Aproximación teórica al concepto de exclusión (original) (raw)

APROXIMACION TEORICA DE LA EXCLUSION SOCIAL

This article deals with the analysis of the concept social exclusion. At the beginning, we make a brief reference about the origins and the evolution of social exclusion and we analyse some of the meanings that the authors grant to the concept in the literature. Also, we describe their more important features, linked to the several definitions before analysed. In addition, we define the main axes of the social integration and factors that causes social exclusion and its outcomes to the education. Finally, we sum up how those factors converge in a typology of excluded people in our society.

Aproximacion Teorica de Exclusion Social

This article deals with the analysis of the concept social exclusion. At the beginning, we make a brief reference about the origins and the evolution of social exclusion and we analyse some of the meanings that the authors grant to the concept in the literature. Also, we describe their more important features, linked to the several definitions before analysed. In addition, we define the main axes of the social integration and factors that causes social exclusion and its outcomes to the education. Finally, we sum up how those factors converge in a typology of excluded people in our society.

Aproximaciones a una Psicología de la exclusión

Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 2011

El autor plantea el concepto de alteridad positiva o negativa en torno a las prácticas sociales e institucionales de exclusión, en tanto el reconocimiento del otro como diferente, dentro de la esfera simbólica de lo social. Retoma el pensamiento occidental estigmatizante y contrapone a éste el pensamiento moderno que exalta el reconocimiento de lo diverso como forma de inclusión, lo que lo convierte en un discurso amenazante para el proyecto homogenizante europeo. Muestra cómo la tarea de una psicología de la exclusión, es el análisis de las prácticas de borramiento, rechazo y no reconocimiento del otro en lo social, así como sus consecuencias en lo subjetivo y en la identidad, entendiendo el reconocimiento como la aceptación e inclusión de las diferencias en las prácticas sociales. Esto como alusión a lo planteado por Axel Honnet, quien ubica el amor, el derecho y la solidaridad a la base de prácticas inclusivas, en oposición a las formas de menosprecio como el "socavo de la identidad personal en su totalidad".

Una propuesta de consenso sobre el concepto de exclusión

Revista española del …, 2007

En este texto se analiza la exclusión social desde los niveles institucional y político e individual-grupal y se profundiza en su origen estructural, su carácter multidimensional y su naturaleza procesual. En particular, se analiza la exclusión como fenómeno estructural ...

Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo

Revista Estudios Pedagógicos , 2008

En este artículo se aborda el análisis del concepto exclusión social. Para ello haremos una breve referencia acerca de los orígenes y la evolución del mismo y recogemos algunos de los significados que los autores le otorgan al concepto en la literatura. Además, describimos sus dimensiones o notas características más importantes, junto con la exposición de algunas definiciones que del término encontramos. También delimitamos cuáles son los principales pilares o ejes que conlleva la integración así como los factores generadores de los procesos de exclusión social, explicitando las repercusiones que este fenómeno tiene para el ámbito educativo. Finalmente, concretamos cómo esos factores generadores de exclusión convergen en una tipología de excluidos o agentes sensibles de sufrir la exclusión social en nuestra sociedad.

La invención de La exclusión - Tesis Doctoral

La inclusión social es abrazada por Tirios y Troyanos, en el debate político se ha convertido en el leitmotiv de marchas y contra marchas. Sostendremos que el uso indiscriminado que derechas e izquierdas hacen del concepto no se debe al arácter polisémico del mismo, todo lo contrario, está íntimamente articulado a la transformación sufrida por el discurso del desarrollo a partir de los años setenta del siglo XX. Este trabajo parte de un movimiento en el lugar de enunciación e interrogar al discurso de la inclusión explorando su extensión semántica y su dimensión espacio-temporal. Al preguntar quién incluye y quién es incluido, inclusión para quien e inclusión para quien, se demostrará que mientras el pobre fue el sujeto de desarrollismo de estado, y del Estado de Bienestar, el excluido es el sujeto del desarrollismo de mercado y del Mercado de Bienestar. Y lo más importante quedará en evidencia como el Discurso de la Inclusión, no es más que un capítulo en el devenir del sistema mundo moderno y parte de la reconfiguración de la matriz colonial de poder a escala mundial.

Pedagogía de la exclusión en Chile

Materias: pedagogía crítica, políticas educativas, formación docente, educación básica, educación media, educación superior y didáctica general. pedagogía de la exclusión en chile: perspectivas críticas hacia el 2030 © ediciones ucm, 2022 colección: cuadernos académicos 1era edición: octubre 2022 isbn: 978-956-6067-42-9 editorial universidad católica del maule av. san miguel 3605, talca, chile

Exclusión social: contextos para un concepto

RTS: Revista de treball social, 2007

El artículo trata de realizar una presentación aplicada del concepto de exclusión, entendido como un proceso de carácter estructural que en el seno de las sociedades de abundancia termina por limitar el acceso a bienes y oportunidades vitales a un buen número de personas, hasta el punto de poner en entredicho su condición de ciudadanos. Para ello se parte de algunos datos que reflejan la exclusión a escala planetaria de buena parte de la humanidad y se termina concretando en las peculiaridades que presenta la exclusión social en nuestro país, haciendo referencia especialmente a las cuestiones relativas al desempleo, la vivienda, la inmigración y la desigualdad por razón de edad y género, todo ello desde la constatación de las importantes limitaciones e insuficiencias de nuestro sistema de protección social.