original ) (raw )Propuestas Innovadoras Para Favorecer El Uso De Las Tic y Propiciar La Inclusión Educativa Del Alumnado Con Discapacidad Visual Innovative Proposals to Encourage the Use of the Ict and Promote the Educational Inclusion of Visually Impaired Students
Daniela Escobar Rojas
2013
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SEP Discapacidad visual Guìa didàctica de inclusiòn
Lucia Curiel
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Material didáctico en braille para estudiantes con limitaciones visuales en el curso de Habilidades Integradas en Inglés I de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras (Inglés-Francés) de la Escuela de Ciencias del Lenguaje en la Universidad del Valle [recurso electrónico]
José Oswaldo Hortúa García
2016
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Metodología basada en el enfoque correctivo compensatorio para la enseñanza del inglés a estudiantes con discapacidad visual
MILDRED MORA
2017
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Diseño y aplicación de una unidad didáctica para la enseñanza aprendizaje del cambio químico en una estudiante de inclusión con limitación visual
Leonardo Peña
2013
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Revisión teórica de la discapacidad visual, estudio sobre la importancia de la creatividad en la educación Theoretical review of visual impairment, study on the importance of creativity in education
Jose Enrique Llamazares de Prado
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EDICIÓN Y ACCESIBILIDAD. Integrar a los estudiantes con discapacidad mediante las estrategias didácticas y desde el diseño de los dispositivos pedagógicos.
Patricia Liceda
EDICIÓN Y ACCESIBILIDAD. Presentación efectuada en mesa de trabajo / II Congreso Metropolitano de Formación Docente /Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires / 5, 6 y 7 de diciembre 2012, 2012
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Propuestas innovadoras para favorecer el uso de las TIC y propiciar la inclusión educativa del alumnado con discapacidad visual [
daniela rojas
Ensayos Revista De La Facultad De Educacion De Albacete, 2014
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Aplicaciones informáticas para el aprendizaje de inglés en universitarios con discapacidad visual
Cristian Castañeda
2018
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La tutoría con enfoque inclusivo desde la universidad para estudiantes con discapacidad visual
verónica juarez ramos
2016
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Creatividad en la discapacidad visual.Polyphōnia. Revista de Educación Inclusiva, 1 (1), 2017.pdf
Polyphōnia. Revista de Educación Inclusiva (Publicación científica del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva)
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Una cuenta pendiente: propuesta innovadora de inclusión de estrategias de enseñanza y aprendizaje mediadas por tecnología para personas con discapacidad visual
María Fernanda Pietroboni
2020
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Aprendizaje inclusivo para las personas con discapacidad
Maria Amaguaya
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Inclusion de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual
Andres Coca Marmolejo
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Integracion e Inclusion en Educación - con énfasis en la discapacidad
Carlos G Wernicke
Suplemento Eduterapia 20, 2012
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El desarrollo de las competencias visuales en estudiantes de inglés integrado para otras carreras en la Universidad Nacional
Damaris Cordero Badilla
2018
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La fabricación digital en la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual. Análisis literario y bibliométrico
Naldi S Carrion Puelles
Limaq, 2023
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Innovacion educativa en el desarrollo de la percepcion visual
Luis Freire
Artículo científico, 2021
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Diseño de ayudas técnicas para la discapacidad visual y motora: una contribución a la educación inclusiva
Ovidio Amador
2018
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Metodologías, ambientes y prácticas pedagógicas para la inclusión escolar de personas con discapacidad visual, una lectura de estudios de caso
Olver Quijano Valencia
Plumilla Educativa, 2015
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Educación sin apellidos: Innovación educativa y personas con discapacidad
Anna Buchardó Parra
DOCENCIA Y DERECHO, 2021
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Atención pedagógica para educandos con discapacidad visual desde una educación matemática especialmente inclusiva
Fredy González
2017
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Inclusión educativa de personas con discapacidad
Marcela Beatriz Verde
Revista Colombiana de Psiquiatría, 2011
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Enseñanza del inglés para niños con barreras educativas y de participación
Gloria Estela Carrascal Quintero
2015
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Aprendizaje invertido como herramienta educativa para mejorar la lengua inglesa
Alteridad: Revista de Educación
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El desarrollo de las competencias visuales en estudiantes de inglés integrado para otras carreras en la Universidad Nacional Resumen
Vianey Nunez Arguedas
Revista de lenguas Modernas, 2017
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El método comunicativo para la innovación en la enseñanza de la destreza oral, en inglés como lengua extranjera
Jimena Mora
ConcienciaDigital
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Educational Innovation with Open Eyes and No Excuses: The Challenges and Opportunities of Learning from Experience La innovación educativa con ojos abiertos y sin excusas: Los desafíos y oportunidades de aprender de la experiencia
Revista Gestión de la Innovación en Educación Superior REGIES
Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior REGIES, 2016
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NARRATIVAS TRANSMEDIA E INCLUSIÓN: DISEÑO DE UN PROYECTO TRANSMEDIA PARA CONTRIBUIR AL RECONOCIMIENTO DE LA PAZ EN LA COTIDIANIDAD DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL/AUDITIVA
Ismael Cardozo
NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL: EN BUSCA DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA, 2021
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Multimodalidad e innovacion metodológica en la enseñanza del inglés: el álbum ilustrado como recurso literario y visual para el desarrollo del conocimiento
Agustín Reyes-Torres , Matilde Portalés
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de lenguas, 2020
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Metodología inclusiva aplicada a estudiantes con discapacidad de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Técnica de Manabí / Inclusive methodology applied to students with disabilities of the Social Work Career of the Technical University of Manabí
Demian Romero , Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
Religación. Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 2021
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Educación inclusiva / Educação inclusiva Discapacidad Intelectual, una oportunidad de crecimiento familiar Intellectual disability: an opportunity of family growth
Valentina Contreras Fernández
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La Integración y la Inclusión de alumnos con discapacidad en América Latina y el Caribe Integration and Inclusion of disabled students in Latin America and …
Eliseo Guajardo Ramos
sid.usal.es
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La Integración y la Inclusión de alumnos con discapacidad en América Latina y el Caribe Integration and Inclusion of disabled students in Latin America and the Caribbean
luisa vásquez lópez
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La formación de alumnado con discapacidad visual en el marco de los conservatorios de música en España (The training of students with visual disabilities within the framework of music conservatories in Spain)
Luis Sánchez Sánchez
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (RECIEM), 17, 49-61, 2020
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