Population et développement en Inde (original) (raw)
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Intégrer population et développement
1993
Après une présentation du programme de recherche sur la relation entre l'évolution des milieux naturels et la dynamique de la population dans trois régions à dominante rurale en Tunisie, l'auteur insiste sur la nécessité d'identifier des indicateurs de cette relation, indicateurs de population et indicateurs de dégradation des milieux naturels, et d'établir les correspondances possibles.Il importe aussi d'étudier la perception qu'ont les populations de l'évolution des milieu
Population africaine et développement
1971
c i ' I st. En 1970, au dernier passage annuel de 1 " q u ê t e B passages répb,& de PIKINB ' Y (enquête par sondage au 1/30 (a), une a t t e n t i o n particulière a été apportée au phénomgne migratoire 'ce1 qu'il a pu Qtre relevé pour 1959, Notre objectif était d'examiner 1 ' i n t é r & que peut présenter l'éttude du ca,ractère tolleotbf que revetent une p a r t i e des migrations. Poiw approcher l e phhnomène nous avons construit l e concept desoriptif de poupe de migrantso Ce coiicept est pour l a migration l'équivalent de celui de ménage pour l a residence (b). Une groupe de migrants e s t d é f i n i comme d t a t l'ensemble dee individus mimant ensemble e t au même moment, de l a même habifatiofi ,de d-?A la même habit at ion d ' arr i v Ge. Un groupe de migrants, par extension, va donc de 1 à n migrants. 3% Y nous parlerons donc de groupes individuels ou d ' i s o l é 1 composés d'un seul ' i k m i g r a n t o et &e groupes collec'cifs, composés de 2 migrants e t plus. * " ' Pour T a c i l i t e r 1 '8crit.ure des tableaux un certain nonibre Ct'abrévlat lens sont employées dont v o i c i l a s i g n i f i c a t i o n .
Population, éducation et développement
2004
La 36 session de la Commission de la population et du développement de l’ONU, qui s’est tenue à New York, en 2003, portait sur le thème « Population, éducation et développement ». Cette chronique est le résumé d’une synthèse effectuée à partir d’un ensemble de contributions de chercheurs français et africains, portant essentiellement sur l’Afrique subsaharienne, la région qui présente aujourd’hui la situation la plus critique et les perspectives d’avenir les plus incertaines. Le triptyque « population, éducation, développement » constitue un ensemble complexe d’interactions, au sein duquel l’éducation scolaire joue un rôle crucial ; l’universalisation de l’éducation de base figure parmi les objectifs de développement du millénaire. Il ne s’agit pas, ici, de rendre compte de toutes les interactions possibles mais de mettre en lumière quelques uns des problèmes, enjeux et défis posés par « l’éducation pour tous » dans le contexte subsaharien.
Population et développement en Tunisie
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=48041&razSqlClone=1, 2015
La baisse rapide de la fécondité et la réussite remarquable de la politique tunisienne de population/développement suscitent de nombreuses interrogations sur l'avenir démographique de la Tunisie, sur les conséquences de la transition démographique et sur les caractéristiques du modèle tunisien, ses déterminants, ses limites, sa perception… Ainsi, l’objet principal de cet ouvrage est l'analyse de la problématique population/développement en Tunisie. Les objectifs et les principaux chapitres de cette recherche concernent les axes suivants : -la synthèse des principales approches théoriques ou des théories démo-économiques qui ont essayé d'étudier la relation population/développement depuis l'antiquité jusqu'à nos jours -l'étude des déterminants de la baisse de la fécondité en Tunisie et des différents facteurs qui ont eu une incidence -directe ou indirecte- sur cette transition de la fécondité -l'analyse des répercussions et des effets de la transition démographique, et en particulier l'impact de la baisse de la fécondité sur les différents secteurs socio-économiques (notamment les effets démographiques mais aussi et surtout les effets sur le secteur de l'emploi, sur l'éducation et sur la croissance économique), grâce à la mesure des écarts entre l'état observé et l'état hypothétique en cas de fécondité constante -la « démographie régionale » de la Tunisie, ou la variation des différents indicateurs démographiques par gouvernorat et par région (par exemple, la répartition de la population, la santé et la mortalité, la nuptialité, la fécondité et la natalité, la structure par âge…) -l’analyse des perceptions et des attitudes de la population (en particulier les jeunes) sur divers aspects relatifs à la problématique population/ développement en Tunisie, avec ses différentes composantes (en matière de population, de natalité, de nuptialité, du vieillissement, de la migration… et la perception concernant le développement, le niveau de vie, le chômage, l'éducation…) et ce grâce aux résultats d'une enquête. Il est à noter que les données statistiques utilisées dans l'ouvrage concernent notamment les enquêtes population/emploi de 2011 et de 2012 et surtout le dernier recensement de 2014.
Peuplement et développement régional en Indonésie
1989
The decisive influence of infrastrnctures 91 3.1. The constant progress of irrigated areas 91 3.2. Half the population outside the easily accessible zones 99 4. Emergence of an urban netHIork 101 4.1. "Cross-road" /OHlns and administrative creations 103 4.2. TOHln [unctions and hierarchy 103 4.3. The new administrative map.. 105 5. A rural economy standing on the threshold of development 109 5.1. The overwhelming primacy offarming 109 5.2. A region gradually integrating to the national economy 115 Conclusion:ToHlards a ''Little Java"? 121 Background studies and methodology 129 Sources and seucti,e bibliography 136 Appendix 140 5 ORSTOM• DEPARTEMEN TRANSMIGRASI OR5TOM-DEI'ARTEMF.N TRA.V.I'MIGRA51 10 OCEAN (Jo (2) kotamadya: entité administrative réservée aux circoncriptions urbaines et de même niveau qu'une province. (3) HUGO G.J., HULL TH, HULL VJ., JONES G.w. (1987), The Demographie Dimension in Indonesia Development, Asian Social Science Monographs, Singapore, Oxford University Press, pp.42 et 177. En pOLJrcentage de la population totale résidente en 1980, le solde migratoire est de + 35,9% à Lampung, + 28% à Jakarta, + 18% à East Kalimantan, 13,7% à Jambi. (2) ''kotamadya'': an administrative unit referring solely to urban circonscriptions and graded along H/ith a province.
Éducation et infécondité en Inde
Population, 2021
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Dynamique du peuplement et du développement
1995
La population bresilienne a presque decuple au cours de ce siecle, passant de 16 a 150 millions d'habitants, et sa croissance a atteint son maximum dans les annees 1960. Mais elle est encore loin d'occuper le territoire de cet immense pays de 8,5 millions de km2. Jusqu'aux annees 1920, le pays a connu une importante immigration etrangere. Depuis lors la croissance demographique est essentiellement naturelle et reflete les baisses recentes de la fecondite et de la natalite.
La mention de la lèpre remonte à la plus haute antiquité en Inde, antérieurement aux autres continents. Elle apparaît dans les textes védiques dès 600 ans avant l'ère chrétienne. Elle attira l'attention à la fois d'Atreya, un des grands sages (Rishi) de l'Inde védique, considéré comme le fondateur de la médecine indienne puis de Susruta, le chirurgien pionnier dont le traité (Samhita) nous est parvenu.
Problématique : Est-ce que l'Africain peut penser son développement à travers la culture de l'autre ?