Kapadokya Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin İş Sağlığı Güvenliği Hakkındaki Tutumlarının Belirlenmesi (original) (raw)
Related papers
2017
Bu arastirmanin genel amaci, Bankacilik ve Sigortacilik Programi ogrencilerinin is sagligi ve guvenligine yonelik dusuncelerini ogrenmektir. Veriler, bu amacla hazirlanan anket sorulariyla toplanmistir. Arastirma bulgulari, ogrencilerin is sagligi ve guvenliginin hedef, kapsam ve sonuclarini genelde dogru algiladiklarini gostermistir. Is sagligi ve guvenligi egitimi almayan ogrencilerin meslek hastaliklari ile is sagligi ve guvenligi mevzuati hakkinda yeterli bilgiye sahip olmadiklari gorulmustur. Ogrencilerde is sagligi ve guvenligi bilincini arttirmak icin is sagligi ve guvenligi dersinin mufredatta yer almasi onerilir. Yine egitim suresince guvenlik kulturunun gelistirilmesi icin meslek profesyonellerinin katilimiyla konferanslar duzenlenmelidir.
European Journal of Science and Technology, 2021
Öz İş Sağlığı ve Güvenliği kanunu kapsamında ülkemizde çalışmalar devam ederken, yöneticilerin yanı sıra çalışanlar tarafından içselleştirilmiş bir güvenlik algısının inşası, sosyal ve ekonomik olarak gelişimi sağlayacağı toplumun tüm kesimlerinde tüm çevreler tarafından kabul edilmiştir. Bu algının inşasında yer alan aktörlerden üniversitelerin amacı, geleceğin çalışanlarını tam donanımlı olarak görev yapmaya hazırlamaktır. Bu çalışmanın amacı; sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerin insan sağlığı hizmetlerinde görev yapmadan önce; İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve yasal uygulamaları hakkında sahip oldukları bilgi seviyelerini ölçmek, ülkemizdeki işyeri güvenlik kültürü bakış açılarını değerlendirmek ve iş sağlığı ve güvenliği eğitimi hakkındaki bakış açılarını ortaya koymaktır. Bir açıdan da iş sağlığı ve güvenliği algıları ve farkındalıklarını ölçmektir. Bu çalışmaya dair birçok önemli bulgu mevcuttur ancak en önemlisi çalışmada kullanılan ölçek sorularının 3 temel faktörde toplanması ve bu faktörlerin belirli açıklayıcılığa sahip olmasıdır. İlk faktör "İş sağlığı ve güvenliği kültürünün varlığı ve çalışma alanlarında uygulanmasına yönelik algıyı, ikinci faktör "İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi" bilgi düzeyini ve son faktör ise ülkemizdeki yasal düzenlemelerin ne derecede bilindiği bilgisinin tespitine yönelik olarak sorulmuş ve her üç faktörde hem anlamlı hemde yeterli açıklayılıcılığa sahip çıkmıştır. Çalışma ile elde edilen bazı önemli bulgular ise sırasıyla; araştırmaya katılan öğrencilerin %52'sinin iş sağlığı ve güvenliği konusunda aldıkları eğitimi yeterli bulmadıkları; yaklaşık %55'inin ise kendi alanlarında ülkemizdeki yasal uygulamaları bildiklerini ifade etmişlerdir Anahtar Kelimeler: İş sağlığı ve güvenliği, güvenlik algısı, güvenlik farkındalığı, güvenlik eğitimi, üniversite laboratuvarları, Sağlık
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Özet Avrupa Birliği'nde olduğu gibi ülkemizde de iş sağlığı ve güvenliği derslerinin yükseköğretim müfredatına eklenmesi gündemde olan bir konudur. 2015 yılında iş sağlığı ve güvenliği derslerinin bazı bölümlerde zorunlu ders olmasına dönük yasal düzenleme yapılmış olmasına rağmen, uygulamanın başlatıldığı bölüm sayısı son derece sınırlıdır. Buna ek olarak, verilen derslerin müfredatın planlanmasında sorunlarla karşılaşılmaktadır. Bu çalışmada, bölüm müfredatlarına eklenmesi gereken iş sağlığı ve güvenliği derslerinin müfredatının oluşturulmasına yönelik önerilerde bulunulmuştur. İş sağlığı ve güvenliği derslerinin, yasanın zorunlu tuttuğu bölümler için ortak Temel İSG (İSG 1) ve bölüme özgü Mesleki İSG (İSG 2), tüm bölümlerde ise İSG' ye Giriş (İSG 1) adı altında okutulması önerilmiştir. İş sağlığı ve güvenliği derslerinin mesleki gelişim açısından önemli olduğunun altı çizilmiştir.
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Hasta Mahremiyeti Konusundaki Tutumları
Sağlık ve Sosyal Refah Araştırmaları Dergisi, 2021
Amaç: Mahremiyet, hasta haklarının alt başlıklarından birini oluşturmaktadır ve bütün meslek gruplarının dikkate almak zorunda olduğu bir kavramdır. Bu kapsamda çalışmanın amacı, sağlık hizmetlerinin kalitesi ve hasta memnuniyetinde önemli yeri olan mahremiyet konusunda, İstanbul'da bulunan bir Vakıf Üniversitesinde öğrenim gören Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin hasta mahremiyet tutumlarının sosyo demografik değişkenlere göre değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Çalışma kapsamında kullanılan anket formu iki bölümden oluşmaktadır. Anketin ilk bölümünde demografik sorular yer alırken ikinci bölümde hasta hakları ölçeği bulunmaktadır. Çalışma, 112 üniversite öğrencisine online anket formu doldurularak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizi için tanımlayıcı istatistiksel yöntemler kullanılmıştır ve değişken arasındaki farkı belirlemek için Mann Withney U ve Kruskal Wallis testleri yapılmıştır. Bulgular ve Sonuç: Çalışma sonucunda öğrencilerin hasta mahremiyeti ölçeğinden elde ettikleri ortalamaların oldukça yüksek olduğu görülmektedir. Cinsiyet değişkenine göre, kadınlar ile erkeklerin hasta mahremiyet tutumları arasında bir fark olduğu saptanmıştır. Ayrıca sağlık eğitimi ile ilgili konularda mahremiyet konularına daha çok değinilmesi ve staj ya da uygulamalarda gerçek örnek olaylarla bilgilerin pekiştirilmesi ile öğrencilerde farkındalığın artırılabileceği düşünülmektedir.
Ön Lisans Programlarında İş Sağlığı ve Güvenliği Kültürü: Kocaeli Üniversitesi Örneği
2020
Vocational schools in undergraduate programs meet increasing higher education demand and they offer to contribute to labor force with their graduates. With “Occupational Health and Safety Law” which registered as number of 6331 in 2012 has entered a new era in labor life in Turkey. Under this law, a preventive approach without risk status differences among all employees in all work places has been essentially taking. One of the main features of the Occupational Health and Safety Law is participation and occupational health and safety culture has been directed to target the establishment within the organization. However, increments in occupational accidents and occupational diseases continue although the Occupational Health and Safety Law came into force. Creation of the occupational health and safety culture is only possible with education on the subject. From this point of view, the education that two-year degree students receive during their education gains importance in both tech...
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 2019
, çeşitli endüstri ve faaliyetlere özgü olarak tıp, psikoloji, eğitim, toksikoloji, ergonomi, fizik, kimya, ekonomi, hukuk, teknoloji gibi bilimsel alanlarla ilgili konulara temas eden geniş kapsamlı ve çok disiplinli bir kavramdır. İSG, bu çok çeşitli alanlarla ilgili ve ilişkili olmasının yanı sıra, bazı temel ilkelere sahiptir. Bu ilkelerden en önemlisi, her çalışanın İSG haklarına sahip olması ve bu hakların güvence altına alınması gerekliliğidir. Diğer önemli ilke ise işyerinde sağlık ve güvenliğin tesisi için çalışanın, işverenin ve devletin birtakım sorumlulukları ve yükümlülüklerinin olmasıdır. Hak ve sorumlulukların tam olarak yerine getirilmesi için öncelikle bu konuda bilgi sahibi olmak, dolayısıyla eğitim ve öğretim almak gerekmektedir. Bu araştırma çalışmasında, çalışanların İSG eğitimi konusundaki bilinç düzeylerini belirlemek amacıyla betimsel bir alan çalışması yapılmıştır. Çalışmada nicel araştırma tekniklerinden kaynak tarama ve anket yöntemleri kullanılmıştır. Anket, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nin farklı birimlerinde görev yapan akademik ve idari personel ile yüz yüze görüşülerek gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların anket formlarına verdikleri cevaplar Cronbach Alpha testi kullanılarak güven analizine tabi tutulmuştur. Çalışma sonucunda, çalışanların farklı demografik (cinsiyet, bölüm, medeni durum, unvan gibi) özelliklerine göre İSG konusundaki bilgi düzeyleri ve farkındalıkları tablolar halinde gösterilmiştir.
Üniversitelerin İş Sağlığı ve Güvenliği Programında Görev Yapan Akademisyenler Üzerine Bir İnceleme
ISPEC International Journal of Social Sciences & Humanities, 2020
İş Sağlığı ve Güvenliği hayatımızın her aşamasında yer almaktadır. İlk aklımıza gelen işletmelerde çalışanların sağlığının korunması ve güvenli bir çalışma ortamının sağlanılması şeklinde düşünülebilir. İş sağlığı ve güvenliğinin amacı; iş kazası ve meslek hastalıklarının önlenmesi, çalışanların sosyal, ruhsal ve bedensel olarak tam iyilik halinin sağlanmasıdır. Ayrıca, üniversitelerde iş sağlığı ve güvenliği dersinin müfredata eklenmesi ile iş sağlığı ve güvenliği bilincinin kazanılması amaçlanmıştır. Zaman içerisinde İş Sağlığı ve Güvenliği alanında profesyonellere ihtiyaç duyularak İSG Uzmanlığı mesleği ortaya çıkmıştır. Üniversitelerde, önlisans ve lisansda İş Sağlığı ve Güvenliği programı açılarak sektörün ihtiyacı olan uzman ihtiyacının giderilmesi hedeflenmiştir. Programların kuruluşlarında alanından yetişmiş hoca olmadığından, fizik, kimya, biyoloji, mühendislik fakülteleri ve teknik eğitim fakültelerinde bulunan akademisyenler derse girmiştir. Zaman içerisinde İSG uzmanlığı...
Öz: Bu ampirik araştırmada iş hayatı uygulamalarının belirlediği tutumlar ile üniversite öğrencilerin algıları karşılaştırılmıştır. Türkiye'de İstanbul ağırlıklı olmak üzere 135 üniversite öğrencisi, 148 özel sektör ve 117 kamu çalışanından elde edilen veriler deontolojik kuram temelinde bir yaklaşım ile analiz edilmiştir. Analizin ilk basamağında her üç grubun algı ve tutumları değerlendirilmiş, ikinci basamağında ise kamu-özel sektör çalışanlarının tutumları karşılaştırılmıştır. Sonuçlar, geleceğin çalışanları olacak öğrencilerin beklenti düzeyindeki iş ahlakı algılarının -ister kamu sektörü ister özel sektörde-çalışanların tutumlarından farklılaştığını, fakat çalışanlar grubu içinde böyle bir farklılığın olmadığını göstermesi bakımından anlamlıdır. Yine özel sektör ile kamu sektörü çalışanlarının iş ahlakı tutumlarındaki farklılaşmanın önemli ölçüde kamu sektörüne dair önermelerde ortaya çıkması, her iki sektör çalışanlarının iş hayatında sıkça karşı karşıya konumlanması neticesinde ortaya çıkmış görünmektedir.
Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin COVID-19’a Yönelik Algı ve Tutumlarının Belirlenmesi
Journal of Higher Education and Science
Sağlık profesyonelleri arasında COVID-19 önlemleriyle ilgili doğru bilgi ve uygun davranış, kendilerini korumalarının yanı sıra etkili hastalık kontrolü ve önlenmesi için gereklidir. Sağlıkla ilgili bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin halk sağlığı acil durumlarında farkındalık yaratmada rolü vardır. Bu nedenle çalışmamızda SBF öğrencilerinin COVİD19 salgınına yönelik algı ve tutumlarının belirlenmesi, algı ve tutumlarını etkileyen sosyodemografik değişkenlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklem büyüklüğü evreni bilinen örnekleme formülü ile hesaplanmış olup, en az 315 kişiye ulaşılması hedeflenmiş, 317 kişiye ulaşılmıştır. Veriler 18.10.2021-18.01.2022 tarihleri arasında çevrimiçi anket yöntemiyle, Tanıtıcı Özellikler Formu ve COVİD 19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği ile toplanmıştır. Tanımlayıcı analizlerde sayı ve yüzde, değişkenlerin karşılaştırılmasında Bağımsız Örneklem t Testi, One Way ANOVA kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık seviye...