Profil Karakter Siswa Sma Negeri 1 Tarik Sidoarjo (original) (raw)
Related papers
Profil Motivasi Belajar Siswa Withdrawal SMPN 1 Sucinaraja
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)
The purpose of this study was to determine the profile of students' motivation withdrawal at SMPN 1 Sucinaraja. Students withdraw or break away are students who show escape, both attention or interest in the social environment. The sampling technique in this study used a nonprobability sampling technique with a sample of 51 students. Researchers interested of SMPN 1 Sucinaraja. Based on the results of the study It is expected that students' motivation in SMPN 1 Sucinaraja is in the medium category with the distribution of students 2% withdrawal has a very low motivation to learn, 33% of students who have learning withdrawal by learning in the low category, 29% of orangutans who have the ability to learn in the medium category, 35% of school people have the motivation to learn in the very high category and none of the students who have the motivation to learn the category is very high. Of the four aspects of learning motivation used in data mining, the aspect of confidence is...
Pendidikan Karakter Siswa I SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Dan SMP Muhammadiyah 1 Kota Tidore
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 2014
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter siswa melalui mata pelajaran pendidikan Kemuhammadiyahan dan pendidikan akhlak di SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta dan SMP Muhammadiyah 1 Kota Tidore. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik dan holistik. Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari-April 2011. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta dan SMP Muhammadiyah 1 Kota Tidore. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Observasi digunakan untuk memperoleh data tentang kegiatan transformasi nilai Kemuhammadiyahan dan akhlak, wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang strategi pelaksanaan pendidikan kemuhammadiyahan dan akhlak, sedangkan dokumentasi berupa program materi untuk melengkapi hasil observasi dan wawancara. Tekhnik pemeriksaan dan keabsahan data dengan cara triangulasi data dan tekhnik analisis data secara kualitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut...
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo
: IX (sembilan)/1 (satu) Materi Pokok : Bangun ruang sisi lengkung Alokasi Waktu : 20 JP A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori SMP MUHAMMADIYAH 1 SDA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Gambaran Kematangan Karier Siswa Sma Negeri 1 Cibeber
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)
This research aims to describe the level of career maturity of learners at SMA Negeri 1 Cibeber high school. The approach to this research is through quantitative approaches through descriptive methods. The data collection in this study used career maturity instruments based on the theory of Sciarra D. T in the form of likert-scale questionnaires adapted from previous research. Sampling techniques in this study used proportional random sampling technique through the slovin formula, so that it could be sampled as many as 106 learners. The results showed that the level of career maturity of learners in SMA Negeri 1 Cibeber high school in the low category was as many as 17 learners with a percentage of 16%, in the moderate category as many as 69 learners with a percentage of 65%, and in the high category, as many as 20 learners with a percentage of 19%. Meanwhile, when viewed by gender, male learners in the low category had as many as 10 learners with a percentage of 9%, in the moderat...
Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 2014
Krisis moral yang dialami bangsa Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Krisis moral ini bukan lagi menjadi sebuah permasalahan sederhana dan memiliki dampak serius di kalangan para peserta didik. Perilaku-perilaku yang mencerminkan adanya krisis moral tersebut sudah mengarah pada rendahnya perilaku kesopanan pada diri siswa. Tujuan peneletian yaitu mendeskripsikan proses pembentukan karakter siswa melalui program Lima S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) di SMA Negeri 1 Sidoarjo dan guna mengetahui perubahan perilaku siswa setelah melaksanakan kegiatan yang ada dalam Program Lima S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun). Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori belajar observasional Albert Bandura dan Teori Perilaku dari Thomas Lickona. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian ini berada di SMA Negeri 1 Sidoarjo. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Tehnik analisis data langkah-langkahnya adalah mengolah pengumpulan data, penyajian data,reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data di lapangan dan hasil analisis data, hasil penelitian ini menunjukkan proses pembentukan karakter siswa SMA Negeri 1 Sidoarjo melalui Program Lima S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun). Proses pembentukan karakter siswa terjadi pada saat siswa melaksanakan (a) kegiatan tata tertib dan tata krama, (b) kegiatan pengembangan diri (c) kegiatan pembelajaran. Perubahan karakter yang terjadi setelah siswa melaksanakan Program Lima S(Senyum, Sapa, Salam, Sopan, Santun) adalah (1) religius, (2) disiplin, (3) mandiri, (4) bertanggung jawab, (5) peduli sosial, (6) menghargai prestasi, (7) kreatif, (8) bersahabat/ komunikatif, (8) cinta damai, (9) cinta tanah air, (10) peduli lingkungan.
Gambaran Tipe Kepribadian Siswa DI SMP Negeri 01 Kabupaten Bengkulu Utara
Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 2019
This study aims to find out how the personality type description of students in State Middle School 01 North Bengkulu Regency. In this study, the analysis was focused more on sanguistic, melancholy, choleric, and pleasing personality. This type of research is quantitative descriptive research, namely research based on the philosophy of positivism, used to examine certain populations or samples, collecting data using instruments, analyzing data is quantitative. The sample of this study was 10% of the total number of students in SMP Negeri 01 Bengkulu Utara so the number of samples was 60 students. Data collection techniques in this study used a questionnaire. Data analysis techniques in this study The analysis used in this research is descriptive percentage to process data and describe data using the percentage formula.The findings of this study are that the description of personality types of students varies, this is evidenced by the results of the percentage calculation with Sanguinis personality type by 77%, Melancholic personality type by 2%, Cholesterol personality type by 3%, and Plegmatic personality type by 18%.
Pembentukan Karakter di PT SML ONE INDONESIA
Seminar Nasional Sains dan Teknologi Informasi (SENSASI), 2021
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembentukan karakter siswa di PT SML INDONESIA. Menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, maka hasil penelitian ini akan di deskripsikan mengenai pembentukan karakter siswa di PT SMLONE Indonesia. Pengumpulan data melalui Wawancara terstruktur dengan mewawancarai 5 orang informan yaitu Guru Senior dan masih aktif mengajar disana. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu, pemilihan sampel tersebut dengan pertimbangan karena mereka lebih mengetahui SMLOne Indonesia danjuga merupakan orang-orang yang terjun langsung dilapangan dan data yang didapat akan lebih akurat jika data didapat dari informan tersebut. Data analisis menggunakan model Miles dan Huberman yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Pengecekkan kredibilitas data penelitian dengan cara Triangulasi Sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembentukan karakter siswa di PT SMLONE lebih dominan dipengaruhi faktor ekstern /lingkungan.
Social Landscape Journal
Penelitian ini bertujuan untuj mengetahui: 1) Gambaran Pencak Silat di SMA Negeri 1 Sidrap Kabupaten Sidrap, 2) gambaran Pendidikan Karakter siswa di SMA Negeri 1 Sidrap Kabupaten Sidrap, 3) Pengaruh Pencak Silat Terhadap Pendidikan Karakter Siswa di SMA Negeri 1 Sidrap Kabupaten Sidrap. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Variabel penelitian terdiri dari Pencak Silat (Variabel X) dan Pendidikan Karakter Siswa (Variabel Y). Populasi penelitian ini adalah Siswa SMA Negeri 1 Sidrap Kabupaten Sidrap yang berjumlah 408 orang dan ditarik sampel sebanyak 100 orang yang mengikuti pencak silat. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa, 1) gambaran Pencak Silat berada dalam kategori “baik”, dilihat dari persentase sitiap indikator yang digunakan dalam penelitian menunjukan kategori baik, dimulai dari Aspek Mental Spritual dimana siawa yang mengikuti kegiatan pencak silat m...
SMP NEGERI 1 TAMAN SIDOARJO Reka yasa Repr
Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wata΄ala, karena berkat rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan makalah biologi yang berjudul "Rekayasa Reproduksi dan Bioteknologi" untuk memenuhi tugas makalah dari Bu. Maria Yohana.
Pembentukan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis DI Sma Negeri 1 Mendo Barat
2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendidikan karakter berbasis religius pada tingkat Sekolah Menengah Atas dalam ekstrakurikuler Rohis. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang subjek penelitiannya adalah sekelompok siswa yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler Rohis di SMA Negeri 1 Mendo Barat yang dimaksudkan untuk memperoleh rumusan yang jelas mengenai sejauh mana upaya-upaya dalam pembinaan karakter dan potensi keagamaan siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler Rohis dan juga dalam prosedur pelaksanaan penelitian ini menerapkan dua teknik pengumpulan data yaitu observasi, dan wawancara. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa kecendrungan siswa yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler Rohis di SMA Negeri 1 Mendo Barat memiliki kepribadian dan karakter yang baik serta memiliki nilai keislaman, karena para siswa yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler Rohis ini telah mendapatkan pendidi...