Yayli Çalgi Eği̇ti̇mi̇nde Bi̇rden Çok Eği̇ti̇mci̇yle Çalişmanin Öğrenci̇ler Üzeri̇ndeki̇ Etki̇si̇ (original) (raw)
Related papers
Yayli Çalgi Eği̇ti̇mi̇ni̇n Bi̇r Boyutu Olarak Vi̇yolonsel
… ENSTİTÜSÜ DERGİSİ/JOURNAL OF INSTITUTE OF …, 2010
Çalgı türlerinin bir yöntemle ve belirli amaçlara göre kullanılması onyedinci yüzyılın ilk yarısında başlamıştır. O yıllarda orkestra ilk olarak operaya eşlik için kullanılmıştır. Tarihte opera orkestrasında yaylı çalgılan ses etkilerine göre ilk kullanan Monteverdi'dir. Montcvcrdi yaylı çalgılan ses ...
Farkli Nedenlerle Çalişma Ve Çalişmanin Genç Üzeri̇ne Etki̇leri̇
Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 2011
Ücretli çalışma, genellikle, yetişkin kişiye özgü bir deneyim olarak görülmektedir. Çocuk ve gençler çalışma hayatının dışında görülmekte ve bu dönem yetişkinliğe hazırlanma olarak değerlendirilmektedir. Bu kapsamda çalışma genç için belirlenmiş "hayata hazırlanma" döneminin sonlandırılması olarak değerlendirilmekte ve okuldan işe geçiş gençlerin hayatlarındaki en önemli değişim olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada okuldan işe geçiş deneyiminin üç farklı biçimini; "okurken çalışma", "okulu terk ederek çalışmak zorunda kalma" ve "çeşitli itici ve çekici faktörlerin etkisi ile çalışmayı tercih etme" irdelenecektir. Bu üç farklı boyut incelenirken, gençlerin okuldan-işe geçiş ile ilgili dile getirdikleri güçlükler, çalışma zorunluluğu ve maddi olanakların zayıflığı, eğitim koşullarının yetersizliği ve işgücü piyasasının yeterli sayıda ve mesleki becerilerle uyumlu işler üretememesi konuları ele alınacaktır. Konular ele alınırken cinsiyet, eğitimin niteliği ve niceliği ile yaşanılan yer değişkenleri ayrı ayrı değerlendirilecektir. Çalışma 2009 yılında gerçekleştirilmiş olan "Güneydoğu Anadolu Gençlik" araştırması verilerine dayanmaktadır.
Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 2017
Bu çalışma, Süleyman Demirel Üniversitesi öğrencilerinin çalışma ahlakı ile ilgili duyarlılıklarının demografik değişkenlere ve siyasi kimliklerine göre farklılık gösterip göstermediğini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada; çalışma ve çalışma ahlakı başlıklarının kavramsal incelemesi, tanımı ile çalışma ve çalışma ahlakı başlıklarının tarihi yönü açıklanarak konunun içeriğine ilişkin bilgilere yer verilmiştir. Çalışma ahlakı ile ilgili yaklaşımlar literatürde yaygın olarak ele alınan yönleriyle araştırılmıştır. Ayrıca çalışma ahlakı ile demografik değişkenler arasındaki ilişki araştırılıp, öğrencilerin çalışma ahlakı ile ilgili duyarlılıklarının siyasi kimliklerine göre farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir. Bu araştırmada katılımcıların demografik özellikleri ile çalışma ahlakı faktörleri arasında farklılıklar olduğu, fakat siyasi kimlikleri ile herhangi bir farklılık olmadığı tespit edilmiştir. Çalışmanın evreni, Süleyman Demirel Üniversitesi bünyesindeki dokuz fakülte ve üç meslek yüksekokulundan alınan toplam 930 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada Singer"in (2000) "Çalışma Ahlakı Ölçeği" kullanılarak SPSS 16.0 ve Lisrel 8.80 programlarından yararlanılmıştır. Analizlerde ise doğrulayıcı faktör analizi, bağımsız t testi ve tek yönlü varyans analizi yöntemleri kullanılmıştır.
The International Journal of Management, 2021
Bu çalışma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Turgutlu Hasan Ferdi Teknoloji Fakültesinde öğrenim gören öğrencilere yönelik yapılmıştır. Çalışmada öğrencilerin girişimcilik eğilimlerinin ne düzeyde olduğu ölçülmek istenmiştir. Bu ölçme süreci için fakültede bulunan farklı bölümlerin farklı sınıflarındaki öğrencilerine yüzyüze anket yöntemi ile veri toplanmıştır. Veri toplamda sürecinde 400 öğrenci çalışmaya katılmıştır. Çalımanın verilerini analiz edebilmek için SPSS istatistik programı ile frekans analizi, tanımlayıcı istatistikler ve faktör analizi yöntemleri kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin yüksek seviyede girişimciliğe yatkın olduğu görülmüştür. Çalışma ayrıca, faktör analizi sonuçlarının daha önce bu alanda yapılmış çalışmaları doğrulayıcı şekilde sonuçlar ortaya çıkardığını göstermiştir.
Business & Management Studies: An International Journal, 2018
The ever-increasing performance of corporations is evidenced by the leadership roles of top managers and the applied human resources policies. The dissatisfaction experienced by the employees in the institutions, the attitudes and behaviors of the leaders on the employees, and also the life of the institutions. At the same time, the increase in the employment turnover rate in institutions can lead to a decrease in the performance of the institution, can bring out the cost factor and cause the training given to the employees to be inconclusive. It is important that senior management should make contributions to the decisions and leadership roles that will be made by the senior management. The sample of the study constitutes 323 white-collar workers in the private and public sector in Central Anatolia. After the factorial and reliability analyzes were performed in the bulldular IBM SPSS 23 program, hypotheses were tested and analyzed by regression analysis.
Kemanin Oluşum Süreci̇ Bağlaminda Eski̇ Yayli Çalgilarin Etki̇si̇ Üzeri̇ne Genel Bi̇r
The Journal of Academic Social Science Studies
Bugün Avrupa klasik müziğini yaylı çalgılar olmadan hayal etmek imkânsızdır. Şöyle ki keman başta olmakla, viyola, viyolonsel ve kontrbas oda orkestrası ve senfoni orkestrasının temelini oluşturmaktadır. Yaylı çalgıların diğer türleri gibi keman da müzik kültürünün genel açılımı ve değişen toplumsal koşulların uzun ve karmaşık bir süreci sonucu ortaya çıkmıştır. Çok sayıda müzikoloji araştırmalar ve hipotezlere dayanarak bu günkü kemanın ortaya çıkmadan farklı biçimde yaylı çalgıların yüzyıllar önce hemen hemen her kültürün etnisitesinde var olduğu görüşü mevcuttur. Birçok araştırmacı fikrine göre kemanın kökeni Arap ve Bizans kültürlerinin hâkimiyetinin olduğu alanlarla ilişkilendirilir. Gerçekten bu bölgelerde bu çalgılar uzun süre yaygın olmuş, oradan ise Güney Slav ülkeleri üzerinden Avrupa'ya nüfuz etmişlerdir. Genelde klasik tip kemanın oluşumu, keman müziğinin diğer türlerinin gelişiminde olduğu gibi İtalya ile ilişkilendirilir. Bu bakımdan, büyük İtalyan ustaları, sanatçı ve bestecilerinin bu süreçteki paha biçilmez katkısına ayrı bir önem verilmelidir. Fakat birçok bilimsel gerçekler ise yaylı çalgıların erken gelişiminin Slav ülkelerinde olduğunu göstermektedir. Bunlar Polonya'nın Opole ve Gdansk kentlerindeki arkeolojik kazılarda bulunan 11.-13. yüzyıllara ait çalgılarla kanıtlanmıştır. Bu çalışmanın amacı kemanın kökenlerini araştırarak onların tarihi gelişim yolunu izlemekle birlikte farklı dönemlere ait yaylı çalgıların evrimi ve tarihi hakkında bilgiler elde etmek, zaman içinde onların hangi etkilere maruz kalarak dış görüntüsü değişikliğine uğrama nedenlerini açıklamak, hangi çalgılardan türediğini tespit etmektir. Çalışmada belgesel tarama modeli esas alınarak analiz tekniklerinden yararlanılmıştır.
2011
Son 25 yilda kisisel bilgisayarlar (PC) hayatimizin her evresine girmis, hem onemli faydalar saglamis, hem de genellikle goz ardi edilen problemlere yol acmistir. Bu arastirmanin temel amaci, gunumuzde isletmelerde sayilari hizli bir sekilde artan PC’lerin olusturdugu yonetsel sorunlar ve degisik cozum yollari ve yontemlerini ortaya koymak ve degerlendirmektir. Genel anlami ile firmalarda gorevli yoneticilerin kisisel bilgisayarlarin sundugu faydalarin farkinda oldugu, ancak problemler ve cozum onerileri konusunda yetersiz bilgiye sahip oldugu ve bilgisayarlar sistemlerinin yonetimini yonetsel bir problemden ziyade, teknik bir problem olarak algiladiklari ortaya cikmistir.
2021
Bu arastirmada Guzel Sanatlar Lisesi viyolonsel ogrencilerinin bireysel calgi calisma aliskanlik duzeyleri cesitli degiskenlere gore incelenmistir. Arastirmada betimsel nitelikte genel tarama modeli kullanilmistir. Calisma grubu, amacli orneklem yontemlerinden maksimum cesitlilik ornekleme teknigi kullanilarak belirlenmistir. Arastirmanin orneklemini Turkiye’nin yedi bolgesinde bulunan cesitli illerdeki 14 Guzel Sanatlar Liselerinin muzik bolumu 1., 2., 3., ve 4. sinif duzeyinde egitim alan 128 viyolonsel ogrencisi olusturmaktadir. Veri toplama araclarinda ilk olarak ogrencilerin demografik ozellikleriyle ilgili bilgi sahibi olmak icin “Kisisel Bilgi Formu” kullanilmistir. Ogrencilerin bireysel calgi dersine iliskin calgi calisma aliskanlarini tespit etmek uzere Kucukosmanoglu, Babacan, Babacan ve Yuksel (2016) tarafindan gelistirilen “Bireysel Calgi Calisma Aliskanliklari Olcegi” kullanilmistir. Elde edilen veriler SPSS 24.0 for Windows programina aktarilarak istatistiksel analizle...
Istanbul University - DergiPark, 2022
Organizational climate is under the influence of many different variables in organizational life. One of these is the interaction between employees and their managers. The aim of this study is to try to understand how and in which way the interaction between teachers working in primary and secondary schools and their administrators, principals and assistant principals, affect the expectations of teachers from their students. In the study, which was carried out with the participation of 410 teachers working in schools operating within the boundaries of Çiğli District of İzmir, it was seen that the interaction of teachers with their leaders in the dimensions of Emotion, Contribution, Loyalty and Professional Respect positively affected both the Academic and Non-Academic Expectations of the students from the teachers. Thus, it can be said that the positive leader-member interaction to be established between teachers and administrators in the school environment will positively affect the expectations of teachers for their students' academic and non-academic performance levels in the future, and will ensure a more satisfactory professional life. ÖZET Organizasyonel yaşam içerisinde örgüt iklimi birçok farklı değişkenin etkisi altında kalmaktadır. Bunlardan biri de çalışanlar ile yöneticileri arasındaki etkileşimdir. Bu çalışmanın amacı ilk ve orta dereceli okullarda görev yapan öğretmenler ile onların yöneticileri olan müdür ve müdür yardımcıları arasındaki etkileşimin öğretmenlerin öğrencilerinden beklentilerini hangi yönde ve nasıl etkilediğini anlamaya çalışmaktır. İzmir'in Çiğli İlçesi sınırları içinde faaliyet gösteren okullarda görev yapan 410 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirilen çalışmada öğretmenlerin liderleriyle olan Duygu, Katkı, Sadakat ve Mesleki Saygı boyutlarındaki etkileşiminin öğretmenlerin öğrencilerinden gerek Akademik Beklentilerini gerekse de Akademik Olmayan Beklentilerini olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Böylelikle okul ortamında öğretmenler ile yöneticiler arasında tesis edilecek olumlu yöndeki lider-üye etkileşimi, öğretmenlerin öğrencilerine yönelik gelecek hayattaki akademik ve akademik olmayan başarım düzeylerine yönelik beklentilerini de olumlu yönde etkileyerek daha tatminkar bir mesleki hayatın gerçekleşmesini sağlayacağı söylenebilir.