Bahan Ajar Komik (original) (raw)

Pengembangan Bahan Ajar Komik Digital Pada Materi Gerak

VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2020

ABSTRAKPerkembangan teknologi digital dewasa ini telah terjadi secara masif tidak terkecuali di dunia pendidikan Mengingat pesatnya perkembangan teknologi digital maka penelitian ini berupa pengembangan bahan ajar komik digital pada materi gerak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar komik digital pada materi gerak sebagai pendukung dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (research and development). Rancangan penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini mengikuti 5 langkah atau tahapan penelitian dan pengembangan menurut Borg & Gall. Pada penelitian ini tahapan pengembangan yang dilakukan sampai pada tahap main product revision. Pertimbangan tersebut dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik komunikasi tidak langsung dengan alat pengumpul data yaitu lembar validasi ahli materi dan media dengan skala Likert. Data ...

Pemanfaatan Bahan Ajar Berupa Komik dalam Pembelajaran IPS

Phinisi Integration Review, 2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat bahan ajar berupa komik sebagai pembelajaran IPS dalam konten geografi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik SMPN 62 Jakarta dan sampel penelitiannya yaitu peserta didik kelas VII.5. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan angket / kuesioner secara daring dengan skala likert dan uji gain yang dilakukan untuk mengetahui tingkat atau besarnya pengaruh penggunaan/pemanfaatan media komik dengan menghitung selisih skor pada saat post test dan pre test. Adapun teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling, peserta didik kelas VII.5 berjumlah 37 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan berdasarkan validasi oleh ahli komik dan ahli materi dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran IPS dengan konten geografi. Lalu, adanya pengaruh dari pemanfaatan penggunaan komik dalam pembelajaran IPS dengan konten geografi yang dapat dilihat dari perhitungan melalui uji gain dan skala likert. Hasil menunjukan adanya perbedaan yang signifikan setelah menggunakan komik dalam pembelajaran IPS dengan konten geografi di kelas VII.5 SMPN 62 Jakarta. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest dan post test yang menunjukan kategori tinggi yaitu 0.8 dalam perhitungan uji gain. Selanjutnya, melalui perhitungan skala likert, presentase jawaban responden yaitu menunjukan sebesar 80% yang termasuk kategori layak.

Pembuatan Bahan Ajar Komik Sains Inkuiri Materi Benda Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas IV SD

Unnes Physics Education Journal, 2012

Menurunnya peringkat Indonesia di ajang internasional dan kemorosotan moral bangsa memaksaterjadinya perubahandalam dunia pendidikan. Solusi untuk menanggulangi keterpurukan tersebut salah satunya adalah penggunaan bahan ajar yang mampu meningkatkan pemahaman dan mengembangkan karakter. Tujuan dari penelitian ini adalah menyusun bahan ajar yang mampu meningkatkan pemahaman materi sains dan mengembangkan karakter positif siswa SD. Unsur inkuiri dan nuansa karakter positif diterapkan pada alur cerita komik. Penelitian ini terdiri dari uji keterbacaan, uji kelayakan dan uji coba menggunakan Pre Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keterbacaan dan kelayakan komik sains sebesar 80% dan 91,2%, artinya komik sains mudah dipahami dan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar. Hasil uji gain menunjukkan peningkatan hasil belajar kognitif siswa. Berdasarkan uji kelayakan, komik sains dapat mengembangan karakter siswa.

Pengembangan Bahan Ajar Komik Terintegrasi Islam Pada Materi Hakikat Ilmu Kimia

Journal of Chemistry Education and Integration

The design of Islamic integrated teaching materials in chemistry subjects is an important effort to increase and grow the awareness of students from intellectual, emotional and spiritual aspects. This study aims to design Islamic integrated comics teaching materials on the nature of chemistry, and determine the level of validity and practicality as well as student responses to the designed comics teaching materials. The type of research used is Research and Development (R&D) with the Borg and Gall development model which includes 5 stages carried out namely information gathering, planning, development, testing, and final revision. The subjects of this research are material experts, Islamic religious experts, media experts, chemistry teachers and students of class X Science 1, and the object of research is an Islamic integrated comic on the material nature of chemistry. Comics are said to be feasible if they are valid and practical, with the percentage of validity obtained from mater...

Komik Sebagai Media Dakwah

2019

Komik merupakan media kontenporer yang berkembang dengan pesat pada meda sosial masa kini. Komik strip pada akun instagram @Blackmetalistiqomah, memiliki tujuan untuk menyiarkan dakwah Islam. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menjelaskan lebih dalam mengenai komik sebagai media dakwah. Mendalami aspek meteri dakwah dan metode dakwah pada komik strip di akun instagram @Blackmetalistiqomah. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, semiotika Charles S Pierche. Pada komik @Blackmetalistiqomah memiliki hubungan isyarat, objek dan makna. Tanda berkaitan dengan objek yang meyerupainya dan menghasilkan sebab akibat. Setiap penggambaran dalam komik memiliki unsur ikun, ideks dan simbol yang memiliki unsur dari dakwah. Hasil penelitian menunjukan bahwa Materi dakwah telah digambar oleh komikus, memiliki pola yang berlandaskan Al-Quran dan hadis. Setelah materi sudah terbentuk maka komikus yaitu Achmad Deptian merepresentasikan melalui gambar-gambar yang lebih menarik perhatian anak-an...