Errores de medicación en la Unidad de Cuidados Intensivos (original) (raw)

Errores de medicación en Unidades de Terapia Intensiva Neonatal

Enfermería Global, 2014

Se trata de una revisión integradora de la literatura realizada en bases de datos en línea en el período 2002-2012, con el objetivo de identificar la evidencia disponible sobre la incidencia, los factores relacionados, las consecuencias y los mecanismos para la prevención de errores de medicación en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales. Los resultados se clasifican de acuerdo a los temas centrales de la revisión del diseño. Llegamos a la conclusión de que un conocimiento más profundo de la magnitud de los errores y eventos adversos de medicamentos en la Unidad de Cuidados Intensivos

Errores de medicación en el Servicio de Medicina de un hospital de alta complejidad

Revista médica de Chile, 2014

Monitoring medication errors in an internal medicine service Background: Patients admitted to internal medicine services receive multiple drugs and thus are at risk of medication errors. Aim: To determine the frequency of medication errors (ME) among patients admitted to an internal medicine service of a high complexity hospital. Material and Methods: A prospective observational study conducted in 225 patients admitted to an internal medicine service. Each stage of drug utilization system (prescription, transcription, dispensing, preparation and administration) was directly observed by trained pharmacists not related to hospital staff during three months. ME were described and categorized according to the National Coordinating Council for Medication Error Reporting and Prevention. In each stage of medication use, the frequency of ME and their characteristics were determined. Results: A total of 454 drugs were prescribed to the studied patients. In 138 (30,4%) indications, at least one ME occurred, involving 67 (29,8%) patients. Twenty four percent of detected ME occurred during administration, mainly due to wrong time schedules. Anticoagulants were the therapeutic group with the highest occurrence of ME. Conclusions: At least one ME occurred in approximately one third of patients studied, especially during the administration stage. These errors could affect the medication safety and avoid achieving therapeutic goals. Strategies to improve the quality and safe use of medications can be implemented using this information.

Errores de medicacion

  1. Conducta inapropiada del paciente en cuanto a cumplimiento de la medicación pautada.

Errores de medicación en pediatría

Andes Pediatrica, 2021

Los errores de medicación (EM) son incidentes prevenibles relacionados a la utilización inapropiada de los medicamentos por el personal de salud o por el mismo paciente; pueden presentarse en cualquiera de las etapas del uso del medicamento, generan considerables costos en el sistema de salud y en algunos casos pueden llevar incluso a la muerte. La población pediátrica se considera susceptible a los EM con una prevalencia 3 veces mayor respecto a los adultos.Objetivo: Identificar la prevalencia de errores de medicación en pacientes pediátricos hospitalizados, así como su clasificación de acuerdo a la etapa del uso del medicamento donde se presentaron.Método: Se realizó una revisión de la literatura de EM en pediatría, a través de una búsqueda en Pubmed/Medline empleando términos Mesh (“Medication Errors” y “Pediatrics”) en los últimos 10 años. Los artículos identificados fueron revisados por tres investigadores de forma independiente, teniendo en cuenta la lista de verificación STRO...

Errores en la prescripción de medicación durante la realización de reanimaciones y otras urgencias pediátricas simuladas

Archivos Argentinos de Pediatria

RESUMEN Introducción. La probabilidad de incurrir en errores en la prescripción de drogas es importante en pediatría y aumenta considerablemente en situaciones de emergencia. Material y métodos. Estudio prospectivo observacional. Se analizaron las prescripciones escritas durante 23 jornadas de simulación de urgencias pediátricas. Resultados. En 94 casos simulados, participaron 96 médicos. Se analizaron 44 prescripciones en papel (48%), que incluían 120 dosis. Se hallaron errores en 12 medicaciones (10%, IC 95%: 5,5-17,2). Se atribuyó como principal causa de error el estrés. Conclusiones. La ocurrencia de errores en la prescripción de medicamentos durante las sesiones de simulación de emergencias pediátricas fue frecuente.

Errores de medicación de dos hospitales de Brasil

Farmacia Hospitalaria, 2006

Objetivo: Determinar la tasa de errores de medicación en un hospital público y uno privado. Método: Estudio transversal donde fueron evaluados, prospectivamente 638 oportunidades de error (dosis administradas + dosis omitidas), durante el mes de enero de 2005. Fue definido como error de administración de medicamentos cualquier dosis administrada, diferente de aquella prescrita de forma legible en la historia clínica del paciente. La tasa de error se determinó mediante la siguiente ecuación: número de errores/nº de oportunidades de error (dosis administradas + dosis omitidas). Los errores fueron clasificados en las siguientes categorías: E. de omisión; E. de administración de una dosis no prescrita; E. de dosis extra; E. de dosis inadecuada; E. de vía inadecuada; E. de forma farmacéutica incorrecta y E. de tiempo. Resultados: De las 638 oportunidades de error estudiadas, 209 (32,9%) contenían algún error. Cuando se excluyó la categoría "error de horario", la tasa total de error disminuyó hasta 156 (25%). Las mayores tasas de error fueron omisión y dosis no prescrita con 67 (10,5%) y 65 (10,2%), respectivamente. No existió diferencia significativa entre los dos hospitales en la tasa total de error. La tasa de error de administración fue elevada en ambos hospitales. Conclusiones: El hospital público presentó el doble de errores de "omisión" comparado al privado y este último presentó casi el doble de "errores de tiempo" comparado al primero.

Errores de medicación en pacientes del Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos del ISSSTE

2014

antecedentes: el farmaceutico juega un papel fundamental dentro del equipo interdisciplinario que atiende al paciente en la atencion primaria y especializada, porque es el miembro del equipo de salud especialista en el manejo de los medicamentos. En los hospitales, los farmaceuticos tienen la disponibilidad de dar seguimiento al efecto que el tratamiento farmacologico tiene en el paciente y de analizar por completo el proceso de administracion de los medicamentos a fin de identificar los llamados errores de medicacion. objetivo: identificar, cuantificar y clasificar los errores de medicacion encontrados en los expedientes clinicos de un grupo de pacientes atendidos en el Hospital Regional Lic. Adolfo Lopez Mateos del ISSSTE. Material y metodo: estudio retrospectivo en el que se revisaron las prescripciones medicas realizadas durante 2012 y las que estaban disponibles correspondientes a 2013, que se encontraban en los expedientes de todos los pacientes que acudieron a consulta a la U...

Errores en el proceso de medicación de pacientes internados en el Hospital Público Materno Infantil de Salta

Revista argentina de salud publica, 2017

Los errores de medicación son causa de eventos adversos durante el proceso asistencial. OBJETIVOS: Caracterizar los errores en el proceso de medicación del Hospital Público Materno Infantil de Salta. MÉTODOS: Los errores fueron identificados a partir de la validación farmacéutica de las prescripciones. Se calcularon las tasas de error, y se analizó su asociación con factores del paciente, del tratamiento farmacológico y del recurso humano. RESULTADOS: Entre el 1 de noviembre de 2012 y el 31 de enero de 2013 se validaron 18 203 prescripciones, en las que se detectaron 2989 (96,7%) errores de prescripción, 79 (2,5%) de administración, 6 (0,2%) de transcripción y 18 (0,6%) de dispensa. La tasa de error del Área Perinatológica fue de 13,06 cada 100 días-paciente; se destacaron la omisión de dosis (30%) y la prescripción de dosis incorrecta (23%). En el Área Pediátrica la tasa fue de 8,6 cada 100 días-paciente, con 55% de prescripción de dosis incorrecta, asociada a la edad del niño. Los...

ERRORES EN LAS MEDICIONES

La química es una ciencia que estudia las propiedades, la composición y la transformación de la materia, basada en l e y e s e m p í r i c a s q u e h a n s i d o d e s a r r o l l a d a s a p a r t i r d e l a L e y d e l a c o n s e r v a c i ó n d e l a m a t e r i a , u n h e c h o trascendental para la ciencia, lograda a partir de la experimentación. Para cumplir con los objetivos del presente programa, la química depende de la observación y de la experimentación, fundamentalmente de los métodos de investigación científica.