Comportamento financeiro dos estudantes de graduação: uma comparação entre os cursos de ciências contábeis e engenharia civil da UTFPR - Câmpus Pato Branco (original) (raw)
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Comportamento Financeiro De Frequentadores Da Universidade Da Terceira Idade
2020
A presente pesquisa buscou analisar o comportamento financeiro de idosos frequentadores do Programa Universidade da Terceira Idade (U3I) da Faculdade de Ciencias e Tecnologia de Presidente Prudente/SP. Foram realizadas 35 entrevistas estruturadas. As informacoes obtidas pelas entrevistas foram submetidas a uma Analise de Conteudo. A poupanca e a modalidade de investimento mais recorrente nesse grupo. O gasto com familiares foi apontado como principal motivo para contracao de dividas. Apesar dos intensos estimulos do mercado voltado a terceira idade, o grupo analisado mostrou que mantem um ritmo prudente de consumo, privilegiando investimentos de renda fixa em detrimento do endividamento e contracao de emprestimos.
Comportamento econômico de consumo de estudantes de gestão de uma univesidade brasileira
This study aimed to evaluate the economic behavior of consumers with knowledge in management. To this end, a field survey was carried out, using as instrument a questionnaire from the assumptions of the endowment effect (THALER, 1980), the theory of perspective (KAHNEMAN; TVERSKI, 1979) and bounded rationality (SIMON, 1983). The sample consisted of students from the management area of a Brazilian university, with some knowledge of finance, considering the suggestion of Kahneman and Tversky (1984), believe there is a possibility of different behavior by prior knowledge, in the sense of the value and function usefulness of the assets. The results obtained and analyzed using content analysis and descriptive statistics at a time confirm what advocates the theory of perspective and the endowment effect, as in the self-control analysis of the cases, the pre commitment, the sunk costs, the purchase of radio for women and issues related to gains and losses. Another time confirm the differen...
Revista Conhecimento Contábil
O objetivo deste artigo foi analisar a percepção de alunos de Ciências Contábeis de umauniversidade comunitária de Santa Catarina em relação às suas finanças pessoais. Esta pesquisaé classificada como quantitativa quanto à abordagem, descritiva em relação aos objetivos e delevantamento no que diz respeito aos procedimentos. Como instrumento de coleta de dados, foiaplicado um questionário contendo vinte e sete questões fechadas baseadas nos estudos deMedeiros e Lopes (2014) e Conto et al. (2015). A população foi de 127 alunos matriculados nocurso de Ciências Contábeis em 2019/1 de uma universidade comunitária de Santa Catarina ea amostra foi de 92 alunos, que corresponde a 72,44% da população. Os dados coletados foramtabulados por meio do software Microsoft Excel® e a técnica de análise utilizada foi a estatísticadescritiva, segundo a distribuição de frequência relativa. Como principais resultados, a pesquisamostrou que a grande parte dos alunos possuem conhecimento regular em relaçã...
Comportamento Econômico de Consumo de Estudantes de Gestão de uma Universidade Brasileira
Sociedade, Contabilidade e Gestão, 2015
sugestão de Kahneman e Tversky (1984), que consideram existir a possibilidade de comportamento diferenciado pelo conhecimento prévio, no sentido do valor e função utilidade dos bens. Os resultados obtidos e analisados por meio de análise de conteúdo e estatística descritiva ora confirmam o que preconiza a teoria da perspectiva e o efeito dotação, como nos casos da análise do auto controle, do pré comprometimento, dos custos perdidos, na compra do rádio para as mulheres e nas questões referentes a ganhos e perdas; ora confirmam as expectativas de comportamento diferenciado desse público, como nas questões relativas aos pacotes de viagens, ao corte do gramado, para as mulheres, a atitude em relação à garrafa de vinho e a compra do rádio para os homens. A pesquisa confirma que a teoria da perspectiva continua atual apesar dos efeitos esperados pelo maior acesso aos conhecimentos e aos avanços tecnológicos, reduzindo a assimetria da informação (AKERLOF, 1970; STIGLITZ, 2000) e a melhoria da percepção da realidade para a tomada de decisões. Palavras-chave: Comportamento econômico. Teoria da perspectiva. Consumidores. Ganhos e Perdas.
Revista Destaques Acadêmicos, 2017
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve por objetivo identificar o comportamento financeiro pessoal de alunos do terceiro ano noturno do Ensino Médio da rede pública de ensino da cidade de Lajeado/RS. Para isso, abordou em sua revisão de literatura os temas educação financeira, administração de finanças pessoais, orçamento doméstico e controle financeiro pessoal. Na sequência, efetuou-se um levantamento de dados, por meio de um questionário estruturado, com 161 alunos. O estudo caracterizou-se por ser aplicado, quantitativo e descritivo. Entre os resultados, identificou-se alunos pouco endividados, preocupados em gerenciar melhor o dinheiro e que, normalmente, não gastam mais do que recebem. Verificou-se, também, que alguns alunos que precisam poupar mais, realizar mais controles sobre as finanças e investir melhor o dinheiro economizado.
Finanças pessoais: análise do nível de educação financeira de jovens estudantes do IFPB
Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
Nos últimos anos, tem-se percebido mudanças consideráveis nos padrões de consumo. Se antes tínhamos que esperar até certa idade para adquirir um celular com pouca funcionalidade e grandes dimensões, além do preço exorbitante, atualmente, em qualquer lugar, é possível observar crianças interagindo com tablets, smartphones, notebooks, entre outros aparelhos. Finanças pessoais é a ciência que estuda a aplicação de conceitos financeiros nas decisões financeiras de uma pessoa ou família. Em finanças pessoais, são considerados os eventos financeiros de cada indivíduo, bem como sua fase de vida para auxiliar no planejamento financeiro (MEDEIROS; LOPES, 2014). A ineficiente gestão das finanças pessoais, entre os jovens, pode desencadear muitos conflitos pessoais e sociais, como dificuldades de relacionamento entre as pessoas de uma sociedade. Mesmo essa sociedade sendo considerada consumista, por muitos, é preciso administrar as finanças pessoais a fim de evitar maiores prejuízos. Além da c...
2019
O objetivo da pesquisa e analisar a relacao entre o conhecimento e o comportamento financeiro de discentes e egressos dos cursos de Ciencias Contabeis, Economia e Administracao. Foi aplicado um questionario, adaptado do modelo validado de Flores (2012), contendo 26 questoes para uma amostra de 177 discentes e egressos dos cursos de ciencias contabeis, economia e administracao da Universidade de Brasilia. O questionario possui questoes que medem o nivel de educacao financeira, mapeia as variaveis socioeconomicas e demograficas, a posicao dos entrevistados em relacao ao uso de credito, seu perfil de gasto, sua tendencia ao endividamento e seu comportamento de risco. Os resultados encontrados demonstraram que a educacao financeira no comportamento financeiro da amostra e diretamente proporcional. Quem possuia maior conhecimento financeiro apresentou menor tendencia a um comportamento de risco e ao endividamento. Por fim, a pesquisa evidenciou a importância da educacao financeira para o...
Comportamento Financeiro Pessoal: Uma Análise Do Perfil Dos Docentes Do Curso De C
Revista Unemat de Contabilidade, 2022
Analisando os diversos produtos financeiros existentes no mercado, como o cartão de crédito, e outros diversos métodos de financiamento e aplicações, é do interesse dos indivíduos, que desenvolvam uma educação financeira, especificamente as finanças pessoais para estarem capacitados a administrar suas próprias finanças, e até mesmo para planejar suas reservas de capitais. A realização de um planejamento financeiro permite que o indivíduo tenha estabilidade financeira e consequentemente uma melhora em sua qualidade de vida. A questão norteada da pesquisa foi: qual o nível de instrução em relação a educação financeira dos docentes de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)? Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo diagnosticar o perfil financeiro dos docentes de Ciências Contábeis da Universidade do Estado de Mato Grosso, no campus de Tangará da Serra-MT. Para tanto, a metodologia utilizada quanto a sua abordagem se deu como qualitativa, quanto aos objetivos ela foi classificada como exploratória e descritiva e por fim, quanto aos procedimentos caracteriza-se como levantamento, com aplicação de questionário. Os resultados apontam que o perfil demográfico dos respondentes, estado civil, dependentes, e correlacionando-o com o nível de poupança, não influencia poupar menos ou mais. Em relação ao perfil investidor, de maneira geral, os docentes foram classificados como conservadores, pois se limitam em investimento de baixo risco e como resultado, menor retorno. Foi possível perceber que os docentes possuem, boas práticas para controle de endividamento, porém, há fatores da educação financeira que exige algumas melhorias.