Analisis Kebutuhan Pengembangan Buku Ajar Keterampilan Menulis Bahasa Mandarin (original) (raw)
Related papers
Pemetaan Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Digital
2020
This study intends to map the needs of the PGSD FKIP UMSU academic community on the development of digital teaching materials that can be accessed by students at any time because they are integrated with Android. This research is part of the research development (R&D). This type of research is an expo facto research where the researcher collects data directly from the respondent through a data collection instrument. The data collection process is a very important stage in research. The data to be collected will later be used to test the hypotheses proposed in the study where the data is obtained through interviews, questionnaires, and observations. The data analysis technique was done by using quantitative descriptive method. The results showed that there was a positive trend towards the need for digital-based teaching materials development in PGSD FKIP UMSU Study Program. So far, there has not been a single teaching material packaged by lecturers in digital form in the study progra...
Authentic Assessment pada Keterampilan Menulis Siswa Bahasa Mandarin
Edukasi: Jurnal Pendidikan
AbstrakPenelitian bertujuan mendeskripsikan implementasi penilaian autentik, kendala yang ditemukan dalam aktivitas pembelajaran, serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi kesulitan pada keterampilan menulis bahasa Mandarin. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, pengamatan, dan analisis dokumen. Sumber data penelitian yaitu dua orang guru bahasa Mandarin. Analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian autentik pada keterampilan menulis bahasa Mandarin siswa SMA Negeri 1 Grogol, Kabupaten Kediri, Jawa Timur berfokus pada tiga hal: penerapan penilaian autentik oleh guru secara umum telah diterapkan dalam bentuk teknik penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan; kendala yang dihadapi guru berasal dari guru dan siswa, keterbatasan waktu, serta kriteria penilaian yang cukup kompleks; upaya yang dilakukan mengatasai kendala...
Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu (SEMNASTEKMU)
This study aims to analyze the initial needs of developing the competence of elementary school teachers as an effort to increase motivation and success in writing books. The target of this study was a teacher at SD Hang Tuah Cluster, Pemalang District, Pemalang Regency. The method used in this research activity is descriptive qualitative with research instruments in the form of questionnaires and interviews. The use of data analysis techniques includes three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the analysis of the instrument, data was produced that the motivation and success of teachers in writing books is very low. The total number of teachers targeted for the study was 36 people. The percentage of teacher motivation in writing books is only 31% and success in writing books is at 3%. The low motivation and success of teachers in writing books is caused by internal conditions that are not conducive (limited knowledge about authorship) a...
JURNAL EDUSCIENCE
This study aims to identify the needs of students in the Arabic Language Education Study Program, Faculty of Language and Arts, Jakarta State University for data science skills and their integration into learning writing skills. The research was conducted in June 2022 at Jakarta State University's Arabic Language Education Study Program. The study sample consisted of 30 students. The data collection technique used in this needs analysis is a survey technique. A questionnaire was used as a research tool, which was compiled and distributed via the Google form platform. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis. Based on the results of the validity and reliability test, it was determined that the questionnaire used for data collection had valid and reliable items. The results of the data analysis show that the majority of students need and desire the teaching of data science skills that are integrated into learning Arabic writing skills.
Analisis Kebutuhan Buku Teks Strategi Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter
Refleksi Edukatika, 2022
The purpose of this study is to describe the analysis of the needs for textbooks for learning strategy courses in the Indonesian Language and Literature Education Study Program. The focus of this needs analysis is on the shortcomings and desires of students related to learning strategy textbooks. This research method uses a qualitative description. Data collection through a series of questionnaires was distributed to students of PBSI IKIP PGRI Bojonegoro to analyze the needs, shortcomings, and motivation to learn learning strategies for the needs of prospective teachers. This survey research uses a series of questionnaires that includes three steps to determine the needs of students and lecturers. The research subjects were level II students in the fourth semester of the PBSI IKIP PGRI Bojonegoro Study Program, which amounted to 32 people. Analysis of the data used quantitative analysis. Interviews used in the form of open interviews were conducted with lecturers and students. Observation instruments are also used to determine the learning process of learning strategy courses in the classroom. The results showed that the available learning strategy textbooks were still limited and the appearance of the books did not match the characteristics of students so that they felt less interested in reading. In addition, students also have difficulty understanding the text, because the language used is less communicative and there are some vocabulary that is difficult to understand and the text books available in the field have not integrated character education values. In conclusion, students and lecturers need a textbook of learning strategies based on character education values.
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Latar belakang penelitian ini adalah bahan ajar yang tersedia pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Program Studi PPKn FKIP Unsri masih terbatas pada literature seperti aturan perundang-undangan dan artikel ilmiah, dan belum tersedianya bahan ajar berupa buku yang dikembangkan dalam rangka menunjang perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui alasan rasional buku ajar pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan perlu dikembangkan dalam bentuk analisis kebutuhan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey eksploratif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 78 orang mahasiswa Semester 3 Program Studi PPKn FKIP Unsri yang sudah menempuh Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis menggunakan teknik persentasi. Berdasarkan angket yang disebar dapat disimpulkan bahwa : 1) mahasiswa kesulitan dalam memahami materi perkuliahan jika hanya menggunakan sumber rujukan berupa artikel da...
Gramatika: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan model pembelajaran kontekstual aksara Han untuk guru Bahasa Mandarin SMA / SMK / MA dalam pelatihan guru Bahasa Mandarin yang dilakukan oleh Bahasa PPPPTK. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan model ADDIE, dengan langkah-langkah untuk meninjau literatur, menyediakan instrumen untuk 35 guru bahasa Mandarin, dan wawancara dengan teman sebaya. Data yang diperoleh dianalisis sebagai bahan utama dalam mengembangkan bahan ajar dalam model pembelajaran. Analisis data penelitian ini adalah kuantitatif. Analisis kebutuhan menunjukkan bahwa dari 35 guru, terdapat 50% sarjana, 33% diploma, dan 17% magister. Sementara itu, ada 61% guru yang memiliki latar belakang bahasa dan sastra Cina, 6% memiliki pendidikan bahasa Mandarin, dan sisanya selain bahasa Mandarin. Selain itu, 27 guru mengklaim bahwa pembelajaran online cocok untuk guru karena mereka tidak terikat oleh jarak dan waktu, 35 guru menyatakan bahwa dibutuhkan model ...
Analisis Kebutuhan Penyusunan Buku Ajar Tata Bahasa Jerman
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan penyusunan buku ajar tata bahasa Jerman berdasarkan respon mahasiswa. Data ini nantinya akan digunakan sebagai dasar dalam penyusunan buku ajar tata bahasa Jerman. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan yang dilibatkan adalah 30 mahasiswa pendidikan bahasa Jerman yang telah memprogramkan mata kuliah tata bahasa Jerman dasar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 aspek yang sebaiknya diperhatikan dalam penyusunan buku ajar tata bahasa diantaranya adalah 1) Komposisi setiap materi harus disesuaikan dengan analisis kebutuhan pembelajar menggunakan analisis kesalahan berbahasa, 2) Penggunaan Analisis Kontrastif untuk Menjelaskan Tata Bahasa Jerman, 3) Bentuk Soal Latihan yang Diberikan harus Bervariasi, 4) Menjelaskan Fenomena Tata Bahasa Jerman dengan Menggunakan Pendekatan Linguistik.
Longda Xiaokan: Journal of Mandarin Learning and Teaching
Xiandai Hanyu adalah salah satu mata kuliah di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin, Universitas Negeri Semarang. Pada mata kuliah ini tidak ada buku pegangan untuk mahasiswa, hanya berupa lembar fotokopi dan catatan-catatan, terlebih penyampaian materi menggunakan bahasa mandarin untuk semester dua dan semester tiga membuat mahasiswa merasa kesulitan dalam menerima dan memahami materi. Oleh karena itu peneliti merasa diperlukan adanya analisis terkait kebutuhan materi tentang mata kuliah Xiandai Hanyu, sehingga dapat diketahui materi seperti apa yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran materi mata kuliah Xiandai Hanyu di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Semarang, mengetahui kebutuhan materi mata kuliah Xiandai Hanyu menurut dosen, dan mengetahui kebutuhan materi mata kuliah Xiandai Hanyu menurut mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik ang...
Analisis Kebutuhan Kamus Baca Bergambar untuk Mempermudah Siswa Belajar Bahasa Mandarin
Longda Xiaokan: Journal of Mandarin Learning and Teaching
Kamus baca bergambar merupakan salah satu media penunjang pembelajaran yang dapat membuat siswa lebih tertarik dan mempermudah dalam proses pembelajaran. Berdasarkan observasi, bahwa banyak berbagai macam kamus baca bergambar yang ditemukan. Hal ini dapat mempengaruhi daya tangkap pemahaman siswa dalam Bahasa Mandarin. Oleh sebab itu, pada penelitian ini peneliti berusaha menganalisis kamus baca bergambar Bahasa Mandarin sesuai dengan kebutuhan siswa. Tujuan penelitian ini, yaitu 1) Mengetahui kebutuhan siswa akan kamus baca bergambar untuk mempermudah siswa dan guru belajar bahasa Mandarin, 2) Mengetahui kesesuaian kamus baca bergambar dengan kebutuhan siswa melalui analisis SWOT untuk mempermudah belajar bahasa Mandarin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena peneliti akan menjabarkan kebutuhan kamus baca bergambar untuk mempermudah siswa belajar Bahasa Mandarin. Hasil dari penelitian ini menghendaki kamus baca bergambar yang sesuai dengan kebutuhan siswa...