Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İş Sağlığı ve Güvenliği Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi: Bir Vakıf Üniversitesi Üzerinde Bir İnceleme (original) (raw)
Related papers
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2019
, çeşitli endüstri ve faaliyetlere özgü olarak tıp, psikoloji, eğitim, toksikoloji, ergonomi, fizik, kimya, ekonomi, hukuk, teknoloji gibi bilimsel alanlarla ilgili konulara temas eden geniş kapsamlı ve çok disiplinli bir kavramdır. İSG, bu çok çeşitli alanlarla ilgili ve ilişkili olmasının yanı sıra, bazı temel ilkelere sahiptir. Bu ilkelerden en önemlisi, her çalışanın İSG haklarına sahip olması ve bu hakların güvence altına alınması gerekliliğidir. Diğer önemli ilke ise işyerinde sağlık ve güvenliğin tesisi için çalışanın, işverenin ve devletin birtakım sorumlulukları ve yükümlülüklerinin olmasıdır. Hak ve sorumlulukların tam olarak yerine getirilmesi için öncelikle bu konuda bilgi sahibi olmak, dolayısıyla eğitim ve öğretim almak gerekmektedir. Bu araştırma çalışmasında, çalışanların İSG eğitimi konusundaki bilinç düzeylerini belirlemek amacıyla betimsel bir alan çalışması yapılmıştır. Çalışmada nicel araştırma tekniklerinden kaynak tarama ve anket yöntemleri kullanılmıştır. Anket, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nin farklı birimlerinde görev yapan akademik ve idari personel ile yüz yüze görüşülerek gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların anket formlarına verdikleri cevaplar Cronbach Alpha testi kullanılarak güven analizine tabi tutulmuştur. Çalışma sonucunda, çalışanların farklı demografik (cinsiyet, bölüm, medeni durum, unvan gibi) özelliklerine göre İSG konusundaki bilgi düzeyleri ve farkındalıkları tablolar halinde gösterilmiştir.
İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi
Bu araştırmanın amacı hastane uygulamasına giden meslek yüksekokulu öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği hakkındaki tutumlarını belirlemektir. Tanımlayıcı nitelikteki çalışma 24 Eylül-30 Ekim 2019 tarihleri arasında Kapadokya Üniversitesi Kapadokya Meslek Yüksekokulundaki 249 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanması amacıyla araştırmacılar tarafından literatür taraması ile oluşturulmuş 'Soru Formu' kullanılmıştır. Veriler tanımlayıcı istatistikler, sayı, yüzde, ortanca, min, maks, ortalama ve standart sapma ile değerlendirilmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamasının 20,22 ±21,45 olduğu ve bu öğrencilerin %68.5'inin (n=168) kadın olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin %68.2'si (n=167) iş kazasını 'Kazanın, sigortalının iş yerinde bulunduğu sırada meydana gelmesi' olarak tanımlamıştır. Öğrencilerin %37.8'si (n=91) iş kazası geçirdiği zaman hastanenin iş sağlığı ve güvenliği birimine, %24,1'i (n=58) hastanede çalıştığı birim sorumlusuna, %20.3'ü (n=49) enfeksiyon kontrol hemşiresine, %14.5'i (n=35) stajla ilgili sorumlu hocaya bildirdiğini belirtmiştir. Öğrenciler eğitim almalarına rağmen iş kazalarına maruz kalmakta ve iş kazası gerçekleştiğinde farklı birimlere başvurmaktadır. Öğrencilerin iş kazası tanımı ve kapsamı konusundaki bilgileri yetersizdir. Öğrenciler iş sağlığı, riskler ve birim oryantasyonu konusunda sağlık kuruluşları tarafından daha etkin bilgilendirilmeli, kişisel koruyucu ekipman kullanımı yönünde desteklenmelidir.
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlık Okuryazarlığı Düzeylerinin İncelenmesi
STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 2021
Objective: This study was conducted to examine health literacy levels of students in a Vocational School of Health Services. Methodology: The sample of this survey planned as a descriptive and cross-sectional one consists of 119 students who accepted to participate. A questionnaire form and "Turkey Health Literacy Scale-32 (TSOY-32) were used in collecting data. Findings: The average age of students participating to the survey is 19.74±1.53; 79% of these students are females and 86.6% are in their freshmen year. 43.7% of students study elderly care, 29.4% first and emergency medical aid, and 26.9% are physiotherapy students. The TSOY-32 index average of participants is 35.98±5.83 denoting sufficient level of health literacy. The highest average TSOY-32 score is obtained by first and emergency medical ait students (36.16±6.04) though this does not represent any statistically significant difference with scores of other students (p>0.05). According to students' TSOY-32 scale scores, 1.7% are at poor level, 29.4% are problematic with limited information, 50.4% are satisfactory, and 18.5% are at excellent level in health literacy. These scores in TSOY-32 scale do not display any significant variation with respect to such variables as gender, class, programme, income status, place of living, family type and status of applying to emergency services within the last year (p>0.05). Conclusion: The outcomes of the survey show that while majority of students in medicine have attained desired levels in health literacy there are still some problems. This points out to the need for health literacy-related arrangements in curricula to further improve the levels of literacy and awareness.
Karaelmas İş Sağlığı ve Güvenliği Dergisi, 2021
ÖZET Bu çalışma, İ stanbul Aydın Ü niversitesi Anadolu Bil Meslek Yu ksekokulunda o ğ renim ğo ren o n lisans o ğ rencilerinin o ğ renim ğo rdu kleri proğramlarda İ SG dersi alma ve almama durumlarına ğo re farkındalıklarının ve iş sağ lığ ı ve ğu venliğ i dersi almanın farkındalığ a etkisinin belirlenmesi amacı ile yapılmıştır. Ayrıca katılımcıların demoğrafik bilğileri ile farkındalıkları da karşılaştırılmıştır. Çalışma nicel araştırma yo ntemi kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini İ stanbul Aydın Ü niversitesi Anadolu Bil Meslek Yu ksekokulunda o ğ renim ğo ren o ğ renciler oluşturmaktadır. Araştırmanın o rneklemi 315 o ğrenciden oluşmaktadır. Anket 14 ifadeden oluşmaktadır. Araştırmada elde edilen bulğuların değ erlendirilmesinde, istatistiksel analizler için SPSS(24) proğramı kullanılmıştır. Değ işkenlerin normal dağ ılıp dağ ılmadığ ının kontrol edilmesi için Kolmoğrov-Smirnov normallik testi uyğulanmıştır. p değ eri 0,00 < 0,05 olduğ undan araştırmada parametrik olmayan istatistiksel testler kullanılmıştır. İ ki bağ ımsız ğruba ait verilerin karşılaştırılmasında bağ ımsız ğruplar t-testinin parametrik olmayan alternatifi olan Mann Whitney-Ü Testi; ikiden fazla bağ ımsız ğruba ait verilerin karşılaştırılmasında da tek yo nlu varyans analizinin parametrik olmayan alternatifi olan Kruskal Wallis Tek yo nlu Varyans analizi uyğulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinsiyet, o ğ renim ğo rdu kleri proğram ve iş sağ lığ ı ve ğu venliğ i dersi alma durumlarına ğo re katılımcıların İ SG farkındalıkları arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca İ SG dersi alma durumunun toplam varyansa etkisi % 69 olarak bu yu k bir etkiye sahip olduğ u belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: İ ş sağ lığ ı ve ğu venliğ i, İ ş sağ lığ ı ve ğu venliğ i eğ itimleri, Gu venlik ku ltu ru ABSTRACT This study is carried out to determine the awareness of associate değree students studyinğ at İstanbul Aydın Üniversity Anadolu Bil Vocational School, accordinğ to their status of takinğ OHS course, and the impact of takinğ occupational health and safety courses. Moreover, the demoğraphic information of the participants and their awareness are also compared. The study is conducted usinğ the quantitative research method. The participants of the research are the students studyinğ at İstanbul Aydın Üniversity Anadolu Bil Vocational School. The sample of the research consists of 315 students. The survey contains 14 questions. SPSS(24) proğram is used for statistical analysis in the evaluation of the findinğs obtained in the study. Kolmoğrov-Smirnov test of normality is employed to check whether the variables are normally distributed. Since the p value is 0,00 < 0,05, non-parametric statistical tests are applied in the study. The Mann Whitney-Ü Test, which is a nonparametric alternative to the independent ğroups t-test, is utilized to compare the data of two independent ğroups; İn the comparison of data belonğinğ to more than two independent ğroups, Kruskal Wallis One-way Analysis of Variance, which is a non-parametric alternative to one-way analysis of variance, is applied. As a result of the analysis, a siğnificant relationship is found between the OHS awareness of the participants accordinğ to ğender, the proğram they studied and their occupational health and safety status. İn addition, it is determined that enrollinğ to OHS courses has a siğnificant effect of 69% on the total variance.
Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇ni̇n Sağlik Kaygi Düzeyleri̇ni̇ Beli̇rlemeye Yöneli̇k Bi̇r Çalişma
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 2019
Sağlık kaygısı kavramı ilk kez Salkovskis ve Warwick (1986) tarafından tanımlanan, kiĢinin somatik belirtilerini yanlıĢ yorumlamasına bağlı olarak ciddi bir hastalığı olduğuna ya da olacağına iliĢkin bir inancının olması ve sağlıkla ilgili aĢırı kaygı duymasıdır. Sağlık kaygısı temelinde iki yapıdan oluĢmaktadır. Bunlardan birincisi hastalık inancı diğeri hastalık fobisidir. Hastalık inancı, bireyin hâlihazırda bir hastalığı olduğu ya da gelecekte bir hastalığa yakalanacağı konusundaki sık sık ve güçlü bir Ģekilde gelen inancın bireyi alıkoymasıdır. Hastalık fobisi de, Ģu anda bir hastalığa yakalanma korkusu olarak tanımlanmaktadır. Bu durum, bir hastalığa yakalanma durumundan korkma ya da daha genel bir ifadeyle yalnızca fiziksel olarak hasta olma korkusunu içermektedir. Bu çalıĢma; bir devlet üniversitesi öğrencilerinin sağlık kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla hazırlanmıĢtır. Süleyman Demirel Üniversitesi öğrencilerinin sağlık kaygı düzeylerini ölçmeye iliĢkin Salkovskis ve arkadaĢları (2002) tarafından geliĢtirilen ve Aydemir ile arkadaĢları (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan Sağlık Anksiyete Ölçeği'nden yararlanılmıĢtır. ÇalıĢma, bir devlet üniversitesinde öğrenci olan 353 katılımcı üzerinde gerçekleĢmiĢtir. Öğrencilerin yaĢı, aylık geliri, barınma durumu, babalarının meslek durumu, bulunduğu bölüm ve sınıf ile sağlık kaygı düzeyleri arasında anlamlı bir iliĢki bulunamamıĢtır. Sağlık kaygı düzeyi ile öğrencilerin kendilerine verdikleri genel sağlık durumu puanlaması, babalarının eğitim durumu, annelerinin meslek ve eğitim durumu arasında anlamlı bir iliĢki olduğu tespit edilmiĢtir. Ayrıca, kadınların sağlık kaygı düzeylerinin erkeklerin sağlık kaygı düzeylerine göre yüksek olduğu görülmüĢtür. AraĢtırma sonuçları doğrultusunda; öğrencilerin %53,8'nin sağlık kaygı düzeyleri düĢük ve %47,2'sinin sağlık kaygı düzeyleri yüksek olarak tespit edilmiĢtir.
Hemşirelik Öğrencilerinin İş Sağlığı ve Güvenliği Hakkında Farkındalık Düzeylerinin Arttırılması
2017
Amac: Hemsire adaylarinin calisma hayatina baslamadan once is sagligi tanimi, is yeri risk faktorleri, is kazalari, meslek hastaliklari, koruyucu uygulamalar hakkinda farkindalik duzeylerinin arttirilmasi amaci ile tek grup ontest-son test yari deneysel bir calisma olarak gerceklestirildi. Gerec ve Yontem: Arastirma 2015 Şubat-2015 Mayis aylari icinde, Namik Kemal Universitesi Saglik Yuksekokulu hemsirelik bolumu 3. Sinif ogrencilerinden calismaya katilmayi kabul eden 62 ogrenci ile gerceklestirildi. Orneklem grubuna egitim yapilarak egitim kitapcigi verildi. Veriler literatur ve uzman gorusu dogrultusunda gelistirilen soru formu kullanilarak egitim oncesi ve egitim sonrasinda elde edildi. Verilerin analizi bilgisayar ortaminda SPSS 16.0 paket programi kullanilarak sayi ve yuzdelikler ve bagimli gruplarda olarak degerlendirildi. Arastirma icin ilgili kurumdan yazili izin alindi. Bulgular: Arastirma kapsamina alinan ogrencilerin yas ortalamasi 21.70±1.32’dir. %80.6’si kadin, %48.4’u...
Balıkesır Health Sciences Journal, 2021
Bu çalışma öğrencilerin kariyer stresleri ile çeşitli değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma 630 sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencisi üzerinde kariyer stres ölçeği kullanılarak yapılmıştır. Bulgular: Çalışma sonucunda öğrencilerin cinsiyetinin kariyer stres tutumunda etkili olduğu bulunmuştur. Aynı zamanda okudukları bölümü bitirince ne yapacağını bilmeme duygusu, toplumun mesleğe karşı tutumu, okudukları programdan memnuniyet durumunun da kariyer stres düzeylerini etkilediği sonucuna varılmıştır. Sonuç: Çalışma sonuçlarına göre ise öğrencilerin doğru meslek seçimi yapabilmesi için kariyer danışmanlığı alması önerilebilir.
Ön Lisans Programlarında İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü: Kocaeli Üniversitesi Örneği
2020
Vocational schools in undergraduate programs meet increasing higher education demand and they offer to contribute to labor force with their graduates. With “Occupational Health and Safety Law” which registered as number of 6331 in 2012 has entered a new era in labor life in Turkey. Under this law, a preventive approach without risk status differences among all employees in all work places has been essentially taking. One of the main features of the Occupational Health and Safety Law is participation and occupational health and safety culture has been directed to target the establishment within the organization. However, increments in occupational accidents and occupational diseases continue although the Occupational Health and Safety Law came into force. Creation of the occupational health and safety culture is only possible with education on the subject. From this point of view, the education that two-year degree students receive during their education gains importance in both tech...
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda Eğitim Alan Öğrencilerin İletişim Beceri Düzeyleri
2020
Saglikli iletisim kurabilmek icin kisilerin iletisim becerilerinin gelismislik duzeyi onemlidir. Saglikli iletisim kurmanin en onemli faktorlerinden biri olan iletisim becerileri egitimle desteklenerek arttirilabilmektedir. Aksi takdirde kisilerarasi catismalarin yasanmasi kacinilmaz hale gelmektedir. Iletisim catismalarinin nedenleri arasinda; onyargili davranmak, empati yeteneginin gelismemesi, iletisim kurulan kisiye saygili davranmamak, farkliliklara hosgorulu olmamak, iletisim esnasinda kisilere guvenmemek vb. faktorler sayilabilmektedir. Saglik iletisimi surec acisindan bircok degiskenden etkilenmektedir. Saglik sektorunde hizmet verecek kisilerin iletisim becerileri verilecek hizmet kalitesini, memnuniyet derecesini etkilemektedir. Arastirma, Kirklareli Universitesi Saglik Hizmetleri Meslek Yuksekokulu on lisans programlarinda 2017-2018 akademik doneminde egitim alan universite ogrencilerinin insan iliskileriyle ilgili tutum, davranislarinin, iletisim becerilerinin olculmesi ...