Penguatan Pendidikan Karakter Pelajar Pacasila melalui Metode Bernyanyi di TK Muslimat Nu 1 Khodijah Pakis Malang (original) (raw)
Related papers
Islamic EduKids
The purpose of this study is to improve the developmental aspects of children in PAUD Mutiara IslamiPagutan through the application of storytelling and singing methods. The type of research used isClassroom Action Research with research subjects are 12 children aged 3-4 years. This research wasconducted in two cycles and each cycle consisted of three meetings. This research has an actionstage, namely planning, implementation, observation and reflection. Data analysis used is descriptiveanalysis. The results showed that the developmental aspects of the children an average valueobtained in the first cycle was 59.4% in the category of starting to develop (MB). Of the 12 children,11 were in the MB category, 1 child was in the Developing Base on Expectation (BSH) category. Basedon the result of children's learning completeness, 1 of 12 children was complete while the rest, 11children, was incomplete. Based on this result, the research is continued to cycle II. In cycle II theaverage ...
Upaya Penanaman Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Musik DI SMP Negeri 18 Padang
Jurnal Sendratasik, 2020
This research aims to find out and describe the efforts of planting character values in music art learning at SMP N 18 Padang. This type of research is qualitative research with descriptive methods. The research object is grade VII-1 students and cultural arts teachers of SMP Negeri 18 Padang. The instruments in this study are the researchers themselves and the researchers assisted with supporting instruments such as stationery, mobile phones, and laptops. Research data collection techniques are interviews, observations and documentation. And the steps to analysis the data are data reduction, data collection, verification and conclusion. The results showed that in music learning ensembles the student's confidence character improved judging by the effect of his-confidence character namely, disciplined, creative, independent, responsible and evidenced by student indicators in collecting tasks on time, students diligently asking questions, answering and expressing opinions on the l...
Pelatihan Musikalisasi Gurindam Sebagai Upaya Pendidikan Karakter Bagi Siswa SMA
JIPEMAS: Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat, 2020
The Student Creativity Program in the field of community service aims to provide character education to students and preserve Indonesian literary culture through musical training in Gurindam. This activity was carried out for five months in Assanadiyah High School Palembang led by Mr. Kasbun Dahir, S.Pd, M.Sc. The number of partner members in this activity is 10 people, namely class XI IPA. The method used in this activity consists of; preparation and counseling, assignments and training, presentations and performances, and evaluation. The results obtained are 92% of students aware of the importance of loving the local culture and 86% of students are able to compose gurindam and the formation of gurindam literary studio named Sanggurdiyah. Thus this activity provides a major influence on the importance of loving the local culture.
Metode Bernyanyi Dalam Pembelajaran Asma’Ul Husna Anak Kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah
2018
Penelitian ini dilaksanakan di TK Pesantenan Pati, yang beralamat di Desa Sarirejo RT 04 RW 01 Kecamatan Pati, Kabupaten Pati, Jawa Tengan dengan kode pos 59118. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara pendidik dalam mengajarkan pembelajaran Asma’ul Husna anak melalui metode bernyanyi di kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas B1, dan anak didik kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisi data menggunakan reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Tenik uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa (1) upaya yang dilakukan pendidik dalam mengembangkan pembelajaran Asma’ul Husna anak kelas B1 TK Pesantenan pati adalah menggunakan metode bernyanyi. Pembelajaran Asma’ul Husna dilakukan setiap hari sebelum be...
Metode Bernyanyi Islami: Penanaman Nilai Tauhid pada Anak Sejak Dini
Awlady : jurnal pendidikan anak, 2022
This research departs from the lack of awareness of parents about instilling the value of monotheism in children. This study aims to determine how the application of Islamic songs in instilling monotheism in children. This type of research is qualitative research. The subjects of this study were the principal, teachers and students of Class B1 Kindergarten Al-Hikmah. Researchers conducted observations and structured interviews with informants. The data collection technique in this study uses an interactive engineering model, in this study data analysis has been carried out simultaneously with the data collection process, the activities in this study are collecting data, reducing, presenting and taking. The researcher summarizes various information that has been collected from various sources regarding the application of the Islamic singing method in Al-Hikmah Kindergarten, Kotawaringin Village. Researchers present and group data in the form of reports so that the data is arranged systematically, researchers make conclusions from the data that has been collected, from the results of this study it was found that by applying learning using the singing method it can grow knowledge about religion and instill the value of monotheism in children from an early age in kindergarten Al-Hikmah Kotawaringin Village.
Upaya Membangun Karakter Anak Melalui Lagu
Publikasi Pendidikan
Lagu anak-anak semakin langka. Akibatnya, Anak-anak lebih banyak menyanyikan lagu dengan lirik orang dewasa. Penulis dan pembina Sanggar Ar-Rosyid merasa prihatin dan peduli dengan kondisi tersebut. Ar-Rosyid adalah tempat pendidikan non-formal yang memiliki berbagai kegiatan yang menunjang kreativitas anak-anak di Purwokerto. Berdasarkan kondisi tersebut, tujuan PKM ini untuk membangun karakter anak melalui lagu. Penulis menciptakan lima buah lirik lagu dengan iringan keyboard. Di masa pandemi Covid-19, penulis bersama mahasiswa dan pembina sanggar Ar-Rosyid memasyarakatkan lagu-lagu tersebut melalui beberapa tahapan. Pertama, penulis mengadakan audisi penyanyi cilik di Purwokerto melalui video. Kedua, dari audisi tersebut dipilih sepuluh anak untuk menyanyikan lima buah lagu. Ketiga, lagu yang dinyanyikan anak-anak tersebut direkam dan divideokan, kemudian diajarkan melalui siswa Ar-Rosyid, video yang diunggah di AMPU-TV, dan disebarkan melalui media sosial seperti WhatsApp, Ins...
2019
ABSTRAK: Seni musik gambus merupakan seni religius yang dapat digunakan sebagai sarana pendidikan dan dakwah, apabila kesenian tersebut memasukkan nilai-nilai Islam melalui syair (teks lagu, intonasi, not), penampilan (suara, dan tari). Kesemuanya dapat memainkan peran penting seni sebagai hiburan sekaligus sebagai media dakwah. Seni musik gambus itu mudah diterima dikarenakan musik gambus merupakan seni surgawi yang mampu menyentuh perasaan dan dalam syairnya berisi pesan, perintah dan isyarat tertentu. Musik gambus juga, bisa menjadikan seseorang mengetahui arti mahabbah kepada Allah, sehingga dapat meningkatan keimanan seseorang. Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui Latarbelakang musik gambus di Pondok Pesanten Al-Qur’an Al-Falah. (2) Untuk mengetahui nilai-nilai agama Islam melalui musik gambus di Pondok Pesanten Al-Qur’an Al-Falah. (3) Untuk mengetahui seberapa besar dampak music gambus di Pondok Pesanten Al-Qur’an Al-Falah. Jenis penelitian yang digunakan ...
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan rasa percaya diri pada anak kelompok A1 melalui metode bernyanyi “Asyik“ di TK Negeri pembina Tingkat Nasional. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) Populasinya adalah anak usia 4-5 tahun atau kelompok A1 TK Negeri pembina Tingkat Nasional berjumlah 16 anak terdiri dari 9 anak perempuan dan 7 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Bahwa menyanyi lagu Asyik dapat meningkatkan rasa percaya diri anak, mereka dapat melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman dalam hal apapun diawali dan diakiri menyayi lagu “Asyik”.Hal ini dapat di buktikan dari hasil observasi sebelum tindakan diperoleh presentasi percaya diri sebesar 35, 29 % pada pelaksanaan siklus II meningkat sebesar 82,35 % . Proses kegiatan bernyanyi lagu Asyik sangat di sukai anak-anak karena mudah di terapkan dan sangat sederhana untuk kelompok usia 4- ...
Tari Pentul Melikan Kabupaten Ngawi Sebagai Media Pendidikan Karakter
2018
Tari Pentul Melikan sebagai media pendidikan karakter sangat penting peranannya karena dalam tari Pentul Melikan banyak sekali pesan-pesan moral yang dapat digunakan sebagai media untuk memupuk kepribadian anak agar memiliki sikap dan perilaku yang mulia. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu (1) Apakah pada Tari Pentul Melikan terdapat nilai-nilai karakter untuk penguatan pendidikan karakter. (2) Apakah makna-makna simbolik tari Pentul Melikan dapat menjadi kurikulum penguatan pendidikan karakter. (3) Bagaimana respon masyarakat di Dukuh Melikan, Desa Tempuran, Kecamatan Paron, Kabupaten Ngawi terhadap tari Pentul Melikan sebagai media pendidikan karakter.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Tari Pentul Melikan didalamnya memuat pendidikan karakter yang dapat dilihat dari gerakan tari Pentul Melikan, gamelan, busana dan warna busana tari Pentul Melikan dan topeng Pentul Melikan. Pendidikan karakter tersebut diantaranya adalah keagamaan, toleransi, disipli...
Metode Bernyanyi dalam Pembelajaran Mufradat di Madrasah Tsanawiyah Nurul Hikmah Haurgeulis
Journal on Education, 2023
Variations in teacher methods and flexibility in the learning process will be able to create more effective learning, because it can reduce boredom during learning, one of which is the singing method. This study aims to find out and understand the application of the singing method in the mufradat learning of madrasah students in Haurgeulis, Indramayu. Qualitative research with this descriptive method describes a state of the object under study. The population is teachers and students of class VII, with a sample of Arabic language teachers and students of class VII B. The data will be collected using observation, interview and documentation techniques. The results of this study are that the application of the singing method in learning Arabic mufradat in class VII MTs Nurul Hikmah Haurgeulis Indramayu can be said to be good, because the educators carry out three stages of learning, namely main activities, core activities and closing activities. The application of this singing method also has advantages and disadvantages, the advantage is that it can cause a feeling of joy and delight in students and increases a sense of enthusiasm, students more easily understand and memorize the material presented. While the drawback is that this method is not suitable for upper class students because the material presented is different and broader and not suitable for quiet students.