Kamu Politikalarına e-Katılım Gelişmişlik Düzeyinin Ölçülmesi: BM e-Katılım Endeksi Üzerinden Bir Değerlendirme (original) (raw)
Related papers
E-Katılım Kavramı ve Süreci: Kamu Siyasa Oluşum Sürecine Vatandaş Katkısının Olabilirliği
Bu metin, e-devlet alanyazınında yeni tartışılmaya başlanan bir olguyu, e-katılımı ve e-katılımın kuramsal yönünü tartışmaya çalışmaktadır. İlgili alanyazında yer alan metinlerde dikkat çeken ortak nokta, yönetimden vatandaşa yönelik hizmetlerin elektronik ortama aktarılması sürecinin nasıl olduğu veya olması gerekliliğinin tespit ve tartışılmasıdır. Hâlbuki söz konusu sürecin diğer yönünün, yani e-devlet olgusu çerçevesinde sunulan elektronik hizmetlerin vatandaşlar tarafından kabulünün ve kullanımının (e-devletin talep yönünün) oldukça ihmal edilmesi söz konusudur. Benzer biçimde, alttan üste doğru işleyen bir süreç olarak e-katılım sürecinin de alanyazında ihmal edildiği görülmektedir. Aslında, vatandaşların doğrudan ve bireysel temelde yönetimi ve alacağı kararları etkileyebileceği ters yönlü işleyen (vatandaştan yönetime doğru) elektronik olanakların öncelikle kuramsal düzlemde tartışılması gerekmektedir. Bu noktada, bu metin, alanyazında oldukça yeni olan e-devletin talep yönünü, e-katılım olgusu üzerinden, vatandaşın katılımının bilişim ve iletişim teknolojileri yardımıyla taşınabilirliği boyutunu tartışmaya açmakta ve bilişim ve iletişim teknolojilerinin vatandaşın kamu siyasa oluşum ve uygulanma süreçlerine içselleştirilmesinin olanaklı olduğunu savlamaktadır.
Hırvatistan’da E-Devlet Politika Ve Uygulamalarının AB Göstergeleri Açısından Değerlendirilmesi
Turkish Studies-Economics,Finance,Politics
Information and communication Technologies are recognized to have tremendous 'administrative' potential like helping to create a networked structure for interconnectivity, service delivery, efficiency and effectiveness, interactivity, decentralization, transparency and accountability. Electronic government (e-government) cover all these functions and, generally speaking, refers to the intensive use of ICT in providing the citizens an improved access to information related to public administrations as well as in providing them superb service quality. Because of these benefits states launched to make transformation from government to e-government. EU determined standarts and action plans to e-transformation for the member states and candidate states. In this paper it is presented a review of e-government concept and its application in the Republic of Croatio through the EU indicators.
E-DEVLET ve E-BELEDİYE HİZMETLERİ ÇERÇEVESİNDE AYDIN HALKININ KATILMA DUYARLILIĞININ ÖLÇÜLMESİ
Ö Z| İçinde bulunduğumuz dönem, teknolojik gelişmelerin baş döndürücü bir hızla yaşandığı bilgi çağıdır. Geçmişte yapılmasına imkânsız gözüyle bakılan yeniliklerin gündemde kalmaya bile zaman bulamadığı bu dönemde; teknoloji hızı, hız ise hizmetlerdeki beklentileri arttırmıştır. Bu beklentilere duyarsız kalamayan devlet, hizmet taleplerinin karşılanması ve kalitenin artırılması gibi birçok haklı gerekçeyle elektronik hizmetler geliştirmiştir. Bu kapsamda merkezi idareye ilişkin kamu kurumlarında yapılabilecek birçok hizmet elektronik ortamda sunulurken, yerel yönetimlerle ilgili elektronik hizmetlerin de günden güne yaygınlığını arttırdığı görülmektedir. Müşteri odaklı kamu yönetimi anlayışının hakim olduğu bu dönemde, Aydın ilindeki vatandaşların bu hizmetlere karşı duyarlılık seviyelerinin ölçülmesi ve söz konusu hizmetlerden faydalanma derecelerinin belirlenmesi bu çalışmanın ana amacını oluşturmaktadır. Aydın'ın 13 ilçesinde toplam 482 kişiye uygulanan anketlerin değerlendirilmesi neticesinde; vatandaşların e-devlet ve e-belediye uygulamalarına katılım konusunda istekli oldukları, ancak bu isteğin çeşitli nedenlerle aktif katılım davranışına dönüşemediği tespit edilmiştir. . desteklenen SİF-13002 nolu projeden üretilmiştir. Makaleyi çevrimiçi görüntülemek için QR Kodu okutunuz.
Kamu Politikalarında Şeffaflık ve Açıklık İlkelerine E-Katılımın Etkisi
Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi, 2021
Bu çalışma kamu politikalarında şeffaflık ve açıklık ilkelerine e-katılımın etkilerini araştırmaya odaklanmaktadır. Çalışmanın araştırma soruları şunlardır; "Şeffaflık ve açıklık ilkelerinin açıklanma biçimindeki değişim nasıl açıklanabilir?" ve "kamu politikaları çalışmalarında bu ilkelerin açıklanmasında e-katılımın etkisi nedir?" Alan-yazın taramasında kamu politikaları çalışmalarında şeffaflık ve açıklık ilkelerinin iki açıdan incelenebileceği görülmektedir. Kamu politikalarında şeffaflık ve açıklık ilkelerini ekatılımın etkileriyle açıklayan çalışmalar, tarafların karar almanın konusunu oluşturan siyasaya ilişkin tüm bilgilerin karar alma sürecinde yer alan taraflara aktarılması, bilgiye erişim ve sivil katılım süreçleri üzerinedir. İkinci tür çalışmalar şeffaflık ve açıklık ilkeleri ile "vatandaşlar için ortak refah" ilişkisi konusuna odaklanmaktadır. Bu çalışma birinci tür çalışmalara odaklanan yöntemsel olarak teorik, açıklayıcı bir çalışmadır. Çalışma üç bölüm olarak tasarlanmıştır. İlk olarak şeffaflık ve açıklık ilkelerinin tanımlarına ve bu ilkelerin son dönemde e-katılımın yükselişi ile değişen anlamına işaret edilmektedir. İkinci bölümde ekatılımın kavramsal değerlendirmesi yapılmaktadır. Son bölümde kamu politikaları çalışmalarında şeffaflık ve açıklık ilkelerine e-katılımın etkisi değerlendirilmektedir.
2013
Klasik Yaklasim, beseri sermayeyi uretim faktorlerinin disinda tutmus, Neoklasik yaklasim ise buyumenin nicelik yonuyle ilgilenmistir. Bu eksiklikler zamanla buyumeyi aciklamada yetersiz kalmistir. Bu eksiklikler beseri sermaye ve buyume arasinda onemli iliskiler elde eden Icsel Buyume Yaklasimi ile giderilmistir. Beseri sermayenin belirleyicisi egitim olarak degerlendirilmektedir. Dolayisiyla ulkeler egitim konusunda hassas davranmakta, egitim harcamalarinin onemli bir kismini finanse etmektedir. Bu amacla calismada 11 OECD ulkesinde kamu egitim harcamalari- ekonomik buyume iliskisi Panel Veri yontemi ile analiz edilmistir. Analizde kisi basi GSYIH bagimli; kamu egitim harcamalari ve sabit sermaye yatirimlari kontrol degisken olarak kullanilmistir. Analiz sonucunda egitim harcamalarinin buyumeyi pozitif yonde etkiledigi gorulmektedir
Bakanlık ve Belediye Web Sitelerinin İçerik Analiz Yöntemiyle E-Katılımcılık Bağlamında İncelenmesi: KKTC Örneği, 2019
Öz: Sosyal medyanın insan hayatına girmesiyle birlikte kamu kurumlarında da hızla kullanılmaya ve kurum yöneticileri tarafından etkin bir iletişim aracı olarak algılanmaya başlanmıştır. Özellikle kurumlar elektronik devlet hizmetiyle katılımcılarla interaktif bir ilişki içerisine girerken, aynı zamanda kurum imaj ve prestijini de bu ölçüde artırmayı hedeflemiştir. Katılımcıların devletle iletişiminin en çok kurulabildiği alanlardan biri web siteleri olduğu için, bu araştırma çalışmasında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Devleti Bakanlıklarının ve İçişleri Bakanlığı'na bağlı 28 belediyeden aktif web sayfası bulunan 17 belediyenin web sayfaları, elektronik katılımcılık (e-katılımcılık) bağlamında içerik analiz yöntemi uygulanarak incelenmiştir. Çalışma kapsamında bakanlık ve belediyelerin belirlenen 5 ana kategori ve 30 kriter ile kurum çalışma prensip ve alanları, web sayfanın içerisinde bulunan kategorileri, sosyal medya araçları, iletişim kanalları ve kurumun sunmuş olduğu diğer aktivitelerin neler olduğu, hangi bilgilerin web site bünyesinde bulunduğu, bu bilgilerin e-katılımcılık bağlamında ne katkı sağladığı araştırılmış ve gözlemlenmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen verilere göre belediyelerin, bakanlıklara oranla daha çok hizmet sunduğu ve e-katılımcılık yönünden daha etkin oldukları tespit edilmiştir. Özellikle basın arşivi ve elektronik hizmette belediyelerin, bakanlıklardan daha fazla aktif hizmet sunduğu saptanmıştır. Bakanlıkların birçoğunun web sayfalarının tek bir şablon içerisinde kullanıldığı ve bu şablon içerisinde birçok eksik unsurların bulundurulduğu da tespit edilmiştir. Çalışmanın sonunda bu eksiklerin giderilip, daha etkin ve kullanıcı dostu web sitelerinin tasarlanması adına öneriler yapılmıştır. Abstract: Social media use increased steadily in the recent decade by citizens, private sectors and public sector organizations. Provision of e-government practices created interactive dialogue between the public sector organizations and citizens which also aimed to increase institutions' image and reputation. Websites are the one of the main areas where users can have interaction within governments. Therefore, ministry and municipality websites of Turkish Republic of Northern Cyprus had been analysed by the content analysis method according to the level of e-participation maturity. Therefore, the content of ministry websites of Turkish Republic of Northern Cyprus and 17 ouf of 28 municipality websites had been analysed according to the level of e-participation. The ministry and municipality websites had been categorised under 5 main
Türk Kamu Yöneti̇mi̇ Müfredatinin E-Devlet Yeterli̇li̇kleri̇ne Göre Değerlendi̇ri̇lmesi̇
Journal of History School, 2021
E-Government competencies of the practitioners have a key significance in the success of e-Government projects. The main actor in the acquisition of these competencies by practitioners seems to be public administration departments of the universities. This article is prepared to evaluate courses in the curricula of public administration departments in Turkey according to the e-Government competencies and explored the share of e-Government competencies in the courses related to e-Government in public administration departments which train public officials. The universe and sample of the research consists of all courses relevant to e-Government in the curricula of the public administration departments in all universities of Turkey. ECTS forms of the relevant courses are subjected to content analysis on the basis of five competency categories attained from the scientific literature on the subject. The most significant finding of the research in which a total number of 117 courses related to e-Government is analyzed comes out instead of the abundant coverage of socio-technical competencies in the curriculum, the technical, administrative, politic and organizational competencies are not covered sufficiently. In order to overcome this lack, some suggestions are developed by comparing with other researches on the subject from Turkey and the world, which propose generally that practical tools and applications shall be taught as courses in the curriculum, and the experience of the practitioners of e-Government may be used and included in the curriculum development.
“E-Devlet Hizmetlerinden Yararlanma Derecesi Ve Algılanan Hizmet Kalitesi: Ampirik Bir Çalışma
ÖZET E-devlet hizmetlerin vatanda lar taraf ndan nas l alg land n , hangi hizmetlerin yo unlukla kullan ld n , internet üzerinden vergi v.b ödemeler yapmaya halk n güvenip güvenmedi ini ve e-devlet kullan m n hangi sosyo-ekonomik faktörlerin etkiledi ini ara t rmak için 648 kat l mc yla anket ara t rmas gerçekle tirilmi tir. Sonuçlar genel olarak kat l mc lar n e-devlete olumlu yakla t n ve e-devlet uygulamalar n n effafl ve verimlili i art raca n dü ündüklerini ortaya koymaktad r. Öte yandan e-devlet hizmetlerini kullanarak internet üzerinden ödeme yapmaya kat l mc lar n yar s ndan fazlas güvenmeyeceklerini belirtmi lerdir. Bu durum ödemelerde ciddi bir güven sorunu oldu unu ortaya ç karmaktad r. Erkek kat l mc lar ile e itim düzeyi yüksek olanlar e-devlet hizmetlerinden istatistiksel olarak anlaml ekilde daha fazla yararlanmaktad rlar. Genç kat l mc lar ya l lara göre interneti çok daha s k kullanmalar na ra men e-devlet hizmetlerinden yararlanma bak m ndan iki grup aras nda istatistiksel olarak anlaml bir fark yoktur.
Dünden Bugüne Ekonomi Yazıları, 2017
Özet Gelir eşitsizliği dünya genelinde var olan en temel sosyoekonomik problemlerin başında gelmektedir. Az gelişmiş veya gelişmekte olan ülkelerde söz konusu problemin boyutu oldukça büyük olmakla birlikte gelişmiş ülkelerde de bu problem ortadan kaldırılmış değildir. Gelir eşitsizliğinin azaltılmasına yönelik çabalarda özellikle kamu sektörünün tutumu ve uygulanan politikalar belirleyici bir role sahiptir. Gelirin görece yoksul kesime yönelik olarak yeniden dağılımını hedefleyen politikalara doğrudan hane halkına yönelik sosyal yardımlar ve işsizlik harcamaları örnek gösterilebilir. Bu bağlamda, sorunun çözümüne yönelik uygulanan politikaların etkinliği, incelenmeye değer bir konu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada, hane halkına yönelik sosyal yardımlar ve işsizlik harcamalarının gelir eşitsizliği üzerindeki etkileri Panel Eşbütünleşme yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Analiz, 20 OECD ülkesinin 1995-2013 dönemi verilerini kapsamaktadır. Elde edilen FMOLS ve DOLS bulguları, hane halkına yönelik sosyal yardımlar ve işsizlik harcamalarının gelir eşitsizliği üzerindeki azaltıcı etkisine işaret etmektedir. Anahtar Kelimeler: Gelir eşitsizliği, kamu politikaları, panel veri analizi Jel Kodları: I38, C01, E25
Benlik Saygısı ve E-Katılım İlişkisi: Twitter Ekseninde Akademisyenlere Yönelik Bir Uygulama
Pamukkale University Journal of Education
Bu çalışmanın amacı akademisyenlerin benlik saygıları ve Twitter platformunda gerçekleştirmiş oldukları siyasal katılım davranışları arasındaki ilişkiyi ele almaktır. Bu doğrultuda araştırmanın çalışma evrenini Uşak Üniversitesi, Gümüşhane Üniversitesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi akademisyenleri oluşturmaktadır. Çalışma evreni içinde yer alan kümelerin tümünün, evreni temsil olasılıklarının birbirinden bağımsız ve eşit olabilmesi için katılımcılar cinsiyet ve unvan kotaları dâhilinde tabakalı örnekleme usulüyle seçilmiştir. Araştırma sonunda ulaşılan bulgulara göre akademisyenlerin benlik saygıları ve e-katılım durumları arasında; "siyasal ifade", "siyasal tartışmalara katılma" ve "yerel yönetime katılma" alt boyutları arasında negatif yönde anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Öte yandan katılımcıların hayalperest olma durumlarının artmasıyla siyasal ifadede bulunma, siyasal tartışmalara katılma ve yerel yönetime katılma puanlarının arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Genel olarak Twitter temelli e-katılım davranışları düşük düzeyde seyreden akademisyenlerin yalnızca platform üzerinden politika ve hizmet takibinde bulundukları sonucuna varılmıştır. Araştırma sonuçları alanyazında yer alan eğitim faktörünün artmasıyla benlik saygısının artacağı tezi ile örtüşürken, eğitim faktörünün artması ile siyasal katılımın artacağı kanaati ile çelişmektedir.