Diego A Carrera Barragán | UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO (original) (raw)

Videos by Diego A Carrera Barragán

Aproximación conceptual y valorativa en torno al trastorno de la AFASIA, cómo reconocerlo y qué h... more Aproximación conceptual y valorativa en torno al trastorno de la AFASIA, cómo reconocerlo y qué hacer en el aula de clase como Pedagogo de la Legua y la Literatura.

Papers by Diego A Carrera Barragán

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite... more Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es. Acta Académica es un proyecto académico sin fines de lucro enmarcado en la iniciativa de acceso abierto. Acta Académica fue creado para facilitar a investigadores de todo el mundo el compartir su producción académica. Para crear un perfil gratuitamente o acceder a otros trabajos visite: https://www.aacademica.org.

SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology, Oct 1, 2019

The problem of monitoring a datastream and detecting whether the data generating process changes ... more The problem of monitoring a datastream and detecting whether the data generating process changes from normal to novel and possibly anomalous conditions has relevant applications in many real scenarios, such as health monitoring and quality inspection of industrial processes. A general approach often adopted in the literature is to learn a model to describe normal data and detect as anomalous those data that do not conform to the learned model. However, several challenges have to be addressed to make this approach effective in real world scenarios, where acquired data are often characterized by high dimension and feature complex structures (such as signals and images). We address this problem from two perspectives corresponding to different modeling assumptions on the data-generating process. At first, we model data as realization of random vectors, as it is customary in the statistical literature. In this settings we focus on the change detection problem, where the goal is to detect whether the datastream permanently departs from normal conditions. We theoretically prove the intrinsic difficulty of this problem when the data dimension increases and propose a novel non-parametric and multivariate change-detection algorithm. In the second part, we focus on data having complex structure and we adopt dictionaries yielding sparse representations to model normal data. We propose novel algorithms to detect anomalies in such datastreams and to adapt the learned model when the process generating normal data changes.

Revista Boletín Redipe

El planteamiento de la Didáctica con entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje, requi... more El planteamiento de la Didáctica con entornos virtuales para la enseñanza y el aprendizaje, requiere en nuestro país un análisis pedagógico, tras haber pasado tres años de regulaciones educativas en la modalidad de trabajo en línea por la COVID 19 y sus variantes, ahora en que se ha retornado a la educación presencial. Por tanto, el objetivo de esta comunicación, es analizar de manera crítica-pedagógica algunas de las dificultades que el sistema educativo ecuatoriano ha atravesado durante la instauración de esta modalidad de trabajo, ocasionado por la pandemia y discutir algunas perspectivas de la Didáctica. Para esto, se conjuga las dificultades a través del planteamiento de tres epígrafes: Las perspectivas de la Didáctica en relación con una educación virtual; el proceso de enseñanza y de aprendizaje con entornos virtuales; y, el proceso educativo virtual: otro rol de los sujetos educativos y la evaluación desde el contenido actitudinal, para reflexionarlos de manera crítica propo...

Roles de la pedagogía en la educación literaria: respuesta investigativa a las demandas de la pos... more Roles de la pedagogía en la educación literaria: respuesta investigativa a las demandas de la postmodernidad Roles of pedagogy in literary education: investigative response to the demands of postmodernity

Planteamiento de la didáctica con entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje: Reflexión crítica-pedagógica tras tres años de pandemia, 2023

Resumen En el presente artículo se plantea como objetivo general identificar modelos didácticos d... more Resumen En el presente artículo se plantea como objetivo general identificar modelos didácticos de enseñanza dirigida a estudiantes con discapacidad visual con la identificación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación destinadas para los mismos. Esto, se logrará con la indagación acerca de estrategias para la enseñanza del idioma inglés teniendo acceso a material bibliográfico específico en este tema problémico, reflejo de su importancia hacia lo que constituye una Educación inclusiva y a la Transdisciplinariedad. Se trata pues de una investigación con enfoque cualitativo, que se apoya en el análisis documental y cuyos resultados obtenidos muestran una necesidad de incorporar nuevas innovaciones didácticas en el campo inclusivo entendiendo bien las conceptualizaciones y prácticas inclusivas que no marcan un hito ideológico, como se lo hace en una contemporaneidad absurda.

Revista Lengua y Literatura, 2022

A la literatura (entendida como arte con un valor mesurable de otras actividades trasversales que... more A la literatura (entendida como arte con un valor mesurable de otras actividades trasversales que parten de ella) se la ha tomado desde mucho, en ciertas posturas críticas, como una magnificación simbólica-representativa redactada del pasado, de los acontecimientos sociales, naturales, filosóficos, entre otros. En el campo educativo superior, existen ciertos lineamientos esenciales por aprender y enseñar de la literatura que configuran el carácter pedagógico de la formación en esta área del conocimiento, claro, estando configurada la carrera en/para el campo de la docencia. Por tanto, el presente texto pretende acercar esos lineamientos y reflexionar sobre la efectividad y a la forma con que se atienden desde el campo pedagógico, teniendo en cuenta el alcance didáctico transdisciplinar que tiene la carrera de literatura en beneficio de una formación del estudiantado integral en valores, tanto en el caso ecuatoriano como latinoamericano.

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la micro planificación en relación con la p... more La presente investigación tuvo como objetivo analizar la micro planificación en relación con la promoción de la lectura en Ecuador en el área de Lengua y Literatura, con estudiantes que cursan la secundaria superior en el País. La misma, aborda el estudio analítico de los temas: lectura, promoción de la lectura y estrategias metodológicas para la lectura en el marco de la educación integral de calidad y calidez, con la finalidad de brindar un marco teórico que fundamente la relación conceptual entre los mismos. Se adoptó una metodología de carácter mixto de nivel descriptivo, con una encuesta dirigida a 86 estudiantes y una hoja de observación aplicada a los docentes como instrumentos de recolección y corroboración de datos. La investigación presentará una visión analítica hacia el micro currículo en relación a la promoción de la lectura y de la alfabetización en general en relación a la concreción curricular cuyo objetivo se centra en ayudar metodológicamente a docentes para la for...

MIRADA ANALÍTICA Y PEDAGÓGICA AL SISTEMA EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE EN LA REALIDAD ECUATORIANA., Jan 31, 2022

El artículo presenta un análisis valorativo al sistema intercultural bilingüe en Ecuador, lo que ... more El artículo presenta un análisis valorativo al sistema intercultural bilingüe en Ecuador, lo que se ha hecho y falta por hacer; además hace una introspección hacia los objetivos, fines y a la realidad de los hablantes con distinción lingüística dentro del contexto colonizador (mantenido aún en la sociedad multi diversa), al mismo tiempo el trabajo se acerca a las variantes diatópicas como identificación de la confluencia de lenguas, marcadas por la región. Todo esto enmarca un debate teórico que deslumbra la compleja situación contemporánea del manejo educativo en cuanto al encuentro entre lenguas, nacionalidades, culturas, valoración de las raíces y usos sociolingüísticos de la población frente a esta realidad, además que acerca a la labor profesional en este campo frente a su capacidad y responsabilidad para la realización propositiva innovadora de soluciones en el campo de la investigación social contemporánea.

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, 2021

Academia Letters, 2021

This article presents the representativity that has an understanding of the linguistic sign for t... more This article presents the representativity that has an understanding of the linguistic sign for the proposition of subjects to teach framed from linguistic structuralism, stating that the same helps to expand the possibilities of knowledge by conceiving reality in a more creative way. This paper presents a theoretical and comparative approach with the contemporary educational reality, the example of which serves as a floor for future research.

La presente investigación pertenece al área de las ciencias sociales con proyección cultural soci... more La presente investigación pertenece al área de las ciencias sociales con proyección cultural social, tiene como objetivo general valorar las manifestaciones simbólicas del grafiti como expresión artística urbana y su significado trasversal con la cultura. Con ese concepto se puede aplicar la teoría triádica que está constituida por el significado que es la imagen mental, el significante que es el soporte material y el referente que es el objeto ya sea imaginario o real. Por tanto, esta investigación explora de manera detallada el motivo por el cual se representa cierta situación social, el motivo que tiene el artista para construir esa simbología en sus obras y la trascendencia de un mensaje en las masas a través de distintos lenguajes que constituyen hechos culturales. Esta investigación mantiene un enfoque cualitativo con una metodología de diseño descriptivo en el que se describirá el valor semántico del grafiti como expresión cultural. Se concluye, que las manifestaciones artísticas contemplan los imaginarios culturales o sociales con una intención comunicativa, ideológica y reflexiva sobre una propia identidad.

PROYECCIONES DESHUMANIZADORAS. DEHUMANIZING PROJECTIONS., 2020

El presente documento, tiene como finalidad abordar la temática sobre las proyecciones de vida y ... more El presente documento, tiene como finalidad abordar la temática sobre las proyecciones de vida y su carácter deshumanizante en la mente de los educandos y educadores, el aborde de la cientificidad social y socializante además de la resolución y disolución de esas ideas destructivas con el ambiente, el hombre y la sociedad con la proposición del establecimiento de nuevos paradigmas educativos, que nada tendrá que ver con algún enfoque o posición positivista sino más bien una posición crítica y humanista, alejada de cualquier tendencia de productividad o de individualidades.
La concepción de la imagen mal estructurada del éxito en la memoria de los docentes y discentes deberá de ser reformulada a partir de la contemplación de los nuevos desafíos educativos redimiendo actitudes, acciones, modales, costumbres (a veces propiamente culturales) orates y el desprendimiento de la dependencia por facultades consumistas, productivas e ideológicas que han marcado un seudo estigma de superación e idealización personal futura.
Una propuesta de innovación mental y accionaria en donde el hombre en formación pueda reivindicar su convicción permanente de una lealtad única hacia la causa más noble de velar en sociedad. Es pasar los obstáculos que se han puesto con sus actuaciones impulsivas inmediatas individuales y dar paso al apoyo confiable, vigoroso y saludable del trabajo progresivo comunitario hecho entre hombres, mujeres y demás.
Su único principio será de mantenerse unidos, firmes, decididos a mejorar y perfeccionar su mundo a uno con más oportunidades, más equitativo, responsable con el ambiente, menos competitivo y más humano.