"En búsqueda de los otros: Una aproximación filosófica a la cuestión de la Vida Extraterrestre Inteligente” (original) (raw)
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Exoética: Reflexion y debate sobre la vida alienigena.
Magazine article, 2022
Antes de él la reflexión ética se había ocupado, sobre todo, de debatir sobre los asuntos morales y políticos de los humanos solamente. De manera especial, desde la cosmovisión renacentista, aunado al auge del mecanicismo cartesiano, se impuso la idea del ser humano como Imago Mundi, por lo que todo cuanto tuviera forma y medida en el universo debía explicarse y considerarse desde una visión puramente antropocéntrica.
Importancia de distinguir lo natural de lo artificial. Búsqueda de vida inteligente extraterrestre
TOTA PULCHRA, 2022
Vivimos en un cosmos de catorce mil millones de años de evolución que es amigable a la vida puesto que se pudo desarrollar en nuestro planeta. Abordamos la historia de la vida humana desde una perspectiva cósmica. Partimos de Angelo Secchi, para quien la vida y la inteligencia son comunes en el universo, nos apoyarnos en la noción de noosfera de Teilhard de Chardin como próxima etapa evolutiva de expansión de conciencia y espiritualidad. Estas nociones nos permiten pensar en diferentes estadios evolutivos, y a través de la teoría de las esferas de Dyson, pensar en la existencia de civilizaciones avanzadas. que utilicen megaestructuras de protección de sus estrellas tal como lo propone en su teoría. Diseñaremos un experimento mental que nos ayude a determinar cuándo una megaestructura es natural (estrella) o artificial (esfera de Dyson) creada por civilización avanzada. Palabras Claves: vida- espiritualidad- noosfera- experimento mental- megaestructuras. https://totapulchra.news/natural-artificial/ https://totapulchra.news/naturale-artificiale/
Publicado en la Revista "Quaerentibus" (nro. 7, Noviembre 2016) http://quaerentibus.org La eventual existencia de seres inteligentes extraterrestres propone a la teología un ámbito de reflexión altamente especulativo; sin embargo, conjuntamente, interpela aspectos irrenunciables de la fe cristiana como la Encarnación y la Redención universal de Cristo, en debate con la astrofísica, la antropología o la exobiología. Asimismo, plantea a la teología algunas interesantes cuestiones epistemológicas, a saber, si puede la fe en nombre de la Revelación objetar la existencia de seres inteligentes extraterrestres.
El lugar del " otro " en la Filosofía de la Mente
El presente texto busca introducirnos a la problemática de la filosofía de la mente desde el punto de vista de la naturalización. El naturalismo entendido como un modo de comprensión se basa en la constatación de entidades físicas, observables (o inferibles) y rechaza entidades sobrenaturales (como el alma). Buscaremos descubrir que tan factible podría ser incluir dentro del debate para la naturalización psicológica, la condición de “otredad” del individuo humano, condición que consideramos ha sido vista de forma superficial, indefinida o poco articulada por un lado, y por el otro, anulada de plano en el debate epistemológico actual.
Donde lo racional y lo sobrenatural conviven. El lugar de las ciencias en Las fuerzas extranas de Leopoldo Lugones , 2019
En las siguientes páginas, Lugones y su obra Las fuerzas extrañas (1906) serán los protagonistas. En la primera parte del trabajo, titulada "Lugones y el paisaje de su época" trataremos de ponernos en el contexto de producción de la obra, repasar las ideas que imperaban y chocaban con aquellas más marginales, y reponer el lugar que ocupaba el autor en los hechos de la sociedad. En la segunda parte, que toma el nombre del libro del escritor, a través del análisis de un cuento específico, "La fuerza Omega", observaremos cómo aquellas ideas y sucesos del orden social y político confluyen en la narración fantástica. El centro del tema será el lugar de la ciencia positivista y la ciencias ocultas en la sociedad y en el fantástico ambiguo, dos modelos de culturas completamente diferentes. Palabras clave: Leopoldo Lugones, fantástico, ciencias ocultas, positivismo.
2021
La reflexión crítica acerca del conocimiento científico que aporta el estudio de la epistemología es fundamental para la formación de los estudiantes universitarios de carreras científicas. Sin embargo, en la práctica docente hallamos una recurrente dificultad en los alumnos para relacionar los fundamentos epistemológicos con los contenidos de otras disciplinas. En la asignatura “Epistemología” implementamos una práctica innovadora que consistió en la lectura e interpretación del cuento de Borges “La busca de Averroes” como anclaje para la reflexión acerca de la observación científica. Así, se buscó articular el bagaje teórico desarrollado en la materia con casos de historia de la ciencia relacionados a las carreras de los estudiantes. La propuesta tuvo una buena aceptación, motivó reflexiones diversas que contribuyeron a profundizar el tratamiento de la observación científica y del conocimiento científico en general