بناء قاموس الکترونى ناطق بمصطلحات علم المکتبات والمعلومات باستخدام برامج الوسائط المتعددة (original) (raw)
Related papers
2010
ABSTRAK Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN Mulawarman dihadapakan pada permasalahan bahwa siswa kurang menguasai kosakata Bahasa Arab yang merupakan salah satu unsur utama dalam belajar bahasa Asing. Hal ini disebabkan penggunaanmedia konvensional dalam menjelaskan makna kosakata, selain kurangnya waktu yang tersedia. Sehingga hal ini berpengaruh terhadap aspek psikologis siswa yang merasakan kebosanan. Akibatnya penguasaan dan perbendaharaan kosakata mereka rendah dan sedikit. Berdasarkan permasalahan tersebut dan potensi yang ada, belajar sambil bermain dengan multimedia interaktif secara mandiri merupakan salah satu solusinya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia belajar mandiri berupa permainan “Tebak Kata” kosakata Bahasa Arab berupa CD Interaktif dan diujicobakan di MTsN Mulawarman Banjarmasin. Adapun tujuan penelitian ini berdasarkan rumusan masalah yang ada adalah untuk: (1) mengembangkan multimedia permainan “Tebak Kata” untuk memperkaya pe...
المدوَّنات العلميّة الرقميّة بوصفها مرصداً لتعقب تداول المصطلح العلمي من حيث التعريب والانتشار
دراسات لسانية, 2020
تحفل صفحات الشابكة بعدد لا يستهان به من المدَوَّنات المتخصصة بالعلوم والتقنيّة، وتتعدد سويات هذه المدَوَّنات؛ فهي تتراوح بين مدوَّنات ينشرها هواة ومهتمون بالعلوم والتقنيّة، ونشرات علمية رصينة تابعة لمراكز بحثية أو مجلات علمية، وتمثل هذه المدوَّنات على اختلاف سوياتها منصة يتم فيها تداول المصطلحات العلمية بغزارة، الأمر الذي يؤهلها لأن تكون مرصداً لتعقب حركة المصطلحات العلمية على الشابكة، وتجلية الواقع الفعلي للمصطلحات العلمية المتداولة. تسعى هذه الدراسة إلى استثمار معطيات لسانيات المدوَّنات في توظيف المدوَّنات العلمية لرصد واقع المصطلح العلمي المتداول على الشابكة، وكشف مصادره، وحجم انتشاره. وقد اعتمدت الدراسة مجموعة المقالات العلمية المنشورة في قسم (ميدان) التابع لموقع (الجزيرة.نت) لتكون مادة البحث. وتم فرز المصطلحات العلمية الواردة في عينة الدراسة، وتحليلها ودراستها من خلال مجموعة من الإجراءات الإحصائية، والاستبيانية بغية استجلاء واقع المصطلح العلمي المتداول في المدوَّنات العلمية من خلال الإجابة على مجموعة من التساؤلات: - ما حجم تداول المصطلحات المعربّة في مقابل المصطلحات الدخيلة؟ - ما حجم المعربات المجامعية ممثّلة بمكتب تنسيق التعريب، مقارنةً بمصادر التعريب الأخرى كالمعاجم، والاجتهاد الشخصي؟ - ما سبب تداول بعض المصطلحات دخيلةً؟ أهو بسبب إهمال المترجم، أم بسبب عدم وجود البديل المعرّب؟ - ما سبب انتشار تعريبٍ بعينه للمصطلح الأجنبي دون غيره من اقتراحات التعريب الأخرى لذلك المصطلح؟ هل يتعلق الأمر بأسباب داخلية متصلة بطريقة التعريب، أم بأسباب خارجية: كشهرة جهة الوضع، أو أسبقية الاستخدام، أو المصادفة البحتة...
2009
Muhammad Nasrullah (3103139), Penggunaan Multimedia Dalam Pengajaran Bahasa Arab di MA Qudsiyyah Kudus, 2009, Semarang, Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, IAIN Walisongo. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui definisi multimedia dan penggunaannya dalam pengajaran Bahasa Arab di MA Qudsiyyah Kudus. Skripsi ini merupakan Deskriptif Kualitatif karena pokok pembahasannya bersifat lapangan dan penjelasan yang dikumpulkan berupa kalimat yang tak terhitung. Penulis mengumpulkan penjelasan dengan Metode Observasi, Interview dan Dokumentasi. Metode Observasi digunakan untuk mengetahui penerapan penggunaan multimedia dalam pengajaran bahasa arab sedangkan Metode Interview digunakan untuk mengetahui keadaan MA Qudsiyyah mulai dari sejarah berdirinya, media yang digunakan, tujuan berdirinya madrasah serta Mata Pelajaran yang diajarkan. Adapun Metode Dokumentasi digunakan untuk mengetahui dokumen-dokumen madrasah, gambar-gambar dari tata cara penggunaan multimedia pada ...
2016
Management is an activity that was built by a person or group of people to achieve the goals of an organization well. Then the management also is a special skill and ability to perform activities either individually or jointly with others. State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang have an organization that is unbelievably particular concentration on improving the language is in the field of speaking skills. The community is Al Kindy that have some weekly program of activities that are within the university. and activities outside the university one of which is the activity of competitions and national conferences or campsite Arabic. As this discussion there are four issues: (1) How to program planning improvements speaking Arabic at Al Kindy community? (2) How does the organization improvement program speaks Arabic at Al Kindy community? (3) How is the implementation of improvement programs speak Arabic at Al Kindy community? (4) How would you evaluate improvement program speaks Arabic at Al Kindy community? This research uses descriptive method with qualitative approach. Meanwhile, the instruments which are used in collecting data are interviewing, observation, and documentation. While the results of research in program planning is to show that this Arabic language improvement based on the experience of the activities of the previous year. (1) Later in the program planning improvements speaking Arabic has several programs such as the Scientific Debate, Speech, Host, Singing, Reading Book Turath, Reading Poetry / Rhymes. Then (2) The organization is overseen by the board, as for learning by mushrifs / ah in each program. As for his time every Saturday, at the back of Micro Teaching at 7:00 to 10:00 pm. (3) Then the delivery of almost every activity in accordance with the program and organizing. But a very fundamental thing that is problematic relation to time is often too late so very little time left. between members and officials because they are always late. Then to (4) the evaluation of all the programs are held in the community of Al Kindy aims to repair speak Arabic that the program Scientific debates or speeches. Because of the many programs geared to talk without seeing the text especially scientific debate. While other programs that they felt a little slow because a lot of time developing exercises look to the text.
دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 2019
استجابة للتطورات التكنولوجية الحاصلة في مجال المعلومات، تسعى العديد من المكتبات الجامعية إلى استبدال برمجياتها المحلية التي لم تعد تف بالغرض في ظل عدم توافقها مع التسيير الإلكتروني للوثائق، وصعوبة اندماجها في بيئة الويب 2.0. فهذا التغيير قد يشكل هاجسا بالنسبة للمكتبيين خوفا من ضياع البيانات التي عملوا على جمعها ومعالجتها وتنظيمها لمدة طويلة، إضافة إلى الصعوبات التي قد تواجهها في اقتناء برمجية جاهزة. على ضوء هذه المعطيات سنحاول من خلال هذه الورقة التطرق إلى تجربة المكتبة المركزية لجامعة سطيف 2 في الانتقال من برمجية محلية إلى استخدام نظام متكامل لتسيير المكتبات (SIGB) لتسهيل حركية تدفق العمليات بصفة متكاملة داخل وحداته المختلفة من تزويد آلي مرورا بالفهرسة الآلية والإعارة وغيرها وهذا النظام المتمثل في برمجية PMB.كما سيتم التطرق من خلال هذا البحث إلى بعض التوجيهات والحلول التقنية التي يمكن اللجوء إليها في عملية الحوسبة وتهجير البيانات من برمجية لأخرى وتأثير ذلك على تدفق العمليات بالمكتبة.
مصادر المعلومات الالكترونية كيفية الحصول عليها وتوثيقها في البحث العلمي
مصادر المعلومات الالكترونية كيفية الحصول عليها وتوثيقها في البحث العلمي , 2021
مصادر المعلومات هي التي يلجأ إليها الاشخاص للحصول على المعلومات والإفادة منها في حياتهم الاجتماعية والمهنية . وتعد مصادر المعلومات من وسائل الاتصال والتواصل العلمي بين الباحثين والعلماء وطلبة وأساتذة الجامعات والمؤسسات العلمية لزيادة الثقافة المعرفية وإعداد الدراسات والأبحاث العلمية . وإن الاعتماد على مصادر المعلومات في البحث يزيد من اصالته وطرح افكار مختلفة وبالامكان مناقشتها والخروج بمعلومات جديدة ونتائج لحل اشكالية معينة . واصبحت مصادر المعلومات الالكترونية جزءاً مهماً لايمكن الاستغناء عنها من قبل الباحثين في اعداد الدراسات والابحاث العلمية . يمثل العمل ورشة عمل تناولت التعريف بمصادر المعلومات الالكترونية وبيان أنواعها واهميتها ومنافذ اتاحتها واستراتيجية البحث عنها وتوثيقها في البحث العلمي وخرجت الورشة بعدة توصيات منها :اصدار دليل ارشادي لكتابة الرسائل والاطاريح الجامعية خاص بالكلية ومراعاة اقسامها من حيث اساليب التوثيق لمصادر المعلومات ، ونشر الثقافة المعلوماتية للطلبة والاساتذة وبيان كيفية الوصول الحر للمعلومات ومصادرها الالكترونية عبر شبكة الإنترنت