áreas Protegidas é o monitoramento e avaliação dos impactos dos programas de educação, comunicação e sensibilização pública em unidades de conservação. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo identificar como são feitos o monitoramento e avaliação da educação ambiental em unidades de conservação, por meio de uma revisão sistemática integrativa realizada na base de dados Google Acadêmico. Os dados gerados foram organizados em 3 categorias: ações, indicadores e instrumentos, e apontam que essa questão se encontra em um estágio inicial no país. Há uma predominância de trabalhos com foco em avaliação de ações ou infraestrutura isoladas. Porém, foram identificados dois instrumentos recentes que podem colaborar com esses processos.
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ESTADUAL CUNHAMBEBE, RIO DE JANEIRO -BRASIL, 2024
As políticas públicas de educação ambiental não se inserem no vazio, mas em uma constelação const... more As políticas públicas de educação ambiental não se inserem no vazio, mas em uma constelação constituída por outras políticas públicas com as quais elas têm que se relacionar. Este artigo têm o objetivo de investigar como a gestão de unidades de conservação, no estado do Rio de Janeiro, influencia a implementação de políticas públicas de educação ambiental no Parque Estadual Cunhambebe. Quanto à metodologia, adotou-se a Análise de Conteúdo aplicada aos documentos oficiais que fundamentam este estudo-as cinco diretrizes que norteiam a educação ambiental em unidades de conservação geridas pelo estado do Rio de Janeiro; bem como, as entrevistas com dois guardas-parques. Resultados demonstram a complexidade desse processo, apontam divergências entre as diretrizes estudadas, que afetam as práticas educativas, revelam o protagonismo do profissional guarda-parque na execução da educação ambiental no Parque Estadual Cunhambebe e sugerem proposições para o aprimoramento da gestão de políticas públicas de educação ambiental no parque.
AS PESQUISAS NO PARQUE ESTADUAL CUNHAMBEBE COM DESTAQUE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL RESULTADOS DE UMA REVISÃO SISTEMÁTICA INTEGRATIVA, 2022
Resumo O objetivo deste trabalho é identificar os tipos de pesquisas produzidas no Parque Estadua... more Resumo O objetivo deste trabalho é identificar os tipos de pesquisas produzidas no Parque Estadual Cunhambebe e analisar qual o enfoque de pesquisa é atribuído para a Educação Ambiental e o patrimônio histórico e cultural da unidade de conservação e de seu entorno. Foi realizada uma revisão sistemática integrativa da literatura. Os 26 resultados foram organizados em nove categorias: biodiversidade, conflitos, geoconservação, gestão de unidades de conservação, serviços ambientais, uso público, recursos hídricos, Educação Ambiental e patrimônio histórico e cultural. Os resultados apontaram que trabalhos sobre a perspectiva da valorização do patrimônio histórico e cultural, e sobre Educação Ambiental ainda são escassos no parque.