Práticas Educativas De Promoção Ao Uso Racional De Medicamentos Na Atenção Primária À Saúde (original) (raw)
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A Educação em Saúde como Instrumento para Promover o Uso Racional de Medicamentos
Este trabalho tem como objetivo descrever o conhecimento científi co sobre o uso racional de medicamentos. Trata-se de revisão de literatura realizada entre novembro de 2005 a julho de 2006, por meio de consulta às bases de dados SciELO e Portal de Periódicos CAPES, e busca manual em acervos de biblioteca pública e privada, a partir dos descritores: medicação, auto-medicação, educação em saúde. A maioria das publicações são artigos de pesquisas realizadas nas regiões sul e sudeste do Brasil, em unidades básicas de saúde, publicados predominantemente nos últimos cinco anos. As ações identifi cadas para promover o uso racional de medicamentos foram centradas na educação em saúde, com enfoque para as responsabilidades relacionadas à mídia, às pesquisas, ao contexto sociocultural, aos profi ssionais da saúde e da educação e à população. Acredita-se que as pesquisas sobre o tema devem ser priorizadas no campo da saúde e da educação, já que por meio de investigações podem ser obtidos parâmetros mais concretos sobre onde se encontram as defi ciências do cotidiano profi ssional. Palavras-chave: uso de medicamentos; educação em saúde; atenção primária à saúde.
Educação em Saúde de Agentes Comunitários de Saúde para Promoção do Uso Racional de Medicamentos
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2019
Apesar de o uso de medicamentos ser considerado o principal instrumento terapêutico utilizado no processo saúde-doença, inúmeras são as dúvidas e os riscos quanto à administração de medicamentos, especialmente, quanto à posologia. O presente estudo objetivou revisar a literatura disponibilizada pelo Ministério da Saúde sobre o uso de medicamentos, bem como a atuação dos Agentes Comunitários de Saúde (ACSs) na educação em saúde sobre este tema, e propor uma orientação junto à população em geral por meio de tópicos mais relevantes, que estimulem e despertem a curiosidade e a tomada de decisão pela adesão ao uso racional de medicamentos. Após uma introdução e definições sobre a política nacional de saúde, este artigo considera a importância de identificar tópicos importantes quanto aos riscos da automedicação, incorreta utilização, bem como a interrupção de tratamentos, especialmente, de doenças crônicas. Propôs-se, ainda, o uso de um folheto a ser distribuído no momento da dispensação e nas visitas domiciliares para orientação e controle do uso dos medicamentos em termos de suas posologias. Dessa forma, os ACSs são importantes membros da equipe da Estratégia Saúde da Família para fornecer informações sobre o uso seguro e eficaz de medicamentos pelo vínculo estabelecido com a comunidade, especialmente por meio das visitas domiciliares. Conclui-se que o foco dos ACSs, entre tantas atribuições, enquanto educadores em saúde são fundamentais para o estabelecimento de rotinas seguras e eficazes em relação ao uso de medicamentos utilizados pela comunidade, que certamente refletirá na cura de doenças pontuais e/ou bem-estar de pacientes crônicos.
A Relevância Da Extensão Acadêmica Sobre a Prática Racional De Medicamentos: Relato De Experiência
Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde
Objetivos: Apresentar a experiência da extensão acadêmica vivenciada por estudantes do curso de enfermagem, durante um Projeto de Extensão Comunitária pela Faculdade CESMAC do Sertão. Descrição de experiência: Trata-se de um relato de experiência baseado em ações educativas realizadas em escolas da rede pública e privada no Município de Palmeira dos índios-AL, acerca do uso racional de medicamentos. Relato: As atividades foram desenvolvidas com escolares do ensino fundamental e médio, beneficiando aproximadamente 1200 escolares entre os meses de fevereiro a dezembro do ano de 2017. Os temas foram abordados de acordo com a Política Nacional de Medicamentos e Manuais do Ministério da Saúde. Considerações finais: As atividades desenvolvidas conseguem contribuir de forma significativa para a ampliação da educação em saúde, proporcionando aos beneficiados estratégias simples que garantam o conhecimento sobre o Uso Racional de Medicamentos, além de promover a integração da faculdade e a...
RESUMO: O objetivo deste trabalho é aplicar algumas estratégias dos princípios da teoria andragógica no contexto do processo ensino-aprendizagem, sendo o tema gerador "A promoção do uso racional de medicamentos entre os alunos da EJA", com o foco no estudo da Transversalidade em relação às Ciências da Saúde.Esta proposta foi elaborada a partir de estudos sobre como ensinar jovens e adultos, e os conteúdos foram selecionados a partir de publicações e outras experiências relacionadas ao tema "Andragogia". PALAVRAS-CHAVE: Uso Racional de Medicamentos, Educação em Saúde, Andragógia.
Saúde e Sociedade, 2009
Health education aims at democratizing the access to knowledge and to make the community people able to act as co-managers in health's promotion. This work's objective was to present pharmaceutical service care experience in action in the community, in order to promote the rational use of medicine. We used a research-action qualitative approach. Experience description and people's perception survey (responsible for groups involved in the current lecture) were accomplished, and observed in this study. 22 lectures were done, reaching as a total 565 participants; preselected themes involved subjects as polymedication, self-medication and adhesion therapeutics, and the ones that emerged during each lecture were classified as emergent topics, represented by participant experiences (as for their diseases and treatment solutions, their collateral effects etc; also non-pharmacological health problems handling; quality, security and generic medicine effectiveness and medicine access should be approached here, in these cases). under group leaders perception, and approval,; it was mentioned that the lectures contributed to a more rational use, provided an important posture change, as some reports in the media said, as can be read. The lectures collaborated to reinforce that the health team role is not only to allow an access to medicine, but also to guarantee its correct use. This experience highlights the pharmacist action as a health professional. His role is carried out in rational medicine use promotion, employing in this action --besides scientific knowledge --abilities to use the population experiences in the action of teaching , respecting all individuals and making them active in this process.
Boletim PSIFAVI - Uso Racional de Medicamentos
No último mês de setembro (2014), aconteceu em São Paulo o 5º Congresso Brasileiro sobre o Uso Racional de Medicamentos. O tema central dessa edição foi o Uso Racional de Medicamentos e a Segurança do Paciente. Foram abordados temas como a prescrição, dispensação e administração racional de medicamentos, saúde baseada em evidências, qualidade e segurança na atenção à saúde, ensino e pesquisa com foco na utilização de medicamentos, avaliação de tecnologias em saúde e acesso a medicamentos. Consideramos que o congresso foi uma excelente oportunidade de atualização científica, discussões e alinhamentos de atividades. O Cebrid apresentou o trabalho " Informação em Saúde: a importância dos boletins sobre medicamentos " , com base na sua larga experiência com o Boletim Psifavi.
Histórias Em Quadrinhos Para a Popularização Do Uso Racional De Medicamentos
Interfaces - Revista de Extensão da UFMG, 2020
O uso irracional de medicamentos é uma preocupação mundial, por isso a educação em saúde é fundamental para mitigação dessa prática em saúde. O presente trabalho teve por objetivo descrever as atividades de promoção do uso racional de medicamentos desenvolvidos pela Farmácia Universitária (FU), na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). Trata-se de um relato de experiência descrevendo a elaboração de histórias em quadrinhos e o desenvolvimento das atividades com cerca de cinco mil alunos do ensino médio e fundamental de escolas públicas, localizadas no município do Rio de Janeiro. Os temas abordaram: o uso racional de antimicrobianos; automedicação; medicamentos fora do prazo de validade; descarte de medicamentos e descontinuidade no tratamento, como caminho para ampliar o conhecimento dos participantes. Pode-se concluir que as histórias em quadrinhos foram instrumentos eficientes para educação em saúde, e uma estratégia para o seu desenvolvimento na SNCT de 2019.
Atenção Farmacêutica: Estratégias Para O Uso Racional De Medicamentos Em Idosos
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021
O uso de medicamentos é frequente em qualquer faixa etária, todavia é aparente que os idosos utilizam o maior número de medicamentos, e com aumento populacional de pessoas idosas torna-se necessário que as atenções se voltem para estes pacientes sendo eles grandes consumidores de diversos tipos de medicamentos onde alguns com prescrições médicas e outros adquirido por conta própria e a morbimortalidade relacionada a medicamentos e um importante problema saúde pública. O objetivo desse estudo é enfatizar a importância do cuidado do profissional farmacêutico tem em pacientes idosos usuários a polifarmácia, uma prática da atenção farmacêutica em reduzir os problemas preveníveis relacionado a farmacoterapia . Este artigo discute a importância da atenção farmacêutica como agente de promoção do uso racional de medicamentos.