Intégrer population et développement (original) (raw)

Intégration économique, développement et croissance

Http Www Theses Fr, 2008

J'aurais voulu avoir les talents d'un poète ou d'un écrivain pour écrire une jolie page de remerciements à celles et ceux qui ont permis l'aboutissement de cette thèse. Malheureusement, je n'ai aucun de ces talents, mais que chacun trouve dans la simplicité de ces quelques mots toute ma gratitude. Cette thèse a été réalisée grâce au soutien …nancier du Ministère Français des A¤aires Etrangères auquel j'exprime mon in…nie reconnaissance. Toute ma gratitude au Centre français pour l'accueil et les échanges internationaux, Egide, qui m'a toujours accordé de meilleures conditions sociales durant mes séjours en France. Mon dernier séjour à Paris pour la soutenance de cette thèse a été …nancé par l'Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d'Economie et de Statistique (ENSEA) à travers le projet PACER-UEMOA, j'exprime aussi mon in…nie reconnaissance à tous ceux qui ont travaillé à la réalisation de ce projet et à l'UEMOA qui a ainsi exprimé sa con…ance à l'ENSEA. Mes in…nis remerciements s'adressent au Professeur Hubert Kempf qui a accepté de diriger mon travail de thèse au sein d'EUREQua. Cette thèse doit beaucoup à sa patience et à l'intérêt qu'il a toujours su porter à mon travail. J'ai commencé la thèse en 2001 sous sa direction mais mes charges d'enseignement et administratives à l'ENSEA ne m'ont pas permis d'avancer rapidement. Il a toujours cru en mes capacités à pouvoir mener ce travail à terme. Il a été très patient devant la lenteur de mon travail et m'a faciliter les formalités administratives pour mes di¤érents séjours. Avec patience, il a toujours réorienté mon travail dans le bon sens. Il m'a accordé ses conseils et son soutien toutes ces années. Toutes ses critiques ont constitué pour moi une aide précieuse dans la réalisation de cette thèse. Je lui suis redevable pour toutes les actions qu'il a entreprises en vue de la …nalisation de ma thèse. J'adresse mes remerciements au Professeur Pierre Cahuc, alors responsable du DEA macroéconomie à l'université Paris 1, qui a guidé mes premiers pas dans la recherche économique depuis le DEA et qui m'a présenté au Professeur Hubert Kempf. J'exprime ma reconnaissance au Professeur Alain Desdoigts avec qui j'ai échangé au cours de mon séjour en 2007. Ses précieux conseils m'ont permis de mettre à jour ii mes connaissances sur les questions de convergence économique et de réorienter le chapitre 3 de ma thèse. C'est un honneur pour moi de le savoir membre de mon jury. J'ai l'honneur d'avoir dans le jury de la soutenance de ma thèse d'éminents spécialistes dans leurs domaines pour qui j'ai de l'admiration. Je remercie Jean-Louis Combes, Thierry Mayer et Cuong Le Van d'avoir accepté d'évaluer ce travail. J'exprime ma reconnaissance au Professeur Antoine d'Autume qui s'est toujours montré disponible et qui m'a toujours exprimé sa sympathie, ses conseils et son soutien depuis le DEA. Ce travail a béné…cié de constantes critiques de François Fontaine. Il m'a encouragé à terminer cette thèse pendant les moments de doutes. Je voudrais lui exprimer toute ma gratitude. J'ai béné…cié de l'encouragement constant de Ahnoux Antoine et de toute sa famille dans la réalisation de cette thèse. Il m'a reçu chez lui l'été 2007 en m'accordant de meilleures conditions de travail et en me mettant une douce pression. J'ai pu ainsi terminer la rédaction des chapitres 4, 5 et 6. Je voudrais ici lui exprimer ainsi qu'à sa famille toute ma gratitude. Les corrections de forme ont été l'oeuvre de Marie Pierre et d'Alexandre Delo¤re. Je les remercie pour la bonne touche grammaticale et la correction orthographique qu'ils ont apportées à cette thèse. Après ma formation d'ingénieur statisticien économiste à l'Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d'Economie Appliquée (ENSEA) d'Abidjan, plusieurs perspectives intéressantes se présentaient à moi. J'ai choisi de faire une thèse en économie grâce de l'esprit visionnaire de M Ko¢ N'Guessan, directeur de l'ENSEA, qui a initié un programme de formation doctorale en alternance pour assurer la relève des enseignants de cette prestigieuse école africaine. Il m'a très tôt exprimé son entière con…ance en me con…ant des responsabilités à travers l'Afrique et dans des réunions internationales. J'ai béné…cié et continue de béné…cier de ces conseils avisés de grand manager. Il m'a accordé ses conseils et son soutien allant souvent au-delà du cadre académique et administratif. Je voudrais ici lui exprimer toute ma reconnaissance. Je lui exprime aussi toute ma gratitude pour les e¤orts administratifs et …nanciers entrepris pour le déroulement de ma thèse. iii J'adresse mes remerciements à mon compagnon de fortune Jean Arnaud Kouakou qui a piloté le projet PACER-UEMOA et qui a pris sur lui toutes mes charges administratives toute les fois où je suis parti en mission et les fois où j'ai e¤ectué mes séjours doctoraux. Je lui dédie ce travail et souhaite vivement qu'il puisse terminer le sien. J'adresse mes remerciements à mon grand ami Alexandre Delo¤re ainsi qu'à sa famille qui m'a adopté. Il a rendu agréable mes séjours à Paris et m'a permis de connaître la France. Je n'oublie pas les autres camarades de promotion de DEA et les anciens doctorants d'EUREQua qui m'ont exprimé à leur manière leur sympathie :

Population, éducation et développement

2004

La 36 session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, qui s’est tenue à New York, en 2003, portait sur le thème « Population, éducation et développement ». Cette chronique est le résumé d’une synthèse effectuée à partir d’un ensemble de contributions de chercheurs français et africains, portant essentiellement sur l’Afrique subsaharienne, la région qui présente aujourd’hui la situation la plus critique et les perspectives d’avenir les plus incertaines. Le triptyque « population, éducation, développement » constitue un ensemble complexe d’interactions, au sein duquel l’éducation scolaire joue un rôle crucial ; l’universalisation de l’éducation de base figure parmi les objectifs de développement du millénaire. Il ne s’agit pas, ici, de rendre compte de toutes les interactions possibles mais de mettre en lumière quelques uns des problèmes, enjeux et défis posés par « l’éducation pour tous » dans le contexte subsaharien.

Dynamique du peuplement et du développement

1995

La population bresilienne a presque decuple au cours de ce siecle, passant de 16 a 150 millions d'habitants, et sa croissance a atteint son maximum dans les annees 1960. Mais elle est encore loin d'occuper le territoire de cet immense pays de 8,5 millions de km2. Jusqu'aux annees 1920, le pays a connu une importante immigration etrangere. Depuis lors la croissance demographique est essentiellement naturelle et reflete les baisses recentes de la fecondite et de la natalite.

Population africaine et développement

1971

c i ' I st. En 1970, au dernier passage annuel de 1 " q u ê t e B passages répb,& de PIKINB ' Y (enquête par sondage au 1/30 (a), une a t t e n t i o n particulière a été apportée au phénomgne migratoire 'ce1 qu'il a pu Qtre relevé pour 1959, Notre objectif était d'examiner 1 ' i n t é r & que peut présenter l'éttude du ca,ractère tolleotbf que revetent une p a r t i e des migrations. Poiw approcher l e phhnomène nous avons construit l e concept desoriptif de poupe de migrantso Ce coiicept est pour l a migration l'équivalent de celui de ménage pour l a residence (b). Une groupe de migrants e s t d é f i n i comme d t a t l'ensemble dee individus mimant ensemble e t au même moment, de l a même habifatiofi ,de d-?A la même habit at ion d ' arr i v Ge. Un groupe de migrants, par extension, va donc de 1 à n migrants. 3% Y nous parlerons donc de groupes individuels ou d ' i s o l é 1 composés d'un seul ' i k m i g r a n t o et &e groupes collec'cifs, composés de 2 migrants e t plus. * " ' Pour T a c i l i t e r 1 '8crit.ure des tableaux un certain nonibre Ct'abrévlat lens sont employées dont v o i c i l a s i g n i f i c a t i o n .

Projet de développement du territoire et participation des habitants

Un projet émerge dans un environnement. Il est initié par des individus qui lui donnent une existence. Il est ensuite traversé, modifié, construit par de nombreux éléments de contexte. De ce fait, comment construire un projet ? Certainement en prenant en compte toutes les variables qui l’aident à le construire : par ce qui va s’opposer, s’allier, converger vers lui, il va pouvoir se développer. C’est en effet son cheminement, fait de retour en arrière, d’erreur, de rectifications, d’hésitations, d’avancée, qui va faire de lui un projet spécifique à son environnement. Ces dernières années, le développement de l’action publique par projet a été mis au devant de la scène. Pour cela, une méthodologie type est préconisée : l’établissement d’un diagnostic, donnant lieu à des axes prioritaires qui construisent le projet, conduisant à l’affinage des objectifs. Elle pose un cadre de et lui permet d’exister par une construction des problèmes. Cependant, comment garantir l’efficacité d’un projet, c'est-à-dire sa pertinence en regard des spécificités dans lequel il est développé ? La participation de la population est souvent avancée comme un élément de la démarche et elle est bien au centre de la capacité des territoires à construire leurs devenirs. C’est une des questions que pose l’intermédiation sociale. Elle cherche dans des situations de contradictions, de problèmes à créer des projets écosophiques. Pour cela, elle se sert d’outil comme le diagnostic partagé, et encourage la co-production des savoirs pour définir solutions appropriées aux besoins. Ainsi, elle se sert de l’environnement, des éléments de contexte du projet pour l’en nourrir. Au-delà, d’une réflexion sur le projet, l’intermédiation sociale questionne les manières de faire, et propose une alternative dans une posture de Tiers Social qui bouscule le travail social.

Population et développement en Inde

2002

Portant sur un sujet qui figure depuis plusieurs années déjà au programme du bac, ce dossier Ellipses Population et développement en Inde aurait pu arriver plus tôt. Mais c'était rater l'occasion d'actualiser les chiffres grâce au recensement de 2001 ; c'était rater le second souffle de réformes de libéralisation économique inauguré en 2000 par un important mouvement de privatisations. C'était rater l'occasion de couvrir une actualité indienne haletante, qui témoigne bien de ce que l'Inde est un pays en transformation: création de trois nouveaux États depuis septembre 2000 dans la Fédération qui en compte désormais 28, réformes de décentralisation, etc. Toutes ces mesures s'inscrivent dans Population et développement en Inde. Espérons que les informations rassemblées dans cet ouvrage ne seront pas trop vite dépassées. Elles ont en tout cas pour ambition de présenter les grandes dynamiques du développement de l'Inde au seuil du nouveau millénaire. Mes remerciements vont d'abord à l'éditeur Pierre Morin qui a bien voulu comprendre les dimensions du débat: au-delà des chiffres, ces pages évoquent des enjeux humains considérables qu'il s'agissait de présenter soigneusement. Je remercie ensuite les participants à cet ouvrage, tous spécialistes en leur domaine, avec lesquels travailler a été un plaisir. Enfin André Bourgey, président de l'INALCO (1993-2001) où j'enseigne, m'a le premier parlé de l'intérêt du projet d'un dossier d'Ellipses sur l'Inde; qu'il en soit vivement remercié.

Culture et développement

Problématique : Est-ce que l'Africain peut penser son développement à travers la culture de l'autre ?

Diversités locales et développement

Ce numéro traite des questions actuelles alliant la gestion locale des diversités socioculturelles, en Europe principalement, et les pratiques de solidarité internationale soutenues par des migrants qui résident sur ce continent.

De la difficulté de concilier développement et environnement

Espaces Tourisme et Loisirs, 2021

Article paru le 10 décembre 2021 dans le numéro spécial de la revue hors-série ESPACES Tourisme et Loisirs, « une nouvelle croissance pour le tourisme en Occitanie », p. 82-85 La région Occitanie offre un très grand nombre de sites naturels exceptionnels dont la valorisation touristique bénéficie à leur zone d’influence et d’attraction économique. Cet apport est remarquable, car ces lieux d’exception sont la plupart du temps situés dans des intercommunalités pauvres ou à faible densité de population. Les investissements pour améliorer les conditions de visite de ce patrimoine naturel et réguler leur fréquentation touristique dans le temps peuvent s’inscrire aujourd’hui dans des stratégies globales visant à dynamiser le territoire régional. Certes, la mise en patrimoine d’un espace naturel et sa fréquentation produisent des signes de distinction spatiale qui les rendent attractifs. Mais les impacts négatifs, notamment sur l’environnement, sont parfois forts et ont un coût de plus en plus lourd pour le gestionnaire. De nouvelles pratiques, notamment sportives, se développent sur les espaces naturels qui questionnent leurs gestionnaires, pas toujours en mesure de les anticiper, ni de les gérer dans de bonnes conditions. À ces nouvelles formes de tourisme sont associés de nouveaux comportements qui peuvent parfois poser des difficultés au regard de la préservation des sites et de l’acceptabilité locale. Depuis 2015, des chercheurs en Occitanie ont analysé l’impact de cette fréquentation, les conditions qui permettent d’en attendre des retombées économiques, sociales, environnementales locales et les moyens pour éviter les impacts négatifs sur les écosystèmes.