Jeunes à perpète: génération à problèmes ou problème de générations? (original) (raw)

Jeunes à perpète… Génération à problèmes ou problème de générations ?1

2008

Ce titre, issu de notre ouvrage, reflète bien le sens de notre contribution. En effet, en partant du principe que la jeunesse est une construction sociale qui varie dans le temps et dans l'espace, sa définition se fonde alors sur la place qu'elle occupe dans la structure sociale. Plus spécifiquement, sur les rapports sociaux qui la construisent et lui donnent sens. Construire cette catégorie sociale n'est pourtant pas chosée aisée. Si dans notre ouvrage nous avions manipulé plusieurs dimensions afin de lui donner consistance, nous nous proposons ici de nous intéresser plus spécifiquement aux problèmes entre générations. Comme l'énonce Bourdieu, « le problème de la jeunesse se pose quand quelque chose ne va pas du côté de l'ordre de successions; du côté de la transmission du pouvoir et des privilèges entre ce qu'on appelle les générations » (1986, p. 233).Nous partons de l'hypothèse que les détenteurs de ressources et de privilèges peuvent avoir intérêt à maintenir ceux qui prétendent à la succession loin du patrimoine, les jeunes, dans un contexte où les denrées se raréfient en leur attribuant des étiquettes stigmatisées justifiant leur mise à distance ou leur infériorisation.

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2008

C ette hypothèse comporte à elle seule deux affirmations. La première renvoie au fait que la-ou les ?-génération qui précède la génération des jeunes d'auappareil à ultra-son largement utilisé en Angleterre pour faire fuir les jeunes. Il utilise des fréquences uniquement audibles par des personnes de moins de 20 ans et est installé dans des endroits semi-publics (magasins, centres commerciaux…) où les jeunes sont considérés comme une nuisance. Comme chasun sait, la jeunesse est une construction sociale qui varie dans le temps et dans l'espace. Construire cette catégorie sociale n'est pas chose aisée. Les détenteurs de ressources et de privilèges peuvent avoir intérêt à maintenir ceux qui prétendent à la succession, les jeunes, loin du patrimoine, en leur attribuant des étiquettes stigmatisantes justifiant leur mise à distance ou leur infériorisation. Belgique Jeunes à perpète… Génération à problèmes ou problème de générations ?

Les jeunes générations à l'hôpitaal

Regards, 2015

Plusieurs centaines d’études sont parues sur les jeunes générations au sein des organisations au cours des dix dernières années. Majoritairement critiques, elles mettaient l’accent majoritairement sur les défauts des jeunes. Des années 2009 à 2013, l’attention s’est portée sur la génération Y (c’est à dire les personnes nées entre 1983 et 1995) puis ceux de la génération Z (nées après 1995) à mesure que leurs représentants entraient sur le marché du travail. Ils étaient décrits comme impatients, capables de flexibilité mais susceptibles de moins s’investir dans les organisations, de moins respecter la hiérarchie… Des études que nous avons menées entre 2011 et 2013 montrent que ce constat est très largement exagéré. Non, la génération Y ne produit pas de révolution au sein des organisations. Non, les jeunes ne sont pas si différents de leurs aînés. Plus exactement, ils sont juste assez différents pour être la « goutte d’eau qui fait déborder le vase ». Il faut comprendre par-là que dans des organisations qui ont été bâties lors de l’émergence de la production de masse, cette génération va arriver avec des demandes plus accentuées que ses devancières et qu’elles vont souligner le découplage entre la manière dont fonctionnent les organisations et les aspirations des plus jeunes. Peu à peu se dessinent les contours d’autres types d’organisations auxquels les personnes aspirent.

Les nouvelles générations devant la panne prolongée de l'ascenseur social

Revue de l'OFCE, 2006

La société française fait face tout à la fois à une stagnation économique de longue durée (depuis près de trente ans) et à l'apparition d'inégalités intergénérationnelles nouvelles, au détriment des nouvelles générations qui subissent une remise en cause de la dynamique d'ascension sociale typique de la période précédente. Suite à leur entrée dans une période de chômage de masse, les jeunes générations connaissent trois grandes fractures intergénérationnelles, analysées plus systématiquement : la remise en cause de leur position économique relative, des déclassements sociaux plus fréquents, une marginalisation dans l'accès au politique. De par sa durabilité, cette panne de l'ascenseur social induit dans la société française une fragilisation de fond, et de fortes incertitudes qui ne se résorberont pas spontanément.

“Jeunes à risque”: Généalogie d'un langage problématique

Canadian Review of Sociology / La revue canadienne de sociology, 2013

"ENGLISH: Based on governmentality studies, this article sketches out a genealogy of the “youth at-risk” category in contemporary youth studies. A convergence of risk society, sites of dissemination for youth research, state priorities in research funding, and institutional structures that frame research practices serve to create a unique historical moment for the emergence of regulatory “youth at-risk” language. As part of a critical reflexive approach to youth research, this article underscores youth scholars' responsibility to challenge this problematic language and pins down some of the difficulties this project faces in the academy. FRENCH: Se référant aux études sur la gouvernementalité, cet article propose une généalogie de la catégorie des “jeunes à risque” dans les recherches sur les adolescents et les jeunes adultes. La société du risque, les lieux de diffusion des savoirs scientifiques, les axes prioritaires du financement public et les structures institutionnelles encadrant la pratique des chercheurs forment une conjoncture singulière où a pu s'élaborer un véritable langage des “jeunes à risque.” Fruit d'une démarche de réflexivité critique, l'analyse souligne la responsabilité des chercheurs dans la légitimation de ce langage problématique et les défis que comporte le projet de le transformer."

L'adolescence et les générations

Le Divan familial, 2011

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