Presentación y relatoría (original) (raw)
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Es una delicia ir recorriendo las páginas de este largo material. Juan Ochagavía s.j. vuelca su dilatada experiencia en torno a los Ejercicios Ignacianos tanto en su rol de acompañante como en el de acompañado; y, en este último caso, tal como Ignacio que "lo que experimentaba y encontraba que podía servir a otros, lo dejaba por escrito" (cfr. Autobiografía 99), así también Juan nutre su experiencia de acompañante con su propia vivencia como ejercitante. El autor, línea a línea, va preparando y presentando sus puntos de Ejercicios, o sus pláticas o incluso sus homilías, y trasunta aquello que le fue significativo, sea por experiencia o por gusto directamente espiritual y/o intelectual, pensando y sintiendo que le pueda ayudar a otros dejándolo apuntado. Nuestro autor, de vasta experiencia en el acompañar personas y en el asumir funciones de gobierno dentro de la institución jesuita, nos ayuda a conocer una "mistagogía" ignaciana de riqueza inacabable. "Mistagogo" es el que conduce a otro por el camino del encuentro con el "Misterio de Dios", pero que no puede hacerse "misterioso" él mismo, limitando o incomodando ese encuentro. En este material podremos ver la "diafanía" que debe asumir quien acompaña ese proceso de encuentro entre la creatura y su Creador, como lo quería el autor de los Ejercicios Espirituales.
Fronteras, rutas y horizontes en las músicas populares en América Latina. Actas del XV Congreso IASPM-AL (Spencer y Tejeda eds.), 2023
Introducción a las XV Actas de IASPM-AL
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Distancias cortas. El relato breve en Gran Bretaña, Irlanda y Estados Unidos (1995-2005), 2010
Este libro no podrá ser reproducido, ni total ni parcialmente, sin previo permiso escrito del editor. Derechos exclude los citados derechos. La editorial no se hace responsable, en ningún caso, de las opiniones expresadas por el autor.
Sociedad Mexicana de Psicología Código ético del psicólogo. -4a ed. -México : Trillas, 2007 (reimp. 2009). 118 p. ; 23 cm. Bibliografía: p. 50 Incluye índices ISBH 978-968-24-7890-1 1. Psicólogos. 2. Ética profesional. I. 1551 La presentación y disposición en conjunto de CÓDIGO ÉTICO DEL PSICÓLOGO son propiedad del editor. tlinguna pane de esta obra puede ser reproducida o trasmitida, mediante ningún sistema o método, electrónico o mecánico (incluyendo el fotocopiado, la grabación o cualquier sistema de recuperación y almacenamiento de información), sin consentimiento por escrito del editor Derechos reservados ©XL, 2007, Editorial Trillas, 5. A. de C. V División Administrativa Av. Rio
Introducción En nuestra actividad las presentaciones son habituales. Presentar un proyecto, mostrar una idea, un plan de trabajo, una actividad nueva, un plan de capacitación, etc., etc. son tareas comunes. ¿Eres de los que al hablar ante un grupo de personas (sea grande o pequeño) : te sudan las manos, te pones del color de un tomate, te tiembla todo el cuerpo y se te atragantan las palabras ? ¡No nos podemos permitir estas situaciones!. Debemos capacitarnos y aprender la forma de realizarlas, sus técnicas, sus secretos, sus herramientas, etc. No es un tema fácil, pero tampoco es imposible, por lo que acá te damos una guía para que la próxima vez que lo hagas salgas airoso de la situación. Suerte !! Como hacer una BUENA presentación En forma frecuente tenemos que hacer presentaciones, disertaciones, exposiciones o como quieran llamarles. Normalmente asistimos también a muchas en las se ve que el orador no tiene idea de lo que habla, o simplemente lee de un papel, o pegó TODO lo que debía decir en su presentación visual (ej. el power point). Sin duda son muchísimos los factores que inciden en el resultado de una buena presentación, pero quizás al que consideramos mas importante es el apoyo gráfico. Pero hay que considerar que el apoyo gráfico, NO ES NI, HACE UNA PRESENTACION. Es la PERSONA, el EXPOSITOR, a quien la audiencia desea escuchar. Una presentación visual sin un expositor no dice nada ni tiene sentido, (esto deberían saberlo los profesores que nos hacen imprimir los mismos slidest que usan en clases a modo de apuntes, mostrando una tremenda ignorancia en cuanto al uso de la herramienta, falta de criterios de pedagógicos, de eficiencia y para que decir de buen gusto.), distinto es un paper o un reporte, en el cual el escritor establece una comunicación persona a persona, texto-lector y no se necesita nada mas y en el cual se pueden incluir todos los detalles, cifras y profundizar en lo que se quiera, porque es el lector quien administra su tiempo. En el caso de una exposición, se genera una relación expositor-audiencia, generalmente con un tiempo de duración reducido, durante el cual el expositor desea que la audiencia retenga cierta información que considera esencial (el sentido de la exposición), lo cual no se logra al llenar la slide con texto (bullets = viñetas), pues el que asiste comienza a leer mas que a escuchar, distrae su atención, pues no se perderá de nada (toda la información está contenida en la presentación visual y la puede revisar cuando quiera), se hace visualmente estresante, provocando rechazo instintivo, consiguiendo un efecto contrario al deseado, en vez de atraer la atención y resaltar la exposición, genera un distanciamiento de los asistentes, sin olvidar el expositor corre el riesgo de "pecar" y comenzar a leer de la slide (slide= diapositiva). Realizada la introducción, veamos algunos aspectos para realizar BUENAS presentaciones visuales. Hay 7 aspectos que la gente debe manejar cuando prepara y hace presentaciones. Un orador efectivo aprende cómo manejar los 7 aspectos al mismo tiempo. No prestar atención a todos estos aspectos puede resultar en una presentación inefectiva. No prestar atención a todos ellos puede resultar en un desastre.